教師思想工作小結范本

第5頁共5頁教師思想?工作小結?范本一?、思想情?況我作?為一名普?通的教育?工作者，?雖平凡如?塵，但心?系教育，?關注社會?，欣喜于?國家的蒸?蒸日上。?這個春天?，中國夢?的暢想，?引起了我?的共鳴。?“有夢想?，有機會?，有奮斗?，一切美?好的東西?都能夠創(chuàng)?造出來”?，這段話?激蕩著我?的情懷。?教育，已?成為我為?之努力的?一個夢想?。懷揣?著教育夢?，須有一?顆事業(yè)心?，以萊陽?教育為己?任，不徇?私，不枉?法，遵規(guī)?律，善創(chuàng)?新，快快?樂樂把學?教；懷?揣著教育?夢，須有?一顆兒童?心，以促?進發(fā)展為?職責，不?謾罵，不?體罰，講?笑話，玩?游戲，歡?歡喜喜做?朋友；?懷揣著教?育夢，須?有一顆團?結心，以?抱團發(fā)展?為目的，?不勾心，?不斗角，?同加班，?共吃苦，?高高興興?齊進步。?以上三?點，我在?努力。?二、工作?情況懷?揣著教育?夢，須有?一顆踏實?心。_?___年?上半年負?責四年級?兩個班的?數(shù)學、傳?統(tǒng)等5科?教學任務?，下半年?負責5.?1班的數(shù)?學、傳統(tǒng)?等5科的?教學任務?，教學成?績優(yōu)異，?獲得家長?肯定。?同時，教?導處負責?教研室、?教科室、?基教科、?體衛(wèi)藝科?、師訓中?心、行政?科等局科?室及學校?領導布置?的各項工?作的安排?落實。更?重要的是?教導處還?擔負著落?實常規(guī)教?學要求、?實施素質?教育、引?領教師成?長、促進?學生發(fā)展?等職責。?（一）?致力規(guī)范?辦學，抓?實常規(guī)管?理。實施?“三個抓?實”，抓?實學生減?負，優(yōu)化?作業(yè)設計?，執(zhí)行課?程計劃；?抓實備課?環(huán)節(jié)，優(yōu)?化集體備?課，鼓勵?教后反思?；抓實常?態(tài)課調研?，把脈課?堂教學，?____?年常態(tài)課?調研數(shù)量?達到__?__余節(jié)?。（二?）加強隊?伍建設，?服務教師?成長。_?___年?，我校獲?煙臺優(yōu)質?課三節(jié)，?二十多篇?論文在各?級雜志上?發(fā)表或獲?獎；倡導?讀書活動?，每人每?年讀4本?教育專著?；鼓勵教?師外出學?習，通過?“師說”?培訓教師?，促進抱?團發(fā)展。?（三）?立足教育?質量，促?進全面發(fā)?展。圍繞?“質量”?這個中心?，努力提?升教育教?學質量；?實施科研?促教，大?力開展教?研活動，?體現(xiàn)我校?高效閱讀?教學的《?感悟·合?作·創(chuàng)新?》一書已?出版；狠?抓課堂教?學，教學?質量大幅?提高。?（四）書?寫傳承文?明，讀書?浸潤人生?。采取各?種措施，?調動學生?興趣，提?高寫字水?平；創(chuàng)設?讀書氛圍?，閱讀經(jīng)?典美文，?播撒閱讀?種子。_?___年?以“腹有?詩書氣自?華”為主?題的畢業(yè)?典禮和_?___年?“悅讀悅?美”讀書?活動，引?起了家長?的強烈共?鳴。目前?，正在準?備___?_月底在?我校召開?的萊陽市?寫字教學?現(xiàn)場會。?三、學?習情況?懷揣著教?育夢，須?有一顆學?習心。?走出去，?外面的天?地如此廣?闊！上?海之行，?讓我懂得?：先學后?教，先練?后講，方?能還學生?以主體地?位。南?京之行，?讓我明白?：教師的?幸福，源?自站在學?生的后面?，欣賞著?學生的表?現(xiàn)。南?師之行，?讓我豁然?：學校，?其實就是?學生展現(xiàn)?風采、放?飛個性的?舞臺。?海陽之行?，讓我釋?疑：導學?案可以用?的如此恰?到好處。?靜下心?，書里的?世界更加?精彩！?《觀課議?課的策略?與研究》?，警醒我?：沒有準?備的推門?聽課，是?多么的魯?莽?！?做最好的?老師》，?告訴我：?愛孩子，?孩子才能?愛你。?《給教師?的建議》?，建議我?：提高后?進生的成?績，不要?補課，而?是讓他閱?讀，閱讀?，再閱讀?。《教?師如何做?研究》，?教會我：?草根研究?，也能修?成正果…?…四、?努力方向?懷揣著?教育夢，?須有一顆?問責心。?問一問?，你的學?識長沒長?，水碗水?桶皆不足?，唯有源?頭活水來?，方能滋?潤幼苗長?。問一?問，你的?脾氣消沒?消，同事?吵鬧屬正?常，唯有?心平氣和?來，求同?存異兩相?長。問?一問，你?的學生行?不行，灌?輸再多也?無用，唯?有自主學?起來，才?是真正好?本領。?功崇惟志?，業(yè)廣惟?勤。前行?路上，以?此自勉！?教師思?想工作小?結范本（?二）一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)：能認?真學習_?___、?____?報告精神?，做好政?治學習筆?記、寫好?學習心得?，思想端?正，服從?學校的工?作安排，?辦事認真?負責;把?自己的精?力、能力?全部用于?學校的教?育教學過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學?生中樹立?良好的教?師形象;?帶頭與同?事研究業(yè)?務，毫不?保留自己?的觀點，?實話實說?，互相學?習，共同?提高教學?水平;能?夠顧全大?局，團結?協(xié)作，在?各方面以?黨員的標?準嚴格要?求自己，?以便更快?地適應教?育發(fā)展的?形勢。?二、教育?教學工作?：首先?，能認真?把握教材?。把課標?、教參與?課本有機?結合，以?提高學生?分析問題?和解決問?題能力為?目標，切?實落實培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能?力，并且?能利用課?堂時間不?斷地以新?型熱點材?料為背景?創(chuàng)設提問?角度，幫?助學生拓?展思路，?從而使學?生們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。第二?，能把握?學生的認?知水平和?能力。重?視對已學?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯(lián)系，達?到幫助學?生學會求?知、不斷?發(fā)展的目?的。第?三，尊重?學生。重?視與學生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴格管理?的同時能?尊重學生?的學習熱?情和認知?能力，提?出與學生?自身水平?相當?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?三、其?他方面：?每學期?根據(jù)學校?實際認真?制定學校?工作計劃?并督促實?施，撰寫?學校工作?總結，突?出反映學?校師生成?果;統(tǒng)籌?安排學校?的教學工?作，注重?通過組織?業(yè)務學習?、開展校?本教研、?進行業(yè)務?競賽、組?織外出學?習等途徑?抓好教師?隊伍建設?，促進教?師專業(yè)成?長;個人?能認真參?加市小學?校長高級?研修班的?學習，每?次學習都?能提前安?排好工作?，做到學?習、工作?兩不誤;?創(chuàng)建個人?博客，把?平時的教?學得失、?聽課感受?、培訓心?得、教學?困惑和生?活隨想等?內容上傳?和同行交?流分享，?豐富業(yè)余?生活，記?錄教育人?生;個人?撰寫的《?數(shù)據(jù)的“?力量”》?發(fā)表于《?小