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學(xué)生迎新總結(jié)(優(yōu)選7篇)名目第1篇高校生迎新工作總結(jié)第2篇高校生迎新杯籃球賽總結(jié)第3篇2023年高校生迎新工作總結(jié)第4篇高校高校生迎新工作總結(jié)第5篇高校生迎新工作總結(jié)范文第6篇2023年高校生迎新年活動(dòng)晚會(huì)總結(jié)第7篇2023年高校生迎新晚會(huì)總結(jié)

【第1篇】高校生迎新工作總結(jié)

今年的迎新工作結(jié)束了,雖然很辛苦,但卻很快樂(lè)。即使有不足,卻也收獲許多。

想著那一刻自己將成為學(xué)姐,擁有另一個(gè)身份,心里滾動(dòng)著無(wú)比的感動(dòng)。當(dāng)在酷熱的帳篷下熱的站立擔(dān)心時(shí),又滋生出一種疲乏,恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時(shí)間。而在昨天下午真剛要結(jié)束時(shí),卻隱隱有些不舍。回想三天的生活,畫(huà)面好多好多,賽過(guò)曾經(jīng)的一個(gè)星期,心中不由自主的蕩漾著無(wú)限的感慨。一年前,我們也是這樣被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這樣熱忱接待的,現(xiàn)在可以在同樣的位置將他們的愛(ài)心傳承下來(lái),并盡自己的所能為學(xué)弟學(xué)妹們供應(yīng)關(guān)心。

迎新工作中,我明顯感覺(jué)到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們相互幫忙,共同完成迎新場(chǎng)地的布置,默契更高了;我們同頂著烈日,鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一起匆忙的吃著工作餐;我們一起微笑著迎接新生。

記得星期六6:00-------14:00我有值班,前一天晚上在等待xx學(xué)姐來(lái)宿舍測(cè)試電腦時(shí)偷偷睡著了,卻忘了定鬧鐘,我竟突然在夢(mèng)中記起我的值班,嗖的一下我起床摸到手機(jī),開(kāi)機(jī)看時(shí)間是4點(diǎn)。5點(diǎn)40分我下樓天還很黑,有些寧?kù)o,來(lái)到大本營(yíng)看到各位戰(zhàn)友隨讓疲乏卻仍堅(jiān)持著。這天上午我的工作是為新生解釋蓋章以及體檢的地點(diǎn),每次都是稱(chēng)他們?cè)趯?xiě)學(xué)號(hào)姓名時(shí)趕快抓緊時(shí)間喝一口水,然后又接著解釋。工作隨讓很累,但卻讓我感覺(jué)到一種很劇烈的歸屬感,我是桂電的,我是三院的。。。。。。

在整個(gè)工作中,可能最直接不足的就是贊助,有一位同學(xué)還問(wèn)過(guò)我“為什莫我們?cè)簺](méi)有預(yù)備袋子裝發(fā)給我們的資料呢,二院就有。。?!蔽蚁肜澲@個(gè)問(wèn)題并不是一兩天就可以解決的問(wèn)題,更重要的是一些人脈,現(xiàn)在的生意人更傾向于熟人。在接下來(lái)的工作中,我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時(shí)候可以在外聯(lián)方面加強(qiáng)。

迎新雖然辛苦,但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去,在接受了別人的關(guān)心后,肯定要懂得回報(bào),將愛(ài)心傳遞給別人也是對(duì)曾經(jīng)供應(yīng)關(guān)心的人的一種回報(bào)。

【第2篇】高校生迎新杯籃球賽總結(jié)

2023年機(jī)械系迎新杯籃球賽結(jié)束了,活動(dòng)總體上圓滿(mǎn)勝利,活動(dòng)的開(kāi)展也收到了很好的效果,充分的活躍了校內(nèi)文化建設(shè),營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍,為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動(dòng),我們總結(jié)出以下閱歷:

一、同學(xué)全范圍參加、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次同學(xué)籃球聯(lián)賽的圓滿(mǎn)勝利。

系領(lǐng)導(dǎo)與班主任老師相當(dāng)重視本次同學(xué)聯(lián)賽,一方面選拔出了好隊(duì)員,另一方面積累了許多競(jìng)賽閱歷,為籃球賽的順當(dāng)舉辦供應(yīng)了肯定保證。

而本次籃球聯(lián)賽的順當(dāng)舉辦與活動(dòng)良好的外圍環(huán)境也是分不開(kāi)的,機(jī)械系領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)會(huì)大力支持與關(guān)心,讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定而安全的校內(nèi)環(huán)境內(nèi)進(jìn)行,為大賽的順當(dāng)進(jìn)行鋪平了道路。

二、競(jìng)賽階段用凈時(shí)間競(jìng)賽,更加公正、公正。

此次籃球賽全部場(chǎng)次競(jìng)賽都采納凈時(shí)間競(jìng)賽,更加公正、公正,讓各球隊(duì)在一個(gè)更加良好的競(jìng)賽環(huán)境中進(jìn)行,競(jìng)賽結(jié)果更加精確,廣闊隊(duì)員和觀(guān)眾都充分的認(rèn)可了競(jìng)賽結(jié)果,

