未成年人犯罪適用刑罰新探

未成年人犯罪適用刑罰新探引言未成年犯罪在當前刑事犯罪案件中占據(jù)一定的比例，中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示，青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中14歲至18歲的未成年人犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的70%以上。大多數(shù)孩子在被抓獲時，認為自己還未成年，在法律上不承擔(dān)責(zé)任。面對這樣一群“知法犯法”的孩子，法律專家說，“未成年不該成為犯罪的護身符”。一、 未成年人犯罪的特點未成年人犯罪已被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的全世界第三大公害，未成年人犯罪是如今社會不可忽視的大問題，其嚴重程度遠遠超過人們的想象。（一） 團伙作案2002年底、2003年初，新密市公安局在“颶風(fēng)行動”中，抓獲未成年犯罪嫌疑人37名，共有兩人以上結(jié)伙作案的團伙9個、26人，占未成年犯罪嫌疑人總數(shù)的70%，作案56起，占全年未成年犯罪嫌疑人犯罪總數(shù)的67%。①“他們穿同樣的制服、手拿近1米長砍刀、左胸前紋著張開血盆大口的狼頭……12名少年組成了“狼幫”橫行在紅旗街一帶。他們在18歲的“狼王”帶領(lǐng)下，用“拼刺刀”、“辦手機，，等手段爭地盤、賺錢，“狼幫”曾讓這一帶少年談之色變?！雹冢ǘ?多次作案2002年12月26日，新密市公安局牛店派出所抓獲一個以韓小剛、韓小偉、馬軍、張亞寧等人組成的搶劫團伙，該團伙共有6人，年齡最大的不到18歲，最小的15歲多一點，結(jié)伙作案30余起，僅對一個叫郭某某的受害人實施搶劫17起。③這些犯罪團伙雖不象犯罪集團那樣組織嚴密、分工明確，但就其特點而言，也符合未成年人認識能力低、自我控制能力差的特點，結(jié)伙作案的形式往往由其中年齡較大或智商較高的人為主，作案時相互依賴、相互鼓勵，以多勝少、以強欺弱，最終達到犯罪的目的。二、 未成年人犯罪趨勢（一）未成年人犯罪總數(shù)逐年上升據(jù)統(tǒng)計顯示：2003年，全國檢察機關(guān)批捕逮捕未成年人犯罪嫌疑人69780人；2006年，全國檢察機關(guān)批捕逮捕未成年人犯罪嫌疑人92574人。2006年與2003年相比，全國檢察機關(guān)批準逮捕未成年犯罪嫌疑人人數(shù)增長了32.66%。分析表明：近年來未成年人犯罪的增長幅度遠遠大于同期成年人犯罪的增長幅度。全國2.2億青少年中，平均每分鐘發(fā)生一起刑事案件。④（二）未成年人犯罪的組織化、成人化、暴力化傾向日趨明顯。2006年9月10日中午，常德市某校學(xué)生小常、小金、小連、小林（均系化名）攜帶匕首、西瓜刀竄至某學(xué)院公寓男生宿舍，采取拳打腳踢、持刀砍擊的暴力手段和以暴力威脅手段，搶得7名同學(xué)現(xiàn)金若干元，并致一名學(xué)生輕微傷，隨后逃離現(xiàn)場。同是常德市某管理區(qū)內(nèi)，因與他人發(fā)生糾紛，年僅12歲的小A便記恨于心，放學(xué)途中將年僅8歲的孩子小B（化名）摁倒在路邊水溝里溺死。⑤三、未成年人適用刑罰新探（一） 現(xiàn)行未成年人犯罪適用刑罰我國刑法在對未成年人犯罪適用刑罰的規(guī)定上，與國外的規(guī)定大致相同，與成年人犯罪的刑罰有著明顯的區(qū)別。對待未成年犯這樣一個特殊群體，在罪與非罪之間，我們選擇非罪；在重罪與輕罪之間，我們選擇輕罪；在刑罰化與非刑罰化之間，我們選擇非刑罰化。