親子活動(dòng)方案匯總九篇

第頁共頁親子活動(dòng)方案匯總九篇【】親子活動(dòng)方案匯總九篇親子活動(dòng)方案篇1為進(jìn)一步進(jìn)步我校教職工幸福指數(shù)，增強(qiáng)教職工學(xué)校歸屬感和主人翁意識(shí)，學(xué)校經(jīng)研究決定，在六·一國(guó)際兒童節(jié)臨之際，開展首屆“xx中是我家六·一大家樂”親子活動(dòng)，讓我校教職工兒童子女度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日，詳細(xì)方案如下。一、時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：6月1日下午2:0地點(diǎn)：縣奧體中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二、活動(dòng)對(duì)象有14周歲及以下子女教職工及其子女三、活動(dòng)流程〔一〕準(zhǔn)備階段：1、物品：音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗桿、記號(hào)筆、眼罩。2、邀請(qǐng)函：鼓勵(lì)教職工給自己孩子制作特別的邀請(qǐng)函；邀請(qǐng)孩子參加活動(dòng)，并且說明活動(dòng)內(nèi)容，提早灌輸活動(dòng)意識(shí)。3、報(bào)名登記。[有意參加的教職工最遲于下周三〔月0日〕下班前到翟禮〔18669246，微信同號(hào)〕或程云霞〔1742，微信x141211〕處登記〔教職工姓名，子女姓名性別年齡〕]〔二〕活動(dòng)階段：1、校長(zhǎng)致辭2、主持人問好，以小游戲〔靜悄悄：當(dāng)喊道最高品質(zhì)回應(yīng)靜悄悄并且同步做到安靜〕的方式灌輸紀(jì)律意識(shí)，活動(dòng)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)輸了有懲罰，激發(fā)孩子興趣，樹立家長(zhǎng)高大形象?！卜昼娮笥摇?、分組，并且自由選擇組長(zhǎng)。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機(jī)抽簽分組。〔開心為主〕取隊(duì)名，如小豬佩奇隊(duì)；團(tuán)隊(duì)口號(hào)：如佩奇佩奇，天下第一。讓小朋友在旗子上畫lg，寫上隊(duì)名和自己的名字，不會(huì)寫的按手印?！?0分鐘左右〕〔三〕游戲環(huán)節(jié)1、前方打仗，前方支援。以小組為單位，主持人告訴大家前方需要什么，小組成員迅速將物品集齊交給組長(zhǎng)，數(shù)量最多，時(shí)間最快的隊(duì)伍獲勝。比方，需要6雙童鞋等。2、穿越火線。家長(zhǎng)依次排列趴在操場(chǎng)上，孩子依次爬過去，匍匐前進(jìn)。3、找爸爸。孩子蒙眼通過觸摸識(shí)別是否是自己的爸爸，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。4、放松活動(dòng)：12木頭人。音樂起跳舞，音樂停變木頭人。反響緩慢的人表演節(jié)目。感恩活動(dòng)：家長(zhǎng)送禮物。主持人總結(jié)并且鼓勵(lì)孩子抱抱家長(zhǎng)，說出我愛你?！菜摹郴顒?dòng)完畢家長(zhǎng)代表發(fā)言、合影紀(jì)念四、工作安排為確保本次活動(dòng)平安有序高效地開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各項(xiàng)工作分工如下：1、組織協(xié)調(diào)：2、場(chǎng)地后勤：3、游戲環(huán)節(jié)：4、小禮物及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：5、平安保衛(wèi)：6、醫(yī)保人員：7、音響設(shè)備：8、攝影宣傳：9、主持：五、考前須知1、在活動(dòng)提早一天將游戲所需的所有物品準(zhǔn)備充分。2、自覺遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理規(guī)定，教職工穿舒適的服裝，穿休閑鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。3、確保活動(dòng)的平安；保護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施，保護(hù)衛(wèi)生。親子活動(dòng)方案篇2大班“迎新年”親子繪畫《將來的城市》活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日上午9：00——11：00活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室和大禮堂參與對(duì)象：大班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，每班分成假設(shè)干小組，幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫。繪畫主題：將來的城市活動(dòng)要求：1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場(chǎng)作畫。2.作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。3.畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具假設(shè)干?；顒?dòng)流程：1、老師交代活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒自由組合，分成假設(shè)干組，每組3——4個(gè)家庭。2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，老師巡回指導(dǎo)。3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。作品展示：“迎新年”親子繪畫《《將來的城市》作品，展示在大禮堂。反響：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒互相交流、互相理解和互相欣賞?！痹谠┘磳⒌絹碇H，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《將來的城市》親子繪畫活動(dòng)，目的是激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的時(shí)機(jī)，萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進(jìn)親子的感情，體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象將來的城市會(huì)建到太空中去。女孩子那么喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個(gè)別孩子這方面才能需加強(qiáng)。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問題，回去加強(qiáng)引導(dǎo)。總的來說，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜歡，家長(zhǎng)們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)時(shí)機(jī)讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。親子活動(dòng)方案篇3活動(dòng)名稱：小兔拔蘿卜活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。2、增強(qiáng)幼兒的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。玩法：幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳，先到終點(diǎn)的為勝?；顒?dòng)名稱：小動(dòng)物回家活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。2、增強(qiáng)幼兒的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：泡沫地板40塊、動(dòng)物假設(shè)干。玩法：幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑，先到著為勝?；顒?dòng)名稱：運(yùn)西瓜活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)幼兒的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。