中班五一勞動節(jié)總結（7篇）

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“五一國際勞動節(jié)”接近，為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，明白勞動榮耀，學會敬重每一個勞動者，敬重他人的勞動果實，做一個喜愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動獻愛心”五·一勞動節(jié)主題活動。

本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：

一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。老師通過口頭講解并描述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作狀況；體會勞動榮耀，知道勞動辛苦，要敬重他人的勞動果實；培育幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白全部的收獲都離不開辛勤的付出。

二、進行“我是小小采訪員”活動?；顒右笥變喊缪菪∮浾?，走出校內，了解不同勞動者的工作狀況。x月xx日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶著下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經(jīng)營者等工作狀況；孩子們還采訪了老師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，制造價值。

三、組織“參加勞動奉獻愛心”活動。x月xx日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參與清掃大街活動。孩子們沐浴著早晨的陽光，手拿掃帚，仔細地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先預備好的毛巾、礦泉水等慰問品親自送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參加了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著美好的笑容，像一朵朵開放的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的歡樂，x月xx日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室潔凈整齊的模樣，大家早已遺忘了辛苦。

該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了主動的作用。

中班五一勞動節(jié)總結2

在“五一”勞動節(jié)即將來臨之際，為了關心幼兒了解勞動節(jié)的意義，體驗勞動的歡樂，體驗勞動的價值，關心幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日，XX幼兒園開展了“五一勞動節(jié)”主題教育活動。

活動中，各班老師依據(jù)幼兒的年齡特點，先借助圖片、動畫視頻等方式，向孩子們介紹了五一國際勞動節(jié)的來歷及各行各業(yè)的勞動者。集體活動結束后，各班老師邀請幼兒通過角色扮演，一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動，體驗不同的工作，讓孩子們了解各行各業(yè)對社會的不同奉獻，感受辛勤勞動者的榮耀，激發(fā)他們對這些最可愛人的敬重和愛戴之情。

小班組以“自己的事情自己做”為主題，通過組織孩子們整理玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動激發(fā)幼兒愛勞動的情感。大中班則以“我是歡樂小幫手”為主題，談談自己最愛做的家務勞動，與小伴侶共享勞動的樂趣。并進行了園內實踐活動，在老師的帶著下參觀了幼兒園食堂，動手幫阿姨擇菜，給幼兒園的.保安叔叔送禮物，感謝他對我們的愛惜與愛護，走進田野，體驗農夫伯伯的辛勤勞作，使孩子們懂得了珍惜糧食，讓孩子養(yǎng)成了喜愛勞動、敬重勞動、珍愛勞動的良好品質。該園相關負責人表示，此次主題教育活動，不僅讓孩子們了解了五一勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的歡樂，學會了勞動的技能，同時培育了他們喜愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最榮耀”的傳統(tǒng)美德。

中班五一勞動節(jié)總結3

勞動節(jié)是培育幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機?！拔逡弧眹H勞動節(jié)即將來臨，為了營造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關于勞動節(jié)的學問，體驗參加勞動的歡樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·歡樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。

體智德美勞全面進展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。

一、大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛苦和汗水，引導幼兒初步懂得勞動制造美好生活的道理，潛移默化地培育幼兒的感恩意識。

二、參加勞動，體驗歡樂

各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的歡樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、關心同伴擺放桌椅等等，通過參加勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培育了他們敬重勞動、喜愛勞動、珍惜勞動成果的＇意識，在勞動中獲得自信和滿意，起到了良好的教育效果。

三、形式多樣，共享互動

“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《xx》歌聲陣陣響徹校內，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿意；“校內里，真喧鬧，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的美好；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜愛的人》等主題的展現(xiàn)勞動者的畫面的作品活靈活現(xiàn)，表達孩子們對勞動者的敬意。

本周“勞動潤澤童心·歡樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培育了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的尊敬之情、感恩之意！盼望小伴侶們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去制造更多的奇妙，更多的美妙！

中班五一勞動節(jié)總結4

籌備了近一個月的由××文化站和××鎮(zhèn)××幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在××文化站內勝利舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我歡樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的喜愛之情，增添體質，培育幼兒英勇頑強的意志品質；其次，通過玩嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

在本次運動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達了“運動歡樂”這個主題，所以我們各級部在體育嬉戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，特別好玩味性?；顒赢斕欤變号c家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運動是如此的歡樂。為了籌備這次運動會，××文化站的職工與××鎮(zhèn)××幼兒園的老師們都非常辛苦。由于運動會開場舞蹈展現(xiàn)，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展現(xiàn)了我園的體育特色活動成果和我園老師的的良好風采。

我們小班級部玩的嬉戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的嬉戲目標大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長與幼兒都主動協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展現(xiàn)自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩?！痢廖幕驹谝院髸M織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學習機會，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

中班五一勞動節(jié)總結5

五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培育孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動歡樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義。值“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得敬重他人勞動成果，培育幼兒勞動意識和勞動力量。20xx年4月30日我園開展了“勞動最榮耀”五一勞動節(jié)主題教育活動。

活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展現(xiàn)篇、家園互動篇?；顒又校蠋熃柚鷪D片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是最榮耀的事情，感受辛勤勞動者的榮耀。孩子們在老師的帶著下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校內的樹葉、擺椅子、整理玩具；中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小伴侶們在勞動中切身體驗勞動的歡樂，提升他們的意識和自理力量。在整個活動中，孩子們表現(xiàn)的都很主動、歡樂。

此次活動，孩子們了解了工對社會的奉獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

中班五一勞動節(jié)總結6

“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關系。

活動中，老師結合大班幼兒的年齡特點和接受力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，老師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最終，通過嬉戲“同一種職業(yè)的工具找伴侶”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們特地使用的工具。整個主題課過程中幼兒心情飽滿，各個環(huán)節(jié)參加的都較為主動主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感愛好，最終主題課結束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結束。

通過開展這一主題教育活動，不僅增添了幼兒理解勞動、敬重勞動、喜愛生活的情操，還培育幼兒從小懂得關懷他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

中班五一勞動節(jié)總結7

千百年來，勤勞英勇是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，作為培育孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的歡樂，引導幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培育幼兒的責任感和社會適應力量。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關學問介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣。

首先我們大班班級組在園領導的帶著下仔細組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻計獻策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期預備時老師們認真討論每一個活動，力求預備充分，圓滿完成活動。

我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒相互談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務勞動，如：關心老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日歡樂。

特殊評比“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)覺了許多班中悄悄無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”美好的微笑和臺下幼兒強烈的鼓掌聲將活動推向了，大家都表示以后會像這些小伴侶一樣，更愛勞動。

大家還爭先恐后地溝通著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。

通過活動，幼兒體驗勞動制造美的樂趣，感受勞動制造美的真諦，真正熟悉“勞動最榮耀”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學會在社會觀看關于勞動的大事，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀看大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，我勞動，我榮耀。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工對社會的奉獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之