學生入學教育心得體會大全(5篇)

第學生入學教育心得體會大全(5篇)

學生入學教育心得體會大全【篇1】

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學教育對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。

俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

當__上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。

剛開始，我__動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上_個小時，甚至_個小時。有一次語文測驗考了__分，后來老師打電話來說我__不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。

于是，每天放學回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。經過一段時間的鍛煉，__寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質量也很好，__也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。

下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的：

一、語文

低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。

有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

二、數學

數學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。

一定要根據小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。

有一次，學校舉行親子活動，我和_拿到24點PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕松。

三、英語

現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟__一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。

讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定OK。

總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?

學生入學教育心得體會大全【篇2】

一個人高尚道德品德的形成是接受他人教育和自我教育的相互統(tǒng)一過程。在他教過程中，轉化行為的力量主要來自于外部壓力，受教育者是在“自我否定”的意識流程中改變原有的行為狀態(tài)，容易挫傷自尊心、自信心。如果變“否定控制式”為“肯定控制式”，受教育者自我意識將長期作用于自身，內在控制力就會逐步提高，就能自我發(fā)展、自我完善，成為社會的好公民。

職業(yè)學校加強公民道德教育，為畢業(yè)生步入社會奠定了良好的基礎，對提高整個中華民族勞動者的素質具有戰(zhàn)略意義。然而，良好道德行為的形成，是多方面教育影響、反復作用、長期熏陶的過程。職中學生畢業(yè)后，能否通過自我踐行把道德理論逐漸轉化為自身的道德行為，建樹良好社會公民的形象，還有一個鞏固過程，因此，職業(yè)中學公民道德教育應充分發(fā)揮學生的主體作用，把著力點放在學生自我教育、自我控制能力的培養(yǎng)上。

要培養(yǎng)學生的自我控制能力，筆者以為可從以下五個方面下手。

一、激發(fā)動機

人的思想道德形成過程是一個以自我認識為基礎，以自我要求為開端，以自我完善為目的，經過自我體驗和自我踐行，按一定程序循環(huán)往復的螺旋式前進的過程。因此，在公民道德建設過程中，激發(fā)學生奮發(fā)進取的動機是首要前提。

首先，職業(yè)學校應創(chuàng)設公民道德教育的環(huán)境氛圍。職業(yè)學校要充分利用校內各種有利條件，如黑板報、宣傳欄、小廣播臺、宿舍文化園地等宣傳陣地，采用主題班會、演講會、討論會以及參觀展覽、征文比賽等形式營造氛圍，讓學生置身于這一氛圍之中，使他們在學習知識的過程中，認識公民道德建設的重要性。

其次，德育工作者要堅持以人為本，充分尊重學生，用親情找回差生失去的良智，用友情激發(fā)他們幾乎泯滅的自信，逐步引導學生觀察現實、體驗生活、追求真善美，融行為規(guī)范教育與公民道德教育于一起，使學生真正悟出一個道理：只有現在做個好學生，將來才能做個好公民。

再次，所有教職工都要堅持循循善誘，以事明理，要耐心地通過一事一評，引導學生明辨是非，辨別善惡，使他們懂得什么事值得做，什么事不能做，通過自我評價活動，增強他們的自尊，讓他們在接受道德教育的過程中，萌發(fā)自我踐行的沖動，從而變“要我這樣做”為“我要這樣做”。

二、交給方法

大凡對自己要求不嚴的學生大多缺乏進行自我教育的方法，因此，公民道德教育中，教給學生方法，組織學生有序進行道德實踐訓練，加強自我體驗是培養(yǎng)學生自我教育能力的好途徑。在進行禮儀教育時，我們可以在校內讓禮儀標兵掛牌示范，這樣既可以使禮儀標兵體驗到一種榮譽感，又可以使其他學生在標兵的率先垂范下受到感染，自覺接受明禮誠信的教育；在校內開展“青年自愿者”活動時，有意安排他們互相幫助，甚至帶他們走出校門，接近群眾，培養(yǎng)學生熱愛勞動，樂于助人的精神，使他們置身團結友善的氛圍之中。在校外實訓時，可以組織學生參觀先進企業(yè)，圍繞“什么樣的人才最受企業(yè)歡迎”的主題，請企業(yè)家講創(chuàng)業(yè)史，請先進職工談奉獻精神，對學生進行活生生的敬業(yè)奉獻教育，還可以通過寫日記、設座右銘，對照校紀班規(guī)找差距等活動，有意識地讓學生正確認識自我、增強自我體驗能力，達到自我教育的目的。

