《童年》讀后感650字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《童年》讀后感650字(5篇)《童年》讀后感650字作文(精選5篇)

《童年》的是高爾基,這是一部小說,書中抒發(fā)了童年的快樂和初涉人生的艱苦苦楚。讀后感是在閱讀了書籍之后對(duì)人生或者事物產(chǎn)生的一些感想,通過書面的形式記錄下來,就成為了讀后感。以下是我整理的《童年》讀后感650字作文，歡迎大家借鑒與參考！

《童年》讀后感650字作文（篇1）

快樂和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，他們不可分割地交織在一起——高爾基

“假如黑暗誓動(dòng)狂熱的暴躁，那么光明就是照射前程的指引。〞在高爾基的《童年》中，一個(gè)孩子承受著迷漫霧靄昏暗的生活，唯有外祖母的庇護(hù)猶如揭開了一片烏云席卷的天空，讓幾束光透進(jìn)來。小茨岡的樂觀舞動(dòng)著阿廖沙童年，和好事兒對(duì)科學(xué)獻(xiàn)身毫無保存的精神勉勵(lì)。對(duì)阿廖沙而言，一個(gè)從小失去父親，隨母親住在煩躁的外祖父家的孩子來說，這些就是黑夜中最敞亮的北斗星，是星辰破曉的地方，是追趕的目標(biāo)與方向。

童年一個(gè)被彩色描繪，花朵點(diǎn)綴的時(shí)光，卻也是有些孩子被孤獨(dú)和恐慌支配的日子。很幸運(yùn)的是我的童年有父母在身邊呵護(hù)，回憶都是幸福圓滿的，有游樂園，有芭比娃娃，有美麗的新裙子。相比之下身邊爺爺奶奶帶大的孩子，父母都在外地工作，他們獨(dú)立和孤獨(dú)感伴隨著對(duì)父母的想念比同齡孩子先一步到來。人人都是父母的掌上明珠，無奈境遇往往讓人抓破頭腦都得不到滿意的答案。猶如屋檐下躲雨的人，往往渴望陽光沐浴;又好比站在起點(diǎn)的人冒死想著往終點(diǎn)沖去;倒也更像是小孩都喜歡結(jié)伴玩耍。從孤獨(dú)無助中脫身，憧憬光明美好。

沒有永久的黑暗，要在黑暗中蟄伏，隱忍，成長(zhǎng)。正如普希金所說“相信吧!開心的日子將會(huì)降臨。〞當(dāng)我身處黑暗，生活瑣事就猶如主宰我命運(yùn)的首領(lǐng)。他可以是拖垮我最終一絲希望的最終一次打壓，讓我猶如一根頂梁柱坍塌，跌倒在地再難鼓起重來;如割斷了我兩個(gè)臂膀，迷茫吞噬了方向;又類似雷鳴轟動(dòng)，攪散了吶喊聲。他可能是那條幸運(yùn)的出口，猶如花朵綻放，沒有黑暗入侵，哪來光輝絢麗;猶如春蠶破繭，沒有日復(fù)一日，怎能展示幽美身姿;猶如知了歡呼，沒有湮沒成長(zhǎng)，饑渴難耐的歌喉怎能如此響亮。在黑暗中蟄伏，隱忍，成長(zhǎng)，光明到來時(shí)快樂和憂愁都會(huì)隨風(fēng)散去。