三、注意細(xì)節(jié),競(jìng)賽更加規(guī)范、正式。

我們對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)及頒獎(jiǎng)進(jìn)行了細(xì)心的組織籌備。這次競(jìng)賽整體上取得了勝利,讓我們獲得了許多有益的閱歷,讓今后的工作開(kāi)展更加得力。

通過(guò)本次籃球競(jìng)賽,我們學(xué)到了許多,今后,我們將在一下幾個(gè)方面努力:

一、開(kāi)拓思路,大膽創(chuàng)新。

特殊是在搞活動(dòng)中,不拘泥于以往的形式和內(nèi)容,多思索,多溝通,拓寬自己的思路和眼界。

二、學(xué)會(huì)支配工作、落實(shí)工作,把任務(wù)合理安排,人員支配到位。

一個(gè)人的精力、時(shí)間和力量是有限的,需要集合眾人的力氣才行。把所要完成的工作支配好,并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿(mǎn)的完成了任務(wù),又能夠使全部的同學(xué)干部的得到熬煉。

以上就是關(guān)于此次籃球聯(lián)賽的一些閱歷與教訓(xùn)的總結(jié),如有總結(jié)不到的請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人斧正指導(dǎo)。

機(jī)械工程系同學(xué)科

同學(xué)會(huì)體育部

【第3篇】2023年高校生迎新工作總結(jié)

今年的迎新工作結(jié)束了,雖然很辛苦,但卻很快樂(lè)。即使有不足,卻也收獲許多。

想著那一刻自己將成為學(xué)姐,擁有另一個(gè)身份,心里滾動(dòng)著無(wú)比的感動(dòng)。當(dāng)在酷熱的帳篷下熱的站立擔(dān)心時(shí),又滋生出一種疲乏,恨不得下一秒就是迎新結(jié)束的時(shí)間。而在昨天下午真剛要結(jié)束時(shí),卻隱隱有些不舍?;叵肴斓纳睿?huà)面好多好多,賽過(guò)曾經(jīng)的一個(gè)星期,心中不由自主的蕩漾著無(wú)限的感慨。一年前,我們也是這樣被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這樣熱忱接待的,現(xiàn)在可以在同樣的位置將他們的愛(ài)心傳承下來(lái),并盡自己的所能為學(xué)弟學(xué)妹們供應(yīng)關(guān)心。

迎新工作中,我明顯感覺(jué)到我們戰(zhàn)友之間拉得更近了。我們相互幫忙,共同完成迎新場(chǎng)地的布置,默契更高了;我們同頂著烈日,鎮(zhèn)守在帳篷內(nèi);我們一起匆忙的吃著工作餐;我們一起微笑著迎接新生。

記得星期六6:00-------14:00我有值班,前一天晚上在等待xx學(xué)姐來(lái)宿舍測(cè)試電腦時(shí)偷偷睡著了,卻忘了定鬧鐘,我竟突然在夢(mèng)中記起我的值班,嗖的一下我起床摸到手機(jī),開(kāi)機(jī)看時(shí)間是4點(diǎn)。5點(diǎn)40分我下樓天還很黑,有些寧?kù)o,來(lái)到大本營(yíng)看到各位戰(zhàn)友隨讓疲乏卻仍堅(jiān)持著。這天上午我的工作是為新生解釋蓋章以及體檢的地點(diǎn),每次都是稱(chēng)他們?cè)趯?xiě)學(xué)號(hào)姓名時(shí)趕快抓緊時(shí)間喝一口水,然后又接著解釋。工作隨讓很累,但卻讓我感覺(jué)到一種很劇烈的歸屬感,我是桂電的,我是三院的。。。。。。

在整個(gè)工作中,可能最直接不足的就是贊助,有一位同學(xué)還問(wèn)過(guò)我“為什莫我們?cè)簺](méi)有預(yù)備袋子裝發(fā)給我們的資料呢,二院就有。。?!蔽蚁肜澲@個(gè)問(wèn)題并不是一兩天就可以解決的問(wèn)題,更重要的是一些人脈,現(xiàn)在的生意人更傾向于熟人。在接下來(lái)的工作中,我們需要加強(qiáng)這一方面。在招助理的時(shí)候可以在外聯(lián)方面加強(qiáng)。

迎新雖然辛苦,但這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們需要傳承下去,在接受了別人的關(guān)心后,肯定要懂得回報(bào),將愛(ài)心傳遞給別人也是對(duì)曾經(jīng)供應(yīng)關(guān)心的人的一種回報(bào)。

【第4篇】高校高校生迎新工作總結(jié)

新的學(xué)期里,學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天,作為團(tuán)委的工作人員之一,我投入到了喧鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午,雖不長(zhǎng),但卻留給我深刻的印象。

