義務教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

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我校從三月份接到上級部門通知，開展有關義務教育均衡進展相關工作以來，學校非常重視此項工作，成立了以劉穎浩為組長的義務教育均衡進展工作小組，組織學校精干力氣，圓滿完成義務教育均衡進展相關工作。本次工作總結(jié)如下：

一、學校主動重視，成立特地領導小組，全力以赴。

1、成立以劉穎浩為組長的義務教育均衡進展工作領導小組，抽調(diào)我校青年老師孫鵬飛、顧小燕、王會麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力氣。

2、分工明確，責任包干。我校把義務教育均衡進展各項工作按C級指標分發(fā)給個人，明確責任到個人。哪里消失問題就追究到哪里。

3、召開多次專題會議，討論部署義務教育均衡進展各項工作。支配工作進程，傳達上級精神。

4、參加此項工作的老師，不講條件，不埋怨，全力以赴，主動協(xié)作學校工作，付出了大量精力和時間，圓滿完成了學校安排的各項工作。

二、籌措資金，改良學校各項設施及缺乏。

義務教育均衡進展工作開展以來，我校在緊急的經(jīng)費中想方法抽出兩萬余元，投入到校舍建設上來。

1、教室及辦公室舊電路改造，根據(jù)上級部門要求在教室安裝6根電棒。

2、我校將教學樓、學校廂房、教學樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新，改善教學環(huán)境。

3、我校利用老師業(yè)余時間，修理學校臺階、花池等水泥有破損地方。

4、學校主動與姚山村委協(xié)調(diào)，解決校操場用地問題。

5、學校購置花木，美化辦公環(huán)境，凈化空氣。

三、在義務教育均衡進展工作中的缺乏。

1、個別老師對上級部門的要求理解消失偏差，在整理檔案中，個別指標沒有嚴格根據(jù)上級部門要求整理；個別指標，由于缺乏相關檔案，內(nèi)容充實度缺乏。

2、由于資金缺乏，對于學校設施的增加及修理只能在力所能及范圍內(nèi)。我們主動利用學?，F(xiàn)有資源，開發(fā)教室功能，實現(xiàn)一室多用，但由于校舍緊急，我校沒有單獨設置美術室、體育器材室、音樂室、衛(wèi)生保健室、電腦室等。我校仔細的總結(jié)了在此次義務教育均衡進展工作中的心得與缺乏，對于我們以后提高工作效率，有著主動作用。對于存在的缺乏，我校也會盡最大的努力，并主動與上級協(xié)調(diào)，解決學校在進展中遇到的困難。

義務教育均衡進展工作總結(jié)2

均衡教育表達了基礎教育的進展趨勢，反映了社會主義教育本質(zhì)要求，代表了廣闊人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現(xiàn)代化建設，全面提高老師隊伍素養(yǎng)，現(xiàn)將我校推動義務教育均衡進展工作總結(jié)如下：

一、取得的成果

1、高度重視義務教育均衡進展。我校對義務教育均衡進展工作有明確的規(guī)劃和詳細的實施方案。

2、受教育機會均衡。義務教育階段適齡一般兒童少年入學率100%，殘疾兒童少年入學率100%，；控輟工作取得明顯成效，穩(wěn)固率100%。

為全面貫徹落實《義務教育法》，主動推動我校義務教育均衡進展，我們主要做了以下工作。

〔一〕、切實提高熟悉，推動義務教育均衡進展。

確立義務教育均衡進展的理念，確定義務教育的內(nèi)涵與外延進展走向，堅持高水平高質(zhì)量辦好學校，持續(xù)加快義務教育學?，F(xiàn)代化建設步伐，有力促進我校義務教育由弱變強、跨更加展。

開學以來，大力度地進行了布局調(diào)整，加強校容校貌美化、綠化工作，我校對食堂宿舍進行了全面整理，為實現(xiàn)基礎教育的不斷進展打下良好基礎。

〔二〕、關注弱勢群體。

讓每一個孩子受到良好教育關注弱勢群體，使每個孩子都有公平受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務教育及更高層次的教育，是學校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的表達。學校高度重視貧困生入學工作，實行“幫困助學”等措施，確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

〔三〕、不斷強化老師培訓工作。

深化開展全員培訓、校本培訓、骨干老師培訓，促進了師資力氣的相對均衡進展。以上是我們在義務教育均衡進展中的一些探究和做法。

二、存在的問題

資源配置不夠優(yōu)化，辦學條件相對落后。

我校沒有標準配置現(xiàn)代化設備設施，辦學條件較差、師資隊伍老化。教職工缺乏。

今后，我們將虛心學習先進單位好閱歷、好做法，進一步理清改革與進展思路，在實現(xiàn)教育均衡進展、跨越式進展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動我校教育再上新的臺階。

