中學(xué)圖書館工作總結(jié)5篇

Word第第頁中學(xué)圖書館工作總結(jié)5篇總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，以下我在這給大家整理了一些中學(xué)圖書館工作總結(jié)最新，盼望對大家有關(guān)心!

中學(xué)圖書館工作總結(jié)最新1

在本學(xué)期中，我校圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，全體館員以校工作打算為目標(biāo)，明確任務(wù)，真抓實(shí)干，主動服務(wù)、熱忱服務(wù)于每一個師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。

一、狠抓硬件建設(shè)不放松

我校圖書館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書館，文化積淀深厚。然而也由于年月久遠(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時代的步伐，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書館。學(xué)校對比省一級館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室。如今我校的圖書館，總面積二千多平方米，藏書有十一萬多冊，電子圖書十萬冊，生均藏書達(dá)69冊。工具書、參考書已到達(dá)450種，報刊、雜志到達(dá)250多種。同學(xué)閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于同學(xué)數(shù)的1/15。每年生均借書約20多冊。學(xué)校配備專職圖書管理員。圖書管理員喜愛圖書館工作，有較強(qiáng)的主動服務(wù)意識，接受市級以上的圖書專業(yè)培訓(xùn)，有上崗合格證，館長本科學(xué)歷。

依據(jù)省一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)，還備全了圖書期刊資料。如今的新圖書館共有十一個處室包括書庫、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個、老師閱覽室、編目室、工具書室和過期刊物室各一個，圖書館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了便利師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設(shè)了班級圖書角和老師學(xué)科處室，把最新最前沿的書籍推舉給師生閱讀。

學(xué)校圖書館在校級的關(guān)懷和建議下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵。本學(xué)年度來，學(xué)校為圖書館購置圖書二千多冊，資金近十萬元，人均年購書1.5冊。目前我館的館藏書量、藏書結(jié)構(gòu)、藏書質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。

二、規(guī)范管理，提高管理水平

圖書館實(shí)行全天開放，借閱時間支配在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書館管理人員能仔細(xì)做好借還書籍的工作。校圖書館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理，圖書資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來，學(xué)校從素養(yǎng)教育、綠色課堂等理念著手，提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí)、工作、生活中去。給師生留出足夠的時間空間讓其開展閱讀。如每天中午一小時，分班進(jìn)圖書館參加到閱讀中來，收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書館開展。張年亮老師的文學(xué)社;沈琴等老師的語文閱讀課時常在我館開展。開展了“讓好書與師生為伴”“讀一本好書就是和一個高尚的人對話”等系列讀書活動，還進(jìn)行了寒暑假同學(xué)購書讀書活動，并在此基礎(chǔ)上評出獎項。

在做好圖書館常規(guī)工作的同時，還加強(qiáng)班級圖書管理員隊伍建設(shè)，做好班級圖書角及借閱同學(xué)小管理員的培訓(xùn)，讓其成為校圖書管理的有力助手。主動開展圖書借閱活動，引導(dǎo)同學(xué)課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量、增長學(xué)問、陶冶情操。熱忱服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生供應(yīng)快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素養(yǎng)教育、推動課程改革、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用，如新書推舉、讀者留言等。

圖書館管理人員能仔細(xì)做好借閱服務(wù)工作，當(dāng)師生來借閱、查詢資料時準(zhǔn)時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索關(guān)心查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿意大家的需求。本著“讀者第一、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急。留意關(guān)心并引導(dǎo)同學(xué)利用圖書館解決實(shí)際問題。在校內(nèi)讀書節(jié)“好書伴我成長”等系列活動中，圖書館主動做好各項服務(wù)工作，還將部分同學(xué)的優(yōu)秀讀書心德在展現(xiàn)板中展出。管理員能準(zhǔn)時整理書籍，對于在流通中稍有破損、脫頁的書準(zhǔn)時修補(bǔ)。準(zhǔn)時裝訂過期刊物，做好新書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。仔細(xì)記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度狀況匯總。并把專用教室的資產(chǎn)和使用狀況準(zhǔn)時上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中。圖書管理員愛崗兢業(yè)，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。

圖書管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室、書庫、借還區(qū)等多場所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作。每天定時檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱闷桨灿涗?，每月上報平安檢查記錄表，有問題準(zhǔn)時向上級匯報。制訂好學(xué)期工作打算。間周出一期新書書展及同學(xué)的讀書心德。期初分發(fā)新書，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報刊準(zhǔn)時上架流通，個人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書的選購、編目、上架。完成校級下達(dá)的其它各項任務(wù)。有的管理員能發(fā)揮的一已之長為高一同學(xué)開設(shè)網(wǎng)頁制作社團(tuán)班，并且仔細(xì)對待每次輔導(dǎo)，受到好評。