三、把握原則

公民道德建設的基本原則是集體主義，緊扣文明班集體建設是對學生進行道德教育的中心環(huán)節(jié)。

只有把班集體作為學生自我教育的重要影響源，才能使學生畢業(yè)后盡快適應新的集體。

中學生心理獨立性較強，只有在充分尊重其人格滿足其心理需要時，有意識地引導他們與同伴合作，培養(yǎng)他們的合群性、集體性，來改善學生在集體中的地位和關系，從而影響學生的思想行為。首先，要使他們確定主人翁意識，克服事不關己、高高掛起的自由主義傾向，讓他們個個參與班級體形象的設計，增強凝聚力和向心力。

其次，在實施一人一崗制過程中，及時崗位互換，深化自我體驗。班級成員既是管理過程的參與者，又是管理成果的受益者，使每個同學通過體驗，準確把握公共生活中應該遵循的行為準則，形成文明禮貌、助人為樂，愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德，為職業(yè)道德、家庭美德的形成奠定基礎。

再次，淡化“他律”，強化“自律”。學生是班集體建設的主體力量，班主任要在從實際出發(fā)、區(qū)分層次、著眼全面、鼓勵先進

、循序漸進的原則指導下，啟發(fā)學生自我要求、自我體驗、自我踐行，讓學生達到自我支配、識別是非的境界?？梢约皶r組織他們開展向不文明行為告別、文明宿舍成員形象設計等貼近學生生活的專題活動，引導他們開展道德評價。這樣，既尊重他們，又督促了他們，加快了他們的“社會成熟性”。

四、榜樣引路

向學生提供道德評價榜樣，有助于發(fā)展學生的道德評價能力，是引導學生“得到崇高思想，并做出崇高行為的唯一途徑”（愛因斯坦），也是把規(guī)范學生推向合格公民的必由之路。

學生的自我評價能力是自我教育能力的基礎和前提?，F實生活中有許許多多感人的典型，教育者應及時抓住這些典型材料，組織學生開展道德評價，激發(fā)學生對榜樣的執(zhí)著追求。青少年正處在人生的十字路口，榜樣則是他們人生十字路口的一支鮮紅的路標，適時提供各類型榜樣，讓學生按照范例評價自我，學會認識和評價別人，并且把別人和自己比較，為認識和評價自己提供標準和依據。這樣，抽象的道德理論才能具體化。在展開自我評價時，教育者再適時運用誘導機制，促使青少年進行批判性發(fā)思，喚起內省過程中主題的正義感、義務感、責任感、道德感。內省過程的完成和升華，就會驅使其作出具體行為的修正。自我教育自然生效，這充分體現了公民道德教育的實效性。

五、感情交流

教師的愛，是學生心中的雨露和陽光。良好的師生關系之間的感情交流，可以感化和轉變學生的不良習性，還給學生自尊，恢復其失去的純真。

近年來，職校生源素質每況愈下，相當一部分人或多或少存在不良習慣，這是由于獨生子女家庭的溺愛、應試教育的歧視、不良社會風氣的影響等因素所導致的，但這些學生的可塑性很強。職教工作者應對他們傾注滿腔熱情。對個別學生的不端行為一邊“心中有數”，一邊也要“難得糊涂”，只要通過不易被他人察覺的暗示，使教育對象產生警覺即可。教育者要堅持不當眾揭短、不挫傷學生自尊心，學生的逆反情緒就不存在，相反，內疚之情頓生，內在良知驅使其加速反思，作出正確抉擇。再者，教育者應以平等的姿態(tài)出現，與犯錯誤的同學和風細雨地談心，進行感情溝通，有針對性地分階段向對象提一點“跳一跳，夠得到”的希望，讓犯錯誤學生自我對照，自我反省，而且不費多大氣力就可以獲得“成功”。在他們“成功”之后，教育者應因勢利導，加大鼓勵力度，肯定其成績，指出其問題，再提出新的希望，這樣可以提高犯錯誤學生的自信心和奮發(fā)上進的自信力，促使他們步入自我教育、自我發(fā)展、自我完善的良性循環(huán)的軌道之中。這樣，在公民道德建設中，他們的內心情感得到了熏陶，精神生活得到了充實，行為習慣有了改觀，思想境界進一步升華，必然會逐步成為新世紀的一代新人。

學生入學教育心得體會大全【篇3】

入學教育第一天，我們學會了站軍姿、稍息與跨列，讓我印象最為深刻的就是站軍姿了。站軍姿要做到抬頭挺胸，兩手緊貼褲縫，兩腳腳后跟并攏腳尖張開三十度，稍微站上幾分鐘就會感覺雙腿無比酸痛。最磨人的就是傍晚的操場會有許多小飛蟲，即使它飛到我們的身上感到癢也不能夠亂動。但入學教育就是磨練我們的意志與耐力，教會了我們什么是毅力!教會了我們什么是耐力!

