人性的弱點(diǎn)讀后感（精選12篇）

第頁(yè)共頁(yè)人性的弱點(diǎn)〔精選12篇〕人性的弱點(diǎn)1最近我一直在看卡耐基的書(shū)《人性的弱點(diǎn)》。這本書(shū)的主要內(nèi)容有:待人處事方面的根本技巧，如何更好的說(shuō)服別人、如何讓人喜歡自己、如何讓人信服自己、如何更好的讓自己的家庭幸福快樂(lè)、如何經(jīng)營(yíng)好自己的人生。其中我印象最深入的是:如何讓人喜歡自己。卡耐基說(shuō)：“假如要讓別人喜歡自己，那么微笑是最好的言語(yǔ)?！鄙钪杏械娜酥粫?huì)用各種漂亮的衣服來(lái)打扮自己，臉上卻連一點(diǎn)微笑都沒(méi)有，整天一副僵尸臉，那么無(wú)論他穿著多么漂亮，都很難有人真心喜歡他?？突终f(shuō)：“假如希望自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)談話的人，必須先要學(xué)會(huì)做一個(gè)專注靜聽(tīng)的人。”我對(duì)這句話深有體會(huì)。有一次，我和朋友在一起聊天。正當(dāng)她故事說(shuō)得起勁的時(shí)候，我腦海中冒出一個(gè)問(wèn)題，我想都沒(méi)想就說(shuō)了出來(lái)，打斷了她的故事，大家把目光落到了我的身上。朋友朝我吼了一句：“佳鑫你什么意思，不想聽(tīng)故事就分開(kāi)！”我只好悶悶不樂(lè)地分開(kāi)，天知道我是多想呆在那兒呀。卡耐基還在書(shū)中告訴我們：你必須在認(rèn)可這個(gè)朋友的同時(shí)記住他的名字，這很重要！記住對(duì)方的名字，這樣你才會(huì)給別人留下一個(gè)好印象，才會(huì)有時(shí)機(jī)讓別人喜歡你！這讓我想到去年在貴州的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，第二天我們?cè)谠绮偷暧龅搅?，我先叫出了她的名字，她也馬上叫出了我的名字，當(dāng)時(shí)我們就快樂(lè)得互相抱著，跳了起來(lái)。就這樣，我們很快成為了要好的朋友。讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我知道了微笑讓人親切，傾聽(tīng)給人真誠(chéng)的感覺(jué)，而記住別人的名字是對(duì)人的尊重——做到這些，能讓我交到更多的朋友，讓別人更喜歡我。人性的弱點(diǎn)2“態(tài)度就是你區(qū)別于其別人，使自己變得很重要的一種才能。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為，決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取?！睉B(tài)度決定一切也是老生常談了，單純的告訴你態(tài)度能改變生活，亦或附上一個(gè)勵(lì)志的小故事，如此“雞湯”于我而言只能敬謝不敏。而《人性的弱點(diǎn)》還能從人自身角度告訴你。《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精華?！皯B(tài)度決定一切”，這是《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中的核心觀點(diǎn)。全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事，按照通俗易懂的原那么，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的六十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子，幫助認(rèn)識(shí)自我、理解自我，從而駕馭自我，成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的人。文中提到了端正工作態(tài)度———樂(lè)在工作，享受工作。在工作生活中，每個(gè)人都對(duì)工作有不同的看法和態(tài)度，從而每個(gè)人也有了不同的職業(yè)軌跡。有的人成為單位的核心員工，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重；有的人一直碌碌無(wú)為，不為人所知；有的人滿腹牢騷，總認(rèn)為自己與眾不同，而到頭來(lái)卻漸行漸遠(yuǎn)。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的才能、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。假如一個(gè)人輕視自己的工作，而且做得粗陋，那么他絕不會(huì)尊敬自己；假如一個(gè)人認(rèn)為自身的工作辛苦煩悶，那么他很難將工作做好，在現(xiàn)有工作崗位上也無(wú)法發(fā)揮自身特長(zhǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，開(kāi)展人格的工具，而把它當(dāng)成衣食住行的供應(yīng)者，認(rèn)為工作是生活的代價(jià)，是不可防止的勞碌。