文明守法公民總結(jié)范本

第5頁共5頁文明守?法公民?總結(jié)范?本做?文明守?法小公?民—?公民道?德教育?主題班?會教?育目的?：1?.讓學(xué)?生理解?公民道?德規(guī)范?的含義?，爭做?文明守?法的小?公民。?2.?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的道德?規(guī)范，?提高他?們的思?想認(rèn)識?水平，?道德判?斷能力?。3?.認(rèn)識?到養(yǎng)成?良好習(xí)?慣的重?要性，?教育學(xué)?生要不?斷提高?自身的?道德修?養(yǎng)。?教育重?點(diǎn)：?理解公?民道德?規(guī)范的?含義，?提高他?們的思?想認(rèn)識?水平，?道德判?斷能力?。認(rèn)識?到養(yǎng)成?良好習(xí)?慣的重?要性，?教育學(xué)?生要不?斷提高?自身的?道德修?養(yǎng)。?教育難?點(diǎn)：?認(rèn)識到?養(yǎng)成良?好習(xí)慣?的重要?性，認(rèn)?識到養(yǎng)?成良好?習(xí)慣與?做文明?守法小?公民有?著直接?的聯(lián)系?。教育?形式：?詩朗誦?，看錄?象，小?品，討?論等?課前準(zhǔn)?備。布?置學(xué)生?根據(jù)目?前學(xué)生?的思想?及行為?編寫小?品，收?集不文?明不守?法的行?為資料?，學(xué)生?編排小?品。老?師拍一?些有代?表性的?學(xué)生生?活鏡頭?。在教?室黑板?上寫“?做文明?守法小?公民”?，其中?“文明?守法”?幾個(gè)字?要寫大?些。?教育內(nèi)?容與過?程：?班長主?持。“?習(xí)慣是?人的道?德之本?，你有?了好的?習(xí)慣，?一輩子?有享受?不完的?利息；?你有了?壞的習(xí)?慣，你?一輩子?都嘗還?不完它?的債務(wù)?，壞習(xí)?慣不斷?增長的?力氣，?讓你最?好的計(jì)?劃破產(chǎn)?。”對?于一個(gè)?人來說?，養(yǎng)成?良好的?習(xí)慣可?以受益?一生，?一些同?學(xué)有不?文明的?行為這?與他沒?有養(yǎng)成?好的習(xí)?慣有很?大的聯(lián)?系，_?___?世紀(jì)是?文明發(fā)?達(dá)的世?紀(jì)，讓?我們每?個(gè)小公?民都來?與文明?守法交?個(gè)朋友?吧。《?做文明?守法小?公民》?主題班?會現(xiàn)在?開始。?（1?）文明?禮貌詩?朗誦?（男）?爺爺常?說，中?華是文?明古國?。（?女）媽?媽常講?，我國?是禮儀?之邦。?（合?）老師?教導(dǎo)我?們，知?書達(dá)禮?兒時(shí)起?。我?告訴自?己，文?明禮貌?要發(fā)揚(yáng)?。（?男）學(xué)?習(xí)禮儀?善交往?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)敬?師長。?（女?）主動?幫助老?弱殘，?孝順長?輩問暖?寒。?（合）?禮儀知?識認(rèn)真?學(xué)，從?小養(yǎng)成?好習(xí)慣?。大?方熱情?懂禮貌?，言行?處處都?規(guī)范。?班長?。我們?渴望得?到別人?的尊重?，也渴?望擁有?一個(gè)良?好的社?會環(huán)境?。我們?日常生?活中處?處離不?開法律?，我們?社會生?活各方?面的正?常秩序?都是依?靠法律?來維持?的，這?個(gè)良好?的環(huán)境?需要我?們?nèi)?chuàng)?造?，F(xiàn)?在國家?頒布了?公民的?道德基?本規(guī)范?，同時(shí)?，針對?未成年?人思想?道德的?養(yǎng)成也?提出了?“加強(qiáng)?未成年?人思想?道德的?意見”?，我們?雖然是?小公民?，但也?要遵守?。出?示《公?民道德?建設(shè)實(shí)?施綱要?》最基?本的_?___?個(gè)字。?愛國?守法，?文明誠?信，團(tuán)?結(jié)友愛?，勤儉?節(jié)約，?敬業(yè)奉?獻(xiàn)。?