人物線描寫生教案高中

人物線描寫生教案高中篇一：線描畫教案1、線描畫的工具和資料教學(xué)目標：1、使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和資料。3、通過本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學(xué)重點難點；認識線描的工具和資料。教學(xué)過程：一組織教學(xué)。二新授1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以和一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細不同的繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果，如用白色或金銀色筆在深色紙上作畫；用刮刀在刮蠟紙上刮出印痕等。3、線描畫的資料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的表示方法線描畫從點到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。假如我們把沒有涂色的局部稱為白，涂滿顏色的局部稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點和線構(gòu)成的面，會出現(xiàn)出豐富的、深淺不時變化的灰色。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)用線畫自身喜愛的作品或臨摹書上的作品。2、、線教學(xué)目標：1、使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和資料。3、掌握直線的變化教學(xué)重點難點；掌握直線的變化教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授1線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫形式。2直線的變化直線——有規(guī)則排列中的變化直橫交叉的線條——方格排列中的變化間隔不同的畫面出現(xiàn)不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感三圖欣賞四臨摹書上作品3、、形教學(xué)目標：1、了解形、理解形2、能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)重點難點；能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授形是人眼感覺到的客觀事物外部的形狀，人們稱它為視覺形象。從造型范圍來說，形就是物象的造型特征。如圓球是圓的，桌子是方的，再進一步，圓是如何圓，是大圓、中圓還是小圓橢圓；方是正方、長方還是扁方等。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)臨摹書上作品4、、構(gòu)圖教學(xué)目標：1、了解構(gòu)圖的一種方法。2、運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教學(xué)重點難點；運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授構(gòu)圖是畫面整體的構(gòu)成，就是怎樣把寫生對象布置在畫面上。構(gòu)圖的畫幅有大小、方圓、橫直、繁簡等基本形式的變化，從主體內(nèi)容的布局來分，構(gòu)圖又可分為圓形、S形、梯形、丁子形、三角形等。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)臨摹書上作品或運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。5、、靜物寫生（一）教學(xué)目標：1、學(xué)會畫藤編等用具。2、注意畫面的組織以和細節(jié)的刻畫。教學(xué)重點難點；注意畫面的組織以和細節(jié)的刻畫。教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授藤編、竹編的籃筐等用具，形狀簡單、線條感強，易于觀察和表示。先畫出椅子圓面的形狀再畫出椅子的外形和結(jié)構(gòu)根據(jù)不同局部的編法進行細致的觀察和描繪。長短、方向不同的線條交織在一起，使畫面表示出的疏密關(guān)系極富趣味。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)臨摹書上作品6、靜物寫生（二）教學(xué)目標：1、學(xué)會畫各種各樣的鞋2、分析鞋的一起特點教學(xué)重點難點；分析鞋的一起特點教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授人們所穿的鞋子變化多樣。鞋面的面料拼制、鞋底的圖案花紋，畫起來非常有趣。步驟：1先畫出鞋面和鞋底的外輪廓。2、畫出鞋帶和鞋面和鞋底的粘接處。3、根據(jù)式樣把鞋面分成若干小塊面，并畫出縫紉線。4、畫出另一只鞋底，仔細刻畫出鞋底上的花紋。5畫出鞋面和鞋帶。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)7、交通工具寫生（一）教學(xué)目標：1、觀察生活中的各種交通工具2、畫出交通工具結(jié)構(gòu)特征教學(xué)重點難點；分析鞋的一起特點教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授小朋友們感興趣的題材，即使再復(fù)雜，他們畫起來也津津有味，不厭其煩。先畫出車頂和前蓋。畫出車燈、車牌、車輪和車頭前面的其他部位。畫出反光燈、車廂?？稍偬懋嫵隽硪惠v車。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)8、交通工具寫生（二）教學(xué)目標：1、注意表示交通工具主體感2、畫出自身喜歡的一種交通工具教學(xué)重點難點；注意表示交通工具主體感教學(xué)過程：組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授兒童筆下的摩托車，造型寫實，線條肯定有力。