如此，難免懈怠散漫。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能認(rèn)清工作生活到底為了什么。人性的弱點(diǎn)3這是一個(gè)破天荒的選擇，一個(gè)令我都感到驚訝的選擇。但是，人不能違抗心靈的呼喚，于是，我順著它的旨意，買(mǎi)了首本心理方面的書(shū)籍——《人性的弱點(diǎn)》。這本書(shū)是我在中考后選擇的，之所以這樣，無(wú)非像書(shū)中所說(shuō)的，為了進(jìn)步自己處事的才能。因?yàn)榧磳⑸细咧?，一個(gè)全新的開(kāi)場(chǎng)，一段全新的征程，一個(gè)生疏而熟悉的環(huán)境。初中的完畢，使我有了改變，將才能的進(jìn)步和體質(zhì)的'增強(qiáng)作為我今后三年奮斗的核心。是的，這將是一次變革。而才能的進(jìn)步就必須依靠知識(shí)和技巧，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)就是在傳授你為人處事的最根本的原那么，而這些通常是我們所忽略的。書(shū)的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，這絕不亞于古代圣人的智慧，獨(dú)到而精辟。表達(dá)生動(dòng)的近乎你我身邊的事，使人更加易于理解。但是如何發(fā)揮它最大的價(jià)值，關(guān)鍵還在自己。假如你將這書(shū)中的“技巧”當(dāng)作數(shù)學(xué)、物理的公式來(lái)背的話那你就白白浪費(fèi)了知識(shí)，即使你能很純熟的背出。因?yàn)檫@樣一本教人如何行動(dòng)的書(shū)，每記一個(gè)原那么或者技巧，都應(yīng)該將其應(yīng)用在理論中，因?yàn)橛眠^(guò)的知識(shí)才會(huì)記得更加結(jié)實(shí)。另外還有就是你的毅力，要時(shí)刻牢記原那么，而這需要精神上的莫大毅力?；蛘呖梢韵褡髡咚f(shuō)的，要做到或許很難，但是假如你將你的幸福歸功于這些原那么，你受人歡送和喜歡全都?xì)w功于它，那么你將會(huì)樂(lè)此不疲去理論它。是的，這是一個(gè)絕妙的心理技巧，或許你將會(huì)因此而改變自己的一生。最后，說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容，使我一看便記住和不斷使用的內(nèi)容：少抱怨、批評(píng)，多關(guān)心，理解，始終要換位考慮！是的，這是些粗淺的技巧，但是你假如做到了，便將擁有一個(gè)全新的，輝煌的將來(lái)。人性的弱點(diǎn)4剛剛閱讀完《人性的弱點(diǎn)》中的內(nèi)容：防止與別人爭(zhēng)論。作者一開(kāi)場(chǎng)就講述了自己曾經(jīng)的一個(gè)例子，一天晚上，他參加了史密斯爵士舉行的宴會(huì)，坐在作者右邊的一位男士講了個(gè)笑話，在這個(gè)笑話里，他引用了別處的一句話，他說(shuō)那句話是出自《圣經(jīng)》，而作者恰巧知道那句話是出自莎士比亞的作品。還滿懷優(yōu)越感的與之爭(zhēng)辯。最后作者的一位很要好的朋友成心贊成了對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并完畢了這場(chǎng)討論。作者特別不能理解，私下里，作者朋友就告訴作者，不要讓對(duì)方丟了面子，他既沒(méi)有問(wèn)，而且也不需要?jiǎng)e人的意見(jiàn)，那么就不要和他頂嘴，他朋友還和他說(shuō)，要永遠(yuǎn)防止和別人面對(duì)面爭(zhēng)論。此后，作者便一直記得他朋友的那句話。作者這才明白，絕大局部的爭(zhēng)論，結(jié)果都會(huì)使雙方比以前更加堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。爭(zhēng)論中是沒(méi)有贏家的，不管是否在爭(zhēng)論中占了上風(fēng)，本質(zhì)上都已經(jīng)輸了。即使在爭(zhēng)論中得到了外表的成功，可能會(huì)得到一時(shí)的快樂(lè)，但是對(duì)方的自尊心受到了傷害，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生怨恨，即使口頭上服氣了，但是心里也一定不會(huì)舒適。作者通過(guò)在文中舉得多個(gè)例子得出了一個(gè)結(jié)論，那就是：任何人都別想用辯論來(lái)改變他們的思想。誤會(huì)永遠(yuǎn)不能用辯論停頓，而需要用手段，外交，和解來(lái)看對(duì)方的觀點(diǎn)以使對(duì)方產(chǎn)生同情的欲望。以往我們很多人也和作者以前一樣，仗著自己對(duì)的，就總是振振有詞，和別人進(jìn)展辯論，特別較真，以使對(duì)方能對(duì)我們心服口服，其實(shí)那樣在為人處世中，恰恰是最不可取的，通過(guò)學(xué)習(xí)本章，我們理解了人性中的某些弱點(diǎn)，以便在將來(lái)的生活中，使別人真正的信服我們，所以我們一定要防止與別人辯論。