《六國論》-統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

六國蘇洵論蘇洵“當(dāng)年蘇老泉，年已二十七。方知需用功，發(fā)奮讀書籍。并同兒與女，思究圣人語。寒窗多少年，青絲根根白。父子同進(jìn)京，三人皆中舉。皇城咸震驚，爭誦蘇洵名。讀書從不晚，辛勤為第一?！薄按笃魍沓蓚髅烂员鶉銎媛?。三蘇共逐文壇盛，不負(fù)老泉?jiǎng)诎肷　?/p>

蘇洵（1009～1066），字明允，號(hào)老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城，以所著文章22篇：《幾策》2篇，《權(quán)書》10篇，《衡論》10篇，謁見翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很賞識(shí)這些文章，認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時(shí)公卿士大夫爭相傳誦，文名因而大振。

蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。后人因其子蘇軾、蘇轍都以文學(xué)聞名故稱他為“老蘇”，將他三人合稱“三蘇”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文選自《嘉祐集·權(quán)書》?！稒?quán)書》都是評(píng)論政治和歷史的，本文是其中的第8篇。“六國”指戰(zhàn)國時(shí)代除秦國以外的燕、趙、韓、魏、齊、楚六個(gè)諸侯國。“論”是一種文體，以論證為主，其特點(diǎn)是善于說理?！傲鶉摗本褪恰罢摿鶉鴾缤龅母驹颉钡囊馑肌ｎ}目解說“論”是古代常用的一種散文文體，以議論為主，析理透辟?！罢摗敝饕譃閮煞N：①是政論，用于發(fā)表對(duì)當(dāng)時(shí)政治的見解和主張；②是史論，通過評(píng)論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者提供治國之鑒。本文即史論。文體介紹背景介紹

北宋建國以后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)，五代軍人亂政，因而實(shí)行中央集權(quán)制度，解除節(jié)度使的權(quán)力，派遣文臣做地方官，派官員到地方管理財(cái)政，由皇帝直接控制禁軍，將地方的政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸中央。為了防范武將軍權(quán)過重，嚴(yán)令將帥不得專兵，甚至外出作戰(zhàn)，也必須按皇帝頒發(fā)的陣圖行事。將官經(jīng)常輪換，兵不識(shí)將，將不識(shí)兵，致使軍隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力。這樣的措施雖然杜絕了軍閥擁兵作亂，但是也造成軍事上的衰頹。

一百年間，北宋與契丹、西夏大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充。到北宋中期，官俸和軍費(fèi)開支浩大，政府財(cái)政入不敷出。北宋政府不限制土地兼并，導(dǎo)致土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重，社會(huì)矛盾尖銳。政治上的專制腐敗，軍事上的驕惰無能，帶來外交上的極端軟弱。

到蘇洵生活的年代，北宋每年要向契丹和西夏上貢大量銀兩以及商品。這樣賄賂的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民的負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國力，帶來了無窮的禍患。也就是說當(dāng)時(shí)的北宋四周環(huán)伺，政策上求和，積貧積弱,而蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國論》的。秦國韓、魏、楚齊、燕、趙戰(zhàn)國七雄六國與秦的有關(guān)史實(shí)（1）韓魏楚以地賂秦年表前290年韓割武遂予秦——前280年楚割漢北及上庸予秦——前275年魏割溫予秦——前273年魏割南陽予秦。（2）秦滅六國時(shí)間表前230年滅韓——前225年滅魏——前223年滅楚——前222年滅趙和燕——前221年滅齊，統(tǒng)一全國。（3）六國抗秦大事年表前269年趙將趙奢擊秦，大破之——前257年魏信陵君救趙，秦兵解去——前247年信陵君率五國兵敗秦軍河外——前233年秦攻赤麗和宜安，被趙將李牧擊退——前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。讀準(zhǔn)字音賂lù秦六國互喪sàng