入學教育第二天，我們學會了齊步走與跑步走?？雌饋砗芎唵?，但要做到整個班的步伐都整齊劃一是很難的，尤其是最后立正的時候。剛開始大家還會有步子踏錯的情況，但經過一整天的訓練，所有人都能夠跟上隊伍且隊伍也很整齊。雖然一整天的訓練很辛苦，但同學們的付出是有了回報的，當最后一遍訓練結束時，大家看到整齊的隊列、統(tǒng)一的步伐，臉上都洋溢著開心的笑容。齊步走與跑步走教會了我們什么是團體!教會了我們什么是付出就會有回報!

之后的幾天，我們在一遍遍的訓練、摳細節(jié)。雖然每天晚上回家都大汗淋漓，但當會操表演拿到獎狀時，感覺這幾天的努力都沒有白費，都得到了回報。

入學教育是苦的，剛開始幾天身上伴隨著肌肉撕裂般的疼痛，甚至睡夢中翻身都有會有點艱難。我時常會想，我們學的只是皮毛就覺得這么苦這么累，那真正的軍人他們訓練是怎樣的?答案顯而易見，只會更累更辛苦，我們連及格線恐怕都怕過不去。通過入學教育，它讓我知道了他們有多么的辛苦，加深了我們對于保家衛(wèi)國這份責任的理解，使我對他們更加欽佩!

入學教育在不知不覺中結束，但我相信這并不是終點，而是高中生活的起點?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我對于入學教育的感慨。入學教育教給我們的努力與堅持，將會伴隨我們整個高中三年。我們將會邁著矯健的步伐，一起走向新的明天!

學生入學教育心得體會大全【篇4】

“9月6號，我來到中山大學南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復試經歷讓我對南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現在感受更多的是一種壓力與責任。

經過開學后一周左右的新生入學教育級開學典禮，我對中大有了更深的認識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會?！安W、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫中山先生親筆提寫的校訓將會激勵著每一代中大人更加努力地學習，自強不息，勇往直前地奮斗。

在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。

中大無數的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?/p>

“來到中山大學，學校為我們新生開展了一系列的教育活動，我從中受益匪淺，對我盡快融入新環(huán)境，成為真正的中大人，帶來很大幫助。在開學典禮上，我學會了中大校歌，肅穆的歌聲中，我們仿佛回到那個年代，民族興亡，風雨飄搖，親聆先生的教誨，博學審問，慎思不罔，明辨篤行。學以致用，不息自強，發(fā)揚光大，貫徹主張，振興中華，永志勿忘，嘹亮的聲音在小禮堂回蕩，那是我們的使命，我們的承諾。接下來，我參加了學院的朋輩交流會，研二的師兄師姐熱情地給我們介紹作為一名研究生，在生活、學習、工作等各方面的經驗，并細致地回答我們的問題。這次交流會給我們打開一扇窗戶，后面是中大兩年研究生生涯的精彩世界，我們帶著期盼和激情，即將攜手前行。我們的第一課，學術道德規(guī)范講座，老師用詼諧幽默的語言，敏銳深刻的洞察，深度解剖最近學術腐化的典型案例，讓我們深深明白一個道理，違反學術道德遲早是要還的?！薄?0__級國際政治專業(yè)謝風云

不知不覺研究生第一學期的學習已經接近一半了，回想起開學以來跟同學們的學習，感覺時間過得很快，這是跟以前中學學習以及本科的學習都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學不久的幾次新生同學交流活動。在活動中，我們同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個全新的生活里面去?；叵肫鸫笏南聦W期以來經歷的種種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經歷著相當的心理壓力，但是在跟同學進一步互動之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。

學生入學教育心得體會大全【篇5】

來到晨光的這三天體驗中，我分別有三種不同的體驗。第一天，因被老師誤會而嘗到了酸；第二天，因有同學幫助而品到了甜；還有第三天，因為一天的軍訓而感到特別的苦。這三種體驗分別給我?guī)砹烁鞣N不同的感受，也讓我對晨光有了更多的了解。

酸——第一天下午，我靜靜地坐在教室里，正為老師布置的作業(yè)而苦思冥想，這時，我聽見了一句話：第五組第六個，當我認為本組又有哪個倒霉蛋時，同桌突然叫我上去，我有點丈二和尚——摸不著頭腦，可是當我數了數座位時，發(fā)現自己就是第六個。于是我慢慢地走上去，一路上思考著老師要叫我做什么事情，到我走到老師面前時，他卻問我為什么要說話。此時我心里嚇了一跳，我根本沒有說話呀！于是我向老師解釋道：“老師，我根本就