人教版高中《體育與健康》(水平五)全一冊《足球：踢墻式“二過一”》教學(xué)設(shè)計

#《足球：踢墻式“二過一”》教學(xué)設(shè)計一、【指導(dǎo)思想】以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按水平五課程目標(biāo)要求，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，增強社會適應(yīng)能力，促進學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。二、【教材分析】足球作為世界第一運動，深受學(xué)生的喜愛，而“二過一”戰(zhàn)術(shù)配是足球比賽中最常見、最有效、最簡捷的進攻配合方法，本課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)和初步掌握足球踢墻式“二過一”配合。在球性練習(xí)后，根據(jù)教材內(nèi)容，為學(xué)生安排了三個練習(xí)方法，從易到難，重要的是讓學(xué)生在練習(xí)中提高傳球的準(zhǔn)確性、以及把握傳、跑配合的時機。最后，為進一步加強學(xué)生身體素質(zhì)，安排了仰臥起坐、舉啞鈴、蛇形跑、敏捷梯等四個練習(xí)項目。三、【學(xué)情分析】本次授課的對象為我校高二級足球選項2班共40名學(xué)生，高中生具有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，身心發(fā)展趨向成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷等能力，該年級學(xué)生喜歡體育運動，對足球較為熱愛，體育課中表現(xiàn)為好動，積極性高，但是，足球基礎(chǔ)較為薄弱，意志力以及團隊協(xié)作能力方面還需要加強。四、【教學(xué)策略】以新課標(biāo)為依據(jù)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在練習(xí)中探索，合作中學(xué)習(xí)，努力營造和諧、快樂、富有激情的課堂氣氛。五、【教學(xué)目標(biāo)】.通過學(xué)習(xí)使85%的學(xué)生能夠了解并初步掌握踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合，為“終身體育”打下良好基礎(chǔ)；.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，增進身心健康，增強社會適應(yīng)能力；.發(fā)展學(xué)生上下肢力量、腰腹肌力量、彈跳能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生的身體得到全面發(fā)展；六、【教學(xué)內(nèi)容】1.足球：學(xué)習(xí)踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合。2.身體素質(zhì)練習(xí)。七、【教學(xué)重、難點】1、教學(xué)重點：傳球的準(zhǔn)確性、力量2、教學(xué)難點：傳、跑配合的時機八、【教法與學(xué)法】在教學(xué)過程中，主要采用以下幾種教與學(xué)的方法：（1）啟發(fā)式教學(xué)法（2）講解示范法（3）觀察學(xué)習(xí)法（4）合作練習(xí)法九、【教學(xué)流程】課堂常規(guī)f熱身活動和球性練習(xí)f學(xué)習(xí)踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合f分層與拓展練習(xí)f身體素質(zhì)練習(xí)f放松運動f小結(jié)十、【安全教育與措施】1、上課前，檢查學(xué)生的著裝、佩戴物等，避免不適合足球運動的穿著；排除硬物、金屬等可能給身體帶來傷害的物件，排除安全隱患。2、場地有無坑洼、尖銳的物體，如石頭、土塊等（課前檢查）3、注意練習(xí)時的安全隱患。十一、【運動負荷預(yù)測】練習(xí)密度：60±5%、平均心率：130±5/分、強度指數(shù)：1.6±0.1

課時計劃年級：高二足球選項2班人數(shù)：40課次：9授課者： 指導(dǎo)：時間：教學(xué)目標(biāo).通過學(xué)習(xí)使85%的學(xué)生能夠了解并初步掌握踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合，為“終身體育”打下良好基礎(chǔ)；.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，增進身心健康，增強社會適應(yīng)能力；.發(fā)展學(xué)生上下肢力量、腰腹肌力量、彈跳能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生的身體得到全面發(fā)展；教學(xué)內(nèi)容.足球：學(xué)習(xí)踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合。.身體素質(zhì)練習(xí)。