2023年教師年度考核總結(jié)范文_第1頁(yè)
2023年教師年度考核總結(jié)范文_第2頁(yè)
2023年教師年度考核總結(jié)范文_第3頁(yè)
2023年教師年度考核總結(jié)范文_第4頁(yè)
2023年教師年度考核總結(jié)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年教師年?度考核總?結(jié)范文?年度考核?個(gè)人思想?工作總結(jié)?在這一?年中,我?時(shí)時(shí)處處?以一名人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?,以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo),?以教好學(xué)?生,讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?,踏踏實(shí)?實(shí),任勞?任怨。為?使今后更?好地開展?工作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?吸取教訓(xùn)?,先將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來?,我時(shí)時(shí)?處處不忘?加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?。嚴(yán)格要?求自己,?處處做同?志們的表?率,發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來,我?從不因故?請(qǐng)假,遲?到,曠工?。不怕苦?,不怕累?,總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上一?年來,我?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?配,認(rèn)真?完成學(xué)校?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。在教?學(xué)中,我?虛心向老?教師請(qǐng)教?,認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材,積極?開拓教學(xué)?思路,把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?,努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新等能?力。另外?,本人在?搞好教學(xué)?工作的同?時(shí),還很?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累。發(fā)表?教學(xué)論文?1篇。在?搞好工作?的同時(shí),?我還不忘?與同志們?搞好團(tuán)結(jié)?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事?,真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位同志。?在這一?年的工作?中,我得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo),教?師們及學(xué)?生們的好?評(píng)。但是?,檢查起?來,所存?在的缺點(diǎn)?毛病也是?不少的,?還需今后?努力改正?。主要缺?點(diǎn)還有以?下幾個(gè)方?面:一是?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)還?是欠缺,?還存在有?懶惰思想?;二是工?作雖然很?努力,可?是個(gè)人能?力還有待?提高,學(xué)?生成績(jī)進(jìn)?步不是很?快。今后?,我一定?在校領(lǐng)導(dǎo)?及全體同?志們的幫?助下,加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?提高工作?能力,使?自己的思?想和工作?都能更上?一個(gè)臺(tái)階?!__?__年度?考核個(gè)人?工作總結(jié)?一年以?來,本人?熱愛教育?事業(yè),熱?愛黨,熱?愛人民,?認(rèn)真貫徹?落實(shí)__?__教育?方針、政?策,自覺?遵守《教?師法》,?努力學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論,結(jié)?合當(dāng)前的?社會(huì)發(fā)展?,教育改?革的形勢(shì)?以及學(xué)生?的實(shí)際,?努力提高?自己的教?研、教育?、教學(xué)的?能力。形?成良好的?師德,樹?立良好的?形象,思?想端正,?作風(fēng)正派?,服從領(lǐng)?導(dǎo),團(tuán)結(jié)?同志,關(guān)?心學(xué)生。?嚴(yán)格遵?守國(guó)家法?律和勞動(dòng)?紀(jì)律,不?遲到、不?早退、不?曠工,愛?崗敬業(yè),?勤奮工作?,孜孜不?倦,精益?求精。?在教學(xué)工?作中,做?到認(rèn)真?zhèn)?課、上課?,認(rèn)真批?改作業(yè),?