花兒為什么這樣紅優(yōu)質(zhì)課演示文稿

花兒為什么這樣紅優(yōu)質(zhì)課演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共47頁(yè)。（優(yōu)選）花兒為什么這樣紅優(yōu)質(zhì)課當(dāng)前2頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前3頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前4頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前5頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前6頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前7頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前8頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前9頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前10頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前11頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前12頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前13頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前14頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前15頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前16頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前17頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前18頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前19頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前20頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前21頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前22頁(yè)，總共47頁(yè)。當(dāng)前23頁(yè)，總共47頁(yè)?；▋簽槭裁催@樣紅賈祖璋當(dāng)前24頁(yè)，總共47頁(yè)。說(shuō)明文有關(guān)知識(shí)

回顧1、說(shuō)明文是以

為主要表達(dá)方式的一種文體。2、按說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的的劃分，說(shuō)明文可分為

說(shuō)明文和

說(shuō)明文。

說(shuō)明事物事理當(dāng)前25頁(yè)，總共47頁(yè)。說(shuō)明文閱讀方法⑴、找對(duì)象⑵、抓特征⑶、理順序⑷、析方法⑸、品語(yǔ)言當(dāng)前26頁(yè)，總共47頁(yè)。

朗讀全文，整體感知

1.體裁是

說(shuō)明文

2.題目“紅”的含義是

。

（用詞語(yǔ)回答）

3.從總體上看，本文的說(shuō)明對(duì)象是

。說(shuō)明對(duì)象的特征：

______________事理五彩繽紛花兒紅的原因

五彩繽紛當(dāng)前27頁(yè)，總共47頁(yè)。

掌握下面的詞語(yǔ)灼（ ）傷裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()鏡

zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng

當(dāng)前28頁(yè)，總共47頁(yè)。

文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭手法?用來(lái)做題目有哪些好處?

整體感知當(dāng)前29頁(yè)，總共47頁(yè)。跳讀課文,課文從哪幾個(gè)不同的角度回答了花兒為什么這樣紅這個(gè)問(wèn)題？試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。合作探究、深入學(xué)習(xí)當(dāng)前30頁(yè)，總共47頁(yè)。內(nèi)部原因外部原因1、物質(zhì)基礎(chǔ)（有無(wú)色素）2、物理原理(光波反射)3、生理需要(保護(hù)作用)4、進(jìn)化觀點(diǎn)(發(fā)展過(guò)程)5、自然選擇（昆蟲作用）6、人工選擇（增添新種）花兒為什么這樣紅文章結(jié)構(gòu)圖大自然的杰作人工培育的成果當(dāng)前31頁(yè)，總共47頁(yè)。

提出問(wèn)題花兒為什么這樣紅第一層（2-7）內(nèi)部原因第二層（8-10）外部原因1、花兒的物質(zhì)基礎(chǔ)（花青素和胡蘿卜素）2、物理學(xué)原理（光波的反射）3、生理上的需要（熱效應(yīng)的大小）4、生物進(jìn)化過(guò)程（以綠色為起點(diǎn)向兩端發(fā)展）5、自然選擇（昆蟲的作用）6、人工選擇（加快進(jìn)程，增添新品種）當(dāng)前32頁(yè)，總共47頁(yè)。

探究：2—7段、8—10段分別采用了什么樣的說(shuō)明順序？*2—7邏輯順序（橫向說(shuō)明）*

8—10時(shí)間順序（縱向說(shuō)明）當(dāng)前33頁(yè)，總共47頁(yè)。研讀課文，請(qǐng)思考：這六個(gè)方面的順序能否互換？為什么？1、花兒的物質(zhì)基礎(chǔ)2、物理學(xué)原理3、生理上的需要4、生物進(jìn)化過(guò)程5、自然選擇6、人工選擇內(nèi)部原因外部原因主-----次現(xiàn)象-----本質(zhì)邏輯順序當(dāng)前34頁(yè)，總共47頁(yè)。全文結(jié)構(gòu)一、（1段）總：贊嘆紅花的鮮艷美麗、并提出“花兒為什么這樣紅”的問(wèn)題。二、（2—10段）分：分別從六個(gè)不同角度說(shuō)明花兒為什么這樣紅的內(nèi)在原因和外在原因。三、（11段）總：概括花紅的原因、總結(jié)全文。當(dāng)前35頁(yè)，總共47頁(yè)。全文的結(jié)構(gòu)：設(shè)疑(總說(shuō))解疑（分說(shuō))小結(jié)（總說(shuō)）當(dāng)前36頁(yè)，總共47頁(yè)。第二課時(shí)當(dāng)前37頁(yè)，總共47頁(yè)。1、說(shuō)明文是以（）為主要表達(dá)方式的一種文體，按說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的的劃分，說(shuō)明文可分為（）說(shuō)明文和（）說(shuō)明文。本文是一篇（）說(shuō)明文。

2.題目“紅”的含義是（）。作者

是一位

作家。說(shuō)明事物事理事理五彩繽紛賈祖璋生物學(xué)科普（一)課前熱身當(dāng)前38頁(yè)，總共47頁(yè)。1、找出這篇課文的說(shuō)明方法，并說(shuō)出這種說(shuō)明方法的作用。2、體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)前39頁(yè)，總共47頁(yè)?！局R(shí)鏈接】常用說(shuō)明方法及作用下定義、分類別、舉例子、畫圖表、打比方、列數(shù)字、作比較、引資料。舉例子——選例精當(dāng)，具有趣味性、知識(shí)性，通俗而確切地說(shuō)明了事理。作比較——使最具影響力的內(nèi)容更為具體明顯，特征突出。當(dāng)前40頁(yè)，總共47頁(yè)?！氨容^”“幾乎”“相當(dāng)”“很”“尤其”“稍微”等詞表程度；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)；“多”“有余”等表數(shù)量；“全”“都”等表范圍；

“屢次”“常?！钡缺眍l率。【知識(shí)鏈接】體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的方法當(dāng)前41頁(yè)，總共47頁(yè)。這些詞語(yǔ)放在動(dòng)詞、形容詞前統(tǒng)稱為“修飾、限制語(yǔ)”。為了使說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密通常在以下幾方面進(jìn)行修飾限制：程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍、數(shù)量、表估計(jì)、時(shí)間使用表程度的“最長(zhǎng)”一詞，可使語(yǔ)言表達(dá)得更具體、全面，增強(qiáng)嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性、空間、頻率等。當(dāng)前42頁(yè)，總共47頁(yè)。1、本文采用了哪些說(shuō)明方法？作用是什么？試舉例說(shuō)明。合作探究、深入學(xué)習(xí)當(dāng)前43頁(yè)，總共47頁(yè)。1.本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試從課文中找出例子并加以分析。

(三）研讀探究

示例：“再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。分析：這里運(yùn)用列數(shù)字、舉例子兩種說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了人工選擇大大加快了花紅的進(jìn)程，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著成果。當(dāng)前44頁(yè)，總共47頁(yè)。（1）舉例子、分類別

例如“牡丹，又自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培，僅就北宋中葉那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩?！迸e例子的句子還有很多……當(dāng)前45頁(yè)，總共47頁(yè)。（2）列數(shù)字、舉例子：例如“再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。”分析：運(yùn)用兩種說(shuō)明方法，說(shuō)明了人工選擇大大加快了花紅的進(jìn)程，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著成果。當(dāng)前46頁(yè)，總共47頁(yè)。（3）作比較、分類別：

例如“在光譜里面，與綠色鄰接