人性的弱點(diǎn)5在初讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得它的書(shū)名是《人性的弱點(diǎn)》并不是非常適宜。因?yàn)樗@里面所圍繞的都是對(duì)于人際關(guān)系的講解，歸納一下他一共講了幾個(gè)模塊：1.換位考慮，人與人之間的交往應(yīng)該換位考慮，才更容易到達(dá)目的。2.傾聽(tīng)，不要急于證明自己，健談的人不是擅長(zhǎng)表達(dá)觀念而是擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀念。3.用引導(dǎo)的方式去表達(dá)自己的觀念，而不是直接說(shuō)明分歧，同時(shí)也要坦率的成認(rèn)自己的錯(cuò)誤。4.認(rèn)同，相信別人的優(yōu)秀之處成功之處。5.最后談到了一些家庭關(guān)系的處理，尤其是夫妻等等，這個(gè)就不細(xì)談了推薦大家可以去閱讀一下。其實(shí)這些都是在講我們要達(dá)成什么樣的目的，和別人建立怎么樣的關(guān)系應(yīng)該怎樣做?那人性的弱點(diǎn)終究是什么呢?我反復(fù)的體會(huì)以后，感覺(jué)人性的弱點(diǎn)就是以自我為中心，以自我為中心有沒(méi)有錯(cuò)?沒(méi)有錯(cuò)，但是我們?cè)谶_(dá)成自我目的的時(shí)候，不能一直以自我為中心。我們都認(rèn)為自己就是對(duì)的，我們都不愿意成認(rèn)自己的錯(cuò)誤也不愿意成認(rèn)自己不如別人，但恰恰是這樣的想法讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)更難到達(dá)目的。所以卡耐基就跟我們說(shuō)，我們不要以自我為中心，要換位考慮。其實(shí)在聽(tīng)完這本書(shū)之后，我印象比擬深入的一句話是“人們很少做他們相信對(duì)的事情，他們做比擬方便的事，然后懊悔”，就像韓寒所說(shuō)的“大道理人人都懂，小情緒難以自控”。這些道理我們都懂，但是生活中卻經(jīng)常不能按照理性的出發(fā)來(lái)做，即便是在我讀過(guò)這本書(shū)之后，在我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候，我甚至還會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，并且給自己找一個(gè)錯(cuò)下去的理由。所以這就要一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變，沒(méi)有誰(shuí)是一口吃成胖子。人性的弱點(diǎn)6《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求美妙生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過(guò)他的演講，他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，鼓勵(lì)他們獲得輝煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃重興趣想要理解，這里面終究寫(xiě)了什么，竟會(huì)有如此大的力量。其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響.例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤怒?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的根本準(zhǔn)那么之一，不過(guò)，在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友獲得成功時(shí)，給予最真誠(chéng)地贊賞，那是很令人感動(dòng)的?！霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一局部，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。那么，該如何對(duì)待生疏人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn)，友善的對(duì)待別人，不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。人性的弱點(diǎn)7古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，在每一個(gè)濃濃的黑夜里，它讓我汲取到了光明。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的將來(lái)。