廣聯(lián)達實操總結(jié)范本（2篇）

第8頁共8頁廣聯(lián)達實?操總結(jié)范?本廣聯(lián)?達軟件算?量的心得?體會我?與日照人?民醫(yī)院項?目的劉堅?、淄博法?院項目的?辛建被臨?時抽調(diào)到?____?公司參與?某體育場?工程算量?工作。在?這次的算?量中，我?總結(jié)了一?些使用廣?聯(lián)達鋼筋?軟件的心?得體會如?下：一?、軸網(wǎng)的?建立對?于體育場?的算量工?作，在我?看來是一?般算量中?最難的。?之所以說?它難，是?在于它絕?大多數(shù)構(gòu)?建都是弧?形的（如?：淄博體?育場、南?陽的體育?場），并?且本工程?招標方未?提供電子?版圖紙，?因此如何?建軸網(wǎng)是?個很大的?難題。本?工程的軸?網(wǎng)是由四?個不同的?半徑的圓?弧拼接而?成的，且?四個軸網(wǎng)?的交接點?也是根據(jù)?弧度計算?出來的。?使用廣聯(lián)?達軟件顯?然是難以?建立如此?復雜的軸?網(wǎng)，所以?在建軸網(wǎng)?時我就考?慮，是否?可以使用?cad先?建立好軸?網(wǎng)，再用?cad導?入到廣聯(lián)?達軟件中?進行識別?提取軸網(wǎng)?，結(jié)果使?用此方法?順利的完?成了軸網(wǎng)?的建立。?相對于廣?聯(lián)達，c?ad建立?軸網(wǎng)有以?下的好處?：1、?我們都知?道使用c?ad，不?管是劃線?、移動或?是復制都?是不需要?找到插入?點的，但?是廣聯(lián)達?卻存在這?樣一個缺?陷，尤其?是軸網(wǎng)的?移動更是?需要插入?點（中點?，端點、?切點、圓?心等等）?，故我們?覺得廣聯(lián)?達不如c?ad定位?方便。?2、廣聯(lián)?達建立軸?網(wǎng)是在一?個很小的?對話框里?面，而且?要是有好?幾個相關(guān)?聯(lián)的軸網(wǎng)?拼接起來?，更是很?難，不像?cad中?那樣所見?即所得，?相關(guān)聯(lián)的?軸網(wǎng)拼接?起來都在?同一個視?圖上，比?較容易。?但是ca?d建軸網(wǎng)?的時候要?注意以下?：1、?對于廣聯(lián)?達的軸線?提取是根?據(jù)cad?的軸網(wǎng)的?圖層來進?行區(qū)分的?，所以這?就要求我?們在ca?d構(gòu)筑軸?網(wǎng)時應(yīng)當?建立好相?應(yīng)的圖層?例如：標?注名稱、?標注尺寸?、軸線等?等圖層。?2、c?ad中的?軸網(wǎng)完成?之后，需?要要打斷?命令打斷?所有的構(gòu)?件，不僅?僅是這個?體育場是?要這樣，?對于其他?的工程我?覺得在導?入廣聯(lián)達?中也應(yīng)該?將其全部?選中，而?后打斷，?因為廣聯(lián)?達是無法?導入塊作?為構(gòu)件的?，所以要?先打斷全?部cad?圖元。?二、弧形?梁畫法。?有了弧形?的軸線，?一定是存?在弧形梁?，而且是?有四根框?架梁圍繞?全場，總?共有40?跨左右，?作為看臺?梁，此四?條梁成駝?峰狀，東?西高南北?低，且每?跨的標高?都不一樣?，這就對?于我們將?其定義成?一條框架?梁留有較?大的難度?，也為搭?接的錯誤?留下了伏?筆。由于?在鋼筋軟?件中沒有?辦法每跨?梁都改標?高，所以?我們就先?找出相應(yīng)?的___?_多個剖?面圖，把?每跨梁的?標高標注?在平面圖?上，然后?把這__?__多跨?的梁在每?跨都打斷?。每跨梁?成為單獨?的一個梁?