重點傳球的準(zhǔn)確性、力量難點傳、跑配合的時機教學(xué)課堂常規(guī)一熱身活動和球性練習(xí)一學(xué)習(xí)踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合一分層與拓展練習(xí)一身體素質(zhì)練習(xí)一放松運動一小流程結(jié)順時教學(xué)方法負荷達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動組織與要求次強序間學(xué)生活動數(shù)度一、培養(yǎng)良一、課堂常規(guī)。一、向?qū)W生問好。一、體育委員整隊、 -組織：成四列橫隊好的組織二、導(dǎo)入課的目檢查人數(shù)并報告。如二、要求：快、靜、齊開2紀律。標(biāo)、內(nèi)容，介紹（如圖1）中tttttttlt始分二、了解課二、宣布教學(xué)目“二過一”戰(zhàn)術(shù)二、認真聽教師宣布講ttttttttl部鐘的目標(biāo)和標(biāo)、內(nèi)容，介紹配合，提出練習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。中l(wèi)llllllll1小分內(nèi)容?！岸^一”戰(zhàn)術(shù)要求。中l(wèi)llllllll配合，提出練習(xí)三、提示注意安?要求。全并安排見習(xí)生。（圖1）3一、充分熱一、拉伸練習(xí)。一、教師領(lǐng)做。一、學(xué)生按照教師的口一、1.組織：成體操隊形散4分身，避免運令進行拉伸練習(xí)。如開。X小鐘動損傷。（如圖2）2.要求：準(zhǔn)動作舒展，拉伸81.頸部運動到位。.肩部運動.腰部運動1111 1 1 11 1 1 11 1 1 15.膝部運動11 1 1 16.分腿體前屈運動準(zhǔn)5.勾腳尖運動（圖2）備6.腿部運動部7.腕踝關(guān)節(jié)運動分3二、激發(fā)學(xué)二、球性練習(xí)。二、教師講解并二、學(xué)生進行球性練二、1.組織：兩人一組，相30小分生的學(xué)習(xí)用哨音調(diào)動。習(xí)。如（如圖3）隔3米至4米。次鐘興趣。1.雙腳腳內(nèi)側(cè)交替敲2.要求：動作協(xié)調(diào)。球練習(xí)△中中中中中中中中中2.雙腳原地交替踩球練習(xí)△中中中中中中中中中3.雙腳向前、向后交替△中中中中中中中中中踩球練習(xí)。A要求：1.動作協(xié)調(diào)，規(guī)中中中中中中中中中范。?（圖3）

順序時間達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法組織與要求負荷教師活動學(xué)生活動次數(shù)強度1一、通過足一、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)一、教師組織學(xué)一、兩人一組，相隔3—5一、組織形式20大4球的學(xué)習(xí)，傳接球練習(xí)生進行復(fù)習(xí)。米進行傳接球。如（圖4）1.組織兩人一組，共分成次分使學(xué)生了二、教學(xué)內(nèi)容二、教師活動二、學(xué)生活動20個小組。鐘解并初步1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)連1.教師用哨音1.兩人一組，相隔3至4要求一腳觸球，力度適中掌握足球續(xù)傳球練習(xí)。調(diào)動。米，進行腳內(nèi)側(cè)連續(xù)一腳△IIIIIIIIII踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合，培養(yǎng)（一次觸球）球傳球練習(xí)。（如圖4）△中△lIIIIIIIIIIIIIII:。學(xué)生對足球的興趣△lIIIIIIII和愛好，體會學(xué)習(xí)的2.學(xué)習(xí)踢墻式“二過一”突破2.教師示范和講解動作要領(lǐng)，2.兩人一組，相隔3至5米，進行突破標(biāo)志碟踢墻（圖4）2.組織：兩人一組，共分成樂趣。標(biāo)志碟練習(xí)。組織學(xué)生練習(xí)。式“二過一”配合。（如圖5）20個小組。要求：傳球力度適中，體會“傳、跑”的時機?；綢A△iIIA△iI△,AII△III丸A.1部分3.兩人跑動中進行踢墻式“二過3.教師講解示范，組織練習(xí)，3.兩人一組，相隔3至4米，跑動中連續(xù)進行踢墻IA包IAxxAII3.組織：兩人一組，（圖5）相隔3一”突破標(biāo)志碟練習(xí)。并進行巡回指導(dǎo)。式“二過一”突破標(biāo)志碟。（圖6）至5米。要求：傳球力度“傳、跑”的時芝適中由機。體會4321t J8二、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究二、進行分層與拓展練習(xí)二、教師講解分層與拓展的練習(xí)內(nèi)容和形式，并進行巡回指二、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行分層與拓展練習(xí)。（如圖7）內(nèi)容：1.兩人一組，腳內(nèi)側(cè)連續(xù)傳球。2.兩您）（圖6）二.分層拓展練習(xí)組織形式1.組織：根據(jù)學(xué)生掌握程度分為四個不同小組進行練10大分性學(xué)習(xí)的導(dǎo)。人一組突破標(biāo)志碟踢墻?習(xí)on7)F次鐘能力，增進式“二過一”配合。3.1身心健康，跑動中進行踢墻式“二過4321增強社會一”配合。4.四對四小組1適應(yīng)能力。比賽。LJ