2、開展幼兒的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：球5個(gè)、筐5只。玩法：兩位孩子聽到開場(chǎng)后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點(diǎn)向前跑，看哪組先到終點(diǎn)，哪組為勝。親子活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開展，進(jìn)步幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種才能，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來進(jìn)展集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的理解。家長(zhǎng)通過觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。二、時(shí)間：xx月26日、27日三、地點(diǎn)：本園操場(chǎng)四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、人員安排1、橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：2、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表手持班牌負(fù)責(zé)人：3、各班運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負(fù)責(zé)人：4、串詞：5、運(yùn)發(fā)動(dòng)及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：6、音響效果〔播放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲，韻律音樂，話筒〕：7、照相：8、寫?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師六、活動(dòng)安排〔一〕開幕式：時(shí)間：20xx年xx月26日上午8：30活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)參加對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。安排：1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)〔放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲〕。2、全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。3、園領(lǐng)導(dǎo)講話。4、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表講話。5、家長(zhǎng)代表講話。6、運(yùn)發(fā)動(dòng)退場(chǎng)〔放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲〕7、幼兒早操比賽。備注：1、開幕式當(dāng)天配班老師8：00到班2、提早一天做好比賽道具交接〔二〕運(yùn)動(dòng)會(huì)工程安排a：20xx年xx月26日上午工程1：大班年級(jí)組菊花朵朵開〔操場(chǎng)〕工程2：大三班過泥潭〔操場(chǎng)〕工程3：大二班運(yùn)瓜〔操場(chǎng)〕工程4：大一班的蒙眼障礙走〔操場(chǎng)〕b：20xx年xx月26日下午工程5：中一班挑杯〔操場(chǎng)〕工程6：中二班運(yùn)西瓜〔操場(chǎng)〕c：20xx年xx月27日上午工程1：小一班踏石過河取球〔操場(chǎng)〕工程2：小二班我喂媽媽吃蛋糕〔操場(chǎng)〕工程3：小三班裝扮爸爸媽媽〔操場(chǎng)〕注：中大班的另一個(gè)工程由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)展?！踩抽]幕式：時(shí)間：20xx年xx月27日下午參加對(duì)象：全體幼兒1、宣布獲獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢〔退場(chǎng)放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲〕。親子活動(dòng)方案篇5一、主題“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃重傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)展感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感謝。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容別人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動(dòng)目的：小班目的：1、簡(jiǎn)單理解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。2、理解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛，初步萌發(fā)對(duì)他們的感謝之情。3、能用簡(jiǎn)單的方式〔問候、做小事情、初步分享〕親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)別人的感謝之情。5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。中班目的：1、理解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。4、樂于與別人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心別人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和保護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。5、嘗試?yán)斫鈩e人的需要，并用不同方式〔幫助、分享、寬容〕表現(xiàn)關(guān)切之情。6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂趣。大班目的：1、理解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)慣用完好、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美妙的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然，保護(hù)大自然。5、培養(yǎng)孩子敢于成認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與別人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡送的人。6、讓孩子理解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽消費(fèi)過程的紀(jì)錄片，理解媽媽懷孕消費(fèi)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。7、積極籌備感恩節(jié)化裝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而表達(dá)藝術(shù)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)開展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂感恩”活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。2、搜集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。3、搜集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。感恩教育活動(dòng)類型：1、說一說：“我要感謝您”活動(dòng)——〔鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說一句感恩的話?！