（二） 未成年人適用刑罰新探1、 立法輕型化問題嚴重“我們國家未成年人犯罪目前保護工作不完整，輕型化問題嚴重?，F(xiàn)在立法太超前了，立法與現(xiàn)實沖突嚴重。北京2005年發(fā)生了一起四少年綁架殺人案件，極其殘忍，但因未成年而給予輕判，立法者恐怕沒有想到會出現(xiàn)這樣的社會問題?！雹?、 未成年犯罪心態(tài)（1）不可否認，孩子是需要教育的，他們是祖國的未來。但我們的孩子是90后，比我們那一代人早熟了很多，接受來自外界的東西多了很多。如果還說我們的孩子純凈的兩耳不聞窗外事，我相信誰都不會相信。在這個物欲橫流的社會，不要說孩子了，就是有些成年人也會迷失正確的方向，從而走上犯罪道路。而未成年孩子不要以為一塵不染，尤其初中階段的未成年人，如果耳聞目睹社會負面現(xiàn)象多了，受到外界太多不良刺激的話，誤入歧途也不是不可能的。作為未成年人犯罪，由于還沒有達到在法律上承擔(dān)責(zé)任的年齡，被捉了以后，往往接受一定的思想教育后，重新流放社會。(2)未成年人是知道自己所為是犯法的，但為了一己的私利，往往置法律而不顧，并且他們還很“懂”法，動不動就以《未成年人保護法》作為擋箭牌，看你奈得我何。事實這也真是一個極好的擋箭牌，現(xiàn)行法律對于未成年人這些犯罪行為似乎缺少辦法，所以被抓的學(xué)生最多就受一定的教育，又被簡單地回歸社會。你可以相信學(xué)生就因此完全改過自新？“一個在社會上流浪的孩子，早年習(xí)慣了某種生活方式，到了成年后，他會按照這個方式繼續(xù)生活下去，會在這個道路上無法回頭?！雹呓鼇?，一則“廣東開平市中學(xué)生當眾凌辱一女生惡性虐待視頻”在網(wǎng)上廣為流傳并引起關(guān)注。一名以知情人身份出現(xiàn)的“真愛人”網(wǎng)友于6月24日在“開平人社區(qū)”發(fā)表了一個題為《終于看到了恐怖的學(xué)生強奸、案件視頻，及最新跟蹤報道》的帖子。在帖子他說：“昨天終于看到了傳說中的龍勝集體強奸，集體女生體罰一少女的案件視頻，真的大為震動，想不到時下的女生也瘋狂……事實的真相是——七名女生義結(jié)金蘭，稱之為“七姐妹”，當她們發(fā)現(xiàn)其不端行為被一叫“平平”的女孩公開后，“七姐妹”即找“平平”晦氣，相約在去年七月中旬的一天，在市內(nèi)一網(wǎng)吧找到該女子，然后強行拉到網(wǎng)吧后面，強行脫掉其衣服，然后集體毆打，之后又強行將“平平，，帶到某旅店，又相約四名男子來到，一同對“平平”進行強奸。……除兩名涉案的女子逃跑，暫時沒有歸案外，案件正式偵破?？墒?，案件中被害人“平平”不知道是出于什么原因，一直不肯出庭指證！”這件事情的發(fā)生令人震驚，花季少年、少女何以要摧殘花季少女。這樣的行為如果處理不當，如果不給社會一個交待，給社會帶來的隱患將難以估量。或許制定法律的專家為了我們的孩子未來著想，讓他們有一個重新做人的機會，所以對于未成年人的犯罪量刑比較輕。他們應(yīng)該多去基層了解現(xiàn)實情況，不要總是制定法律的時候脫離實際情況，或許他們認為未成人犯罪不是我們所了解的那么嚴重吧。3、罰金刑違背罪責(zé)自負原則犯罪年齡日趨低齡化是當前社會中一個比較嚴重的問題，未成年人犯罪增多，且多集中在盜竊、搶劫、聚眾斗毆及尋釁滋事等犯罪上，其中需處以罰金刑的盜竊、搶劫犯罪占有很大的比例。各國對未成年犯罪適用罰金刑的情況不盡相同，有的國家對未成年犯罪普遍適用，有的國家則是有限制的適用。結(jié)合我國的基本國情，筆者認為對未成年人適用罰金刑違背了罪責(zé)自負的原則、更容易造成空判、與我國一貫堅持的對未成年人犯罪實行“教育為主、懲罰為輔”以及“區(qū)別對待”的原則和貫徹“教育、感化、挽救”的方針不相適應(yīng)，并且有可能使人產(chǎn)生以錢贖罪、以刑代罰的錯覺，所以不應(yīng)當適用罰金刑。