學(xué)習(xí)態(tài)度的演講稿收藏

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼學(xué)習(xí)態(tài)度的演講稿收藏20____學(xué)習(xí)態(tài)度的演講稿學(xué)習(xí)看法的演講稿范文合集8篇演講稿是在肯定的場(chǎng)合，面對(duì)肯定的聽(tīng)眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿運(yùn)用的狀況越來(lái)越多，信任很多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是我細(xì)心整理的學(xué)習(xí)看法的演講稿8篇，，希望大家能夠喜愛(ài)。學(xué)習(xí)看法的演講稿篇1各位家長(zhǎng)：你們好，今日我演講的題目是《看法確定一切》。中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、形成人生觀的一個(gè)非常重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必需相識(shí)和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，單靠仔細(xì)聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢？因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但假如有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以為所欲為了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采納的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。駕馭良好的方法是很重要的事，但又不是一件簡(jiǎn)單的事情，這須要付出艱苦的努力，須要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為，從而駕馭學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)詳細(xì)措施?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)安排，干脆影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有安排的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。看法確定一切！只有酷愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)看法，一步一個(gè)腳印，你才會(huì)有收獲。我的演講完畢，感謝大家！學(xué)習(xí)看法的演講稿篇2敬重的各位老師、全體同學(xué)：大家好！今日國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)看法，取得優(yōu)異成果》。人們總喜愛(ài)這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆忙：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。那么，在匆忙而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？你打算怎樣迎接期末、迎接新年呢？你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成果，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假呢？我覺(jué)得看法很重要，可以說(shuō)，端正的看法是取得優(yōu)異成果的法寶！那么，要取得優(yōu)異的成果，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：一是誠(chéng)懇考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不行取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是因?yàn)椴徽\(chéng)懇考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情，所以誠(chéng)懇考試為先。二是仔細(xì)細(xì)致。細(xì)致的讀題審題，仔細(xì)的做出答案。仔細(xì)細(xì)致還包括寧?kù)o的在考場(chǎng)思索、不焦急交卷、不瞻前顧后等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)轳R虎大意慌里驚慌丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書(shū)寫(xiě)答案，那就是隨意揮霍奢侈自己一學(xué)期的努力，那就是將原來(lái)可以很美麗的結(jié)尾親自毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)“XX清華高校錄用分?jǐn)?shù)線685分，而____高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致的答題習(xí)慣很重要。三是書(shū)寫(xiě)規(guī)范。工整的書(shū)寫(xiě)、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美妙的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無(wú)論是平常的練考，還是將來(lái)的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有好處。以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。最終，祝每位同學(xué)能以端正的看法迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡高興喜過(guò)大年！我的講話完畢，感謝大家！學(xué)習(xí)看法的演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：早上好！我今日演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。有一年的年2月12日，一個(gè)男孩誕生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)夫的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。可是，他卻被書(shū)籍劇烈地吸引著。他7歲起先上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他起先了自己的啟蒙教化。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里找尋并借回許多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛(ài)的《》章節(jié)的方式來(lái)勸慰母親的在天之靈。當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)潔的遺囑。21歲時(shí)，他確定外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新____，位于西部邊疆的小村莊安排下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)高校教化的人，其中包括兩位學(xué)問(wèn)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打攪的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和____學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過(guò)參與競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最宏大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而變更自己的命運(yùn)，乃至變更國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要相識(shí)他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是讀書(shū)。你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、____，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。文字、書(shū)籍是人類歷史上最宏大的獨(dú)創(chuàng)，而假如你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最宏大的獨(dú)創(chuàng)，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。讀書(shū)就意味著教化，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書(shū)籍。沒(méi)有供師生閱讀，充溢師生精神生活所須要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏酷愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎？那么起先讀書(shū)吧，收獲吧，品嘗吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，寶貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。感謝大家。學(xué)習(xí)看法的演講稿篇4尊敬的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：大家好！今日很榮幸站在這里跟大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。信任大家常聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。那么我們?cè)撊绾伟盐諘r(shí)間學(xué)習(xí)，更加有效地學(xué)習(xí)呢？一、我們要擺正我們的看法，以一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)?；蛟S有的同學(xué)心里靜默地在想，學(xué)習(xí)是我一天到晚最怕的，學(xué)習(xí)很枯燥很乏味。但我們必需學(xué)習(xí)，我信任當(dāng)我們每個(gè)人真正投入到學(xué)習(xí)中，就能發(fā)覺(jué)其樂(lè)趣。二、我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地效率。學(xué)會(huì)提高課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)，首先我們要從課前預(yù)習(xí)抓起，堅(jiān)持預(yù)習(xí)，剛起先可以先看看書(shū)本所提及的內(nèi)容，熟識(shí)后可以深化預(yù)習(xí)，如探究書(shū)中問(wèn)題（課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等）。預(yù)習(xí)后，復(fù)習(xí)的腳步要緊跟上。三、孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！彼?，我們要會(huì)問(wèn)，好問(wèn)的人才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷有新知。