先畫出車頭、車身。畫出車燈、車牌、車輪和車頭前面的其他部位。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)可臨摹書中的作品9、植物寫生（一）教學(xué)目標：1、觀察家里的各種植物2、注意葉的細節(jié)的描繪教學(xué)重點難點；注意葉的細節(jié)的描繪教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授各種不同的植物形狀都不一樣，各有自身的特點。如畫上這盤綠葉植物，運用點、線、面的繁簡對比表示，不只要畫出枝葉上的具體細節(jié)，還要抓住植物外形的大感覺，枝干、葉片的線條要具備自然美的特征。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)可臨摹書中的作品10、植物寫生（二）教學(xué)目標：1、注意葉和莖的前后關(guān)系2、可以畫多種植物，注意各個植物的特點教學(xué)重點難點；注意葉和莖的前后關(guān)系教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授線條最基本的功能是限定圖形的輪廓，輪廓線使圖形的凝聚性更加鞏固和顯現(xiàn)。同時，線條也能分割和解釋圖形的各個局部以表示其結(jié)構(gòu)的面、體和質(zhì)地。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)通過植物的感受，用線的長短、曲直、粗細、強弱和快慢等形態(tài)來表示植物?？膳R摹書中的作品11、風(fēng)景寫生（一）教學(xué)目標：1、學(xué)會取景的方法2、注意風(fēng)景的透視教學(xué)重點難點；注意風(fēng)景的透視教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授古代建筑的屋頂、瓦、門窗、廊柱等結(jié)構(gòu)，特征明顯、富于變化，便于兒童觀察了解。學(xué)畫建筑可以從畫單個的古建筑入手。畫出屋頂、圓窗。畫下面一層屋瓦、柱子和臺階。畫長廊4、畫出遠處的房屋、路面和大樹。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)通過風(fēng)景的感受，用線的長短、曲直、粗細、強弱和快慢等形態(tài)來表示?？膳R摹書中的作品12、風(fēng)景寫生（二）教學(xué)目標：1、注意畫面的取舍，要突出主體。2、能夠用線條表示出黑、白、灰。教學(xué)重點難點；能夠用線條表示出黑、白、灰教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授風(fēng)景寫生最重要的就是要學(xué)會取舍。自然中的景物雖然很美，但又十分繁雜。因而，要大膽舍去那些零散、雜亂的景物，使自身想要表示的主體更加突出。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)通過風(fēng)景的感受，用線的長短、曲直、粗細、強弱和快慢等形態(tài)來表示?？膳R摹書中的作品13、動物寫生（一）教學(xué)目標：1、畫出自身喜歡的動物。2、注意動物皮毛的表示教學(xué)重點難點；篇二：線描教案《線描》教案課題：線描教學(xué)目標：.認知目標：認識線條的多種變化，理解不同的線條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美。.操作目標：嘗試畫出不同形狀的線，體會線條豐富的變化，體驗藝術(shù)的創(chuàng)作的快樂。.情感目標：欣賞繪畫的線條造型作品，感受線條美，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。學(xué)難點：嘗試畫出具有不同變化特點的線。教學(xué)準備：課件、筆、紙。教學(xué)過程：一、認識線條.課件出示一張線條風(fēng)景畫，讓學(xué)生找找風(fēng)景中看到了哪些線條。師：線條是美術(shù)中最基本的造型語言，變化多端的線條可以產(chǎn)生非常有魅力的畫面效果，今天我們就一起感受“線條的魅力”（課件出示課題）。.師：除了剛才圖中看到的線條，你還能說的出其它的線條嗎？（學(xué)生說說自己認識的線條）師：世上的線條有很多種，為了便于認識，我們可以把線條簡單地分為直線和曲線兩種。.點擊課件，讓學(xué)生初步認識直線、曲線。.學(xué)生嘗試表達對不同線條的感覺，初步感受線條的美感特征。小組討論，把對不同線條的感受寫下來。5.師：其實，在我們身邊，線條無處不在，我們來一起去找找大自然中的線條。課件附和音樂欣賞自然界中的線條，師生一起感受其中不同線條所具有的不同的表現(xiàn)。部分欣賞自然物：直線、水平線柔和、舒暢——曲線飄逸流暢——網(wǎng)狀曲線翻騰——粗細結(jié)合的波浪線條危險——放射線??二、嘗試畫線1．通過討論分析，讓學(xué)生對知道線條不但可以塑造生動的形象，而且還可以傳達畫家的思想。2．任選美術(shù)作品的一個局部進行臨摹。通過臨摹嘗試線條表現(xiàn)力。3．反饋一些學(xué)生嘗試品，簡單評價。4．談學(xué)習(xí)感受，請同學(xué)互相說說自己對畫中線條的不同感受。三、欣賞學(xué)習(xí).引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同的作品以，交流感受，注意線條的長短、粗細、疏密等的變化。.小結(jié)如何畫好一張漂亮的線條畫：一張好的線條畫，不但要畫面完整，主體分明，而且畫面上總會出現(xiàn)黑灰白的層次變化，黑灰白的層次需要做到線條的粗細變化、深淺變化、長短變化以及有疏有密的變化等等。不同的事物，不同的感受，也都需要用不同的線條去表現(xiàn)，這樣才會產(chǎn)生好看的畫面效果。四、學(xué)生創(chuàng)作.學(xué)生創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。.欣賞部分學(xué)生作品。