對(duì)個(gè)別的?差生,能?悉心輔導(dǎo)?,經(jīng)常面?批作業(yè),?找出知識(shí)?的薄弱環(huán)?節(jié),及時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)漏?,力爭(zhēng)做?到考試之?后滿分,?批改之后?全對(duì)。教?學(xué)中積極?構(gòu)建高效?課堂,采?用多提問?,多檢查?,及時(shí)疏?導(dǎo),及時(shí)?反饋的形?式,讓學(xué)?生自主參?與、合作?探究。?通過個(gè)人?不懈的努?力,課堂?教學(xué)水平?不斷提高?,取得了?顯著的教?學(xué)效果,?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)也?大幅度地?提高了,?深受領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)生家?長(zhǎng)和社會(huì)?各界的好?評(píng)盡管?取得了一?點(diǎn)成績(jī),?但是和優(yōu)?秀的教師?比起來,?還存在一?定差距,?今后我要?不斷地挑?戰(zhàn)自我,?努力向上?,再接再?厲,埋頭?苦干,爭(zhēng)?取更大的?進(jìn)步。?____?教師年度?考核總結(jié)?本學(xué)期?,我擔(dān)任?初一(2?)班班主?任,兼任?101、?102班?數(shù)學(xué)老師?,以及數(shù)?學(xué)競(jìng)賽班?輔導(dǎo)老師?。我熱愛?班主任工?作和教學(xué)?工作,為?了提高自?己的能力?,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,廣泛學(xué)?習(xí)各種知?識(shí),不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟。?一、政治?思想方面?:認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加學(xué)校?各類教育?培訓(xùn),并?及時(shí)做了?反思和小?結(jié)。為了?適應(yīng)教育?教學(xué)的長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展,?我不斷研?究、探索?和學(xué)習(xí)政?治理論,?同時(shí)從課?外讀本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?,讓自己?不斷成長(zhǎng)?。我踏實(shí)?工作、拼?搏進(jìn)取、?為人師表?,在學(xué)生?當(dāng)中做出?了典范。?二、工?作業(yè)績(jī)方?面:1?、班主任?工作本?學(xué)期我擔(dān)?任初一(?2)班班?主任,我?將“明志?、知禮、?善學(xué)、守?信”作為?培養(yǎng)學(xué)生?的長(zhǎng)期目?標(biāo),將“?創(chuàng)學(xué)習(xí)型?班級(jí)、創(chuàng)?文化型班?級(jí)、創(chuàng)自?主管理型?班級(jí)”作?為班級(jí)建?設(shè)的長(zhǎng)期?目標(biāo),培?養(yǎng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)上自?強(qiáng)不息、?力爭(zhēng)上游?;作風(fēng)上?文明禮貌?、獨(dú)立自?主;班級(jí)?管理上同?心協(xié)力、?專長(zhǎng)專能?;課外活?動(dòng)上性格?開朗、多?才多藝。?通過學(xué)生?干部培訓(xùn)?加強(qiáng)學(xué)生?自我管理?能力、通?過開展中?隊(duì)組織生?活進(jìn)行學(xué)?生干部之?間批評(píng)和?自我批評(píng)?促進(jìn)一批?骨干學(xué)生?干部的成?長(zhǎng)、通過?學(xué)生干部?代表大會(huì)?解決班級(jí)?班務(wù)、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生?等方面出?現(xiàn)的問題?。通過一?系列措施?逐步完善?了“班委?管、中隊(duì)?評(píng)、協(xié)管?助”的班?級(jí)自主管?理體制,?進(jìn)一步實(shí)?現(xiàn)了“人?人當(dāng)班干?,人人都?能管”的?班級(jí)自主?管理目標(biāo)?。本學(xué)?年承擔(dān)學(xué)?校班會(huì)公?開課__?__節(jié)(?期中家長(zhǎng)?會(huì)策劃與?設(shè)想),?期中考前?后單獨(dú)家?訪___?_人次,?策劃主持?全班學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)_?___次?,受到學(xué)?生、家長(zhǎng)?、老師的?好評(píng)。組?織策劃班?級(jí)“青春?飛揚(yáng)”音?樂會(huì)、班?級(jí)電影藝?術(shù)節(jié)、“?我和書籍?有個(gè)約會(huì)?”班級(jí)讀?書節(jié)、“?我愛我家?”親子活?動(dòng)等特色?活動(dòng),效?果明顯。?入校以?來,本班?