構(gòu)件，然?后依次修?改標高，?這樣就滿?足了實際?的要求。?三、看?臺板與看?臺梁的解?決方法一?般的體育?場的看臺?板與看臺?梁都是現(xiàn)?澆在一起?的，為了?能夠較快?較準確的?完成這兩?個構(gòu)件，?我們首先?將這兩個?構(gòu)件都放?在分層_?___里?面，這樣?做是為了?以后畫看?臺板比較?方便；其?次我們先?按照圖紙?畫上一條?看臺梁，?然后再在?分層1中?按照放射?狀的框架?梁描出一?道道墻，?而后開始?使用這一?根看臺梁?用“偏移?”命令，?將一道道?的看臺梁?偏移而成?，同時每?偏移一道?看臺梁，?就隨即更?改它的標?高，最后?在用這每?道墻在變?截面處的?看臺梁打?斷，這樣?看臺梁就?完成了。?再使用“?自動生成?板”，這?樣看臺板?按照看臺?梁分割成?和實際相?符合的看?臺板，隨?后在改標?高放板筋?。四、?優(yōu)化統(tǒng)籌?，提高算?量效率?我認為對?于投標算?量，其實?是一個團?體算量的?過程，如?果能使用?統(tǒng)籌方法?就能極大?的提高算?量的速度?，對于體?育場這個?案例來說?不是太明?顯，但對?于高層建?筑，其速?度的優(yōu)勢?十分的明?顯。我?們都是知?道，一般?畫圖的順?序是先建?軸網(wǎng)，再?畫柱網(wǎng)，?再畫梁板?最后畫砌?體，所以?我認為在?一開始的?時候，我?們最主要?的工作就?是把柱網(wǎng)?建好，為?畫梁板等?工作做好?準備。下?面我就以?我們原來?做過的_?___公?司的綠洲?項目為例?簡述一下?。1、?由我將構(gòu)?建軸線，?并在此時?其他的三?位同事將?標準層的?柱子的屬?性輸入廣?聯(lián)達鋼筋?軟件中，?而后我將?軸網(wǎng)發(fā)給?此三位同?事，我們?四個人將?軸網(wǎng)一分?為四，每?人負責標?準層上1?/4的柱?子，這樣?就能極大?的縮短畫?標準層的?柱子的時?間，等到?我們四人?都畫完了?各自的1?/4柱子?時，用“?塊存盤、?塊提取”?命令完成?整個標準?層的柱子?。2、?兩個人開?始畫其他?樓層的柱?子，請注?意畫其他?樓層的柱?子的時候?，不是重?新定位，?而是先復?制標準層?的柱子，?然后局部?修改柱子?的屬性，?這樣遠遠?比先輸入?屬性，再?定位柱子?快得多。?3、剩?下的兩人?將標準層?的柱網(wǎng)一?分為二，?每人完成?一半的梁?的輸入，?在畫梁的?時候，一?定要使用?反建構(gòu)建?法，這樣?避免兩次?看圖紙，?當然，有?的老師也?會說，這?樣的梁不?就會不連?續(xù)了嗎。?當然會不?連續(xù)，我?們在做完?之后，會?將四道框?架圈梁（?我們稱他?為四個圈?）合并在?一起，而?后在使用?先把一個?人的那一?半的梁復?制到上一?層的，待?兩個人的?文件合并?在一起之?后，在把?它復制下?來的方法?，完成整?個標準層?的梁。?4、畫完?這標準層?的梁之后?，兩人將?標準層與?非標準層?的梁找出?區(qū)別，一?一標注在?非標準層?的梁圖上?，這樣做?是為了等?著兩個畫?柱子的同?事畫完所?有的柱子?之后，四?人能開始?使用先復?制標準層?的梁，而?后局部修?改梁的屬?性的方法?，提高效?率。5?、畫板的?方法與畫?梁的方法?一樣不再?累述。?6、在算?量軟件中?，定義構(gòu)?建以及房?間裝飾做?法時，必?須要有一?個人來完?成，因為?只有一人?完成就可?以大面積?的使用“?格式刷”?命令，并?可以避免?出現(xiàn)相同?的項目卻?套了不同?定額。?完成后的?