工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了,但是臨時(shí)有了變動(dòng),我當(dāng)天的工作主要是在教四的詢(xún)問(wèn)點(diǎn)工作,負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶(hù)口的問(wèn)題。總的來(lái)講,我當(dāng)天的工作中沒(méi)有消失很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶(hù)口的新生時(shí),我沒(méi)能很清晰地帶領(lǐng)新生去走流程,我只好邊詢(xún)問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng),這是我需要檢討的。但經(jīng)受過(guò)一次之后,我立即給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶(hù)口的留意事項(xiàng)、流程,因此在后來(lái)的開(kāi)展工作中我們組的人員比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。

但是在我們工作的時(shí)候,我們發(fā)覺(jué)有許多新生在大本營(yíng)沒(méi)有領(lǐng)取校內(nèi)卡,來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶(hù)口時(shí)才發(fā)覺(jué)是必需校內(nèi)卡的,以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校內(nèi)卡,甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)覺(jué)的,經(jīng)過(guò)探討,這應(yīng)當(dāng)是與大本營(yíng)的工作人員沒(méi)有做到位有聯(lián)系,他們誤會(huì)了“已經(jīng)注冊(cè)勝利”的意思,以為校內(nèi)卡要到教四領(lǐng)取。我想,這是許多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤會(huì)的,由于許多班級(jí)人員都不是非常清晰自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以,在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中,建議我們印發(fā)具體的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件,講解具體的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)潔的概括字眼。

值得確定的是,我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中,我就能感受到家長(zhǎng)們的熱忱,特殊是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的,都要問(wèn)個(gè)水落石出。我觀(guān)察我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很樂(lè)觀(guān)地回答他們的問(wèn)題,甚至幫忙提行李之類(lèi)的,這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中,雖然有問(wèn)題存在,但我們能隨即應(yīng)變,準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題,這的確削減了我們耽擱的時(shí)間。

工作完畢后,我們的迎新工作算是告一段落了,但是在接下來(lái)的宿舍走訪(fǎng)工作中,我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣揚(yáng)我們的學(xué)院,我們的團(tuán)委大家庭,力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。

thankuforwatching!穎芬

一年一度的迎新最終要來(lái)了,作為第一次迎新,心情是相當(dāng)感動(dòng)的,雖然10級(jí)新生們的也不是什么驚奇的生物,但是我還是很期盼見(jiàn)到他們。

9月2號(hào)一大清早校內(nèi)好像已經(jīng)開(kāi)頭沸騰,新生除了帶來(lái)大包大包的行李外,還有他們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱忱和幻想,我想,我們的校內(nèi)有了新的面孔,就有了新的活力。

我的工作是負(fù)責(zé)簽到,簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是檢查完他們的錄用通知書(shū)和身份證,讓他們簽字,把有用的資料發(fā)給他們,告知他們接下來(lái)的行程。由于我當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作的限制,我并不能將我的熱忱發(fā)揮到極致,也不能和10級(jí)的新生們有更多的溝通,因此有點(diǎn)小小小小的圓滿(mǎn)。

這次的迎新工作給我的感受不是在工作中,而是在和新生的溝通中,不管是好的壞的,我都看到了許多,有要學(xué)習(xí)的,也有要警戒的。

第一個(gè)是90后現(xiàn)象,看到10級(jí)新生們的種種表現(xiàn),都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事,雖然我始終不承認(rèn)我們像網(wǎng)上批判的90后那樣,但是我發(fā)覺(jué)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時(shí)刻,天氣同樣的悶熱,我的父母提著我全部的行李而我只是背一個(gè)輕巧的包;媽媽在給我買(mǎi)所需的生活用品時(shí),我只是悄悄地站在一邊,仿佛事不關(guān)己;甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生,爬上爬下······特別特別慚愧地說(shuō)出這些,可是我現(xiàn)在懂了,我已經(jīng)轉(zhuǎn)變可是也得面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤,看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時(shí)候,我特別特別想說(shuō)說(shuō)他們,想了一下,其實(shí)也沒(méi)必要說(shuō),我都能改正,我信任他們也會(huì)的,給他們一些時(shí)間。

其次個(gè)是士氣,雖然是新生,雖然剛到一個(gè)生疏的環(huán)境,第一次見(jiàn)到同班同學(xué),第一次在班會(huì)上的自我介紹時(shí),都很少看到我們?nèi)ツ陼r(shí)候的拘謹(jǐn)、大方、緘默等等現(xiàn)象,反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容,落落大方,勇于表現(xiàn),讓我在佩服他們的同時(shí)暗自鄙視自己。

第三,我想起了我暑假看的于丹書(shū)中的一句話(huà),“全部的愛(ài)都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對(duì)我們付出了全部,仿佛都是應(yīng)當(dāng)?shù)模膊粫?huì)有誰(shuí)去贊揚(yáng)誰(shuí),但是假如我們對(duì)父母付出了一些,眾人就會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)孝順的好孩子。我發(fā)覺(jué)這個(gè)真理在學(xué)校同樣適用,對(duì)于10級(jí)的,我們是就像長(zhǎng)者,為他們供應(yīng)服務(wù),就算很辛苦很熱很累,但是我觀(guān)察全部的迎新工作人員都相當(dāng)愿意,沒(méi)有半點(diǎn)怨言,只要能供應(yīng)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心都非常興奮。

迎新工作算是落幕了,新的活動(dòng)又將上演,盼望我們?cè)谛碌膶W(xué)期每個(gè)人都有好的表現(xiàn),一起加油吧!

