海底兩萬(wàn)里讀后感常用

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼海底兩萬(wàn)里讀后感常用20____《海底兩萬(wàn)里》讀后感《海底兩萬(wàn)里》讀后感15篇細(xì)細(xì)品嘗一本名著后，信任你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是我細(xì)心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感1《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講解并描述了凡爾納和他的摯友們，——仆人康塞爾，魚(yú)叉手尼德蘭，尼摩船長(zhǎng)找尋海怪的經(jīng)驗(yàn)。最奇異的叫“血戰(zhàn)章魚(yú)”:在美國(guó)海岸，那里的水很淺，只能淹死船的龍骨。突然，一只大章魚(yú)跳出了深海。大章魚(yú)像個(gè)怪物。這個(gè)怪物的身體甚至比山還大！最終打不過(guò)凡爾納先生，因?yàn)闇\海水很少。沒(méi)幾天，章魚(yú)就被活活烤熟了?？戳恕逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：越是在危急的地方冒險(xiǎn)，越是不能用蠻力解決眼前的問(wèn)題，否則，可能會(huì)造成更糟糕的問(wèn)題。因此，作者凡爾納曾在他的書(shū)中說(shuō)：“你越是處在危急的地方，就越要學(xué)會(huì)如何冷靜下來(lái)?！奔偃邕x擇用才智，可以靜下心來(lái)一段時(shí)間；假如你選擇運(yùn)用蠻力，那你就是在等待災(zāi)難。你的一切，你掌控，你必需對(duì)自己負(fù)責(zé)?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感2《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講了在一八六七年，法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀參與追捕海上大怪物的行動(dòng)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，大怪物沒(méi)抓到，教授和他的同伴反而成了大怪物的俘虜。其實(shí)這個(gè)大怪物是一艘潛水艇。于是，他們就跟隨潛水艇，用10個(gè)月的時(shí)間，縱橫了海底兩萬(wàn)里。歷盡驚險(xiǎn)叢生的水下世界。文中的人物各有各的特點(diǎn):阿羅納克斯教授樂(lè)觀向上，孔塞伊英勇，內(nèi)莫艇長(zhǎng)外表無(wú)情但內(nèi)心和善，內(nèi)德·蘭德膽大細(xì)心。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)海洋學(xué)問(wèn)、海洋探秘都有了很大的愛(ài)好。我知道了要愛(ài)惜海洋生命，要合理利用海洋資源。我多想長(zhǎng)大了也去探究海洋世界，讓人與自然和諧相處，共同旺盛。《海底兩萬(wàn)里》讀后感3我第一次看到《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字的時(shí)候,我的腦中就充溢了重重的疑問(wèn)，千古年來(lái)，人們對(duì)海底的了解照舊很少，帶著一份新奇心，我隨著鸚鵡螺號(hào)起先了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的海底之旅。這部書(shū)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書(shū)主要說(shuō)明白1866年茫茫大海中出現(xiàn)了神奇的“海怪”。為了驅(qū)逐“海怪”,人們出動(dòng)了林肯號(hào)驅(qū)除艦，作為教授的“我”參加了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)覺(jué)浩大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇!“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，并隨著他一起在不行預(yù)料的海底世界里在由地游，邀游見(jiàn)見(jiàn)一望邊的大海，見(jiàn)到了很多海洋生物，同時(shí)也經(jīng)驗(yàn)了不少磨難可是到最終鸚鵡螺號(hào)被大海淹沒(méi)，但是“我們”三個(gè)幸運(yùn)獲救?？赐赀@部書(shū)，我真有一種身臨其境的感覺(jué)，就似乎我真真實(shí)切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底之旅。《海底兩萬(wàn)里》讀后感4有一本書(shū)，我雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍，但每當(dāng)我再次捧起它時(shí)，卻依舊會(huì)被深深吸引。這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。這是一本精彩的科幻小說(shuō)，講的是在1868869年間，海面上怪獸頻頻出沒(méi)，于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕獲，卻誤上了奇妙的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神奇怪異的尼摩艦長(zhǎng)的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬(wàn)里，見(jiàn)證了一個(gè)充溢傳奇色調(diào)、奇麗多姿的海底世界。在引人入勝的故事中，作者告知我們，在看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要提防科學(xué)被人利用，危害社會(huì)。要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，指責(zé)濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書(shū)啟發(fā)人們對(duì)自然與科學(xué)有更深的感悟?