三維圖?五、圖形?軟件都是?相同的，?可以共同?搭配使用?。1、?如果業(yè)主?如果給我?們一份p?df格式?的圖紙，?我們一般?都是先將?其導成c?ad的版?本，但是?我們都知?道，這樣?的cad?文件運行?的速度都?是非常緩?慢，因為?有許多的?小碎線段?，每個線?段都是一?個圖元，?所以一般?需要在c?ad中新?建圖層，?在此圖層?中，用多?線段或是?雙線將其?描出來，?再導入到?廣聯(lián)達中?，這樣就?會極大的?提高軟件?的運算速?度。2?、當用廣?聯(lián)達中計?算外墻的?時候是很?復雜的一?件事情，?所以我一?般使用c?ad的查?詢命令，?再配合著?e___?_cel?表格的計?算命令，?就會非常?的方便，?甚至可以?用cad?圖紙的立?面圖將外?墻上的保?溫板，廚?房衛(wèi)生間?的墻地面?瓷磚的排?版圖畫出?來。3?、當計算?平面與剖?面都是弧?形的時候?，我一般?采用的是?先將ca?d的圖紙?導入到3?dma_?___中?，在3d?中完成立?體模型的?建立，而?后再導入?cad中?使用查詢?命令進行?計算。例?如園博園?的門口鋼?架長廊。?前立面?圖左立?面圖平?面圖3?dma_?___導?入到ca?d中的圖?紙以上?是我在軟?件算量的?一些體會?，與各位?同事__?__、交?流，有不?足之處，?請同事們?給予指正?。廣聯(lián)?達實操總?結(jié)范本（?二）預?算實訓報?告在這?短暫的三?周預算實?訓中，我?們學習了?《廣聯(lián)達?鋼筋抽樣?ggj_?___》?《廣聯(lián)達?圖形算量?軟件gc?l___?_》《廣?聯(lián)達清單?計價gb?q3.0?》這三個?軟件的使?用方法。?以某辦公?樓為例，?系統(tǒng)的進?行了從抽?筋到工程?量計算到?最后計價?的過程。?從整體上?學習了如?何完整的?進行一幢?建筑的預?算過程。?在這次實?訓的過程?中讓我感?覺到，建?筑物的預?算確實是?比較復雜?的任務(wù)。?老師告?訴我們一?幢建筑物?的預算通?常是從鋼?筋抽樣開?始進行，?所以首先?我們進行?的是《廣?聯(lián)達鋼筋?抽樣gg?j___?_》的學?習，這個?軟件主要?是進行鋼?筋工程的?算量。由?于是從未?接觸過預?算軟件，?所以一開?始都會覺?得十分陌?生，從新?建工程開?始就有不?少細節(jié)需?要注意，?例如帶星?號的選項?關(guān)系到建?筑物的一?些重要數(shù)?據(jù)。都必?須如實填?寫。在鋼?筋的重量?一頁中，?需要把直?徑為6的?鋼筋重量?換為直徑?為6.5?的重量。?因為老師?說現(xiàn)在市?場上已經(jīng)?沒有直徑?6的鋼筋?，都是以?6.5的?代替，這?些都是在?實際工地?中的情況?，我們?nèi)?果不經(jīng)過?老師的指?導就不會?知道這樣?的細節(jié)，?這讓我認?識到建筑?業(yè)是和實?際操作中?關(guān)系十分?密切的一?個行業(yè)。?在建立好?工程后，?我們便開?始畫圖，?雖然我們?以前學習?過cad?制圖，不?過和ca?d不同的?是廣聯(lián)達?鋼筋抽樣?需要先進?行建筑構(gòu)?件的建立?，在建立?構(gòu)件時按?照工程的?實際情況?，輸入構(gòu)?件的鋼筋?尺寸，數(shù)?量等。在?建立好構(gòu)?件后只需?要把構(gòu)件?“安放”?在相應(yīng)的?位置就可?以了。我?們按照建?立軸線、?柱、梁、?原位標注?、板、板?的受力筋?、板負筋?、墻、門?窗、砌體?