交通安全教育活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)交通平安教育活動(dòng)方案交通平安教育活動(dòng)方案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景交通平安很重要，我們時(shí)刻都不可無視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí)，遵守交通規(guī)那么要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)那么對(duì)交通順暢和保障生命平安的意義?；顒?dòng)目的1.理解一些常見的交通指揮手勢(shì)。2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)那么。大班平安教案反思共計(jì)4篇教學(xué)反思4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.交通警察指揮交通的圖片。2.一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，制止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等3.警帽，哨子?；顒?dòng)過程1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停頓，直行等。2.啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上假如沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，制止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)那么的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證平安。5.游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，老師畫出十字路口道路，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模擬司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停頓，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。交通平安教育活動(dòng)方案2活動(dòng)目的：1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“制止”的事。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、搜集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道?；顒?dòng)過程：(一)展開聯(lián)想，提醒活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。(出示字卡“交通平安”)(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開場(chǎng)”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?(1)孩子們，剛剛你們看到了什么?你們想說什么?(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?(3)(老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的.作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)(三)初步理解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，完畢。交通平安教育活動(dòng)方案3一、設(shè)計(jì)意圖：在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強(qiáng)幼兒過馬路時(shí)的平安意識(shí)，保障幼兒的平安，我們有針對(duì)性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。二、活動(dòng)目的：1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)那么。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和遵守規(guī)那么的才能。3、體驗(yàn)?zāi)M游戲的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤假設(shè)干。四、活動(dòng)過程：(一)導(dǎo)入活動(dòng)1、游戲“我是小司機(jī)”師：今天，我們來做個(gè)游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停頓音樂，游戲完畢。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。2、討論：(1)、請(qǐng)幼兒說一說剛剛小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。(2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。(二)、紅燈綠燈眨眼睛1、老師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用處?”引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)那么。討論：假如沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開場(chǎng)我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?”“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”3、老師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)那么老師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。老師用紅綠燈指揮交通。1、開場(chǎng)游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