是溫柔的呵護(hù)，是樂趣的洗刷，是力量和勇氣，更是對(duì)遭遇的尊敬，對(duì)未來的期盼，是苦難憂愁和美好快樂交織出了每個(gè)人的童年。

《童年》讀后感650字作文（篇2）

感謝老師布置了這篇讀后感，我才有機(jī)遇翻看高爾基的《童年》。

書中的主人公是阿歷克謝，小名阿廖沙。故事陳述他童年的生活，直到外祖父叫我去人間掙錢糊口終止，以高爾基的童年為原型，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的貧苦與生活的困苦。書中母親被逼無奈，搬到外祖父家，而“我〞由于闖禍被外祖父拿木條抽打。母親待不下去，便扔下“我〞走了。在這里，“我〞學(xué)會(huì)了打架、打拳、偷東西，還結(jié)交了幾個(gè)壞小孩，一起上附近一個(gè)島上偷木材，偷完后再去賣。后來他母親帶著繼父來看他，但繼父愛好賭博，而且還把房子輸了，所以才來到外祖父家。之后，母親死了，和他的一個(gè)舅舅一起死了。外祖父決定和外祖母分家，分家后，又合成了一家。外祖父讓阿廖沙出去掙錢糊口，然后就是《在人間》的部分了。

從這篇小說或是故事中，我們可以看出當(dāng)時(shí)高爾基的家庭十分貧苦，生活很艱苦。我們也可以看出高爾基的誠(chéng)懇，由于這是以他為原型所寫出的。和他們那時(shí)比，我們和高爾基的生活簡(jiǎn)直是天堂與地獄，天壤之別。所以我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，每日向上。我們現(xiàn)在的生活是何等富庶?既然父母為我們打好了基礎(chǔ)，我們就要更努力，給父母回報(bào)。

每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的。高爾基的童年是貧苦和凄涼的，可能正是由于這些經(jīng)歷，他才能變得頑強(qiáng)。

我童年時(shí)，爸爸經(jīng)常講故事給我聽，其中《小白兔和小黑兔》的故事最精彩，最好玩兒。這是書上的故事嗎?不是。這是電視上的故事嗎?不是。這是收音機(jī)上的評(píng)書嗎?不是，都不是，是我爸爸自編的故事。當(dāng)時(shí)他為了哄我睡覺而設(shè)想出這些故事，沒想到我被深深吸引了。每當(dāng)他吊我胃口，說：“要知后事如何，且聽下回分解。〞我就纏著他叫他繼續(xù)講繼續(xù)講，直到爸爸實(shí)在講累了講困了，我才善罷甘休。于是，我享受了爸爸推出的超級(jí)版、現(xiàn)代版、科技版等等的《小白兔和小黑兔》的一系列故事，帶著漂亮的童話入夢(mèng)……

《童年》讀后感650字作文（篇3）

春日的陽光透過窗簾，灑滿我的房間，溫暖、舒適，我坐在窗前，輕輕地合上了俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說《童年》，細(xì)細(xì)回味每一個(gè)細(xì)節(jié)。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙凄涼的童年。阿廖沙父親就病死了，母親帶著他回到外祖父家生活。外祖父脾氣十分煩躁，不喜歡他，還經(jīng)常毒打他;兩個(gè)自私的舅舅也厭惡他，還經(jīng)常捉弄他、報(bào)復(fù)他;唯一的朋友也被舅舅們煎熬死了;后來母親在繼父的長(zhǎng)期虐待下，也病死了;外祖父不樂意撫養(yǎng)他了，就讓他去外面打工養(yǎng)活自己。

我曾經(jīng)覺得，童年該是每個(gè)人的人生中一段最美好的人生經(jīng)歷，童年里有開心，有幸福，童年是充滿陽光的，值得回憶的，可是現(xiàn)在，我曾經(jīng)的想法像泡沫一般消失了，阿廖沙的童年太不幸了。他的童年是和父母、朋友的生死離別，是親人之間的人情冷漠，是弱小身體的棍棒交加，是痛楚的回憶。