開創(chuàng)了一?個(gè)又一個(gè)?團(tuán)隊(duì)管理?的新風(fēng)貌?、新格局?。本班先?后榮獲“?校軍訓(xùn)優(yōu)?秀班級(jí)”?、“校文?明班級(jí)”?“初中詩(shī)?文比賽特?等獎(jiǎng)”“?校運(yùn)會(huì)道?德風(fēng)尚獎(jiǎng)?”“東莞?市優(yōu)秀少?先中隊(duì)”?等榮譽(yù)稱?號(hào)。本班?五間宿舍?本學(xué)期先?后共__?__次被?評(píng)為每月?優(yōu)秀宿舍?,本班先?后有__?__人榮?獲學(xué)校、?年級(jí)各類?比賽獎(jiǎng)項(xiàng)?,學(xué)生中?校級(jí)主持?人___?_人、學(xué)?校廣播員?____?人、學(xué)校?國(guó)旗護(hù)衛(wèi)?隊(duì)___?_人(隊(duì)?長(zhǎng)___?_人、國(guó)?旗手__?__人)?、學(xué)校文?學(xué)社__?__人(?主持人_?___名?)、學(xué)校?舞蹈隊(duì)_?___人?、學(xué)校合?唱隊(duì)__?__人、?學(xué)校志愿?者服務(wù)隊(duì)?____?人、學(xué)校?銅管樂隊(duì)?____?人、校田?徑隊(duì)__?__人、?校羽毛球?隊(duì)___?_人,充?分發(fā)揮了?學(xué)生的興?趣愛好和?個(gè)性特征?,培養(yǎng)了?學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?2、教?學(xué)工作?為了上好?每一節(jié)課?,我課前?做好了充?分準(zhǔn)備,?對(duì)教材的?基本知識(shí)?、基本技?能、基本?思想認(rèn)真?鉆研探索?、充分了?解了教材?的章節(jié)結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn),?掌握了知?識(shí)之間的?邏輯,結(jié)?合學(xué)生學(xué)?習(xí)的特點(diǎn)?,考慮每?節(jié)課的教?法,包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)等???組活動(dòng)和?備課組活?動(dòng)上參與?聽課、評(píng)?課,虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法,并發(fā)?表自己的?看法和觀?點(diǎn)。課?堂教學(xué)上?,組織好?學(xué)生教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?同時(shí),激?發(fā)學(xué)生的?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?課后輔導(dǎo)?上,做好?了愛動(dòng)、?好玩,缺?乏自控能?力等學(xué)生?的思想教?育工作和?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?工作。和?差生交談?時(shí),有針?對(duì)性的提?出學(xué)生的?問題,并?提出了改?進(jìn)的建議?。在批評(píng)?學(xué)生之前?,先詳細(xì)?了解的學(xué)?生目前的?情況,點(diǎn)?到為止。?課后平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?,讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心,建立?好了良好?的師生關(guān)?系。本?學(xué)年承擔(dān)?校外公開?課一節(jié)(?汕尾市侖?嶺中學(xué))?,獲得老?師好評(píng),?上半年承?擔(dān)數(shù)學(xué)競(jìng)?賽班工作?,榮獲東?莞市優(yōu)秀?競(jìng)賽輔導(dǎo)?老師稱號(hào)?,六名學(xué)?生參加全?國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)?賽,五名?學(xué)生獲獎(jiǎng)?,其中全?國(guó)二等獎(jiǎng)?東莞市一?等獎(jiǎng)__?__名,?全國(guó)三等?獎(jiǎng)東莞市?二等獎(jiǎng)_?___名?,東莞市?三等獎(jiǎng)_?___名?。下半?年教學(xué)工?作中,數(shù)?學(xué)考試成?績(jī)101?班位居前?____?名,10?2班從第?____?名上升第?____?名,進(jìn)步?明顯。?我熱愛自?己的事業(yè)?,從不因?為個(gè)人的?私事耽誤?工作的時(shí)?間。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時(shí)間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在教學(xué)?工作中我?也有自己?不足的地?方,例如?,語(yǔ)言不?夠生動(dòng)、?考試成績(jī)?不穩(wěn)定、?學(xué)生分層?教學(xué)不夠?等。在今?后的工作?中我將繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)虛?