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Lesson4Numbers1~5教學(xué)目標1.知識目標:學(xué)習(xí)數(shù)字1~5的英語表達法,能聽、說、認讀這些數(shù)字;初步認知識與識名詞單復(fù)數(shù)的用法及句子Howmany…?;并通過交際學(xué)習(xí)Nicetomeetyou.2.能力目標:能拓展對數(shù)字的應(yīng)用,感受數(shù)字在生活中存在的廣泛性與重要性;通過一系列的任務(wù)活動,能夠具備主動用英語思考以及解決某些問題的能力。3.情感目標:通過本課學(xué)習(xí),在豐富多彩的游戲活動中,能熟練運用本課知識,增強學(xué)習(xí)興趣,能結(jié)合實際生活,創(chuàng)設(shè)真實情境,關(guān)注生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)重點數(shù)字1~5的正確認讀。教學(xué)難點如何結(jié)合實際生活,創(chuàng)設(shè)大量真實,生動的語言情景,拓展學(xué)生對數(shù)字的應(yīng)用;名詞單復(fù)數(shù)的初步運用。教學(xué)準備數(shù)字卡片課件教學(xué)過程ClassopeningandreviewT:Dividetheclassintotwoteams.Inthislesson,ifyoudowell,youwillgetsomestarsforyourteam.Atlast,let’sseewhichteamgetmorestars.GreetingLet’ssingasong“Howareyou”ReviewSay“Hello”tothestudents.Review“Hello.What’syourname?Howareyou?”NewconceptsⅠ1.DemonstrationSay“Nicetomeetyou.”tothestudents.Letthestudentssay“Nicetomeetyou.”and“Nicetomeetyou,too.”aftertheteacherwithactions.2.PracticeAskthestudentstopracticethisdialoguewiththeirpartners.(三)Newconcepts∥1.Demonstration(1)Demonstrate“one”afterreviewing“chair,desk,book”.(2)Demonstrate“two”using“1+1=2”.(3)Demonstrate“three”using“2+1=3”.(4)Demonstrate“four”afterreadingsomenumbers.(5)Demonstrate“four”using“4+1=5”.2.Practice(1)Askthestudentstoreadthefivenewwords.(2)Claphandswithonestudent.(3)Askstudentstolistenandshowthenumbersusingtheirfingers.(4)Askstudentstolistenandshowthenumbersusingtheircards.(5)Askstudentstoreadsomenumbers.(6)Askstudentstoremembersometelephonenumbers.(四)Newconcepts=3\*ROMANIII1.DemonstrationShowsomebookstoteach“Howmany?”andthenreadachant.2.Practice(1)AskthestudentstoreadthechantofPart2inthetextbook.(2)替換其他詞匯(chair)練習(xí)這個chant。(3)Makeadialoguewiththestudentsusing“What’sthis?It’sa_____.Howmany?_____.”(4)Lookatthe
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