在書(shū)中，卡耐通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，一句句富含哲理的話語(yǔ)，把事例和道理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，透過(guò)人性的弱點(diǎn)，尋找最正確的的解決方案。雖然是一本銷售類的書(shū)籍，更多的是告訴我人與人之間相處的技巧?？突f(shuō)："人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己"議論別人的是非對(duì)錯(cuò)時(shí)，審視一下自己是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有人會(huì)總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？而病是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每天擠公交車(chē)被別人不小心踩到腳時(shí)，抑或是當(dāng)每天走在路上別人不小心被撞到時(shí)，我們選擇怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去考慮，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是假如雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友的最大信任。人性的弱點(diǎn)8讀一本好書(shū)，啟迪心靈。讀卡耐基《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。這本書(shū)共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡送的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服別人的9個(gè)技巧、懇求別人幫助的7條妙招、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè)的6種方法。讀《人性的弱點(diǎn)》，像是在品味一場(chǎng)美味的人生盛宴，其中充滿著智慧的光輝，不知不覺(jué)，沉浸其中，難以自拔。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,理解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的智者。漫漫人生路，它在讓我看清來(lái)路。我們要抱著仁慈的心態(tài)對(duì)一切關(guān)愛(ài)自己的人，懷著感恩的心去感謝身邊的每一個(gè)幫助自己的人。這是一種生活態(tài)度，是一種品德。我們都相信一個(gè)人的美是由內(nèi)而外的，外表固然重要，但是心靈美才是真正的美。人可以不漂亮，但一定不能不仁慈。仁慈的人總會(huì)透露著別樣的光輝，像蓮一樣出淤泥而不染，有著自身的超凡脫俗，有著自身的潔身自好。修心養(yǎng)性，溫暖和藹，抱著一顆仁慈的心態(tài)對(duì)待別人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的將仁慈與真誠(chéng)傳遞給別人，這樣個(gè)世界才會(huì)公正的對(duì)待你。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。這樣一本好書(shū)，讀一遍，有一遍的收獲，讀一遍，有一遍的感悟。輕輕置于床頭，閑暇之余翻看，時(shí)刻反思自己,學(xué)會(huì)善待別人。人性的弱點(diǎn)9人性的弱點(diǎn)是我一年前看過(guò)的書(shū)，很早之前就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很有名，并且作者戴爾卡耐基一直是我很喜歡的作假，這本書(shū)也是在他二十世紀(jì)上半葉，經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等、戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類最求美妙生活的心靈時(shí)的著作！這是一本值得回味的書(shū)，我整整回憶了五遍，所以如今明晰得記得書(shū)中講到的各種人際交往中的知識(shí)，其中的第二賬，贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己在不經(jīng)意間的贊美與鼓勵(lì)，會(huì)帶給多大的回報(bào)！書(shū)中還講到，在人際關(guān)系處理中，抱怨和批評(píng)他們是最錯(cuò)誤的方法，批評(píng)會(huì)給傷害一個(gè)人人的自尊，不僅不能解決任何問(wèn)題，還會(huì)激起別人的對(duì)抗！假如想得到自己想要的，不防多設(shè)身處地得為別人著想，想一想他們可以得到什么，永遠(yuǎn)不要以自我為中心，當(dāng)你可以把握對(duì)方需求，并且實(shí)現(xiàn)對(duì)方的需求，那么你的需求也可以被實(shí)現(xiàn)！