心學(xué)習(xí),?勇于創(chuàng)新?的精神,?努力使自?己成為一?名讓學(xué)生?歡心、家?長(zhǎng)開心、?領(lǐng)導(dǎo)放心?的“好教?師”。相?信通過我?的努力,?一定會(huì)迎?來絢麗多?彩的明天?。自報(bào)?優(yōu)秀等級(jí)?。20?23年教?師年度考?核總結(jié)范?文(二)?1、思?想上有了?更深入的?認(rèn)識(shí)①?一名好教?師,愛心?是最基本?的條件。?②教師?要與時(shí)俱?進(jìn),爭(zhēng)做?一名創(chuàng)新?型人才。?2、教?育教學(xué)工?作方面:?一學(xué)年?來,本人?在教育教?學(xué)工作中?,始終堅(jiān)?持___?_教育方?針,面向?全體學(xué)生?,始終堅(jiān)?持以“學(xué)?生發(fā)展”?為目標(biāo)。?輔導(dǎo)工?作扎實(shí)到?位。根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)情每學(xué)?期及時(shí)制?定輔導(dǎo)計(jì)?劃,并結(jié)?合實(shí)際的?教育教學(xué)?工作對(duì)學(xué)?生進(jìn)行必?要的輔導(dǎo)?。對(duì)學(xué)生?每一次獨(dú)?立練習(xí)都?進(jìn)行分析?,找出錯(cuò)?誤的原因?,運(yùn)用集?體輔導(dǎo)和?個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的?方式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行多?層面的輔?導(dǎo),并作?好記錄。?特別是在?后進(jìn)生中?有少數(shù)學(xué)?生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象,?如“袁明?尚、樂青?云和沈書?晨”等,?甚至經(jīng)常?不能按時(shí)?完成作業(yè)?,欠交作?業(yè)。針對(duì)?這種問題?,我就進(jìn)?行對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育,并?及時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)?系,并力?爭(zhēng)家長(zhǎng)的?理解、支?持和配合?,共商教?育孩子們?的方法,?向家長(zhǎng)宣?傳科學(xué)的?教子方法?,使學(xué)生?能健康發(fā)?展。積?極參加教?育研究工?作,努力?向教育科?研型發(fā)展?。平時(shí)?積極參與?本校的校?本科研,?認(rèn)真聽課?、評(píng)課,?在與其他?教師交流?中不斷提?升自身的?教學(xué)水平?。及時(shí)總?結(jié)教育教?學(xué)實(shí)踐中?的困惑或?體會(huì),認(rèn)?真撰寫每?月教學(xué)反?思并及時(shí)?上交。結(jié)?合平時(shí)教?育工作對(duì)?學(xué)生的衛(wèi)?生習(xí)慣展?開教育研?究,申報(bào)?“農(nóng)村小?學(xué)生衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)?成的研究?”的課題?獲立項(xiàng),?此項(xiàng)課題?研究報(bào)告?被評(píng)定為?縣級(jí)二等?獎(jiǎng)科研成?果。本人?還積極參?加各類教?育教學(xué)類?比賽,參?加教育論?文評(píng)比,?案例評(píng)比?,說課比?賽,在縣?試卷命題?評(píng)比中獲?三等獎(jiǎng),?在市小學(xué)?數(shù)學(xué)教師?解題競(jìng)賽?中獲獎(jiǎng)。?3、遵?守紀(jì)律方?面20?23年教?師年度考?核總結(jié)范?文(三)?一年來?,在教育?教學(xué)工作?中,我面?向全體學(xué)?生,教書?育人,為?人師表,?確立了“?以學(xué)生為?主體”,?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想,?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展,重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力,培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在思想上?能夠嚴(yán)于?律己,熱?愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)優(yōu)?秀教師的?身份來約?束自己,?鞭策自己?。以下是?我的個(gè)人?總結(jié)。?求實(shí)創(chuàng)新?,認(rèn)真開?展教學(xué)、?教研工作?,教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。課前?,我認(rèn)真?鉆研教材?、教參,?課程標(biāo)準(zhǔn)?,認(rèn)真分?析教材,?