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第優(yōu)秀清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板通用優(yōu)秀清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板通用1
為了更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),根據(jù)學(xué)校要求,我們利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī),結(jié)合實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,在學(xué)生中組織開展以清明節(jié)為主題的群文閱讀活動(dòng)。
此次活動(dòng),先讓班內(nèi)學(xué)生在課前搜集有關(guān)清明的文章,以便上課時(shí)在班內(nèi)交流誦讀,重在讓全班孩子充分感受我國(guó)清明節(jié)的文化。
交流課上,首先讓孩子結(jié)合二年級(jí)的語(yǔ)文主題叢書,閱讀了《清明節(jié)的傳說》這一篇文章,緊接著多名同學(xué)走上講臺(tái)交流了自己搜集的清明的詩(shī)歌資料,隨后,我又在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗和孩子們交流了一番。孩子們聽得特別認(rèn)真。
通過本次主題活動(dòng),全體同學(xué)的心靈又一次受到了啟迪,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷,激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情,讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活,踏著先烈的足跡,更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
優(yōu)秀清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板通用2
為加強(qiáng)清明節(jié)期間祭祀活動(dòng)的管理,引導(dǎo)廣大居民群眾樹立健康、文明、環(huán)保的祭祀新風(fēng)尚,強(qiáng)化安全文明的祭祀意識(shí),我社區(qū)按照要求,緊緊圍繞文明祭祀,平安清明的主題,進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,引導(dǎo)群眾文明祭祀,自覺抵制封建迷信和文化糟粕,增強(qiáng)安全意識(shí),遵守公共秩序,創(chuàng)新祭祀方式,促進(jìn)精神文明建設(shè)。
一、加強(qiáng)宣傳力度,倡導(dǎo)祭掃新理念
從3月底開始,昌泰里社區(qū)在微信公眾平臺(tái)上發(fā)布文明祭祀,從我做起倡議書,以文明祭掃、生態(tài)安葬為主題,大力宣傳家庭追思會(huì)、網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭祀等文明低碳的現(xiàn)代祭掃方式,倡導(dǎo)文明、環(huán)保、安全、節(jié)儉的現(xiàn)代殯葬文化理念,引導(dǎo)居民群眾由實(shí)地實(shí)物祭祀轉(zhuǎn)移到對(duì)逝者的精神文化傳統(tǒng)上來。同時(shí),在集中祭掃服務(wù)場(chǎng)所,張貼和發(fā)放文明低碳祭掃倡議書,逐步引導(dǎo)居民轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)文明、安全、公德意識(shí),樹立科學(xué)的祭祀觀,接受文明低碳祭掃新理念。
二、規(guī)范管理,優(yōu)化祭祀新環(huán)境
為了創(chuàng)造文明低碳祭掃的良好社會(huì)環(huán)境,社區(qū)加強(qiáng)對(duì)燒紙錢、祭祀品等不文明祭掃行為的規(guī)范和管控。
1、組織開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),倡導(dǎo)祭掃新理念。4月1日,我社區(qū)組織干部職工和轄區(qū)在職黨員開展網(wǎng)上祭祀英烈活動(dòng),紀(jì)念先人、緬懷先烈,深切緬懷他們的豐功偉績(jī),珍惜幸福生活。通過實(shí)際行動(dòng),教育和引導(dǎo)親屬朋友和周圍群眾抵制陋俗和封建迷信活動(dòng),樹立文明低碳祭掃新理念。
2、定點(diǎn)祭祀,為群眾文明低碳祭掃創(chuàng)造便利條件。為了優(yōu)化祭掃環(huán)境,社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際,在物管中心右側(cè)墻根及香格里拉北門分別設(shè)立了祭掃點(diǎn),放置了專用焚燒祭祀箱,積極組織居民群眾參加社區(qū)公祭、集體共祭活動(dòng),制止居民群眾在城區(qū)路邊廣場(chǎng)、小區(qū)草坪等公共場(chǎng)所亂燒紙錢、拋撒殯葬祭奠物品等不文明祭祀行為,引導(dǎo)居民自覺維護(hù)祭祀環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全。
優(yōu)秀清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板通用3
20__年清明節(jié),我們學(xué)校組織開展紀(jì)念英烈教育活動(dòng),讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來之不易,懂得感恩報(bào)國(guó),忠孝父母,使他們心靈又一次受到啟迪,激發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、開展清明文明祭掃活動(dòng)