三、閱讀推廣讓師生樂閱

圖書館作為教育的其次課堂,在同學(xué)課外閱讀方面發(fā)揮著越來越重要的作用，充分利用這一方天地，開展形式多樣的閱讀推廣活動，重形式更重效果，對師生的閱讀產(chǎn)生主動的影響。

1、做好讀書方法指導(dǎo)，明確閱讀的目的和成效

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，我們發(fā)覺大多同學(xué)對課外閱讀有愛好的，即使那些對閱讀不感愛好的同學(xué)，也是缺乏必要的引導(dǎo)，假如加以爭取也有相當(dāng)一部份同學(xué)對閱讀是認(rèn)可的，關(guān)鍵是我們平常要做好這樣的事情，讓絕大多數(shù)的同學(xué)加入到閱讀中來。

我們充分利用校圖書館網(wǎng)絡(luò)、報欄以及班級小圖書管理員進(jìn)行宣揚(yáng)，向同學(xué)分發(fā)一些資料，向同學(xué)指導(dǎo)閱讀方法，其中精讀、略讀、掃瞄、速讀等十種常用的閱讀方法同學(xué)都能說得出。利用間周一次的出版小報欄向同學(xué)展現(xiàn)讀書方法，還向師生供應(yīng)大量的必要的工具書。針對同學(xué)寵愛上網(wǎng)的特點(diǎn)，推出電子書進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，指導(dǎo)同學(xué)會上網(wǎng)查閱必要的資料。讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思索，提高分析和解決問題力量;

“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說，我們在每周一次的新書推舉中，向同學(xué)介紹讀書的技巧，把讀書與作筆錄，記心德、寫文章結(jié)合起來，做到手腦并用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增添閱讀力量，將學(xué)問轉(zhuǎn)為力量。

在一學(xué)期一次的校級讀書活動中，能充分利用這個平臺，聘請了各級各類專家向同學(xué)指導(dǎo)閱讀法，如要求同學(xué)摘寫文章的要點(diǎn)，在理解、品析的基礎(chǔ)上，摘錄課外書里的精彩語句語段，提高鑒賞力量，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會歸納，寫總結(jié)提綱，要求同學(xué)首先對閱讀材料仔細(xì)分析，再對其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括，培育化繁為簡的力量。

我們圖書館有一個書評專欄，常常把一些讀有心德的好體會文章發(fā)布出來，同學(xué)會寫心得筆記。促進(jìn)了同學(xué)的寫作力量的提高。

2、創(chuàng)設(shè)各種情景，提高同學(xué)閱讀力量

充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室、開架書目、報欄、網(wǎng)絡(luò)等作用，整合各種資源全方圍地開展閱讀。為了選出適合同學(xué)閱讀的書籍，每年在新書征訂過程中，圖書館員工嚴(yán)格把關(guān)，訂閱的各類雜志、報紙、圖書適合現(xiàn)代的同學(xué)，而且學(xué)校圖書館每年添置足量新圖書以適合不同的班級同學(xué)。每學(xué)期，校圖書館組織特地的人員細(xì)心篩選新書并加以推舉，做到每周一期，一學(xué)期推存的新書占到當(dāng)年新書的15%以上。每一學(xué)期做好讀書方案打算，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀。向師生推舉傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《老人與?！?、《昆蟲記》、《三國演議》等，也向師生推舉了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的文集，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書活動向同學(xué)推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來》、《又愛又恨是核能》等科普文章.

3、成果展現(xiàn)，提高閱讀成效

開展一系列特色專題讀書活動。如開展：“好書伴我行”等讀書溝通活動，“共同讀一本書”活動，激起同學(xué)的閱讀愛好，隨時與同學(xué)溝通閱讀體會。每個同學(xué)都有一份讀書打算。建立好書交換站，班班都有圖書角。同時鼓舞好書要互相交換看、共共享。評比讀書之最，如讀名著之最、背書之最、背誦古文之最、寫作之最、朗讀之最等。每月不同班級依據(jù)閱讀狀況評出讀書之星等。每學(xué)年評比出書香班級，以資鼓舞。

總之，我館在本學(xué)期中的工作中，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，沒有最好只有把工作做得更好。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)最新2

時間匆忙，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。

在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情景作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校圖書館規(guī)程》，增添了服務(wù)意識，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評。