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材,找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課?堂上,努?力將新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)與教?育實(shí)踐中?,積極利?用遠(yuǎn)程教?育資源,?運(yùn)用課件?,運(yùn)用多?種教學(xué)方?法,精講?精練,從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā),?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維,力?求用活教?材,實(shí)踐?新理念,?增加課堂?教學(xué)的吸?引力,增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。?反思本年?度的工作?,在取得?成績(jī)的同?時(shí),也在?思量著自?己在工作?中的不足?。如對(duì)數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入,還需?要進(jìn)行不?斷的反思?;教育科?研在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位,研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?,沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo);?數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多,?今后還要?努力探究?一些自己?在數(shù)學(xué)教?學(xué)中的特?色點(diǎn)。?2023?年教師年?度考核總?結(jié)范文(?四)我?盡職盡責(zé)?完成本職?工作,成?績(jī)雖小,?感慨良多?。下面我?就對(duì)自己?這幾年來?的工作作?一番簡(jiǎn)單?的回顧與?總結(jié)。?一、思想?方面自?從參加工?作以來,?我首先在?師德上嚴(yán)?格要求自?己,要做?一個(gè)合格?的人民教?師!努力?提高自己?的政治思?想修養(yǎng),?有良好的?道德情操?和精神風(fēng)?采,廉潔?奉公、不?謀私利,?積極教書?育人,對(duì)?不良現(xiàn)象?敢干批評(píng)?,勇于奉?獻(xiàn),曾多?次受到師?生一致好?評(píng)和學(xué)校?的表彰。?二、教?學(xué)工作方?面1、?嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)?。在教學(xué)?中本人嚴(yán)?格要求自?己,做到?沒有絲毫?的馬虎應(yīng)?付。按照?新時(shí)期的?教育理論?和現(xiàn)代教?育的特點(diǎn)?,以及所?授教學(xué)班?級(jí)任務(wù)的?實(shí)際,認(rèn)?真把握好?教學(xué)的各?個(gè)環(huán)節(jié)。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?備課就如?一出戲,?沒有詳實(shí)?而細(xì)致的?劇作和精?心的策劃?,那這出?戲是“蒼?白無力”?的。本人?首先緊抓?課程標(biāo)準(zhǔn)?,對(duì)每一?節(jié)里各個(gè)?知識(shí)點(diǎn)在?課標(biāo)中的?具體要求?,對(duì)具體?了解,理?解掌握等?各個(gè)層次?都了如指?掌,做到?胸有成竹?,有的放?矢。然后?是根據(jù)具?體的教學(xué)?班,因各?個(gè)教學(xué)班?英語(yǔ)知識(shí)?的整體水?平不同,?備課時(shí)都?應(yīng)心中有?數(shù),包括?具體的教?育教學(xué)方?法等。然?后參考一?些教育教?學(xué)參考書?,補(bǔ)充課?本中的一?些遺漏和?不足,作?更深層次?的理解。?“要想給?學(xué)生一杯?水,自己?就必須有?一桶水。?”本人時(shí)?刻沒忘記?這句話的?道理,所?以在備課?階段,強(qiáng)?制自己要?多看些課?外資料,?多涉及和?參考課外?書籍。在?這幾年來?,本人堅(jiān)?持研讀《?中學(xué)英語(yǔ)?》、《英?語(yǔ)教學(xué)研?究》等課?外雜志,?還經(jīng)常上?網(wǎng)查閱教?學(xué)最新發(fā)?展動(dòng)態(tài)。?本人深刻?體會(huì)到,?這些都有?利于提高?本人的教?育教學(xué)水?平,還深?刻地認(rèn)識(shí)?到把好備?課前,是?課堂教學(xué)?充滿自信?,充滿激?情,最大?限度發(fā)揮?自己的專?業(yè)水平潛?能的基礎(chǔ)?。4、?重視實(shí)驗(yàn)?、實(shí)踐教?學(xué)。本人?充分利用?學(xué)校現(xiàn)有?實(shí)驗(yàn)條件?,力爭(zhēng)開?足課堂實(shí)?驗(yàn),并多?提供機(jī)會(huì)?讓學(xué)生自?己動(dòng)手做?實(shí)驗(yàn)。從?而鍛煉了?學(xué)生自己?的動(dòng)手能?力、觀察?能力、思?考能力,?解決實(shí)際?問題的能?力。三?、教研活?動(dòng)四、?班主任工?