场靶牡子锌酶卸鳂洹薄补膭?lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等〕2、做一做：——“我愛家里人”〔給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班〕——“小手護(hù)大手”〔我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班〕——“小手暖大腳”〔我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受〕——“大手拉小手”〔混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng)〕——“護(hù)蛋之情，感恩之心”〔11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的`孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開場(chǎng)一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)?！场靶⌒』痣u慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡〔如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等〕，各級(jí)組舉行“愛心傳遞”活動(dòng)〔小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡〕，表達(dá)對(duì)身邊人的無限感謝，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛?！?1月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的〕5、聽一聽：“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂——鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美老師，小班進(jìn)展家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選；老師進(jìn)展感恩演講比賽環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去?！沧煮w要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)催促、檢查?！?、各班老師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置22號(hào)前完成3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”〔感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件〕主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂?！布?jí)組〕2、各級(jí)組可以考慮開展“愛心義賣”活動(dòng)。3、11月29日早上〔利用早操的時(shí)間，歡送家長(zhǎng)參與〕A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì)；C、家長(zhǎng)代表說說“收信”的感受。D、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語。親子活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的：1、通過此次義賣活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保。2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。二、活動(dòng)對(duì)象：椒江實(shí)驗(yàn)幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)。大中小班幼兒準(zhǔn)備好義賣物品，帶好錢幣，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與義賣活動(dòng)。托班幼兒在父母的鼓勵(lì)下沿路發(fā)放“宣傳建議書”，還可以進(jìn)入場(chǎng)地自由選購(gòu)二手物品。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、9月25―9月28各家長(zhǎng)準(zhǔn)備義賣物品。每個(gè)家庭自己定好價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理。2、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、收銀員等。3、班牌，橫幅等。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月29日〔周六〕上午9：00――11：00五、活動(dòng)地點(diǎn)：中山廣場(chǎng)六、活動(dòng)要求1、每班設(shè)立一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱：如“愛心超市”等2、義賣物品要求：1〕所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。2〕可以是學(xué)慣用品，用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。3〕義賣物品要求安康、衛(wèi)生、平安，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)展驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。4〕每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。3、經(jīng)歷準(zhǔn)備：1〕老師組織談話活動(dòng)《愛心義賣》七、特此申明：義賣所得款項(xiàng)全都放于募捐箱中，由專人保管。本次活動(dòng)所得經(jīng)費(fèi)，我們將全部捐獻(xiàn)給椒江兒童福利院。親子活動(dòng)方案篇7一、入場(chǎng)：走線、點(diǎn)名請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，……音樂停，〔音樂：《幸福拍手》〕請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛剛走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。音樂時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂器，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)才能及掌握身體的平衡才能；精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及開展小肌肉的靈敏性！二、點(diǎn)名游戲〔老師要熱情大方、要激昂〕出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡送我吧〔鼓掌〕！謝謝！那如今丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲，丫丫點(diǎn)到誰誰就來進(jìn)展自我介紹！這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往才能與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求，〔沒關(guān)系，孩子到了生疏的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng)，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況〕老師的表情盡量夸大，聲音要揚(yáng)起來?！脖頁P(yáng)一定要多：你真棒！你真歷害！你好棒喔！〕三、音樂時(shí)間〔音樂“動(dòng)物大會(huì)”〕A：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來，我們一起來個(gè)“問候舞”，這個(gè)活動(dòng)主要是開展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來的歡樂。教媽媽跟寶寶站起來面對(duì)面，跟著老師一起動(dòng)起來?！睭LEEO、HLEEO，握手握手握握手，HLEEO、HLEEO，拍手拍手拍拍手〕，寶寶們真棒！B：咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲音。如今老師來發(fā)放樂器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂器雙響筒并能正確的使用。如今請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧！三、探險(xiǎn)時(shí)間如今到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦！其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)才能和掌握身體的平衡才能。