畫鼻子敘事作文五

PAGE頁碼頁碼畫鼻子敘事作文五20____畫鼻子敘事作文畫鼻子敘事作文在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的畫鼻子敘事作文，，希望大家能夠喜愛。畫鼻子敘事作文1今日，老師給我們上了一堂別出心裁的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的臉，接著很神奇地跟我們說：“今日，咱們做一個畫鼻子的嬉戲?！比缓罄蠋熅徒o我們說明了嬉戲規(guī)則。嬉戲起先了，老師先請了史小詩，史小詩高興奮興地跑了上去。老師先用一塊布把她的眼睛蒙上，然后遞給她一支粉筆，她接過粉筆，漸漸地、當(dāng)心翼翼地向黑板摸去，好不簡單摸到了黑板，她停下來想了一下，然后選了一個位置，打算起先在黑板上畫了，這時，同學(xué)們都喊了起來，有的說向左一點，有的說向右一點，弄得她都不知道往哪里畫，最終，她靠著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學(xué)們都哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫在了頭發(fā)上。后來，有的同學(xué)把鼻子畫在了耳朵上，還有的同學(xué)把鼻子畫在了嘴上……“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節(jié)語文課真生動好玩。畫鼻子敘事作文2今日上課，我們玩了一個好玩的嬉戲——畫鼻子。只見老師在黑板上畫了四個人頭，接著又選了四個“服務(wù)員”，他們主要給參賽選手蒙眼睛、轉(zhuǎn)三圈、遞粉筆。做完這些打算活動，參賽選手就可以在小人臉上畫鼻子了。競賽剛起先，同學(xué)們就爭先恐后地舉手報名，有的甚至還站到了凳子上。第一批四個同學(xué)最終選出來了。老師一聲令下，他們精神飽滿地跑上臺，迫不及待地催“服務(wù)員”快點幫他們蒙上眼睛，還自動轉(zhuǎn)了三圈，氣得“服務(wù)員”瞪著眼睛直喊：“怎么不等我？”可他們什么都不管了，抓起粉筆就畫。畫完一看，“啊！倒霉，畫歪了。”逗得同學(xué)們哈哈大笑。最終，老師點評同學(xué)們的杰作：“咦！這么美麗的小姑娘怎么沒鼻子的呀？”我們一看，忽然都哈哈大笑起來。這整節(jié)課，我們都沉醉在快樂的笑聲中畫鼻子敘事作文3今日，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？原來是這樣的。上作文課的時候，劉老師神奇地對大家說：“今日我們來玩一個嬉戲叫畫鼻子。”我心想：畫鼻子，怎么畫鼻子呀？畫什么樣的鼻子呀？在哪兒畫呀-“嬉戲規(guī)則是這樣的，”劉老師這樣說“我用紅領(lǐng)巾把一個同學(xué)的眼睛蒙起來，然后讓那個同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫鼻子?！辨覒蚱鹣攘?，劉老師先畫了一個雞蛋似的臉和問號似的耳朵，有畫了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫了一個說不出來什么樣式的頭發(fā)。“少一鼻子，少一鼻子！”同學(xué)們都叫了起來。劉老師讓我們當(dāng)中的一個同學(xué)來畫鼻子。老師見只有我一個人舉手，無奈之下，只好請我來參與嬉戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子漸漸靠近講臺。盡管我當(dāng)心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不簡單摸到老師給我的粉筆，靠著自己的感覺在黑板上畫鼻子，畫了一個豬鼻子，而且畫到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的緣由。老師告知我們這叫空間知覺實力，我肯定多練習(xí)，提高空間知覺實力。畫鼻子敘事作文4你知道我喜愛玩什么嬉戲嗎？讓我來告知你：是“畫鼻子”。這一天，老師在黑板上畫了一個小男孩，有頭，有眼睛，有嘴巴，好看極了！可就是少了一個鼻子。大家紛紛舉手要求畫鼻子。老師先選了石海涵，幫她蒙上眼睛后，在原地轉(zhuǎn)上三圈，隨后往黑板走去，不料，出現(xiàn)了突發(fā)狀況：石海涵竟走錯方向，向“爭章園”走去，幸好陳老師剛好把石海涵弄回了起點。張貝貝呢？雖然她沒有走錯方向，但是她畫錯了地方，盡然把鼻子畫在了嘴巴里，為這個小男孩添了一顆“牙齒”。瞧！洪軼上場了，只見他搖搖擺晃地走向黑板，走著走著才發(fā)覺自己走錯方向，差點走出大門，在大家的指引下，他又走回了“正道”，惋惜最終他畫得鼻子盡然沒畫進(jìn)臉，倒是像個魚鉤，他想要釣什么？引得全班哈哈大笑?！岸ｂ忊?！”下課了，這節(jié)令我們流連忘返的“畫鼻子”課結(jié)束了。