3、準(zhǔn)時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培育班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)。

圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉新書，這一年中，我校共增加圖書2千多冊，大大地擴(kuò)大了同學(xué)的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了學(xué)校生“科普創(chuàng)新”征文競賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”學(xué)問競賽，組織全校少先隊員參與“致2023北京奧運(yùn)一封信”活動，讀書筆記評比活動等，激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來，同學(xué)借書近13000余冊，教職工借書10000余冊，參與閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次，完成好的班級及個人賜予表揚(yáng)。

由此可見，活動的開展熬煉同學(xué)的思維本領(lǐng)、口頭本領(lǐng)、寫作本領(lǐng)、鑒別本領(lǐng)和觀賞本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)最新3

今年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)懷下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動著手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館連續(xù)把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1.滿意讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的進(jìn)展，師資隊伍壯大，同學(xué)人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象到達(dá)20__余人。為滿意讀者需要，我們增加開放時間，全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高。

2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)章，對圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購、新書選購、書刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我準(zhǔn)時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確進(jìn)展目標(biāo)，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1.遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我仔細(xì)遵循制度打算，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2.充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有多年，我對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行常常性的、制度性的維護(hù)，除此之外，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)服務(wù)。

三、拓展圖書館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我努力探究工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

1.開展利用圖書館教育。對全體新生進(jìn)行入館教育;組織同學(xué)圖管員，開展圖書情報學(xué)問、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多同學(xué)走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

2.開展豐富多彩的讀書活動。舉辦“書香校內(nèi)”系列活動。

3.開展圖書館宣揚(yáng)。開展對各班級的同學(xué)進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解同學(xué)閱讀需求，定期向同學(xué)推舉新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀溝通。

4.開展教育情報服務(wù)。為課題供應(yīng)有關(guān)資料檢索服務(wù)。

四、提升館員素養(yǎng)

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，主動進(jìn)行圖書情報學(xué)問、計算機(jī)應(yīng)用學(xué)問、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)

2.重視工作討論。通過工作討論來促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改良圖書館工作，提升自身素養(yǎng)。

回顧一年的工作，在取得成果的同時，我也找到了工作中的缺乏和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探究，老師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分表達(dá)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將連續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)最新4

一學(xué)期在不知不覺中又結(jié)束了。回顧過去展望將來想要說做的事許多。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，管理員們辛勤的工作，圓滿地完成各項任務(wù)。學(xué)校圖書館的管理工作也有了明顯的提高，現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作狀況簡要的總結(jié)如下：

強(qiáng)化規(guī)范提高水平

沒有法規(guī)不成方圓，一所學(xué)校是這樣一個圖書館更是這樣。健全各種管理制度是做好各項工作的前提條件，如學(xué)校圖書館什么時間開放，各處室的制度制定及執(zhí)行狀況，都向全校師生明確，能上墻的肯定放上墻，讓師生心中有數(shù)，行動有底。這樣有了規(guī)范便于開展工作。

每學(xué)期、每天的常規(guī)工作也要規(guī)范有序，即什么時間段做什么也讓全體館員心中有數(shù)。如開展正常的借書、閱覽活動，對每年新進(jìn)的圖書采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目、整理與上架，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借書卡，做好圖書和資料的出借工作，期末做好回收圖書期刊等工作，這些常規(guī)工作我們做得滿滿當(dāng)當(dāng)規(guī)范有序。

圖書館人員作為校教輔工作人員。我們仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提高自己的思想熟悉。能不斷地參與大市級組織的培訓(xùn)工作提高業(yè)務(wù)水平。同時增添服務(wù)意識，使工作到達(dá)規(guī)范化，制度化。主動服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)始終作為我館的靈魂而滲透進(jìn)各項管理工作。工作中我們做到全心全意地為全校師生服務(wù)，不計苦累，保質(zhì)保量完成各項工作。也由于這樣，學(xué)校圖書管工作獲得了全校師生的全都好評。

比方能充分利用網(wǎng)絡(luò)，展現(xiàn)板、校內(nèi)櫥窗等準(zhǔn)時為全校師生發(fā)布新書推舉，本學(xué)期來我館總共新書推舉發(fā)布了十多期，有三百多本新書籍向師生推舉。我們用網(wǎng)絡(luò)推舉、實(shí)物推舉和展現(xiàn)板推舉，形式敏捷多樣，并美化環(huán)境，營造書香氣氛。向老師們編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱。本學(xué)期我校被評為蘇州大市級的“書香校內(nèi)”，受到上級有關(guān)部們的表揚(yáng)。