9月2號(hào),團(tuán)委同學(xué)會(huì)等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來(lái)。這次迎新活動(dòng)讓我深切的感受到身為團(tuán)委委員的光榮與責(zé)任。

迎新當(dāng)天,我在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)12棟樓下的迎新大本營(yíng)。到那里的時(shí)候,已發(fā)覺(jué)有家長(zhǎng)到了,總負(fù)責(zé)人在進(jìn)行接待,由于正式接待是在7點(diǎn)開(kāi)頭的。在我簽完到后,總負(fù)責(zé)人將早到的家長(zhǎng)交給我這個(gè)家長(zhǎng)休息處的負(fù)責(zé)人。

我將全部的家長(zhǎng)領(lǐng)到家長(zhǎng)休息處,待他們坐在椅子上后,我和另外一位負(fù)責(zé)人一起倒水給他們喝,他們不斷地跟我們說(shuō)感謝,我們微笑著說(shuō)不用。待他們安排下來(lái)后,我與其中一位家長(zhǎng)攀談起來(lái),由于他們是最早來(lái)的。那位家長(zhǎng)告知我說(shuō),他跟他兒子在前天就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校,先拿了鑰匙,現(xiàn)在還沒(méi)有注冊(cè)。于是,我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖?cè)以及辦理戶(hù)口遷移。最讓我感慨的是,他竟然說(shuō)我各方面都挺成熟的。我在想,或許我真的成熟了,但或許我只是在自己肩負(fù)著留給新生家長(zhǎng)美妙的第一印象的責(zé)任而臨時(shí)變成熟吧。不過(guò),還是感謝那位家長(zhǎng)對(duì)我的確定

【第5篇】高校生迎新工作總結(jié)范文

新的學(xué)期里,學(xué)院又迎來(lái)了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天,作為團(tuán)委的工作人員之一,我投入到了喧鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午,雖不長(zhǎng),但卻留給我深刻的印象。

工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了,但是臨時(shí)有了變動(dòng),我當(dāng)天的工作主要是在教四的詢(xún)問(wèn)點(diǎn)工作,負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶(hù)口的問(wèn)題??偟膩?lái)講,我當(dāng)天的工作中沒(méi)有消失很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶(hù)口的新生時(shí),我沒(méi)能很清晰地帶領(lǐng)新生去走流程,我只好邊詢(xún)問(wèn)那邊的工作人員邊帶領(lǐng),這是我需要檢討的。但經(jīng)受過(guò)一次之后,我立即給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶(hù)口的留意事項(xiàng)、流程,因此在后來(lái)的開(kāi)展工作中我們組的人員比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。

但是在我們工作的時(shí)候,我們發(fā)覺(jué)有許多新生在大本營(yíng)沒(méi)有領(lǐng)取校內(nèi)卡,來(lái)到教四轉(zhuǎn)戶(hù)口時(shí)才發(fā)覺(jué)是必需校內(nèi)卡的,以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校內(nèi)卡,甚至給新生及家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)覺(jué)的,經(jīng)過(guò)探討,這應(yīng)當(dāng)是與大本營(yíng)的工作人員沒(méi)有做到位有聯(lián)系,他們誤會(huì)了“已經(jīng)注冊(cè)勝利”的意思,以為校內(nèi)卡要到教四領(lǐng)取。我想,這是許多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤會(huì)的,由于許多班級(jí)人員都不是非常清晰自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以,在往后的動(dòng)員程序操作過(guò)程中,建議我們印發(fā)具體的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件,講解具體的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)潔的概括字眼。

值得確定的是,我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過(guò)程中,我就能感受到家長(zhǎng)們的熱忱,特殊是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的,都要問(wèn)個(gè)水落石出。我觀(guān)察我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很樂(lè)觀(guān)地回答他們的問(wèn)題,甚至幫忙提行李之類(lèi)的,這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中,雖然有問(wèn)題存在,但我們能隨即應(yīng)變,準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題,這的確削減了我們耽擱的時(shí)間。

工作完畢后,我們的迎新工作算是告一段落了,但是在接下來(lái)的宿舍走訪(fǎng)工作中,我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣揚(yáng)我們的學(xué)院,我們的團(tuán)委大家庭,力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。

thankuforwatching!(穎芬)