；孟肱c科學(xué)奇妙地結(jié)合在一起，成就了這本精彩的小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我喜愛(ài)這本小說(shuō)?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感5暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》，是勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)。書(shū)上所說(shuō)的那艘船上有許多科學(xué)家，他們?cè)谝黄鹛骄亢５桌锏钠婷?。海底里有許多海洋生物，有我們了解不多的生物，比如珊瑚、水母等等，也有我們不知道的生物……科學(xué)家們坐著潛艇潛到了海底里，視察著奇異的海底世界。他們望見(jiàn)了一棟金光閃閃的房子，后面還有一座特別漂亮的火山?？茖W(xué)家們上岸后，望見(jiàn)一些獵人正在打獵，那些可愛(ài)的小動(dòng)物被驚嚇得四處奔跑。獵人們過(guò)著世外桃源般的生活，愉快極了。過(guò)了幾天，科學(xué)家們坐上了破冰船，航行到了南極。上岸后，他們望見(jiàn)許多小企鵝，它們?cè)谝黄饝蛩嫠?，?shí)在是太可愛(ài)了。探究結(jié)束后，科學(xué)家們平安地回到了自己的家。讀完了這本書(shū)后，我真想成為那艘船上的科學(xué)家，去探究海底里的奇妙。為了實(shí)現(xiàn)我的志向，我以后要仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，乘坐我自己探討制造的考察船去探究大海?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感6今年暑假，母親給我買(mǎi)了一本小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)，已經(jīng)被閱讀了一百多年了。這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授、康塞爾還有“魚(yú)叉王”尼德·蘭被請(qǐng)到“林肯號(hào)”上追蹤神奇的海怪，可他們因?yàn)椤傲挚咸?hào)”出了故障，掉到了“海怪”身上，原來(lái)“海怪”是一艘潛水艇！后來(lái)，他們跟著尼摩船長(zhǎng)，乘著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇遨游海底……經(jīng)驗(yàn)了許多驚心動(dòng)魄的事情。這本書(shū)里，他們航行了十幾萬(wàn)公里，還到達(dá)了南極點(diǎn)，與巨型章魚(yú)搏斗。而且它還告知了我們?cè)S多海洋的學(xué)問(wèn)。看了這本書(shū)后，我也非常想象尼摩船長(zhǎng)一樣，坐著潛水艇環(huán)游漂亮的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感7這本書(shū)是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，他是一位聞名的科幻作家。他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，世界上沒(méi)有潛艇，這是他依據(jù)科學(xué)推志向象出來(lái)的。他在書(shū)中描述了很多有高尚愛(ài)好的人。尼摩船長(zhǎng)是鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)。他是一個(gè)神奇、博學(xué)、睿智的人。而阿羅納教授則誠(chéng)懇和善，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)科學(xué)探討充溢____。他們獻(xiàn)身于科學(xué)，從不關(guān)切個(gè)人利益。他們都是那個(gè)時(shí)代的杰出代表?？戳诉@本書(shū)，我對(duì)海洋的相識(shí)提高了許多。以后會(huì)多讀一些關(guān)于海洋的書(shū)，接著相識(shí)海洋，獲得學(xué)問(wèn)?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感8《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是凡爾納的創(chuàng)作____寫(xiě)的。故事講解并描述的是主子公的教授和仆人孔參與探險(xiǎn)隊(duì)，乘坐美國(guó)林肯號(hào)殲滅海怪的冒險(xiǎn)故事。探險(xiǎn)隊(duì)的軍艦與海怪相撞，英雄不慎落水，才發(fā)覺(jué)怪物原來(lái)是一艘巨型潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，世界上絕無(wú)僅有。于是他和孔、還有奈德把魚(yú)叉架在戰(zhàn)艦上。蘭在鸚鵡螺號(hào)上起先了兩萬(wàn)英里的航程。給我印象最深的是他們從鸚鵡螺號(hào)上逃出來(lái)的。他們從鸚鵡螺號(hào)上拿了一只小船劃回去，但偏偏遇到了一個(gè)巨大的漩渦，導(dǎo)致教授受傷昏迷。當(dāng)教授醒來(lái)時(shí)，他被救到了一個(gè)漁民的家里，最終從鸚鵡螺號(hào)上逃脫了。我艷羨尼莫船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛艇。我希望我們國(guó)家有更多的潛艇，我們的海軍會(huì)更強(qiáng)大！《海底兩萬(wàn)里》讀后感9今日，我把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)看完了，它是一本講解并描述科學(xué)家探究海底世界的故事，書(shū)中的人們經(jīng)驗(yàn)了許多的困難。我看后，深深地被無(wú)窮無(wú)盡的大海吸引，感覺(jué)到大海很奇異，有許多的動(dòng)物，植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。