畫鼻子敘事作文5星期六，我高興奮興地坐爸爸的車到史家小學(xué)上作文課。一進(jìn)教室，我就望見黑板上有一個美麗的娃娃頭，她有一雙水汪汪的大眼睛，紅潤的嘴唇似乎剛抹過口紅似的，可是美中不足的地方是她沒有鼻子，那水靈靈的大眼睛看著我們似乎在說：“快給我畫上一個鼻子吧！”畫鼻子的嬉戲起先了，我出場了。老師叫我站在離黑板四米遠(yuǎn)的地方，用絲巾蒙上了我的眼睛，我原地轉(zhuǎn)了兩圈，然后邁著小碎步蹭著走到了講臺上，我一會兒往左，一會兒往右，真不知道在哪兒畫鼻子好。這時臺下響起了一片指揮聲向我耳邊傳來，有的同學(xué)說：“往左！往左！”有的同學(xué)說：“往右！往右！”還有的同學(xué)說：“就在這兒！就在這兒！”我拿定了辦法，一下子把鼻子畫上了，這時就聽教室里立即傳來了哈哈大笑聲，我抓緊把絲巾摘下來一看，原來我把鼻子畫在了娃娃頭耳朵和眼睛的中間。我也不由得笑了。有的同學(xué)把鼻子畫在了娃娃的耳朵上，還有的畫在了娃娃的嘴唇上。教室里時常的傳來一陣又一陣的笑聲。畫鼻子的嬉戲在我們歡樂的笑聲中結(jié)束了，可是我們還沒玩夠呢！它給我們帶來了快樂的笑聲，使我們在歡樂中學(xué)習(xí)，我喜愛這個好玩的嬉戲。畫鼻子敘事作文6今日，陰雨綿綿，我們在教室玩“盲人”畫鼻子的嬉戲。老師先說清晰嬉戲規(guī)則，然后在黑板上畫了一個“三毛”，只見“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓滾滾的，顯得特殊可愛。嬉戲起先了，老師先是叫了一位同學(xué)來做示范，老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的眼睛，然后讓那位同學(xué)距離白板兩米的地方轉(zhuǎn)5圈，接著再讓他走到白板前面畫鼻子?！扒耙稽c，向左，向右，畫?！蓖瑢W(xué)們大聲的叫著?！肮亲赢嬪e了?！薄肮！蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如十二級·的大地震，把課室都給掀翻了。到我上臺了，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，忽然，我的眼前一黑，就像一個盲人一樣。把眼睛蒙住之后，我就起先轉(zhuǎn)圈了，“一個圈、兩個圈……五個圈?！薄白罱K轉(zhuǎn)完了，但是該怎么畫呢？”我心想?！跋蚯?，向左，向上。”我已經(jīng)被同學(xué)弄得·暈頭轉(zhuǎn)向?！八懔耍€是不聽同學(xué)的話吧！我畫完之后，摘開紅領(lǐng)巾一看?！鞍パ剑≡趺串嫷健叭钡念^外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了?！蓖瑢W(xué)們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室里又沸騰起來。最終，同學(xué)們有的畫準(zhǔn)了，有的畫到嘴巴下面，還有的畫到頸項下面。雖然這是一個小小的嬉戲，但是它讓我感受到盲人的`生活是多么的不便利和辛苦??！畫鼻子敘事作文7今日下午，作文課上，朱老師領(lǐng)著我們在教室里做畫鼻子的嬉戲。嬉戲規(guī)則是一個人蒙上眼轉(zhuǎn)幾圈，然后在沒鼻子的“人臉”上畫一個鼻子。第一個上臺的是張盼盼，她的眼睛被老師蒙上了“雙層”的紅領(lǐng)巾，然后張盼盼又轉(zhuǎn)了幾圈，起先畫鼻子了，她先用雙手在黑板上摸來摸去，才最終確定了換著人臉的那塊黑板，接著，不斷地用手摸索著，最終摸到了“人臉”，可同學(xué)們卻有意不想讓她畫好鼻子，不停地用話語來“騷擾”她，“往左！往左！快往左！”，張盼盼信以為真，真的朝左邊畫了，我不禁嘆了口氣，而誤導(dǎo)她的那一群人則得意忘形，鼻子畫好后，全班人哄堂大笑，連剛摘下紅領(lǐng)巾的張盼盼也笑了出聲，原來她把鼻子畫到了臉外邊兒去了。其次個上臺的人是每天都能讓我們笑掉大牙的蘇亞航，他上臺，老師給他系上了紅領(lǐng)巾，然后用勁把它轉(zhuǎn)了起來，等轉(zhuǎn)了五六圈，他起先畫人臉了，他一摸就摸到人臉這邊。同學(xué)們又打算擾亂他，可這次蘇亞航?jīng)]有像張盼盼一樣信任他們，他是自己做自己的，其他人，隨他說去吧！摘掉紅領(lǐng)巾后，同學(xué)們直說厲害，最終老師宣布蘇亞航離正確點最近的一個人。這個嬉戲告知我做事情要靠自己，依靠別人可能會錯得更多。畫鼻子敘事作文8今日下午我們在教（室）師玩了一回別開生面的嬉戲——畫鼻子。老師提著一個小黑板走進(jìn)教室，小黑板上畫著一個小男孩的頭像，他戴著一頂小花帽，亂蓬蓬的金發(fā)像一地成熟的小麥，水汪汪的大眼睛像兩顆鉆石，小小的嘴正吐舌頭對我們笑了。可是美中不足的是他沒有鼻子，要我們畫上去。嬉戲起先了，老師問：“誰先來？”同學(xué)們立刻爭先恐后的喊道“我來！我來！讓我來！”最終老師點