一年一度的迎新最終要來(lái)了,作為第一次迎新,心情是相當(dāng)感動(dòng)的,雖然10級(jí)新生們的也不是什么驚奇的生物,但是我還是很期盼見(jiàn)到他們。

9月2號(hào)一大清早校內(nèi)好像已經(jīng)開(kāi)頭沸騰,新生除了帶來(lái)大包大包的行李外,還有他們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱忱和幻想,我想,我們的校內(nèi)有了新的面孔,就有了新的活力。

我的工作是負(fù)責(zé)簽到,簡(jiǎn)潔的說(shuō)就是檢查完他們的錄用通知書(shū)和身份證,讓他們簽字,把有用的資料發(fā)給他們,告知他們接下來(lái)的行程。由于我當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作的限制,我并不能將我的熱忱發(fā)揮到極致,也不能和10級(jí)的新生們有更多的溝通,因此有點(diǎn)小小小小的圓滿(mǎn)。

這次的迎新工作給我最大的感受不是在工作中,而是在和新生的溝通中,不管是好的壞的,我都看到了許多,有要學(xué)習(xí)的,也有要警戒的。

第一個(gè)是90后現(xiàn)象,看到10級(jí)新生們的種種表現(xiàn),都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事,雖然我始終不承認(rèn)我們像網(wǎng)上批判的90后那樣,但是我發(fā)覺(jué)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點(diǎn)。去年的同一時(shí)刻,天氣同樣的悶熱,我的父母提著我全部的行李而我只是背一個(gè)輕巧的包;媽媽在給我買(mǎi)所需的生活用品時(shí),我只是悄悄地站在一邊,仿佛事不關(guān)己;甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生,爬上爬下······特別特別慚愧地說(shuō)出這些,可是我現(xiàn)在懂了,我已經(jīng)轉(zhuǎn)變可是也得面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤,看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時(shí)候,我特別特別想說(shuō)說(shuō)他們,想了一下,其實(shí)也沒(méi)必要說(shuō),我都能改正,我信任他們也會(huì)的,給他們一些時(shí)間。

其次個(gè)是士氣,雖然是新生,雖然剛到一個(gè)生疏的環(huán)境,第一次見(jiàn)到同班同學(xué),第一次在班會(huì)上的自我介紹時(shí),都很少看到我們?nèi)ツ陼r(shí)候的拘謹(jǐn)、大方、緘默等等現(xiàn)象,反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容,落落大方,勇于表現(xiàn),讓我在佩服他們的同時(shí)暗自鄙視自己。

第三,我想起了我暑假看的于丹《論語(yǔ)》書(shū)中的一句話(huà),“全部的愛(ài)都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對(duì)我們付出了全部,仿佛都是應(yīng)當(dāng)?shù)?,也不?huì)有誰(shuí)去贊揚(yáng)誰(shuí),但是假如我們對(duì)父母付出了一些,眾人就會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是個(gè)孝順的好孩子。我發(fā)覺(jué)這個(gè)真理在學(xué)校同樣適用,對(duì)于10級(jí)的,我們是就像長(zhǎng)者,為他們供應(yīng)服務(wù),就算很辛苦很熱很累,但是我觀(guān)察全部的迎新工作人員都相當(dāng)愿意,沒(méi)有半點(diǎn)怨言,只要能供應(yīng)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心都非常興奮。

迎新工作算是落幕了,新的活動(dòng)又將上演,盼望我們?cè)谛碌膶W(xué)期每個(gè)人都有好的表現(xiàn),一起加油吧!(李亭潞)

9月2號(hào),團(tuán)委同學(xué)會(huì)等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來(lái)。這次迎新活動(dòng)讓我深切的感受到身為團(tuán)委委員的光榮與責(zé)任。

迎新當(dāng)天,我在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)12棟樓下的迎新大本營(yíng)。到那里的時(shí)候,已發(fā)覺(jué)有家長(zhǎng)到了,總負(fù)責(zé)人在進(jìn)行接待,由于正式接待是在7點(diǎn)開(kāi)頭的。在我簽完到后,總負(fù)責(zé)人將早到的家長(zhǎng)交給我這個(gè)家長(zhǎng)休息處的負(fù)責(zé)人。

我將全部的家長(zhǎng)領(lǐng)到家長(zhǎng)休息處,待他們坐在椅子上后,我和另外一位負(fù)責(zé)人一起倒水給他們喝,他們不斷地跟我們說(shuō)感謝,我們微笑著說(shuō)不用。待他們安排下來(lái)后,我與其中一位家長(zhǎng)攀談起來(lái),由于他們是最早來(lái)的。那位家長(zhǎng)告知我說(shuō),他跟他兒子在前天就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校,先拿了鑰匙,現(xiàn)在還沒(méi)有注冊(cè)。于是,我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖?cè)以及辦理戶(hù)口遷移。最讓我感慨的是,他竟然說(shuō)我各方面都挺成熟的。我在想,或許我真的成熟了,但或許我只是在自己肩負(fù)著留給新生家長(zhǎng)美妙的第一印象的責(zé)任而臨時(shí)變成熟吧。不過(guò),還是感謝那位家長(zhǎng)對(duì)我的確定。

