江西南昌2020中考化學(xué)綜合模擬測試卷(含答案)

【江文庫西獨(dú)省家】南昌市202初0中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生模擬考

試化學(xué)試題(含答案全解全析)本卷可能用到的相對原子質(zhì)量— — — — — —3一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括15小題,其中第1~1小0題每小題1分,第11~1小5題每小題2分,共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請將符合題意選項(xiàng)的代號(hào)填在試卷的相應(yīng)位置上)1下.列物質(zhì)常溫下呈液態(tài)的是()牛奶口 氮?dú)饪?玻璃口氧氣口2下.列屬于化學(xué)變化的是()石蠟熔化口 衣服晾干口酒精揮發(fā)口 食物腐敗口在化肥中磷礦粉 屬于口鉀肥口 氮肥口磷肥口 復(fù)合肥口(+8)26某原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子質(zhì)子數(shù)是 口口口口15下玻列與水有關(guān)的說法正確的是( )水是一種最常見的溶劑口自然界中的水都是純凈物口水資源豐富不用節(jié)約用水口過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)口6實(shí)玻驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( )7.下列四種物質(zhì)的俗名均得名于它們的產(chǎn)地,其主要成分有一種與其他三種物質(zhì)類別不同的是( )選項(xiàng)口俗名口產(chǎn)地口主要成分的化學(xué)式口A口大理石口云南大理口CaCO.D3B口信石口古信州(今江西上饒信州區(qū))口As2O3口C口口堿口張家口、古北口口Na2co3口D口智利硝石口智利口NaNOq口3.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( )A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料口B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油口C.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)?？贒.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)口.下列有關(guān)用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火原理的說法,錯(cuò)誤的是( )A.隔絕空氣口B.降低溫度到著火點(diǎn)以下口C.清除可燃物口D.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱降低了溫度口.下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )A.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變口B.生成物有三種口C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變口D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成口11.人體攝入過量的鋁會(huì)對腦、腎等器官造成損害,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現(xiàn)實(shí)生活中,卻“鋁禁不止”。下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是(A.使用含鋁膨松劑制作油條口B使用鐵鍋代替鋁制炊具C用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料D用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸12下.圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()A甲的溶解度大于乙的溶解度B.℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等C.℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t℃時(shí)口兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似13下.列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是()1相同滴1■裁腑出F9過甩北輒6■搟液和_港泄 近化過苗A濟(jì)用幃配電弋」崢lit二匚1*木秋本?自此￡3繆痔F婀管/90c求^不二?"j二二二二二fch■水A比較二氧化碳的含量B研究二氧化錳的催化作用C區(qū)分硬水和軟水口配制氯化鈉溶液1口某溶液中大量存在的離子僅有NH二、ca和X離子唄uX可能是1 )A.O-HB.-1C.需-DDND15煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量cu1及少量鐵和鐵的化合物唄工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)cuC的流程圖如下：鹽酸NaClO溶液平號(hào)氣 。一喇固體、麗鵬操作L傣酒粉丘操作2「FeO、Fe￡… 匚9吶、Na2so,、..一5叫 ' 【NaC蔭楸 2NaCI下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A操作1中粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積B.