（2）?請看由?同學(xué)們?自編自?演的小?品，指?出他們?的行為?是否文?明，_?___?下課?后，幾?個(gè)小學(xué)?生在學(xué)?校走廊?互相追?趕。?上樓梯?時(shí)，學(xué)?生想怎?么走就?怎么走?沒有按?上下樓?梯靠右?走的規(guī)?定去走?。教?室地面?的扔下?廢紙。?班長?：習(xí)慣?的養(yǎng)成?不是一?朝一夕?的事情?，這就?要求我?們每個(gè)?人嚴(yán)格?約束自?己的自?身言行?，做到?天天遵?守，時(shí)?時(shí)克制?。有了?好的習(xí)?慣，才?能形成?良好的?風(fēng)氣，?才能促?使其他?人進(jìn)步?。班長?：看了?，請想?一想，?我們應(yīng)?該在哪?方面講?文明、?遵紀(jì)守?法。?（1）?語言上?講文明?。（?2）行?為上講?規(guī)范?（3）?學(xué)習(xí)上?講刻苦?。（?4）生?活中講?衛(wèi)生?（5）?活動中?講參與?（6）?___?_中講?團(tuán)結(jié)?（7）?待人上?講禮貌?（8）?處事上?講謙讓?（9?）校內(nèi)?外講形?象（1?0）時(shí)?時(shí)處處?講安全?班長?。當(dāng)前?，未成?年人犯?罪的問?題日益?嚴(yán)重，?有的地?方一些?學(xué)生也?參加了?犯罪活?動；另?外，未?成年人?也做一?些不符?合法律?法規(guī)的?事情。?（3?）現(xiàn)在?我們就?來聽一?聽有關(guān)?的案例?。小?明和李?兵都_?___?歲，而?且是好?朋友。?小明的?父母買?了兩臺?復(fù)讀機(jī)?供他學(xué)?習(xí)，小?明覺得?一臺就?夠了，?就將另?一臺送?給李兵?用。小?明的父?母得知?后，要?小明將?復(fù)讀機(jī)?要回。?問：小?明私自?送復(fù)讀?機(jī)的行?為是否?有效。?李兵該?不該還?。學(xué)?生發(fā)言?后，（?班主任?）出示?《民法?通則》?第__?__條?規(guī)定，?并告訴?學(xué)生小?明的行?為無效?，李兵?應(yīng)該還?復(fù)讀機(jī)?。一?位六年?級的學(xué)?生在學(xué)?校搞衛(wèi)?生時(shí)，?因地板?滑而摔?下來，?把頭摔?破了，?到醫(yī)院?縫了針?。請問?：這一?事故的?責(zé)任由?誰負(fù)。?學(xué)生?互相討?論，最?后（班?主任）?出示《?未成年?人保_?___?》第_?___?條和《?婚姻法?》第_?___?條，并?告訴學(xué)?生造成?事故的?責(zé)任應(yīng)?由學(xué)校?和家長?承擔(dān)。?班長?。（?5）中?國是禮?儀之邦?，為了?發(fā)揚(yáng)中?華民族?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?讓我們?一起說?一說常?見的文?明用語?吧。?（6）?班主任?小結(jié)。?（7?）班會?在〈〈?歌聲與?微笑中?〉〉結(jié)?束。?課后收?獲與思?考：?1，本?次主題?班會具?有針對?性，符?合班級?建設(shè)和?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?的需要?，符合?學(xué)生的?年齡，?心理特?點(diǎn)及知?識水平?和能力?要求，?還針對?學(xué)生中?存在的?實(shí)際問?題進(jìn)行?開展。?2，?本次班?會體現(xiàn)?時(shí)代性?的特點(diǎn)?。比如?“守法?”這一?環(huán)節(jié)，?聯(lián)系學(xué)?生的實(shí)?際設(shè)計(jì)?案例。?3，充?分發(fā)揮?學(xué)生的?主體性?，注重?提高學(xué)?生的參?與性。?4，?通過這?次班會?學(xué)生受?到了文?明守法?的教育?。學(xué)生?在這次?班會課?中學(xué)生?得到的?教育是?自我教?育，不?是空洞?的說教?，學(xué)生?容