在這次工作中,我覺(jué)得只有對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行細(xì)致入微的關(guān)懷,他們才會(huì)對(duì)我們的工作特別滿(mǎn)足。在家長(zhǎng)和新生來(lái)臨的高峰期,或許你忙得不行開(kāi)交,但是只是我觀(guān)察哪位家長(zhǎng)的行李特殊多時(shí),我就會(huì)去調(diào)人來(lái)關(guān)心他們。在這里,我很感謝幾位同學(xué),我不知道他們的姓名,但是他們的善舉和樣貌我都記在腦海里,他們?cè)谖艺也坏狡渌耸謺r(shí)好心地關(guān)心需要關(guān)心的家長(zhǎng),有的人還在1個(gè)小時(shí)內(nèi)跑了好幾趟七樓。此時(shí),我很感謝他們的悄悄付出,而我所能報(bào)答他們的只有為他們遞上一杯水,然后對(duì)他們說(shuō)辛苦了。但是,我知道他們是懂的。

這次工作體驗(yàn),讓我感受到集體的暖和,我內(nèi)心驕傲地說(shuō):“我生而有幸,能成為一名光榮的團(tuán)干部?!蔽疑钋懈械?,共青團(tuán)工作就是一個(gè)實(shí)踐、熬煉和成長(zhǎng)的平臺(tái),布滿(mǎn)責(zé)任、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。雖然,共青團(tuán)的崗位是無(wú)職無(wú)權(quán),清貧如水的崗位,團(tuán)的工作開(kāi)展起來(lái),也會(huì)有一些難度,有時(shí)會(huì)受制于一些客觀(guān)條件。因此,每一個(gè)團(tuán)干部都應(yīng)自覺(jué)地砥礪品行,大膽進(jìn)取,努力工作,服務(wù)社會(huì),樂(lè)觀(guān)奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代給予的重任,讓自己成為抱負(fù)遠(yuǎn)大的新一代。(劉夢(mèng)丹)

這是我的其次次迎新經(jīng)受了,第一次是被迎新,這一次是迎新生了。在整個(gè)迎新活動(dòng)中,我能感覺(jué)到許多人都很熱忱,六個(gè)組織也很團(tuán)結(jié),分工合作地讓整個(gè)迎新完滿(mǎn)結(jié)束。

看著新生一個(gè)個(gè)地來(lái)到,就想起一年前的自己,又看看現(xiàn)在的自己,一年的時(shí)間,我有什么變化,經(jīng)受了什么,錯(cuò)過(guò)了什么。

這次迎新,我們團(tuán)委秘書(shū)部被編入了信息組,信息組的工作主要是整理收集信念、制作新生入校注冊(cè)流程說(shuō)明表、貼門(mén)牌等等,工作比較繁雜,但是安排到個(gè)人身上的話(huà),工作量并不多,卻要20號(hào)就回來(lái)。

這次迎新是各組織換屆后第一次合作,所以迎新也加強(qiáng)了組織與組織、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通和合作,信任這是一個(gè)好的開(kāi)頭。在接待過(guò)程中,新生們都能感受到師兄師姐的熱忱,信任這是他們的一個(gè)美妙的回憶吧。迎新的人力物力都做到很足,信任負(fù)責(zé)相關(guān)工作的人也下了不少功夫的,辛苦他們了,哈哈。

當(dāng)然,這次迎新也有一些不如人意的地方,第一、動(dòng)員會(huì)的時(shí)候,對(duì)于流程的解說(shuō)不夠具體。解說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有站在聽(tīng)眾的角度去解說(shuō),不夠具體,這已經(jīng)讓班級(jí)代表對(duì)迎新流程較模糊了,然后他們還要回去跟班里的同學(xué)說(shuō),班里的同學(xué)就可能會(huì)更混亂了。對(duì)于這一點(diǎn),我覺(jué)得可以在開(kāi)動(dòng)員會(huì)之前就先弄一份具體一點(diǎn)的圖文并茂的電子版流程,發(fā)到班級(jí)代表那里,讓他們先自己閱讀,然后在動(dòng)員會(huì)的時(shí)候讓他們提問(wèn),這樣也可以提高動(dòng)員會(huì)的效率、明確迎新的流程。其次、很多工作的分工和值班時(shí)間不夠完善。無(wú)論是這次迎新還是以前的一些活動(dòng),上級(jí)往往都會(huì)讓干事全員出動(dòng),但許多時(shí)候都是沒(méi)有必要的,往往讓干事去了又沒(méi)有事情做,就留在那里鋪張時(shí)間,這一點(diǎn)無(wú)論是我們團(tuán)委還是其他組織都有人埋怨,,雖然說(shuō)要有人手處理突發(fā)狀況,但我覺(jué)得不必每次都讓全部人都在同一時(shí)間去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),太折騰了。