為紀(jì)念清明節(jié)這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。3月31日上午,我校團(tuán)委組織七年級(jí)全體師生來到烈士陵園,進(jìn)行了以緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神為主題的清明掃墓活動(dòng)。
二、引導(dǎo)學(xué)生積極開展清明傳統(tǒng)活動(dòng)
讓學(xué)生到郊外踏青,踏進(jìn)自然,融入社會(huì),讓他們親身感受到大自然的美,促進(jìn)人與自然和諧相處。放放風(fēng)箏,放飛一份祝福,放飛一份希望。此項(xiàng)活動(dòng),受到全體學(xué)生的歡迎,大家充分利用假期踏青、賞花、放風(fēng)箏、參觀,切實(shí)增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。
總之,通過這次緬懷先烈、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神主題活動(dòng),全體學(xué)生的心靈又一次受到了啟迪,激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情,他們暗下決心踏著革命先烈的足跡,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,在革命先烈愛國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板通用4
為了讓學(xué)生了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí),也為了讓學(xué)生豐富對(duì)傳統(tǒng)清明的認(rèn)知,在這清明節(jié)剛過之際,我們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了清明節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題定位是又是一年清明時(shí),活動(dòng)由新的兩位小主持人__和__擔(dān)任。他們兩個(gè)已經(jīng)利用時(shí)間對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做了詳細(xì)的了解。
下午第三節(jié)課,班隊(duì)活動(dòng)課準(zhǔn)時(shí)開始。我首先簡(jiǎn)單介紹了一番本次活動(dòng)的主題,之后兩位小主持人登場(chǎng)?;顒?dòng)在一首描寫清明的古詩(shī)中開始。接著,學(xué)生們一起追根溯源,了解了清明節(jié)的來歷。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代,距今已有兩千五百多年歷史。學(xué)生又了解了寒食節(jié)的歷史故事,對(duì)清明節(jié)承載的文化底蘊(yùn)有了認(rèn)知。然后,全體同學(xué)們一起觀看了清明節(jié)曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。隨后對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上一些祭祖陋__-行了批判,并提出了文明過清明節(jié)的倡議。比如可以進(jìn)行踏青春游、放風(fēng)箏、蹴鞠、斗雞等傳統(tǒng)項(xiàng)目,也應(yīng)不忘革命志士,緬懷革命先烈。最后,在主持人的倡議下,大家表示要繼承革命遺志,做一個(gè)有孝心、有志氣、有禮貌、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。
小小一次班會(huì),在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識(shí),在精神上受到了一定的熏陶,也收獲了快樂。
優(yōu)秀清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板通用5
在清明節(jié)來臨之際,市__幼兒園組織開展了我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、開展國(guó)旗下清明節(jié)感恩主題演講。號(hào)召小朋友們緬懷我們的革命先烈,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,快樂游戲、認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、鍛煉好身體,長(zhǎng)大后會(huì)為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。
二、銘記歷史,感恩前行。依托爸爸俱樂部開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)東營(yíng)市消防支隊(duì)進(jìn)行參觀和慰問活動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng),進(jìn)一步深化幼兒的感恩教育。
三、詩(shī)詞誦讀,感受經(jīng)典文化魅力。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂朗朗的古詩(shī)誦讀聲中,孩子感受到了經(jīng)典詩(shī)篇魅力的同時(shí),也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、體驗(yàn)清明習(xí)俗,傳承民俗文化。各班級(jí)利用清明節(jié)日教育契機(jī),陸續(xù)開展踏青、放風(fēng)箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗
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