4、 未成年人偶與幼女發(fā)生性行為不都算犯罪司法解釋：“已滿14周歲不滿16周歲的人偶爾與幼女發(fā)生性行為，情節(jié)輕微、未造成嚴重后果的，不認為是犯罪。”以前，達到法定年齡的，只要與幼女發(fā)生性行為都構(gòu)成強奸罪。依據(jù)新司法解釋有關(guān)規(guī)定，部分與幼女發(fā)生性關(guān)系的行為就不能認定為犯罪了。我認為，此司法解釋一出臺，遭受傷害最大的就是幼女，幼女的權(quán)利得不到司法全面的保護，一些未成年人會利用法律打擦邊球，在與幼女發(fā)生性行為后，逃脫法律的制裁。這條司法解釋的出臺，只會助長未成年人犯罪，不利于社會穩(wěn)定。有關(guān)部門應(yīng)當盡快設(shè)立配套機制，設(shè)立專門機構(gòu)，對有不良行為而未構(gòu)成犯罪的未成年人進行專門管理，防止他們再度走上犯罪的道路。5、 未成年人強行索要其他未成年人錢物不認為是犯罪司法解釋：已滿14周歲不滿18周歲的人強行索要其他未成年人少量錢物一般不認為是犯罪。目前，中學(xué)生搶劫案發(fā)案比較多，本來已成為社會較為頭痛的問題，新司法解釋“未成年人強行索要其他未成年人錢物不認為是犯罪”，這難免會更多地觸發(fā)青少年搶劫行為。如果法律更多考慮到人情，則會逐漸對社會失去最起碼的約束能力。不及時用嚴肅的法律來懲戒青少年的錯誤做法，則必會導(dǎo)致青少年的犯罪。另外，對“數(shù)量不大”司法解釋沒有具體界定，在實踐中，可能會因不同地域的經(jīng)濟差異而影響審判的結(jié)果。⑨相關(guān)案例：近日，株洲一名12歲的同學(xué)小杰，拿著父母給的600元學(xué)費，獨自一人前往學(xué)校報名，可當他走到該市新解放街時，突然從他身后沖出4個不名身份的青年，其中還有一個與小杰年齡相仿。對方一把按住小杰的頭，強行將其身上的學(xué)費取走，隨后這群人揚長而去。受到驚嚇的小杰膽戰(zhàn)心驚地回到家中，從此，擔(dān)心孩子安全的父母便每天送小杰上學(xué)，以防類似情況再次發(fā)生。假如民警將該伙實施搶劫的青年擒獲，如果發(fā)現(xiàn)不滿16周歲的話，是否意味著無法懲處，如果這些少年再次作案的話，又將如何是好呢？此條司法解釋沒有對軟暴力作出規(guī)定，不少使用軟暴力的未成年人將因此而免于法律制裁，但軟暴力的危害并不低于身體上的傷害，這樣不利于對受害未成年人的保護。在同一個搶劫中，未成年人是主犯，成年人是從犯的情況下，未成年人如果不構(gòu)成犯罪，成年人的定罪將成為司法審判的“難點”另外，對“數(shù)量不大”司法解釋沒有具體界定，在實踐中，可能會因不同地域的經(jīng)濟差異而影響審判的結(jié)果。也許有些專家學(xué)者對未成年人犯罪如此之猖獗抱懷疑態(tài)度，可以到中學(xué)門口觀察一下，就會看到每天放學(xué)的時候，有社會青年（他們只是些因為種種原因而沒有完成學(xué)業(yè)的中學(xué)生）在學(xué)校門口逗留，伺機尋找可以打劫的對象，或者干脆是無所事事而到此尋釁滋事。也可以去走訪普通中學(xué)的初級中學(xué)的一些學(xué)生，詢問他們在上學(xué)、放學(xué)途中有否被行走在社會邊緣的不良學(xué)生劫過錢，是否被不良少年威逼過就知道了。教育對于我國國民素質(zhì)的提高的確是功不可沒，但人是生活在社會環(huán)境中的，在整體的社會大環(huán)境下，教育所起的作用方面會被壞的方面抵消了。所以，才會有5+2=0的說法，也就可以理解，教育一個頻臨犯罪邊緣或已經(jīng)犯罪的未成