最終,還是盼望團(tuán)委能越來(lái)越好,更加盼望資環(huán)的各大組織可以團(tuán)結(jié)成一家人,更好地合作。(朱銳培)

在此次迎新工作中,團(tuán)委宣揚(yáng)部歸屬宣揚(yáng)組,負(fù)責(zé)人為紅會(huì)會(huì)長(zhǎng)張焯斌。組內(nèi)其他部門(mén)有紅會(huì)宣揚(yáng)部、青志宣揚(yáng)部、心靈驛站宣揚(yáng)部以及同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部。

宣揚(yáng)組的迎新工作從2023年8月23日晚的初次會(huì)議開(kāi)頭。會(huì)議上組內(nèi)各部門(mén)針對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了部門(mén)間溝通以及協(xié)調(diào),并將存在的一些問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論、解決。

在接下去的前期預(yù)備期間(即8月24日到新生報(bào)到前),各部門(mén)各司其職,順當(dāng)完成工作。其間,團(tuán)委宣揚(yáng)部主要負(fù)責(zé)的工作是宣揚(yáng)物資的購(gòu)買(mǎi)、資金預(yù)算、拱門(mén)修理以及幫助其他部門(mén)完成工作。由于返校時(shí)間較早,工作時(shí)間較為富有,所以工作最終順當(dāng)?shù)赝瓿汕倚Ч^好。9月1日晚,宣揚(yáng)組對(duì)大本營(yíng)進(jìn)行了布置。布置中,團(tuán)委宣揚(yáng)部幫助心靈驛站準(zhǔn)時(shí)將路標(biāo)出錯(cuò)的地方修正,并將路標(biāo)掛好,同時(shí)聽(tīng)從張焯斌指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。迎新當(dāng)天團(tuán)委宣揚(yáng)部主要負(fù)責(zé)教四到大本營(yíng)的接待工作。

在此次迎新工作中,即存在好的,也存在缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)主要有:一、六大組織第一次合作,不僅促進(jìn)了組織間的溝通,還加深了組織間的情意,為以后的合作打下基礎(chǔ);二、此次迎新工作現(xiàn)場(chǎng)效果尚可,能做到為新生服務(wù),讓新生在進(jìn)校的第一時(shí)間就感受到了學(xué)院給以的熱忱與暖和;三、針對(duì)宣揚(yáng)組的工作來(lái)講,迎新當(dāng)天我們團(tuán)委宣揚(yáng)部隨機(jī)應(yīng)變,樂(lè)觀(guān)地接待新生,不少成員擔(dān)當(dāng)了超出自己職務(wù)范圍的工作但仍能連續(xù)樂(lè)觀(guān)服務(wù),充分地體現(xiàn)了團(tuán)委“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,服務(wù)同學(xué)”的宗旨以及團(tuán)委宣揚(yáng)部一貫的溫馨作風(fēng)……而缺點(diǎn)還是照舊老問(wèn)題:溝通不到位。各個(gè)工作組之間缺乏到位的溝通,有些工作組內(nèi)各部門(mén)也缺乏很好的溝通,有些通知、信息等也傳達(dá)不到位,這導(dǎo)致了迎新當(dāng)天消失工作人員錯(cuò)位、部分工作管理不到位的現(xiàn)象。

我想,溝通的問(wèn)題還是需要時(shí)間磨合,究竟六大組織是第一次合作,而且此次策劃、預(yù)備工作大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,會(huì)議開(kāi)得較少,信息的傳達(dá)不到位也是不行避開(kāi)的。另外,在迎新當(dāng)天,消失人員不到位、人手不夠的狀況,個(gè)人認(rèn)為肯定程度上和原先支配不當(dāng)有關(guān),這方面有待改進(jìn)。

總之,這次迎新總體上還是起了效果的。盼望此次迎新團(tuán)委能在新生們心里留下好的印象吧~~(吳文佳)

詢(xún)問(wèn)簽到組的工作是從8月29日正式開(kāi)頭的,始終到9月2結(jié)束。

在8月28日,我們?cè)儐?wèn)簽到組組長(zhǎng)怡婷師姐召開(kāi)第一次小組部長(zhǎng)會(huì)議,說(shuō)到明天大掃除的工作支配和近四天院樓值班。在其次天下午我就被提前支配到院樓值班。接下來(lái)就是31號(hào)召開(kāi)的迎新動(dòng)員大會(huì)。當(dāng)天晚上各大組織和各班班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)參與了此次會(huì)議。過(guò)了就是1號(hào)晚上的走流程。最終,2號(hào)的正式迎新。

在此次與各大組織合作的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)了一些優(yōu)點(diǎn)與仍存在的不足。

那些傲慢與感動(dòng):