操作2中,。口$、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2so4?；瘜W(xué)方程式為高溫CuS+2NaCl+2O2一口CuCl2+Na2SO4DC.操作3的名稱是過濾口D.流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl和Na2s04口二、填空題(本大題包括3小題,共14分)16.(4分)根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空:［品名：XX牙膏成分：硝酸鉀、碳酸鈣(1)圖中一種金屬元素的符號(hào);口(2)n個(gè)硝酸根離子的符號(hào);口(3)碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式?？诳?7.(5分)江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是；口(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)名稱;口(3)吉安“安?；鹜取睜I養(yǎng)豐富,歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是；口(4)九江“茶餅”酥香可口，茶食精點(diǎn)?！安栾灐敝兴矸郏?C6H100Ml屬于(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”);(5)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽(yù)滿江南?！皟雒滋恰敝姓崽堑幕瘜W(xué)式為C12H及。佇，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為。口口18.(5分)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為硫的價(jià)類圖,請分析該圖后填空:

化合價(jià)+6+4A化合價(jià)+6+4A氧化物酸鹽(1)E點(diǎn)表示的是二氧化硫，寫出它的一條物理性質(zhì);(2)上圖中可表示K2SO3這種鹽的點(diǎn)是(填字母)；⑶A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是；(4)寫出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式三、推斷題(本大題包括1小題,共6分)19.(6分)如下圖所示,A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。圖中“好”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。(1)F的化學(xué)式是；物質(zhì)A的一種用途是；(2)D-C反應(yīng)的化學(xué)方程式是；(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共14分)20.(6分)某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):蔗糖水草木灰水石灰水

蔗糖水草木灰水石灰水1把)自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:溶液口白醋口鹽酸口蔗糖水口草木灰水口石灰水口加入紫薯汁后的顏色口紅色口紅色口紫色口綠色口綠色口圖2 圖2 D①圖中存放紫薯汁的儀器名稱是;②由上表可知紫薯汁能做酸堿指示劑遇到稀硫酸顯示的顏色是;用試紙測定圖中部分溶液的酸堿度:草木灰水 屬于填“酸性”“中性”或“堿性”溶液白醋填“”"”或“”7圖 是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿度的操作示意圖其中正確的是填“”"”或“”下同可能導(dǎo)致被測溶液的 數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是?？诳?1.分()實(shí)8驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到裝有金屬鋅的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的理由是；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):口小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后將帶火星的木條放在處觀察到則她的猜想錯(cuò)誤。小敏:①用圖II所示裝置干燥從導(dǎo)管出來的氣體將管口與填“”或“”端管口連接。②反應(yīng)一段時(shí)間點(diǎn)燃干燥后的氣體通過對現(xiàn)象的分析得出他的猜想正確。口反,反,應(yīng)的化學(xué)方程式為。口口【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺步驟②存在安全隱患。理由是?？诳凇痉此继嵘吭S多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對實(shí)驗(yàn)中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是填序號(hào)）口口侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法口拉瓦錫深入研究前人忽視的異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣口張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值口五、計(jì)算題（本大題包括1小題,共6分）分為測定某氮肥中硫酸銨的純度即質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與如圖標(biāo)簽相符小林取5該氮肥樣品配成溶液加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干測得沉淀質(zhì)量為 口。3硫酸餒（NHJSO,