小則獲邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露草芥jiè

洎jì牧以讒誅革滅殆dài盡或未易量liáng

悲夫

fú

為wèi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。滅亡武器鋒利弊端（割地）賄賂判斷句，用“非”表示否定判斷連詞，表因果關(guān)系虧損道理，原因嗎不定代詞，有人相繼滅亡全都，一概因?yàn)槌薪由衔?，表示原因形容詞作動(dòng)詞，保全六國滅亡，不是因?yàn)槲淦鞑讳h利。第一段哪句話概括了六國破滅的原因？是從哪兩個(gè)方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？六國破滅弊在賂秦賂秦而力虧，破滅之道也不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援提出中心論點(diǎn)，總領(lǐng)全文，提挈下文議論中心論點(diǎn)分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。憑借動(dòng)詞作名詞，用攻戰(zhàn)的方法取得就獲得城鎮(zhèn)城池比較主謂之間，取獨(dú)它實(shí)際數(shù)量，“其”代秦之所得（賄賂秦國）所丟失的土地想要擔(dān)心的本來那么代諸侯之所亡（還受到諸侯的賄賂）(受賄賂）所得到的土地思厥

先祖父，暴（于）霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣?；叵胂喈?dāng)于“其“對(duì)去世的尊長的敬稱祖輩、父輩同“曝”相當(dāng)于“而”，才看待小草休息，睡覺可是，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系割讓這樣以后安穩(wěn)然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。既然這樣，那么滿足獻(xiàn)，送更加確定，斷定由上文引出下文結(jié)果，以致，以至于本來應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該用滅亡侍奉得當(dāng)，適宜第二段是從哪個(gè)方面論述六國破滅的原因？采用什么樣的論證方法？⑴具體論述分論點(diǎn)一：賂秦而力虧，破滅之道也。⑵事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、引證法、比喻論證等論證方法。

接著作者講道理進(jìn)行論證，請(qǐng)概括其主要內(nèi)容。地有限，欲無厭奉之彌繁，侵之愈急至于顛覆道理論證諸侯：戰(zhàn)敗所失——賂所失得土地難——獻(xiàn)土地易矛盾：地有限——欲無厭結(jié)果：奉繁——侵急對(duì)比論證

本段中將哪些進(jìn)行了對(duì)比秦：攻取所得——受賂所得態(tài)度：一夕安寢——秦兵又至處境：固不在戰(zhàn)不戰(zhàn)強(qiáng)弱勝負(fù)已判賂秦者力虧，破滅之道也古人云:“以地事秦,猶抱薪救火，薪不盡,火不滅?！贝搜缘弥?。引用《史記●魏世家》和《戰(zhàn)國策.魏策)的話，是引證法。既對(duì)上文的論證起到了補(bǔ)充說明，又能很好地收束全文。

同時(shí)，又運(yùn)用比喻論證,形象生動(dòng),深人淺出,通俗易懂,增強(qiáng)了說服力。

找出本段中的引用論證和比喻論證齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。最后改變滅亡親附、親近隨著、跟隨已經(jīng)幸免開始，起初堅(jiān)持正義，名詞作動(dòng)詞這效果，結(jié)果才招致把…作為趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。跟、與連詞，表并列關(guān)系兩次使……退卻，譯為擊退，使動(dòng)用法狀語后置等到因?yàn)樾∪说膲脑拝s，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系況且處在消滅幾乎，差不多智慧和國力實(shí)在向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

以前假如親附，依附天數(shù)，命運(yùn)或許輕易判斷

第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？論證了什么道理？不賂者以賂者喪齊：與嬴不助五國燕：以荊卿為計(jì)趙：洎牧以讒誅蓋失強(qiáng)援不能獨(dú)完分觀點(diǎn)二終斷滅亡，在所難免智力孤危，戰(zhàn)敗而亡處秦革滅殆盡之際，智力孤危。所以，燕、趙滅亡“誠不得已”。1、齊燕趙滅亡的根本原因是什么？2、本段最后一句話在全文中有什么作用？