我本擔(dān)憂阿廖沙會(huì)因生活中的種。種痛楚，而變成像〞舅舅“、〞繼父“那樣自私、冷漠的壞人。慶幸的是阿廖沙有一個(gè)熱愛生活、和藹可親的外祖母，正如書中所說〞她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周邊的一切聯(lián)結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最寶貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了頑強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活“，在外祖母的悉心指導(dǎo)下，阿廖沙變得頑強(qiáng)、大膽、自信。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞人的一生中會(huì)遇到無數(shù)的困難、挫折，可能這次疫情就像一次挫折，但長(zhǎng)期的宅居生活卻讓我有了不少收獲：我在網(wǎng)課上學(xué)會(huì)了編程，我堅(jiān)持跳繩鍛煉，我和爺爺奶奶相處的時(shí)間更多了……細(xì)細(xì)品味，雖然開始覺得很無聊，但之后越來越甜。這段時(shí)光貌似別樣的美好，還散發(fā)著金色的光彩，未來這將是一段美好的回憶吧!

《童年》讀后感650字作文（篇4）

這個(gè)周末，我終究讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧苦家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，由于他總感覺外祖父對(duì)他有敵意。一天，他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色，結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場(chǎng)大病，那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會(huì)彈吉他的雅科夫，同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛與呵護(hù)，外祖母十分的良善，知道許大量多幽美的民間故事，這些故事教他學(xué)會(huì)辨別善與惡，美與丑。

十一歲時(shí)，外祖父破產(chǎn)了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店的店員，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過名曰“學(xué)徒〞的用人。無論在哪，他都要不得不擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識(shí)到勞動(dòng)人民是最淳樸、最良善、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧妙的新世界。這一段經(jīng)歷對(duì)他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現(xiàn)狀。

高爾基通過這本書透露了那個(gè)年代生活在社會(huì)底層的前蘇聯(lián)勞動(dòng)人民的艱難生活，同時(shí)也熱心的稱贊了在黑暗歲月里那些教會(huì)他成長(zhǎng)和成熟的人們。掩卷沉深思，與阿廖沙相比，我們擁有一個(gè)無比幸福的童年。有黨和政府的呵護(hù)，爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學(xué)的幫助，我們可以無憂無慮，健康開心的

成長(zhǎng)。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)看到，高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依舊有一顆純凈良善的心，依舊能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，早日為中華民族的宏偉復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

《童年》讀后感650字作文（篇5）

當(dāng)我看到《童年》這本書時(shí)，我心想：這一定是由于高爾基在童年時(shí)候，有一段十分美好的記憶，并希望與別人共同共享，于是寫了《童年》這本書。通過我的認(rèn)真細(xì)心的閱讀才發(fā)現(xiàn)，書中所寫的正好和我想的截然相反。

在主人公阿廖沙年幼的時(shí)候，他的爸爸就離開的人世?？上攵?，一個(gè)還未成年的孩子，失去了爸爸，這是一件多么凄涼的事情。阿廖沙從小就和他的外祖父還有外祖母生活在一起。他的外祖父性情煩躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙被打了不少次，甚至有一次被打得失去了知覺。阿廖沙的家庭并不是很美滿，但是更令人憤怒的是，就連鄰居家的小孩子也瞧不起他。有時(shí)候用石子打他，而且每次都打的鼻青臉腫。他們時(shí)而還給他起外號(hào)，沒有一個(gè)是好聽的。最疼愛他的是他的外祖母，外祖母的良善時(shí)時(shí)刻刻都感動(dòng)著他。

在阿廖沙上了三年學(xué)的時(shí)候，外祖父家完全破產(chǎn)了，可憐的母親也離開了人世，無比悲傷的高爾基此后走向了社會(huì)。書中主人公阿廖沙是高爾基的真是寫照，可以說高爾基的童年是一段十分凄涼的經(jīng)歷。

我現(xiàn)在的童年和書中描寫的童年真是完全不一樣呀。我生活在一個(gè)十分幸福的家庭，我有十分疼愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶和姥姥姥爺。在我四歲的時(shí)候，我就擁有了自己愛好的鋼琴，并且每個(gè)周末在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下加入我所愛好的各種課外活動(dòng)。上了小學(xué)后