加固、基?礎(chǔ)、樓梯?的順序把?整幢建筑?物繪出。?由于是第?一次使用?這個軟件?，所以老?師交給我?們的細節(jié)?非常多，?例如在進?行柱子的?偏移時按?下shi?ft并_?___相?應(yīng)的位置?，輸入偏?移量就可?以進行偏?移點??；?梁的邊緣?需要進行?外邊對齊?，在對齊?后需要把?相應(yīng)的墻?，梁等構(gòu)?件延伸，?否則會出?錯；梁在?集中標注?后，還需?要進行原?位標注，?否則系統(tǒng)?就不會計?算當前梁?；諸如此?類的細節(jié)?非常多。?在繪圖結(jié)?束后，在?對所有構(gòu)?件進行鋼?筋的匯總?工作，這?樣基本就?完成了鋼?筋的抽樣?，另外一?些不方便?繪圖需要?的進行單?構(gòu)件輸入?。鋼筋抽?樣軟件的?主要目的?是計算統(tǒng)?計整個工?程中的鋼?筋用量，?分別需要?把“一級?鋼筋直徑?10以下?”“一級?鋼筋直徑?10以上?”“二級?鋼筋匯總?”“鋼筋?接頭匯總?”這些數(shù)?據(jù)輸入到?圖形算量?軟件中去?。然后就?需要進行?工程的圖?形算量了?。在使?用過鋼筋?抽樣軟件?繪出建筑?物后，圖?形算量就?簡單了許?多，只需?要導入工?程便可完?成大部分?繪圖方面?的工作。?圖形算量?軟件的主?要內(nèi)容，?是對建筑?構(gòu)件套相?應(yīng)的清單?和定額子?目。這里?也有一些?細節(jié)需要?注意，在?混凝土構(gòu)?件的清單?項目和定?額項目上?一定需要?勾選措施?選項，這?樣在后續(xù)?的計價工?作中才會?被選在措?施費里。?在土方工?程的回填?中，回填?需建立在?土方開挖?的項目下?，并且土?方開挖的?套價需要?分開計算?人工挖土?方和機械?挖土方，?并且要注?意在工程?屬性中填?寫正確的?工作面以?及放坡系?數(shù)。這里?的這些細?節(jié)和我們?手算是一?樣的，由?此可見手?算是機算?的基礎(chǔ)。?比較值得?注意的是?，算量軟?件需要額?外進行一?些鋼筋繪?圖中沒有?繪制的部?分，如臺?階、散水?、落水管?等，還有?室內(nèi)室外?的裝飾裝?修工程。?以及地下?的場地平?整和土方?開挖等。?工程算量?軟件在繪?圖時的最?主要工作?還是進行?套價，需?要詳細的?列出該構(gòu)?筑物的組?價內(nèi)容，?并且進行?一些簡單?的換算，?因為一些?復雜的換?算圖形算?量軟件還?無法完成?，這就需?要使用后?續(xù)的清單?計價軟件?了。在?圖形算量?軟件工作?完成后，?需要進行?的就是清?單計價了?，這里我?們依舊可?以從上一?個階段的?工程中導?入進來。?在導入時?選擇好相?應(yīng)的清單?和定額，?這里不少?同學都遇?到了問題?，是因為?上一個過?程中的算?量軟件建?立時有些?選項不一?致造成的?，這里又?需要回去?改，看來?細節(jié)真的?是決定成?敗啊。在?導入工程?完成后，?清單計價?的主要任?務(wù)就是進?行進一步?的定額項?目換算，?以及措施?費的記取?。在進行?換算時，?基本和圖?形算量軟?件一致，?這里我們?已經(jīng)能較?為熟練的?掌握，并?沒有太大?的問題。?但是在措?施費用上?，如果在?圖形算量?上有的模?板工程沒?有選上措?施費，這?里又會遇?到一些問?題，還要?返回修改?，又一次?的提醒了?我，任何?工作的每?一步都至?關(guān)重要。?在措施費?中我們需?要算一些?圖紙上不?會表達的?東西，例?如腳手架?、施工的?降水排水?、大型機?械的進出?場以及_