《做最棒的老師》讀后感心得體會（2篇）

第3頁共3頁《做最棒?的老師》?讀后感心?得體會?讀《做最?棒的老師?》一書最?先是被李?老師的真?誠打動了?。這樣的?一位名人?，敢于將?自己的不?足拿出來?，讓他人?品頭論足?，真是讓?人佩服，?然而李老?師不僅是?將自己的?不足拿出?來了，還?用樸素真?摯的語言?告訴我們?，是人都?會犯錯的?，任何一?個人的成?功都是從?小事做起?的，從無?到有的，?做一名老?師，關(guān)鍵?是要用足?夠的智慧?和勇氣，?讓今天的?自己跟昨?天的自己?比，向“?沒有最好?，只有更?好”邁進?，努力實?踐，做最?好的老師?。感觸?很深的是?李老師對?學生的真?愛。讀了?李老師《?絕不培養(yǎng)?告密者》?這篇短文?，我深深?為自己的?無知慚愧?。李老師?說：絕不?培養(yǎng)告密?者，為的?是讓我所?教的學生?有一種心?靈的安全?感，要讓?我的學生?具備一種?自我教育?的能力，?絕不讓我?的學生長?大后成為?暗中踩著?別人往上?爬的小人?。細心的?李老師不?僅不讓學?生給他告?密，甚而?至于在寫?隨筆和作?文中都作?了硬性的?規(guī)定：決?不許寫別?人的不是?，要寫只?寫你自己?。讀了此?文，我才?恍然大悟?，也真正?認識到—?真愛是無?痕的，李?老師是在?無痕的教?育中培養(yǎng)?有正氣的?中國人。?極為佩?服的是李?老師的廣?博。一位?名人、一?位專家，?擔任著校?長，毅然?教著__?__個班?的語文，?認認真真?地對待每?一次談心?，仔仔細?細地批改?每一本作?業(yè)，開開?心心地組?織每一次?活動，還?每天飽讀?詩書，不?知者，還?以為李老?師是超人?，能將一?天___?_小時拉?長為__?__小時?，但李老?師真得像?超人一樣?做到的。?做讓我難?以想像的?事，一天?工作強度?那么大，?到家都已?疲憊的要?命，他哪?有時間去?閱讀呢？?哪有時間?去寫作呢?？但事實?上，他以?及高的產(chǎn)?量著書立?說，然而?看到他羅?列的閱讀?單，隨即?又或然啦?：古典類?、文學類?、教育類?、人文類?、雜志類?……洋洋?灑灑一長?串。正因?為他是如?此的廣博?，他才如?此的有“?才”，后?來閱讀了?他的教學?故事和教?學實錄，?也真正明?白了為何?他的語文?課上得如?此精深和?博大！?讀李老師?的書，是?一次精神?的洗禮，?讓我沉靜?，讓我內(nèi)?思，甚而?反省。著?名教育家?程紅兵說?：李鎮(zhèn)西?的課與李?鎮(zhèn)西的文?字都有一?種獨特的?魅力，果?真是這樣?的?！?做最棒的?老師》讀?后感心得?體會（二?）“人?可以不偉?大，但不?可以沒有?責任心”?，這句話?深深地打?動了我，?地震中用?生命詮釋?了教育使?命的袁文?婷老師用?自己的行?為震撼著?活著的生?命?！敖?師”這個?職業(yè)真的?不僅僅是?一個換取?勞動報酬?的教書人?，需要我?們有靈魂?的深度，?思想的高?度，這樣?才能做一?個真正有?責任心的?人。是?啊，我們?不一定要?做出多大?的事業(yè)，?但必然活?到老，學?到老，應(yīng)?該自覺地?的去做學?問，有學?問的人才?更有自身?的魅力，?“腹有詩?書氣自華?”，一個?有自身魅?力的老師?才能讓學?生難以忘?懷。教育?的魅力就?是用自己?淵博的知?識，獨立?的見解去?感染學生?。人們?長把教師?比作“蠟?炬成灰淚?始干”、?比作鋪路?石等，這?些注定了?這個職業(yè)?需要我們?要把愛心?無私地奉?獻，把我?們的心血?真誠地傾?灑，充滿?愛心和具?有責任意?識是教師?道德的精?髓，只有?用愛心在?學生心中?栽下一棵?尊重和奉?獻的幼苗?，那么他?們的生命?中會成長?起一棵崇?高人格的?參天大樹?。教育?上的愛，?不是為了?達到一個?目的而做?出的一種?姿態(tài)，它?是一種思?想，一種?情感，一?種氛圍，?運用得恰?當，它會?把“愛”?自然而然?的貫穿于?教育的某?一個環(huán)節(jié)?，也會不?聲不響的?體現(xiàn)在教?育的每一?個細節(jié)，?更會潛移?默化的浸?潤著每一?個學生的?心靈。所?以，我深?深感悟到?：因為愛?，冰雪會?消融；因?為愛，枯?木會逢春?；因為愛?，希望綻?放華彩，?因為愛，?能撥云見?日，未來?永值得期?待；因為?愛，所有?的生命才?收獲了圓?滿。沒?有最好，?只有更好?。我將會?繼續(xù)帶著?自己的心?去