在欣賞中評價學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)劣之處，對他們作業(yè)中的線條安排和畫面完整性，作出評價。五、總結(jié)線描畫校本課程教案線描畫的工具和材料教學(xué)目標：1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學(xué)重點難點；認識線描的工具和材料。教學(xué)過程：一組織教學(xué)。二新授1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細不同的繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果，如用白色或金銀色筆在深色紙上作畫；用刮刀在刮蠟紙上刮出印痕等。3、線描畫的材料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的表現(xiàn)方法線描畫從點到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。如果我們把沒有涂色的部分稱為白，涂滿顏色的部分稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點和線構(gòu)成的面，會呈現(xiàn)出豐富的、深淺不斷變化的灰色。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)用線畫自己喜愛的作品或臨摹書上的作品。2、、線教學(xué)目標：1、使學(xué)生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、掌握直線的變化教學(xué)重點難點；掌握直線的變化教學(xué)過程：一組織教學(xué)。二新授1線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。2直線的變化直線——有規(guī)則排列中的變化直橫交叉的線條——方格排列中的變化間隔不同的畫面呈現(xiàn)不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感三圖欣賞四臨摹書上作品3、、形教學(xué)目標：1、了解形、理解形2、能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)重點難點；能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授形是人眼感覺到的客觀事物外部的形狀，人們稱它為視覺形象。從造型范圍來說，形就是物象的造型特征。如圓球是圓的，桌子是方的，再進一步，圓是如何圓，是大圓、中圓還是小圓橢圓；方是正方、長方還是扁方等。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)臨摹書上作品4、、構(gòu)圖教學(xué)目標：1、了解構(gòu)圖的一種方法。2、運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教學(xué)重點難點；運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授構(gòu)圖是畫面整體的構(gòu)成，就是怎樣把寫生對象安排在畫面上。構(gòu)圖的畫幅有大小、方圓、橫直、繁簡等基本形式的變化，從主體內(nèi)容的布局來分，構(gòu)圖又可分為圓形、S形、梯形、丁子形、三角形等。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)臨摹書上作品或運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。5、、靜物寫生（一）教學(xué)目標：1、學(xué)會畫藤編等用具。2、注意畫面的組織以及細節(jié)的刻畫。教學(xué)重點難點；注意畫面的組織以及細節(jié)的刻畫。教學(xué)過程：一組織教學(xué)檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授藤編、竹編的籃筐等用具，形狀簡單、線條感強，易于觀察和表現(xiàn)。1先畫出椅子圓面的形狀2再畫出椅子的外形和結(jié)構(gòu)3根據(jù)不同部分的編法進行細致的觀察和描繪。4長短、方向不同的線條交織在一起，使畫面表現(xiàn)出的疏密關(guān)系極富趣味。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)臨摹書上作品6、靜物寫生（二）教學(xué)目標：1、學(xué)會畫各種各樣的鞋2、分析鞋的共同特點教學(xué)重點難點；分析鞋的共同特點教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授人們所穿的鞋子變化多樣。鞋面的面料拼制、鞋底的圖案花紋，畫起來非常有趣。步驟： 1先畫出鞋面和鞋底的外輪廓。2、畫出鞋帶及鞋面和鞋底的粘接處。3、根據(jù)式樣把鞋面分成若干小塊面，并畫出縫紉線。4、畫出另一只鞋底，仔細刻畫出鞋底上的花紋。5畫出鞋面和鞋帶。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)7、交通工具寫生（一）教學(xué)目標：1、觀察生活中的各種交通工具2、畫出交通工具結(jié)構(gòu)特征教學(xué)重點難點；分析鞋的共同特點教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授孩子們感興趣的題材，即使再復(fù)雜，他們畫起來也津津有味，不厭其煩。1先畫出車頂及前蓋。2（轉(zhuǎn)載自：www.BdfQy.Com千葉帆文摘:人物線描寫生教案高中）畫出車燈、車牌、車輪及車頭前面的其他部位。3畫出反光燈、車廂。4可再添畫出另一輛車。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)8、交通工具寫生（二）教學(xué)目標：1、注意表現(xiàn)交通工具主體感2、畫出自己喜歡的一種交通工具教學(xué)重點難點；注意表現(xiàn)交通工具主體感教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授兒童筆下的摩托車，造型寫實，線條肯定有力。