《Section D》公開課教案科普版初中英語(yǔ)-七年級(jí)英語(yǔ)教案

課題：仁愛(ài)英語(yǔ)七下Unit8Topic3SectionD第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是仁愛(ài)英語(yǔ)七下Unit8Topic3SectionD的內(nèi)容，根據(jù)本人教學(xué)進(jìn)度，6月18日之后將教學(xué)Unit8Topic3.按教材安排Unit8Topic3應(yīng)以SectionA作為導(dǎo)入課，但6月18日恰巧是端午節(jié)，因此對(duì)課程資源進(jìn)行調(diào)整，將SectionD中含端午節(jié)部分的內(nèi)容設(shè)計(jì)成單元導(dǎo)入課，主題以中國(guó)三個(gè)節(jié)日：端午節(jié)、五一節(jié)和國(guó)慶節(jié)為核心展開，讓孩子們了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日的各種慶?；顒?dòng)形式，加深對(duì)中國(guó)理解，增強(qiáng)對(duì)民族文化的自豪感。學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)者是福建省屏南縣屏城中學(xué)七年級(jí)（2）班的學(xué)生，該班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)一般，總體成績(jī)上，優(yōu)生不多，大部分為中等生，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣尚可，教學(xué)中，老師應(yīng)面向全體，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的意識(shí)。教學(xué)思路引導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)境中理解，活動(dòng)任務(wù)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)從詞到句、從句到段，再到文章，讓學(xué)生層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)掌握本課內(nèi)容！文章篇幅大，宜分段進(jìn)行，降低難度，循序漸進(jìn)。教學(xué)手段：本節(jié)課采用信息化教學(xué)，；利用多媒體教具、希沃白板課件。教學(xué)亮點(diǎn)：合理調(diào)整教材內(nèi)容利用多媒體資源進(jìn)行信息化教學(xué)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)信息化教學(xué)的直觀，是本節(jié)課最大亮點(diǎn)。教學(xué)目的1、能呼懂所涉及節(jié)日的短文。2、能根據(jù)短文就相關(guān)重要節(jié)日和慶祝節(jié)日的話題進(jìn)行交流。3、能理解閱讀文章內(nèi)容并進(jìn)行信息的加工和轉(zhuǎn)化。4、能讀懂一些簡(jiǎn)單的與本課節(jié)日相關(guān)的課外材料。5、能寫出相關(guān)節(jié)日的慶祝方式的句子甚至是短文。七、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章大意，掌握相關(guān)語(yǔ)言點(diǎn)。難點(diǎn)：將文章中內(nèi)容化成學(xué)生自己的知識(shí)并應(yīng)用。八、教學(xué)程序Step1WarmupandrevisionGreetingandtalking.RevisetheimportantlanguagepointsofUnit8Topic1.Finishalittletest.AsktheSsfinishitin1minute.Checkuptheanswersandreadit,andpointoutthegrammar.情態(tài)v.+V原設(shè)計(jì)意圖：鞏固舊課知識(shí)Step2PresentationAsktwoquestionstoleadinthenewtext.(由此引入“端午節(jié)”新課的學(xué)習(xí)）LearnsomethingabouttheDragonBoatFestival,askthestudentstofindtheimportantlanguagepoints.Thestudentslearnthenewwordsbyusingthecards.(利用白板課件中英漢詞典生成的單詞卡教學(xué)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，到位）Listenandread.Playagame.（類似水果消消樂(lè)，將與theDragonBoatFestival有關(guān)信息點(diǎn)除，獲勝者可獲獎(jiǎng)勵(lì)。）設(shè)計(jì)意圖：利用日期問(wèn)題導(dǎo)入自然而然地進(jìn)入今天的節(jié)日主題，讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)興趣。Step3Learnnewfestival:InternationalLaborDayListentothepassageandaskthequestion“WhenisInternationalLaborDay?鏈接網(wǎng)頁(yè)，了解“五一節(jié)”（本課的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)）Learnthelanguagepoints.Retell.設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)環(huán)節(jié)中插入網(wǎng)頁(yè)鏈接，讓課堂教學(xué)呈現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)方式。Step4Learn“NationalDay”Studyapicture.It’sabout“NationalDay”PeopleusuallygotoTian’anmenSquaretowatchthenationalflaggoup.Toleadinthenewpassage.Explainthetexttolearnnewlanguagepoints.Retelltogether.設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生相對(duì)熟悉國(guó)慶節(jié)內(nèi)容，天安門看升旗活動(dòng)的描述用圖片教學(xué)更易接受。Step5ConsolidationPlayagame設(shè)計(jì)意圖：配對(duì)小游戲，設(shè)計(jì)語(yǔ)言點(diǎn)知識(shí)的中英文配對(duì)游戲，完成對(duì)本課內(nèi)容的鞏固。讓學(xué)生在玩中學(xué)。Checkthenotesofthestudents設(shè)計(jì)意圖：利用白板中的展臺(tái)展示學(xué)生筆記并進(jìn)行補(bǔ)充，以利于學(xué)生課后復(fù)習(xí)使用。Summary設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，利用思維導(dǎo)圖小結(jié)內(nèi)容，一目了然，效果明顯。Step6HomeworkFinishalittletableaboutthreefestivalsinChina.ThenameofthefestivaldateActivities設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)作業(yè)，鞏固今天的課程內(nèi)容教學(xué)反思：本節(jié)課采用信息化教學(xué)技術(shù)，在寧德市信息化教學(xué)劉紅名師工作室的劉紅老師指導(dǎo)下，無(wú)論是課件制作還是上課模式設(shè)計(jì)上，本人的能力都有了較大的提升。在設(shè)計(jì)中有幾個(gè)亮點(diǎn)是可以在今后的教學(xué)中不斷探索和應(yīng)用的！合理利用希沃白板中的各個(gè)授課工具，發(fā)揮信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，比如：英漢詞典產(chǎn)生的生詞卡教學(xué)單詞，利用視頻播放讓學(xué)生更直觀感受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力，利用計(jì)時(shí)器準(zhǔn)確控制測(cè)試時(shí)間，用展臺(tái)展示學(xué)生筆記等。游戲設(shè)計(jì)生動(dòng)，利用白板