純度：96%

xx化肥有限公司］口試通過計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 一口J 其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)］答案全解全析：A常溫下氮?dú)夂脱鯕饩蕷鈶B(tài)玻璃呈固態(tài)牛奶呈液態(tài)故選。口D石蠟熔化是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了酒精揮發(fā)是乙醇分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,這些變化均沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化;而食物腐敗生成了新物質(zhì),故屬于化學(xué)變化。C氮肥中一定含有磷肥中一定含有鉀肥中一定含有復(fù)合肥中至少含、、三種元素中的兩種。磷礦粉中只含有一種營養(yǎng)元素一一因此屬于磷肥。口C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈中的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù),該題中圓圈內(nèi)數(shù)字是8因,此該原子的質(zhì)子數(shù)為故選。口5A.自然界中的水常含有一些可溶性雜質(zhì)（礦物質(zhì)等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）所,以屬于混合物故錯(cuò)誤地球上的水儲(chǔ)量是豐富的但可供利用的淡水資源是有限的且分布不均勻所以應(yīng)合理使用故錯(cuò)誤過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)不能除去可溶性雜質(zhì)故錯(cuò)誤。口B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置裝置為固體加熱型發(fā)生裝置裝置可作為氣體除雜裝置裝置為固液加熱型發(fā)生裝置。用高錳酸鉀制取氧氣需用固固加熱型發(fā)生裝置因此選。口評(píng)析本題通過四個(gè)選項(xiàng),展示了初中階段所學(xué)的三套氣體發(fā)生裝置和一套除雜裝置,考查學(xué)生對發(fā)生裝置的認(rèn)識(shí)和選擇其中裝置學(xué)生比較陌生但可根據(jù)已學(xué)裝置進(jìn)行判斷難度不大。B、、選項(xiàng)中物質(zhì)的主要成分都屬于鹽類只有選項(xiàng)中物質(zhì)的主要成分是氧化物故選?？?A.煤、石油、天然氣是常見的三大化石燃料,化石燃料的使用會(huì)加劇霧霾的形成,但不能禁止使用錯(cuò)誤地溝油可以燃燒因此可轉(zhuǎn)化為航空油作燃料正確太陽能是自然界中的綠色能源是取之不盡、用之不竭的使用太陽能景觀燈既節(jié)能又環(huán)保正確以二氧化碳和水等為原料合成新型燃油有利于減緩溫室效應(yīng)正確。口9C.二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣大,且液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱使周圍環(huán)境溫度降低所以、、均正確錯(cuò)誤。口一定條件C由題圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為gO^D個(gè)每個(gè)分解后可生成個(gè)汞原子和個(gè)氧分子可見反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)一定發(fā)生了改變故錯(cuò)誤生成物只有兩種物質(zhì)故錯(cuò)誤化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子原子重新組合成新分子因此反應(yīng)前后分子數(shù)目可能改變但原子數(shù)目一定不變故正確汞是由原子構(gòu)成的氧氣是由分子構(gòu)成的故錯(cuò)誤。口1A.因?yàn)槿梭w攝入過量的鋁會(huì)對腦、腎等器官造成損害,故使用含鋁膨松劑制作油條不科學(xué)。B項(xiàng)固體的溶解度主要受溫度的影響因此比較兩種物質(zhì)的溶解度大小時(shí)要指明溫度或溫度范圍故該項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)℃時(shí)二者的溶解度相等等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量也相等故該項(xiàng)正確項(xiàng)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫后,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)項(xiàng)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小應(yīng)與乙相似故該項(xiàng)錯(cuò)誤。失分警示本題考查溶解度、溶解度曲線,解答此類題目時(shí),常因?qū)θ芙舛惹€的意義和變溫過程中某些物理量的變化理解不透而失分。D對比實(shí)驗(yàn)的核心是保持其他條件不變只改變其中一個(gè)條件。項(xiàng)只有氣體不同項(xiàng)只有二氧化錳一個(gè)變量項(xiàng)只有水的硬度不同故均屬于對比實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)中存在兩個(gè)變量不是對比實(shí)驗(yàn)。