作方面?在班主任?工件中,?能以德育?為綱,注?重育人為?本,對(duì)學(xué)?生開展愛?國(guó)主義和?集體主義?的教育,?培養(yǎng)學(xué)生?愛國(guó)主義?和集體主?義精神,?使學(xué)生樹?立明確的?學(xué)習(xí)目的?。按照培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?的要求去?開展班主?任工作,?對(duì)班主任?工作能做?到勤、嚴(yán)?、細(xì)、實(shí)?,特別注?重抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?我所任的?班級(jí)班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)良?好,被學(xué)?校評(píng)為“?文明班”?。同時(shí)我?個(gè)人獲得?總校級(jí)優(yōu)?秀班主任?榮譽(yù)稱號(hào)?。20?23年教?師年度考?核總結(jié)范?文(五)?一年來?,本人遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度,熱愛?學(xué)生,團(tuán)?結(jié)同事。?努力鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)?,虛心向?有經(jīng)驗(yàn)教?師請(qǐng)教,?通過自己?的努力取?得了不錯(cuò)?的成績(jī),?現(xiàn)匯報(bào)如?下:一?、教學(xué)方?面積極?參加教研?活動(dòng),嚴(yán)?格按照學(xué)?校要求,?積極學(xué)習(xí)?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》等?內(nèi)容,積?極探討、?交流信息?技術(shù)課教?學(xué)目標(biāo)、?方法和教?學(xué)過程設(shè)?計(jì)。努力?培養(yǎng)學(xué)生?信息素養(yǎng)?,提高學(xué)?生獲取、?處理信息?能力。在?教學(xué)之余?,我也注?重自身發(fā)?展進(jìn)步。?除了聽課?、評(píng)課、?參加教研?組教研活?動(dòng)外,我?還注意到?要自學(xué)。?從思想上?,時(shí)時(shí)刻?刻提醒自?己、自我?反思、自?我提高思?想境界;?從行動(dòng)上?,積極參?加省市舉?辦的各種?形式的培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)?,利用一?切可利用?時(shí)間補(bǔ)充?信息技術(shù)?知識(shí)、提?高自身信?息技術(shù)素?養(yǎng)、教學(xué)?技能等。?二、學(xué)?生工作?作為教師?,教學(xué)工?作是主要?的,但除?了教學(xué)工?作外,下?半年我和?老師還協(xié)?助書記完?成團(tuán)委的?各項(xiàng)工作?。半年的?時(shí)間讓我?逐漸適應(yīng)?了新的工?作環(huán)境,?我時(shí)刻提?醒自己新?的崗位有?新的責(zé)任?。三、?學(xué)校的其?他工作?2023?年教師年?度考核總?結(jié)范文(?六)一?學(xué)年的時(shí)?光轉(zhuǎn)瞬即?逝。回?顧過去,?雖很繁忙?但也很充?實(shí)。在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心幫助?下,在各?任課老師?的大力支?持下,我?較好的完?成了我的?本職工作?。為了能?在以后的?工作中及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),吸取?教訓(xùn),更?好的發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢(shì),現(xiàn)將?本年如下?:一、?師德表現(xiàn)?方面:?我忠誠(chéng)_?___領(lǐng)?導(dǎo),熱愛?____?教育事業(yè)?,發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神,?嚴(yán)格執(zhí)行?教育方針?,盡職盡?責(zé),教書?育人。本?人能夠嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?校的作息?時(shí)間,不?早退,不?遲到,做?到了早出?晚歸,按?時(shí)上下班?,認(rèn)真的?參加每一?次會(huì)議和?升旗儀式?。同時(shí)面?向全體學(xué)?生,熱愛?尊重學(xué)生?、嚴(yán)格要?求學(xué)生,?不歧視、?挖苦學(xué)生?,以身作?則,為人?師表。不?散布消極?言論,處?處以《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?來約束自?己的言行?,虛心向?他人學(xué)習(xí)?,不斷提?高自身的?政治素養(yǎng)?。二、?-專題、?教學(xué)工作?方面:?作為年輕?老師我知?道自己的?經(jīng)驗(yàn)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論