我們要爭(zhēng)取每天問(wèn)題“每天清”。四、在上課時(shí)，我們要勇于舉手回答問(wèn)題。這是我們與老師課堂上最好的溝通方式，我們不僅要做“觀眾”，適當(dāng)時(shí)也要當(dāng)當(dāng)“演員”?；?dòng)的學(xué)習(xí)可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有效，也能提高我們的學(xué)習(xí)成果。五、我們要提高學(xué)習(xí)的效率。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，肯定要做到用心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。這樣你就會(huì)發(fā)覺(jué)，當(dāng)你靜下心來(lái)的時(shí)候，作業(yè)會(huì)做的特殊快，而且精確率高。六、我們要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣。“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠精確、清楚、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。這艷到我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以一起比照筆記、書(shū)本和練習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，或許更有效果。最終，我想說(shuō)：“終歸學(xué)習(xí)是因人而異的。你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。愿我們每個(gè)人都能超越自我！”我的演講完畢，感謝大家！學(xué)習(xí)看法的演講稿篇5敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！今日，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的》。自從國(guó)慶假期以來(lái)，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)看法不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今日我們談?wù)剬W(xué)習(xí)看法，這是學(xué)習(xí)的前提。看法確定一切，只有端正了學(xué)習(xí)看法，我們才有資格學(xué)習(xí)。假如看法端正，就有毅力克制自己的玩心，有督促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。剛好矯正自己的學(xué)習(xí)看法是仔細(xì)學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)的必要保證。學(xué)習(xí)看法問(wèn)題，首先你要學(xué)會(huì)懂得限制自己，自控實(shí)力的強(qiáng)和弱干脆可以影響到你的成敗，看法是你自己去限制的，例如，我要讀書(shū)和要我讀書(shū)，就是看法的確定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，為了自己的美妙前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了……端正看法之后，我們所要找的就是方法。在做課外題方面，我認(rèn)為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對(duì)待作業(yè)，肯定要仔細(xì)，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來(lái)的。有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更須要的是毅力。習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培育出來(lái)的，是自己多年的閱歷總結(jié)、歸納得出的。讓我們從現(xiàn)在起先，端正學(xué)習(xí)看法，改良學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取創(chuàng)建自己的小奇跡。學(xué)習(xí)看法的演講稿篇6敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！今日，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的》。自從國(guó)慶假期以來(lái)，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)看法不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今日我們談?wù)剬W(xué)習(xí)看法，這是學(xué)習(xí)的前提。看法確定一切，只有端正了學(xué)習(xí)看法，我們才有資格學(xué)習(xí)。假如看法端正，就有毅力克制自己的玩心，有督促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。剛好矯正自己的學(xué)習(xí)看法是仔細(xì)學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)的必要保證。學(xué)習(xí)看法問(wèn)題，首先你要學(xué)會(huì)懂得限制自己，自控實(shí)力的強(qiáng)和弱干脆可以影響到你的成敗，看法是你自己去限制的，例如，我要讀書(shū)和要我讀書(shū)，就是看法的確定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，為了自己的美妙前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。端正看法之后，我們所要找的就是方法。在做課外題方面，我認(rèn)為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對(duì)待作業(yè)，肯定要仔細(xì)，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來(lái)的。給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更須要的是毅力。習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培育出來(lái)的，是自己多年的閱歷總結(jié)、歸納得出的。讓我們從現(xiàn)在起先，端正學(xué)習(xí)看法，改良學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取創(chuàng)建自己的小奇跡。學(xué)習(xí)看法的演講稿篇7尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是三（2）班的姜某某。今日，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)》。每天早晨,我們迎著____來(lái)到了校內(nèi)，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光暖和著我們的.心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有駕馭科學(xué)文化學(xué)問(wèn),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？鬃釉唬褐?，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們?cè)S多的學(xué)問(wèn)。還常常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,在這書(shū)的海洋里，我找尋神奇。書(shū)是我們獲得豐富學(xué)問(wèn)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我成為了一個(gè)華蜜的人。正是這樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的學(xué)問(wèn)淵博，書(shū)是我們恒久的老師！讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教化》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《隱私花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了英勇堅(jiān)毅&&.我們?cè)谧x書(shū)中歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。通過(guò)讀書(shū)，我漸漸的喜愛(ài)上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《____青少年報(bào)》發(fā)表，班里的許多同學(xué)也都接連在報(bào)刊上發(fā)表了作品。書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們和善、英勇、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣袤的世界。今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū)，我信任同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書(shū)是歡樂(lè)的！感謝大家！學(xué)習(xí)看法的演講稿篇8為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要專心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢？”這指的就是學(xué)習(xí)看法?？捶ù_定一切，只有端正了學(xué)習(xí)看法，我們才有資格學(xué)習(xí)。假如看法端正，就有毅力克制自己的玩心，有督促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。剛好矯正自己的學(xué)習(xí)看法是仔細(xì)學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)的必要保證。端正看法之后，我們所要找的就是方法。一樣的付出，卻得到不同的成果是什么緣由呢？有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，做做做，靜默默。在一旁看著都覺(jué)得累，有的人上課聽(tīng)聽(tīng)，下課翻翻，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，難得寫(xiě)幾道奧數(shù)題，成果卻穩(wěn)定不退，這個(gè)世界怎么這么不公？其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄英雄就是一頭撞在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會(huì)做的？假如改個(gè)條件，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題；或是用五花八門的方法求出來(lái)才算真正會(huì)做。我的學(xué)習(xí)方法比較驚奇：不死啃書(shū)。我手上的____書(shū)也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。假如一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對(duì)待作業(yè)，