從這本書(shū)中，我知道了海底世界還有許多我們不知道的隱私，須要我們?nèi)グl(fā)覺(jué)探究，我想我現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)探究海底的奇妙而努力?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感10讀了《海底兩萬(wàn)里》后，覺(jué)得書(shū)中的主子公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神奇色調(diào)、性格陰郁，學(xué)問(wèn)淵博的人，特別吸引人的人物。尼摩依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建立了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探討，但這似乎又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的'敵人和____者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到哀思?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感11海怪之謎、神奇的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長(zhǎng)的報(bào)仇……是的，我們來(lái)到了《海底兩萬(wàn)里》!拿到這本書(shū)，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，不僅是因?yàn)樗堑雌鸱?，扣人心弦的故事情?jié)吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我沉醉?！逗５變扇f(wàn)里》通過(guò)追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片奇妙的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍寶世界、緘默的大洲和古堡……除此之外，小說(shuō)還為我們展示出了各種迷離而又奇妙的魚(yú)類(lèi)世界。同時(shí)，凡爾納還用他那奇妙的筆為我們?cè)O(shè)置了許多撲朔迷離而又刺激的場(chǎng)面，使整個(gè)小說(shuō)變得生動(dòng)好玩。讀完這本書(shū)，我躺在沙發(fā)上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬(wàn)里》的影子一遍遍的出現(xiàn)。我想，這就是勝利之作吧。游完《海底兩萬(wàn)里》，才知什么是驚異!《海底兩萬(wàn)里》讀后感12假如你喜愛(ài)看科幻小說(shuō)，你肯定很熟識(shí)法國(guó)聞名科幻作家凡爾納。他的作品我看過(guò)許多，包括《環(huán)游地球80天》，《地心歷險(xiǎn)記》，《十五歲的船長(zhǎng)》，《神奇島》等等。今日我?guī)恪逗５變扇f(wàn)里》。這部作品是凡爾納聞名的科幻小說(shuō)，講解并描述了尼摩船長(zhǎng)和朱納斯教授的奇異冒險(xiǎn)，他們游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極北極。當(dāng)朱納斯教授和他的摯友們?cè)诎拇罄麃喓Ｑ笾姓覍髀勚械摹昂９帧睍r(shí)，他們意識(shí)到原來(lái)的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛艇。哈哈的笑.真好笑，原來(lái)不是“海怪”。我特別艷羨他們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下看到和參觀世界各地的海洋。然而不幸的是，最終只有教授們回到了陸地上，尼莫船長(zhǎng)死了。我特別喜愛(ài)這本書(shū)。除了它精彩的故事，另一個(gè)緣由是通過(guò)這本書(shū)，我了解了世界上的五大洋，這增加了我的學(xué)問(wèn)，讓我發(fā)覺(jué)水下世界是多么漂亮。我很喜愛(ài)凡爾納的科幻小說(shuō)。下次我會(huì)告知你他的其他作品。你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？《海底兩萬(wàn)里》讀后感13大海中的珊瑚，大海中飄動(dòng)的水草，大海中五彩斑斕的魚(yú)兒是多么令人向往的景象呀！《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就帶領(lǐng)著我們?nèi)秤魏５资澜?。從找尋海怪，到知道“海怪”就是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇，再到艦長(zhǎng)帶大家暢游海底世界作者寫(xiě)的是如此的惟妙惟肖、淋漓盡致，就像親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的一樣。書(shū)中所講的：海底森林狩獵、穿越紅海和地中海之間的隧道、奇異的海底生物、可以制造電力的大海、海中很多奇妙的自然景觀，都是在向我們介紹奇妙又漂亮的大海。這本書(shū)讓我們了解了更多有關(guān)大海的學(xué)問(wèn)，讓我們了解了更多大海的奇妙，還讓我們體會(huì)到了大海的神奇莫測(cè)。每一次細(xì)致品嘗后，都讓人回味無(wú)窮?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感14海上和時(shí)不之來(lái)個(gè)怪物阿龍納教授和其他一些船員開(kāi)船調(diào)查此事。當(dāng)船員看到這個(gè)怪物就功擊了起來(lái)這怪物，將船一下子功入水。阿龍納教授和他的助手被怪物收留，原來(lái)這艘潛艇叫“鸚鵡螺號(hào)”……人不能無(wú)欲無(wú)求的活下去，要有追求，要有志向?！逗５變扇f(wàn)里》讀后感15這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)特別有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的才智挽救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危急的狀況下，他們頭腦醒悟，用才智