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來回在地上跳起來?！策呎f邊用丫丫來示范〕請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板〔培養(yǎng)孩子的平衡才能〕跳床……老師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、考前須知和好處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳才能。介紹完畢之后，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開場(chǎng)，主班老師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師那么巡回在其他器械旁提示、監(jiān)視、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。體能游戲，滾大石〔大龍球〕噢，如今我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了！其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈敏的躲閃才能和反響才能。好，大石頭來了！〔使用歡快的音樂〕四、精細(xì)活動(dòng)A：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及開展小肌肉的靈敏性；觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開場(chǎng)，到夾黃豆。B：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見了，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：開展寶寶的觀察才能和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制才能.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，如今請(qǐng)老師來發(fā)放操作材料，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。五、彩虹傘(踩泡泡)如今是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來,謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏才能!〔踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……〕(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻硗鎮(zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)開展.(網(wǎng)魚)如今請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時(shí)，寶寶們想方法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了?！怖蠋熞_場(chǎng)網(wǎng)魚啦！〕這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃才能。收傘同樣要唱收傘歌。六、智能訓(xùn)練〔準(zhǔn)備：書本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊〕這個(gè)呢是進(jìn)步幼兒的記憶才能！誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說什么不見了！七、完畢：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了，丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭；丫丫和你握握手，握握手；丫丫和你說再見，說再見！親子活動(dòng)方案篇8理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。為繼續(xù)把我校打造成一個(gè)充滿書香的"閱讀型校園"，形成悠長(zhǎng)的具有特色的文化底蘊(yùn)，在過去的三年，我校做了大量的具有實(shí)效性的工作，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，獲得了良好的效果。本學(xué)期我校決定將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭，在書香學(xué)校的根底上開展創(chuàng)立"書香家庭"的讀書活動(dòng)，在家庭開展"親子共讀"活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建立者。進(jìn)而為建立起"書香社會(huì)""和諧張掖"盡微薄之力。詳細(xì)方案如下。一、活動(dòng)目的1、圍繞"建立書香校園"這一主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，進(jìn)步生命境界，用讀書來培植校園綠色文化。3、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，開展"親子讀書"活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書香家庭，成立家長(zhǎng)讀書委員會(huì)，通過這一活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛別人，豐富自己的心靈。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx辦公室：xxx家長(zhǎng)委員會(huì)：xxx三、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建立、促進(jìn)學(xué)生全面開展的一項(xiàng)重要舉措。2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各部門、各班級(jí)要親密配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作，班主任要做好導(dǎo)讀工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動(dòng)。各年級(jí)組要認(rèn)真組織好本組的讀書活動(dòng)。3、承辦各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師要認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)展。4、加強(qiáng)督查，標(biāo)準(zhǔn)管理。學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)展督查，記入老師評(píng)估，做為評(píng)優(yōu)選優(yōu)的一條重要根據(jù)。5、學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。圖書室要堅(jiān)持每天定時(shí)開放。四、詳細(xì)內(nèi)容第一階段：籌劃與啟動(dòng)1、啟動(dòng)儀式發(fā)放家長(zhǎng)建議書,征求家長(zhǎng)的意見，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書合力，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書香型的家庭氣氛，"讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容"。2、通過班會(huì)、播送、國(guó)旗下的講話、宣傳欄等窗口，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)展宣傳。3、校園播送開拓一個(gè)"書香園"陣地，每天下午定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)展"學(xué)生詩朗讀"外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)展一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。該項(xiàng)工作由少隊(duì)負(fù)責(zé)。4、各班以"建立書香校園"為主題出一期黑板報(bào)。該項(xiàng)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。第二階段：組織施行〔一〕學(xué)生讀書活動(dòng)1、每一位同