如今的同學(xué)特殊是高中生來圖書館的人員有少了的趨勢。這里面存在多種緣由，有升學(xué)考試壓力的因素，然而更有不重視的因素。為了吸引師生前來圖書館，我們千方百計想了很多方法，如讓新書進(jìn)教室，開設(shè)“我愛名著”、“我愛科技”、“我愛文學(xué)”等系列，班班建立圖書角。利用寒假開展讀書活動，自己購書開學(xué)后上交閱讀心德，并把書和發(fā)票上交給以報銷等等，這些舉措有力地促進(jìn)了師生的讀書主動性。為全面提高學(xué)校圖書館資料的流通率、利用率作出了奉獻(xiàn)，這也充分發(fā)揮了學(xué)校圖書館在其次課堂上的作用。起到了促進(jìn)與提高，為師生們的文化建設(shè)添磚回瓦。

管理員工作煩而且累，我們努力培育班級圖書管理員，讓同學(xué)參與進(jìn)來人人參加到這項工作，這樣一舉二得。同時加強(qiáng)對同學(xué)愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍，不涂劃，不污損，丟失準(zhǔn)時賠償。一學(xué)期來，圖書館的圖書基本上完好。

開展活動服務(wù)育人

“人生與書作伴，我的青春我作主”，“閱讀一本好書就是與一個高尚的人對話”。本學(xué)期來我們開展了全校性的寒假購書讀書活動，同學(xué)除了高三參加的同學(xué)較少外，其它二個班級的同學(xué)勇躍參加。這次活動有百分之八十的同學(xué)寫出了心德體會，百分百的同學(xué)寫了推舉新書的理由，在此基礎(chǔ)上我們評出了讀書先進(jìn)個人一、二、三等獎。為了讓同學(xué)樂于閱讀書籍，我們圖書管理員有目的地向同學(xué)推舉好書新書。這學(xué)期中，我校增加了新圖書3千多冊，并利用寒暑假組織我館人員及校方領(lǐng)導(dǎo)外出購書，大大地擴(kuò)充了館藏，豐富了圖書資源。本學(xué)期還開展了太倉市讀書節(jié)的征文競賽活動，在去年第六屆江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀活動競賽征文活動中我們又取得了較好的成果，有四個同學(xué)獲得了銅獎和優(yōu)秀獎。一學(xué)期來，同學(xué)借書16000余冊，人均借閱近十一冊。參與閱覽的人數(shù)共達(dá)5000人次，同時我們還常進(jìn)行同學(xué)的讀書心德評比活動，把好的心德準(zhǔn)時公布出來讓大家觀賞。這些活動的開展熬煉了同學(xué)的思維力量，口頭力量，寫作力量，鑒別力量和觀賞力量。的確起到了幫手的作用。

在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，不斷完善我館的工作。并依據(jù)本校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書館辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，為豐富師生的文化增彩。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)最新5

回顧20__年度的工作，我校圖書館以服務(wù)師生、為教育教學(xué)“保駕護(hù)航”為目標(biāo)，在抓好自身建設(shè)的同時，努力仔細(xì)做好圖書館的各種常規(guī)工作。并且始終堅持“讀者至上”的原則，在接待讀者過程中，做到主動主動，周到細(xì)致，只要讀者所需的我們都極力為讀者供應(yīng)便利，在提升服務(wù)質(zhì)量上更上一層樓。

一、不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，為全校師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館供應(yīng)的書刊對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，在圖書館工作實(shí)踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、干凈、清爽的館容館貌，同學(xué)閱覽室為同學(xué)開拓視野、增長學(xué)問、培育同學(xué)獨(dú)特和制造性造就良好的閱讀場所。

二、本年度，圖書館協(xié)作學(xué)校建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)管老師的大力支持下，連續(xù)更新了圖書館專欄，豐富了特地的圖書館主頁，更豐富了校內(nèi)網(wǎng)的內(nèi)容。其中有“圖書館新書推舉名目”：準(zhǔn)時更新圖書館選購圖書的狀況，讀者能第一時間了解并預(yù)約到最新書籍，并供應(yīng)為老師送書到辦公室的服務(wù);“圖書館新書簡介”：供應(yīng)熱門書籍的簡要介紹，便利讀者了解;“資料室二次文獻(xiàn)電子稿”：包括各學(xué)科符合我校實(shí)際狀況的重要雜志摘錄;“最新活動和同學(xué)征文”供應(yīng)給優(yōu)秀同學(xué)作文更多展現(xiàn)的機(jī)會;“圖書館簡介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等等。

三