評(píng)析本題通過對四組實(shí)驗(yàn)中涉及的實(shí)驗(yàn)用品、物質(zhì)質(zhì)量、操作方法等的觀察與比較,考查了學(xué)生對對比實(shí)驗(yàn)（又叫控制變量法）的理解與判斷能力,能夠準(zhǔn)確找出所控制的變量是答題的關(guān)鍵,難度中等偏上。B大量共存的離子相互間不發(fā)生反應(yīng)。項(xiàng)與N<:不能大量共存項(xiàng)C-與不能大量共存項(xiàng)若為 則溶液中不存在陰離子。15D.操作1中將廢渣粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,廢渣顆粒越小,其接觸面積越大反應(yīng)速率越快故正確由生產(chǎn)流程圖可知、和在高溫條件下反應(yīng)生成了和故正確操作是把固體和液體分離因此操作名稱是過濾故正確能循環(huán)利用的物質(zhì)只有 故錯(cuò)誤。評(píng)析本題屬于信息給予題,主要考查學(xué)生對生產(chǎn)流程圖的理解和對信息的獲取與加工能力理解每一步實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生的化學(xué)變化是解答此題的關(guān)鍵。難度較大。16答案（分）（1）或 ）（分）（2）N（1分）（）朝 2個(gè)（2分）解析（1）題圖中涉及的金屬元素是鉀和鈣其元素符號(hào)分別為、 （2）￡可以表示1個(gè)硝酸根離子個(gè)硝酸根離子即 N（碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳化學(xué)方程式高溫 入為一 2個(gè)。17.答案（5分）（1）分子在不停地運(yùn)動(dòng)（1分）（2）木炭（或活性炭）（1分）（3蛋）白質(zhì)（或油脂）（1分）（4有）機(jī)化合物（1分）（5）1:8（或22:176）（1分）解析（1）“藜蒿炒臘肉”能夠散發(fā)出“清香撲鼻”的氣味,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)。（2）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,說明其具有吸附性;木炭和活性炭也具有吸附性,也可以吸附室內(nèi)的異味。（3能）為人體提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂三種,火腿中富含蛋白質(zhì)和油脂,故能提供能量的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)和油脂。（4由）淀粉的化學(xué)式可知其屬于有機(jī)化合物。（5）蔗糖的化學(xué)式為122211其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1x22）:（16x11）=1：8。評(píng)析本題以江西的特色美食為線索,考查了分子的性質(zhì)、食物中的營養(yǎng)素、有機(jī)化合物等知識(shí),體現(xiàn)了化學(xué)與生活密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注身邊事物,難度不大。18.答案（5分）（1）常溫下是氣體（或有刺激性氣味等）（1分）（2）（1分）（單質(zhì)（1分）（）2—2 2（2分）解析（1）常溫下二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體易溶于水密度比空氣大。（）屬于鹽類其中硫元素的化合價(jià)為價(jià)故其對應(yīng)的點(diǎn)為。（）點(diǎn)硫元素的化合價(jià)為故表示硫單質(zhì)。（）點(diǎn)硫元素的化合價(jià)為價(jià)且是硫的氧化物故表示的是三氧化硫三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水其化學(xué)方程式為 —H ?？谠u(píng)析本題借助價(jià)類圖的形式考查了物質(zhì)的分類和物質(zhì)中元素化合價(jià)的計(jì)算,理解圖中每個(gè)點(diǎn)表示的意義是解題的關(guān)鍵,中檔偏上題。1答案（分）（1） （ 0分）除銹（其他合理答案均可）（1分）口（）— 個(gè)（分）口（3復(fù)）分解反應(yīng)（2分）解析能用于改良酸性土壤則是（）是氣體且能和反應(yīng)則為能用于制備應(yīng)該是 或稀鹽酸又因?yàn)槟苻D(zhuǎn)化為氣體所以一定是稀鹽酸而不是由此可得知為口能與相互轉(zhuǎn)化又能和相互轉(zhuǎn)化則應(yīng)為 和組成元素相同則為可以轉(zhuǎn)化成和則為。口評(píng)析本題為推斷題,主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,解題的關(guān)鍵是找到突破口則然后結(jié)合題中其他信息推斷出框圖中的所有物質(zhì)則屬較難題。答案（分）（1）①滴瓶（1分）②紅色（1分）口（2堿）性（1分）<（1分）（）（分） （1分）口解析（1）①由題圖可知存放紫薯汁的儀器名稱是滴瓶。②由表格中的信息可知紫薯汁遇酸變紅因此遇到稀硫酸顯示的顏色也是紅色。（） 時(shí)溶液呈堿性故草木灰水屬于堿性溶液白醋和鹽酸一樣使紫薯汁顯紅色故其呈酸性因此其<（）操作會(huì)污染被測試劑因此錯(cuò)誤操作中試紙濕潤相當(dāng)于溶液被稀釋被測溶液的 數(shù)值可能發(fā)生改變故錯(cuò)誤?？谠u(píng)析本題以溶液酸堿性的檢驗(yàn)為線索,考查了酸堿指示劑的使用、溶液酸堿性的判斷、溶液 的測定等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能難度不大。21答.案（8分）【提出猜想】不符合質(zhì)量守恒定律（或