二年級(jí)《小小展銷會(huì)》課堂教學(xué)實(shí)錄

第第頁二年級(jí)《小小展銷會(huì)》課堂教學(xué)實(shí)錄

組織同學(xué)開展一個(gè)小小展銷會(huì)，在買賣商品的實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)溝通表達(dá)，做到表達(dá)清晰，用語文明，熱忱交往。

一、回憶活動(dòng)，激趣導(dǎo)入

師：小伙伴們，昨天三〔5〕班進(jìn)行了跳蚤市場(chǎng)，你們?nèi)チ藛?？瞧！老師也去了，還買到一只小白兔呢！你們呢？有收獲嗎？

生：我買到一本故事書呢！

生：我買到一個(gè)玩具和兩本書呢！

……

師：〔問沒有舉手的同學(xué)〕你呢？有收獲嗎？

生：沒有！

師：為什么呀？

生：沒有我喜愛的東西。

生：我看中了一個(gè)玩具，可價(jià)錢沒談攏！……

師：哦！看來做買賣里的學(xué)問還真不少！

師：那我們今日也來進(jìn)行一個(gè)小小展銷會(huì)，好嗎？

生：好！

二、小組展銷，評(píng)說結(jié)合，悟得方法

師：好！把你們的商品拿出來吧！〔配樂，出示“喜洋洋展銷會(huì)”的背景〕先向你小組里的同學(xué)推銷吧！

同學(xué)在小組內(nèi)推銷、洽談，老師巡察。

師：好！咱們小型展銷會(huì)先告一段落吧！哪個(gè)小組來說說你們小組的展銷狀況！〔同學(xué)溝通匯報(bào)，溝通時(shí)請(qǐng)組里的同學(xué)上臺(tái)把自己剛才怎么做的展示在大家面前，當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)介紹時(shí)，允許臺(tái)上、臺(tái)上的同學(xué)相互對(duì)話，進(jìn)行評(píng)說結(jié)合。〕

如：

師：〔當(dāng)一個(gè)同學(xué)推銷自己的商品時(shí)〕有誰想買他的圖書呀？

生：〔搶著說〕我要買！

師：好！你來買！我們請(qǐng)他們來做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)交易！

〔兩個(gè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交易，交易后讓同學(xué)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)要買到自己喜愛的商品時(shí)得詢問清晰，并商定價(jià)格〕

三、自由展銷實(shí)踐，再次匯報(bào)溝通

1、這幾位小伙伴還真會(huì)做買賣，其他的小伙伴可焦急了，我們到別的小組里去看看吧！〔允許同學(xué)自由走動(dòng)，洽談價(jià)格〕

擺成展銷會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)自由選購(gòu)，進(jìn)行交易。為了保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，要求同學(xué)在活動(dòng)過程中做到不影響別人交易的進(jìn)行，掌握選擇商品的時(shí)間，把的`時(shí)間放在談生意的過程中，在實(shí)踐中熬煉技能，獲得進(jìn)展。

2、再次匯報(bào)溝通〔請(qǐng)洽談勝利和沒有勝利的小伙伴暢談閱歷和緣由，進(jìn)行評(píng)議〕

四、總結(jié)體會(huì)，奉獻(xiàn)愛心

師：好！同學(xué)們，我們的展銷會(huì)先告一段落吧！小伙伴們，今日你們的收獲怎樣呀？

生：我把自己帶來的東西都賣了，賣到3塊錢呢！

生：我買到自己喜愛的圖書了！

………

師：同學(xué)們的收獲可真多！瞧！老師也有收獲呢！

師：你們打算怎么處理這些錢呀？

生：我會(huì)用這些錢買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，

生：我預(yù)備把它捐給貧困的同學(xué)，讓他們過的