提出假設(shè)，總結(jié)六國情況，使論證更加深入全面，中心論點(diǎn)更加鮮明有力，同時(shí)為下文進(jìn)一步假設(shè)作鋪墊，從反面將論證推進(jìn)一層。3、本段主要運(yùn)用了什么論證方法？事實(shí)論證、假設(shè)論證嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉。封賞侍奉禮遇，名詞為動(dòng)詞合力恐怕吞下，名詞作動(dòng)詞咽喉形勢被積久而成的威勢

脅迫，挾持一日日，一月月，名作狀治理被第四段為六國設(shè)計(jì)了圖存之道是什么？用了什么論證方法“以賂秦之地封天下之謀臣”“以事秦之心禮天下之奇才”“并力西向”——用謀臣——禮賢下士——六國聯(lián)合假設(shè)論證具體地說,假如六國不賂秦而自強(qiáng),而對(duì)秦齊心協(xié)力作戰(zhàn),那么,他們就不至于滅亡?，F(xiàn)在六國害怕秦國而賂秦,因此,他們終于滅亡。

本段中連用“嗚呼”“悲夫”兩個(gè)感嘆詞,表達(dá)惋惜之情,突出表明六國滅亡教訓(xùn)沉重。第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？是怎樣展開論述的？——評(píng)論六國滅亡——承上啟下————規(guī)勸北宋統(tǒng)治者放棄屈辱求和的方針“鳴呼……以趨于亡”“為國者無使為積威之所劫哉”明指：六國的統(tǒng)治者暗指：北宋的統(tǒng)治者一語雙關(guān)夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六

國下矣。句首發(fā)語詞勢力，力量比可以憑借如果憑借追隨舊例這戰(zhàn)勝，形→動(dòng)第五段運(yùn)用了什么論證方法？比較法明比：“六國”——“秦”結(jié)果是秦強(qiáng)而六國弱,但六國有不賂秦而戰(zhàn)勝秦的可能。暗比：“宋朝”——“契丹、西夏”作者所處的宋代,正逢契丹、西夏等外患騷擾,宋朝統(tǒng)治者不是堅(jiān)決抵御,而是割地賠款,然而從力量的比較上,統(tǒng)一的大宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于邊境小國的契丹、西夏,宋朝就更有戰(zhàn)而勝之的可能。第五段得出了什么結(jié)論？運(yùn)用了什么手法？引古（六國破亡）------諷今（在六國下）結(jié)論：勿從六國破亡之故事其作用是勸諫北宋王朝改變妥協(xié)政策,奮起抵抗。將六國的情況與北宋情況作對(duì)比,證明六國力量遠(yuǎn)弱于北宋,警告北宋統(tǒng)治者不要重蹈六國滅亡的舊事,點(diǎn)明本文主旨,即作者寫作本文的目的。本段議論的基礎(chǔ)建立在作者自己對(duì)歷史事實(shí)的分析上,源于歷史但又高于歷史,諷諫北宋王朝面對(duì)外來侵略不要重蹈歷史覆轍。借古諷今六國破滅弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪割城齊亡之事實(shí)燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲?。偡郑ǖ谝欢危ǖ诙危ǖ谌危?/p>

為國者無使為積威之所劫哉（第四段）（引古）（遞進(jìn)）

毋從六國破亡之故事（第五段）（諷今）（并列）不戰(zhàn)勝負(fù)判智力孤危敗亡中心論點(diǎn)分論點(diǎn)

事實(shí)論斷結(jié)論是什么為什么怎么辦【助記導(dǎo)圖】《阿房宮賦》和《六國論》都是對(duì)歷史進(jìn)行反思的文章，請(qǐng)簡要比較《阿房宮賦》與《六國論》在寫法上的不同？

1、《阿房宮賦》是一篇賦體文章。賦是介于詩和散文之間的一種體裁。賦這種形式,講求字句的整齊和聲調(diào)的和諧,描寫事物極盡鋪陳夸張之能事,而于結(jié)尾部分往往發(fā)一點(diǎn)議論,以寄托諷喻之意。所以它的文學(xué)色彩更濃些,在行文上更注重描寫、鋪陳、夸飾等文學(xué)手法的運(yùn)用。