順時達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法組織與要求負荷序間教師活動學(xué)生活動次數(shù)強度基本部分6分鐘三、發(fā)展上下肢力量、腰腹肌力量、速度、協(xié)調(diào)性，使身體得到全面發(fā)展。三、身體素質(zhì)練習(xí)。三、教師講解練習(xí)內(nèi)容，跟隨音樂完成，并用哨聲進行指揮。三、學(xué)生以小組為單位，進行身體素質(zhì)練習(xí)。如（圖8）練習(xí)內(nèi)容有：仰臥起坐、舉啞鈴、蛇形跑、敏捷梯練習(xí)等四個項目。三、.身體素質(zhì)練習(xí).組織：分成四個小組，進行輪換練習(xí)。.要求：動作規(guī)范，按要求完成，相互鼓勵。］1 1.（圖8）30次大結(jié)束3分鐘放松身心，陶冶情操。放松運動：坐在原地進行靜力性拉伸。教師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂完成放松運動。學(xué)生在優(yōu)美的旋律下進行放松運動。如（如圖9）.組織：圍成兩個同心圓。.要求：充分放松。（圖9）小部分1分鐘.學(xué)會評價與自我評價。.分享學(xué)習(xí)樂趣。1.課的總結(jié)與評價。.收回器材。.師生道別。.總結(jié)學(xué)習(xí)情況和評價學(xué)習(xí)效果。.布置下次課內(nèi)容、收回器材。.向?qū)W生道別。1.認真聽講，客觀評價。（如圖10）2小組長收回器材。3.向老師道別。（5）^^（圖10）小場地與器材七人制足球場1個足球41個標(biāo)志碟40個標(biāo)志桶12個敏捷梯2個海綿墊10張啞鈴10對音箱1個預(yù)計運動負荷.練習(xí)密度：60土5%.強度指數(shù)：1.6士0.1.平均心率：130±5次/分預(yù)計心率曲線圖i180160140120100806040201（心率1）11111\1\5 10 15202530 3540 4f（運動時間）安全提示.課前檢查足球場地是否平整、有無暗坑，有無尖銳的物體，如:.課前提醒學(xué)生衣物口袋是否有硬物，如：手機、鑰匙、硬幣等。石頭、土塊等。課后總結(jié)說課稿：足球踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合各位評委老師，大家好我說課的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)足球踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合。本課是水平五，高二年級足球選項模塊單元教學(xué)計劃的第9次課。下面我將從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)流程、教學(xué)過程等方面對本課進行闡述。一、教學(xué)設(shè)計足球作為世界第一運動，深受學(xué)生喜愛，“二過一”戰(zhàn)術(shù)配是足球比賽中最常見、最有效、最簡捷的進攻配合方法，是兩名進攻隊員通過兩次傳球越過一名防守球員的配合方法，方法簡單，實用性強，是足球戰(zhàn)術(shù)配合中，最基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)配合，對學(xué)生學(xué)習(xí)足球，提高比賽能力起著重要作用，因此，為更好地學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，我設(shè)計了本節(jié)課的目標(biāo)包括：1、通過學(xué)習(xí)使85%的學(xué)生能夠了解并基本掌握踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合；2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，增進身心健康，增強社會適應(yīng)能力，為“終身體育”打下良好基礎(chǔ)。3、發(fā)展學(xué)生上下肢力量，腰腹力量，彈跳和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生身體得到全面發(fā)展。本課的重點是：傳球的準(zhǔn)確性和力量難點是：傳、跑配合的時機我采用的主要教學(xué)組織形式是：個體自主、小組合作、講解示范和分層教學(xué)主要的學(xué)習(xí)方式包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)二、教學(xué)流程課堂常規(guī)f熱身活動和球性練習(xí)f學(xué)習(xí)踢墻式“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合f分層與拓展練習(xí)f師生評價f身體素質(zhì)練習(xí)f放松運動f小結(jié)三、教學(xué)過程熱身運動：主要包括有靜力性拉伸和球性練習(xí)，由教師組織完成。主要的練習(xí)手段有：練習(xí)1：兩人一組，相隔3—4米，進行腳內(nèi)側(cè)連續(xù)傳球練習(xí)。練習(xí)2：兩人一組，進行踢墻式“二過一”突破標(biāo)志碟練習(xí)。練習(xí)3：兩人一組，進行跑動中傳球踢墻式“二過一”突破標(biāo)志碟練習(xí)。練習(xí)4：進行分層與拓展練習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，選擇自己相應(yīng)水平的組別進行練習(xí)。練習(xí)5：身體素質(zhì)練習(xí)，分成