1、迎新大會(huì)當(dāng)晚團(tuán)委的成員穿了工作服,更顯組織性紀(jì)律性。

2、在2號(hào)早上我在校內(nèi)卡領(lǐng)取處工作,一早上和大家一樣地忙,離換班時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候銳培走過(guò)來(lái),帶著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(佳爺)對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)要求與我換班的時(shí)候,我的心頭涌起一股熱浪;當(dāng)志鋒一次次替我?guī)托律芰鞒蹋嘈欣畹臅r(shí)候,那股熱浪在翻滾,我深?lèi)?ài)我的組織,深?lèi)?ài)我的戰(zhàn)友。

3、在迎新當(dāng)天大家都特別努力工作,堅(jiān)守崗位,營(yíng)造了溫馨的資環(huán)大家庭的氛圍。

但在看到暖和的同時(shí)我也發(fā)覺(jué)了以下問(wèn)題:

1、8月30~9月2號(hào)小組的值班支配比較混亂,首先是開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有講關(guān)于當(dāng)天值班的一些工作,雖然最終是有發(fā)信息,但是還是比較滯后,也比較模糊。

2、動(dòng)員大會(huì)上關(guān)于當(dāng)天迎新的流程解釋得過(guò)快,過(guò)簡(jiǎn)潔??赡苁怯捎谥髦v人對(duì)于當(dāng)天的迎新工作比較熟識(shí),沒(méi)有詳細(xì)考慮到聽(tīng)眾的理解程度。另外就是無(wú)論什么活動(dòng),只要涉及上傳下達(dá)就會(huì)存在問(wèn)題。負(fù)責(zé)人懂了,傳到下面可能會(huì)消失多個(gè)版本,更何況負(fù)責(zé)人不懂。

3、2號(hào)當(dāng)天有些委員干事不留意自己的衣著言行。

4、2號(hào)當(dāng)天的工作,首先是那些物資來(lái)的慢,比如是校內(nèi)卡,在我們正式開(kāi)頭工作的時(shí)候才拿到校內(nèi)卡,發(fā)覺(jué)它的挨次是凌亂的,我們就得立即按班級(jí)號(hào)數(shù)排好,便利人流多的時(shí)候領(lǐng)取更快捷。另外簽到也比較凌亂,首先是工作人員的簽到,然后是值班班級(jí)的簽到,簽到的問(wèn)題在當(dāng)天下午尤為突出。然后是極少數(shù)的工作人員沒(méi)有切實(shí)履行自己的職責(zé),看到需要關(guān)心的新生及其家長(zhǎng),沒(méi)有在第一時(shí)間供應(yīng)關(guān)心。

5、最終就是每次總結(jié)都會(huì)提到的溝通溝通問(wèn)題,由于和組內(nèi)人員缺少溝通,對(duì)于自己的工作內(nèi)容還是比較模糊;由于和組外人員缺少溝通,在詢(xún)問(wèn)處的崗位上我沒(méi)有發(fā)揮到最大的作用。

盼望我們?cè)诖舜斡轮罂梢栽俳釉賲?,學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)揚(yáng)棄。(陳玲婷)

【第6篇】2023年高校生迎新年活動(dòng)晚會(huì)總結(jié)

為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善,現(xiàn)對(duì)此次晚會(huì)的全部流程及內(nèi)容總結(jié)如下:

一、前期預(yù)備

(一)宣揚(yáng)與報(bào)名

1、前期宣揚(yáng)

本次迎新晚會(huì)宣揚(yáng)仍采納文藝部成員走寢的方式,對(duì)迎新晚會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)和介紹,鼓舞同學(xué)們報(bào)名參與,在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝。走寢期間,文藝部副部負(fù)責(zé)記錄大一新生的特長(zhǎng)與愛(ài)好,便利接下來(lái)的節(jié)目支配和演員的選拔。但由于走寢當(dāng)天很多大一新生,尤其是女生不在寢室,致使我們對(duì)新生的了解不夠全面,宣揚(yáng)工作也未達(dá)到較為徹底的程度。以后此類(lèi)狀況應(yīng)盡量避開(kāi),在走寢前就應(yīng)當(dāng)通知到位,確保新生們能夠透徹地了解到迎新晚會(huì)的相關(guān)信息。

2、節(jié)目報(bào)名

報(bào)名工作主要由文藝部干事負(fù)責(zé)。其中,由于女生人數(shù)眾多和報(bào)名要求的不同,女生上報(bào)的節(jié)目數(shù)量較多,尤其是歌曲類(lèi)節(jié)目。而且新生對(duì)文藝晚會(huì)抱有的態(tài)度不是很端正,節(jié)目質(zhì)量欠佳,但也不乏高質(zhì)量的節(jié)目。由于院里男生數(shù)量原來(lái)就少,男生的樂(lè)觀(guān)性也不是很高,導(dǎo)致上報(bào)的節(jié)目中男女比例嚴(yán)峻失調(diào)。我們以后應(yīng)當(dāng)盡量在有限的條件下,讓干事多勸告男生,鼓舞他們大膽呈現(xiàn)自我,解決男女比例失調(diào)的問(wèn)題。

3、主持人篩選

本次晚會(huì)主持人表

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