還有一章是講的如何獲得別人的喜歡，如何讓別人喜歡你，首先一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)并且真正的去關(guān)心別人，在自己無(wú)助的時(shí)候，肯定希望有一個(gè)人真誠(chéng)得來(lái)關(guān)心你，反之，別人也是同樣的想法，在你真誠(chéng)的關(guān)心別人的時(shí)候，別人也會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心你，這樣就可以建立起鞏固的友誼！戴爾卡耐基是世界教育之父，這本書(shū)也是成功學(xué)第一書(shū)記，值得每一個(gè)人去細(xì)細(xì)品味！人性的弱點(diǎn)10作為西關(guān)中學(xué)的眾多學(xué)子之一，我很榮幸地參與了這次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了諸多世界名著，并在扉頁(yè)為我們寄語(yǔ)，每每翻開(kāi)那本《人性的弱點(diǎn)》，看到那字字有力的寄語(yǔ)時(shí)，都能感受到張校長(zhǎng)對(duì)我們給予的厚望。這是我第一次接觸《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，作者是美國(guó)著名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家戴爾卡耐基。在這本書(shū)中，作者大多都是簡(jiǎn)單地提及幾個(gè)故事，而卻對(duì)羅伯特。哈金斯出任芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)這一事件進(jìn)展長(zhǎng)篇大論。人們?cè)谏鐣?huì)上公開(kāi)對(duì)這件事進(jìn)展指責(zé)，而當(dāng)朋友問(wèn)其父親對(duì)此的看法時(shí)，父親卻說(shuō)：“那言論確實(shí)很?chē)?yán)厲，但是，沒(méi)有人會(huì)去踢一只死狗?！笔前?，越是重要的一只“狗”，人們?cè)侥芡ㄟ^(guò)踢打他獲得一種滿足感。所以，當(dāng)你被欺負(fù)或者批評(píng)時(shí)，記住，別人之所以這樣做是因?yàn)榇驌裟憧梢允顾麄儷@得滿足感，而這常常意味著你獲得了某些成就，或者你值得被這樣關(guān)注?？傆羞@樣一些人，他們喜歡通過(guò)貶低那些比他們承受更好教育、比他們更成功的人來(lái)獲得一種野蠻的滿足感。雖然我們不能阻止別人對(duì)自己做任何不公平的批評(píng)，但我們可以做一件更重要的事：我們可以決定是否要讓自己受到那些不公平批評(píng)的干擾。不要管別人怎么說(shuō)，只要自己心里知道你是對(duì)的就好。承受好心的批評(píng)，摒棄不公平批評(píng)的干擾，在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力，心無(wú)旁騖的前行去實(shí)現(xiàn)自己的目的。人性的弱點(diǎn)11戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》是心理學(xué)書(shū)籍的經(jīng)典之作，讓我們?cè)诶斫馊诵缘娜觞c(diǎn)時(shí)更學(xué)會(huì)怎樣與人交往和如何的完善自己。比擬喜歡第一章：正確處理人際關(guān)系。在書(shū)中一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明講到，一只動(dòng)物假如在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)良好就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，那它要比學(xué)習(xí)不好就受到斥責(zé)的動(dòng)物學(xué)得更快。而我們?nèi)艘彩沁@樣的，“我們總是渴望贊揚(yáng)，同樣我們也害怕指責(zé)?！睆臅?shū)中《父親錯(cuò)了》中可以更深層的認(rèn)識(shí)到我們不能只顧著去批評(píng)別人，我們要懂得“理解一切，就會(huì)寬恕一切”，只有去理解他們，明白他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，我們便會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生同情、容忍以及仁慈之心?！耙?，即使是上帝，假如不到，也不會(huì)輕易審訊世人?！蔽易钕矚g的一句話“我并不抱怨上帝對(duì)智慧的分配不均，因?yàn)榭酥谱约旱娜毕荻家呀?jīng)非常困難了?！彼晕覀兏灰u(píng)、指責(zé)或抱怨。其中感觸較深的是第五章，最快速度走向成熟。作為剛成為一名大學(xué)生的我們，對(duì)當(dāng)下的生活或多或少有些迷茫，身處不熟悉的環(huán)境，又沒(méi)有過(guò)往的經(jīng)歷可以參考的時(shí)候，為了適應(yīng)而照搬別人的生