1先畫出車頭、車身。2畫出車燈、車牌、車輪及車頭前面的其他部位。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)可臨摹書中的作品9、植物寫生（一）教學(xué)目標：1、觀察家里的各種植物2、注意葉的細節(jié)的描繪教學(xué)重點難點；注意葉的細節(jié)的描繪教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授各種不同的植物形狀都不一樣，各有自己的特點。如畫上這盤綠葉植物，運用點、線、面的繁簡對比表現(xiàn)，不僅要畫出枝葉上的具體細節(jié)，還要抓住植物外形的大感覺，枝干、葉片的線條要具備自然美的特征。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)可臨摹書中的作品10、植物寫生（二）教學(xué)目標：1、注意葉和莖的前后關(guān)系2、可以畫多種植物，注意各個植物的特點教學(xué)重點難點；注意葉和莖的前后關(guān)系教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授線條最基本的功能是限定圖形的輪廓，輪廓線使圖形的凝聚性更加鞏固和顯現(xiàn)。同時，線條也能分割和解釋圖形的各個部分以表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)的面、體和質(zhì)地。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)通過植物的感受，用線的長短、曲直、粗細、強弱及快慢等形態(tài)來表現(xiàn)植物。可臨摹書中的作及快慢等形態(tài)來表現(xiàn)?？膳R摹書中的作品12、風(fēng)景寫生（二）教學(xué)目標：1、注意畫面的取舍，要突出主體。2、能夠用線條表現(xiàn)出黑、白、灰。教學(xué)重點難點；能夠用線條表現(xiàn)出黑、白、灰教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授風(fēng)景寫生最重要的就是要學(xué)會取舍。自然中的景物雖然很美，但又十分繁雜。因而，要大膽舍去那些零散、雜亂的景物，使自己想要表現(xiàn)的主體更加突出。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)通過風(fēng)景的感受，用線的長短、曲直、粗細、強弱及快慢等形態(tài)來表現(xiàn)。可臨摹書中的作13、動物寫生（一）教學(xué)目標：1、畫出自己喜歡的動物。2、注意動物皮毛的表現(xiàn)教學(xué)重點難點；注意動物皮毛的表現(xiàn)教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授學(xué)生思維敏捷，吸收力強，對事物有種特殊的觀察與感受能力，本課教學(xué)生，表現(xiàn)在線描上形象突出，線條肯定、流暢、簡潔明快，抓住動物的動態(tài)，表達神情。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)可臨摹書中的作品14、動物寫生（二）教學(xué)目標：1、要抓住動物的瞬間動態(tài)。2、可以畫一些動物的標本，從而深刻了解動物的結(jié)構(gòu)教學(xué)重點難點；深刻了解動物的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授兒童畫動物線描寫生要抓住動物的瞬間動態(tài)，除要掌握下筆肯定、運筆爽快、線條流暢等項之外，更需要理解動物神情。三圖欣賞要注意動物的大小、位置及大小比例關(guān)系，從頭部畫起，細致刻畫，動物頭骨的結(jié)構(gòu)及深淺變化。四學(xué)生作業(yè)可臨摹書中的作品15、人物寫生（一）教學(xué)目標：1、注重人物的比例2、學(xué)會畫人物的頭像教學(xué)重點難點；注重人物的比例教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授書中的圖注意到了人物面部的特征，形象生動、線條肯定，很好的反映了人物的精神狀態(tài)。步驟：先畫頭發(fā)、眉毛。畫時注意毛發(fā)生長的方向。再畫眼睛，要注意眼睛的形狀，重點刻畫人物的眼神。接著畫鼻子、嘴巴，添畫出面部的皺紋，反映老人的特征。畫出頸部，加上頸部的皺紋。三圖欣賞要注意人物的大小、位置及大小比例關(guān)系，從頭部畫起，細致刻畫。四學(xué)生作業(yè)可臨摹書中的作品16、人物寫生（二）教學(xué)目標：1、學(xué)會畫半身人物及全身人物，掌握人物比例。2、注意人物衣著的細節(jié)描繪教學(xué)重點難點；注意人物衣著的細節(jié)描繪教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授畫人物寫生，最重要的要學(xué)會抓住人物的基本特征，畫出頭的動勢和神情三圖欣賞要注意人物的大小、位置及大小比例關(guān)系，從頭部畫起，細致刻畫。四學(xué)生作業(yè)可臨摹書中的作品17、綜合練習(xí)（一）教學(xué)目標：1、創(chuàng)作一幅線描畫2、注意畫面線條的疏密的變化教學(xué)重點難點；注意畫面線條的疏密的變化教學(xué)過程：一組織教學(xué)。檢查學(xué)生所帶用具的情況。二新授在描繪物象的時候，先要學(xué)會用細線精致的刻畫，不輕易放過所見的一切，牢牢抓住構(gòu)成物象的細部，在這時是以繁為簡為好。三圖欣賞四學(xué)生作業(yè)篇三：小學(xué)人物線描畫教案一、教學(xué)內(nèi)容：《盆栽植物》——線描寫生畫二、教學(xué)目的：通過盆栽線描寫生，斷續(xù)練習(xí)寫線的技法，同時要求學(xué)生仔細觀

察、分析盆栽的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。三、教學(xué)重點：繼續(xù)掌握白描