義務教育均衡進展工作總結(jié)3

20xx年金秋季節(jié)，我們迎來了教育部義務教育均衡進展督導評估組的領導、專家，他們對我們學校進行了全方位的考察評估，實地考察了學校的功能室，觀看了學校課余活動，觀賞了大型腰鼓表演，認真查閱了學校的檔案資料，進行了師生問卷調(diào)查，據(jù)說還暗訪了同學，對我校促進教育均衡進展所做的努力賜予了充分的確定，特殊對學校的藝術教育表現(xiàn)出了深厚的愛好，認為羅田實小的藝術教育將普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與社會相結(jié)合，并形成了優(yōu)秀的老師團隊，培育了一批批優(yōu)秀的藝術小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣揚和推廣。

我校這次迎評工作之所以取得勝利，是由于：

一、熟悉統(tǒng)一

從領導到教職工都熟悉到這次迎接國評工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的缺乏，可以找到改良的方向。學校盼望通過專家組的評估，促進學校的進展，提高辦學質(zhì)量。

二、團結(jié)協(xié)作

領導高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氣氛。成立了工作小組，分工明確，更團結(jié)協(xié)作。

全部迎評檔案由各處室負責，辦公室匯總。教務處、總務處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計酬勞，整理材料。特殊是教務處的唐學明、金世華、閻持一同志細致細心地整理學校教育教學的檔案資料，對全校3000多同學、70多個班級的同學名冊、老師任課進行了認真的核對，保證了萬無一失?？倓仗幫抗饷鳛榱撕侠戆才沤虒W資源想盡了千方百計，許多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。

體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準地畫線。架設籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進行的。

前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標準的圖書標簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸學校學習圖書管理。

儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學老師填寫試驗申請單。

特殊值得贊揚的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為干凈校內(nèi)，做出了奉獻。

全體教職工都是迎評人員，都在細心做好自己的本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，全部任課老師沒有由于迎評耽擱上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節(jié)課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。許多人更是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新

通過迎評，真正促進了學校的工作。專家對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅決了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。有了將藝術教育這塊品牌做大做強的信念。

學?；@球場、羽毛球場、老師電子備課室、心理詢問室、書畫教室等借這次迎評的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素養(yǎng)教育，全面推動教育的.優(yōu)質(zhì)均衡。

通過迎評分散了全體教職工的人心，學校精神面貌發(fā)生了明顯的改變，師生們煥發(fā)出了勃勃生氣。

四、迎評反思

迎國評工作在大家的共同努力下以順當過關，當評估組專家說我校的藝術教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當晚特地寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。

我們同學的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學課的試驗儀器和試驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。

作為材料員我深深地感謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的伴侶們！由于有了你們的努力，基本均衡國檢已順當通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數(shù)據(jù)中都閃耀著你們的才智，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會遺忘！

迎評已經(jīng)結(jié)束，美好教育在向我們招手，美妙的生活將永久連續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該漫步?????的時候好好漫步?????，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。

迎評順當過關告知我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永久的傷，學會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風輕。

義務教育均衡進展工作總結(jié)4

xx學校為了辦好人民滿足教育培育適應新時期的優(yōu)秀人才我校堅持軟、硬件并重面對全體同學因材施教讓每個班級每個班級每個同學都能得到均衡進展。

一、科學合理配置老師。我?，F(xiàn)有教學班級3個教學班6個依據(jù)各學科特點和每位老師的專業(yè)特長科學合理配置各學科各班級各班老師。我校將班級管理閱歷豐富教學力量突出的優(yōu)秀年輕老師引導到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng)新、進取精神班級秩序井然活動豐富多彩。

二、要求面對全體同學施教。關愛每一名同學面對全體同學因材施教是我校辦學的基本理念。為此我校要求全體任課老師不拋棄、不放棄每個同學課堂教學中給優(yōu)秀同學思索提升的空間給后進生真誠地鼓舞樹立他們學習的信念。三、同學素養(yǎng)均衡進展

1、開齊、上足、教好各門課程無增加課時現(xiàn)象嚴格按規(guī)范教材、規(guī)定教輔用書征訂和使用確保同學健康成長。

2、組織全體老師主動參與各項學習。主要學習《義務教育法》、教育理論、教學法規(guī)、教育技術力量、師德規(guī)范、課程標準、教學六仔細細則等為主。

3、校內(nèi)每個月進行一次教學常規(guī)檢查。通過檢查、調(diào)研和