![2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)(4篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4aba8b98da5309e266cce6e6b54a00f/e4aba8b98da5309e266cce6e6b54a00f1.gif)
![2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)(4篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4aba8b98da5309e266cce6e6b54a00f/e4aba8b98da5309e266cce6e6b54a00f2.gif)
![2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)(4篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4aba8b98da5309e266cce6e6b54a00f/e4aba8b98da5309e266cce6e6b54a00f3.gif)
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第2頁共2頁2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)這次宣傳活動(dòng)共設(shè)咨詢臺(tái)9座,懸掛橫幅9條,制作宣傳展板30余塊,散發(fā)宣傳畫500余張、碘缺乏病防治宣傳單15000余份、宣傳冊300本,宣傳手提袋10000余個(gè)。出動(dòng)1輛宣傳車,在全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回宣傳,受益群眾達(dá)五萬余人。通過這次宣傳活動(dòng),使廣大群眾認(rèn)識(shí)了碘缺乏病的危害以及科學(xué)補(bǔ)碘的重要性,普及和提高了我縣人民群眾碘缺乏病防治知識(shí)。____年____月____日是我國第--個(gè)“預(yù)防碘缺乏病宣傳日”,這次活動(dòng)的主題是“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,提高人口素質(zhì)”。讓全鄉(xiāng)群眾都能正確食用合格碘鹽,建立碘缺乏保護(hù)屏障,對(duì)全民的健康成長起到保護(hù)作用。____月____日,我院會(huì)議室召開全鄉(xiāng)村級(jí)人員預(yù)防碘缺乏病宣傳動(dòng)員大會(huì),安排部署____年5.15預(yù)防碘缺乏病宣傳日活動(dòng)工作,在縣疾控中心,院領(lǐng)導(dǎo)和各村的支持和安排下,____月____日我院在鄉(xiāng)中心地段(鄉(xiāng)政府前十字路口)利用懸掛“科學(xué)補(bǔ)碘,提高人口素質(zhì)””的橫幅、設(shè)立碘缺乏病知識(shí)咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料及廣播宣傳,發(fā)放碘鹽等方式廣泛開展宣傳活動(dòng),并在全鄉(xiāng)各村進(jìn)行板報(bào)宣傳,在衛(wèi)生院顯眼處張貼宣傳畫報(bào)進(jìn)行宣傳。在全國5.15預(yù)防碘缺乏病宣傳活動(dòng)期間,各村結(jié)合村實(shí)際情況,開展多種形式的碘缺乏病知識(shí)宣傳和咨詢活動(dòng)。下發(fā)碘缺乏病宣傳資料,在人口集中的地方開展碘缺乏病相關(guān)知識(shí)的講解。此次宣傳活動(dòng)全鄉(xiāng)各村發(fā)放宣傳資料共計(jì)200余張,設(shè)置咨詢臺(tái)1處,同時(shí)為前來咨詢的群眾解答疑問,跟鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)發(fā)放_(tái)___袋碘鹽并向群眾傳達(dá)國家關(guān)于地方病管理等相關(guān)政策,且向過往群眾發(fā)放宣傳資料,并告知群眾為了你的健康,請到正規(guī)商店、超市購買合格碘鹽。在宣傳周期間,鄉(xiāng)衛(wèi)生院計(jì)免組人員和各村衛(wèi)生室人員,深入村各村、學(xué)校以及流動(dòng)人口較為集中的場所開展了宣傳活動(dòng)。為做好今年的5.15宣傳活動(dòng),衛(wèi)生院印制了主題宣傳橫幅、制做了有關(guān)碘缺乏病宣傳材料,向群眾宣傳堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,消除碘缺乏病和保護(hù)健康的重要性,強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,提高人口素質(zhì)”的必要性,普及預(yù)防地方病知識(shí),提高全社會(huì)對(duì)預(yù)防碘缺乏病工作的認(rèn)識(shí)。通過這次宣傳周活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘重要性的認(rèn)識(shí),各村切實(shí)把堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘工作作為體現(xiàn)政府以人為本的執(zhí)政理念,作為保障人民健康、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要工作來抓。落實(shí)好“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,提高人口素質(zhì)”是我們每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)(二)____年____月____日,是第____個(gè)“碘缺乏病日”。今年的主題是:“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”。結(jié)合本校的實(shí)際情況,緊緊圍繞宣傳日主題,我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向?qū)W生宣傳、普及碘缺乏病防治知識(shí)?,F(xiàn)將我校宣傳日活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、成立預(yù)防“碘缺乏疾病”領(lǐng)導(dǎo)小組二、多形式宣傳教育,提高活動(dòng)成效為進(jìn)一步提高中小學(xué)生對(duì)防治碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),我校采取多種形式加強(qiáng)對(duì)碘缺乏病防治知識(shí)的宣傳與教育。1、在初一初三年級(jí)開展“碘缺乏疾病及碘缺乏疾病的預(yù)防”課程;2、校園宣傳欄、黑板報(bào)等,以“碘與健康”為主題,充分宣傳碘缺乏病防治知識(shí);3、利用校會(huì)時(shí)間對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行“碘缺乏疾病與如何預(yù)防碘缺乏”;4、利用學(xué)校電子大屏進(jìn)行“碘缺乏”的宣傳。通過此次碘缺乏病宣傳日活動(dòng),廣大師生和學(xué)生家長對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)有所了解和提高,持續(xù)做好預(yù)防碘缺乏病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)(三)一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織為切實(shí)做好此次宣傳活動(dòng),中心校成立了第二十個(gè)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,召開了各中小學(xué)校長參加的會(huì)議,對(duì)“防治碘缺乏病日”教育活動(dòng)進(jìn)行了部署和安排。二、突出主題,形式多樣1、宣傳活動(dòng)以“科學(xué)補(bǔ)碘,保護(hù)智力,成就夢想”為主題,大力宣傳我縣碘缺乏病防治缺的成績和面臨的形勢,讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識(shí),廣泛動(dòng)員全體師生員工共同參與碘缺乏病防治工作。2、初中和中心小學(xué)邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院,在____月____日利用逢集時(shí)間,分別以設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)、擺放宣傳展板、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳單等多種形式,大力進(jìn)行碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。4、初中和中心小學(xué)等校印發(fā)防治碘缺乏病宣傳小知識(shí)“碘缺乏病防治知識(shí)”,全校師生人手一份,加大了宣傳力度,收到良好的效果。5、各校利用升旗儀式向全校教師和學(xué)生宣傳防治碘缺乏病的科學(xué)知識(shí),加大了宣傳力度。6、各校在“防治碘缺乏病日”前后,均以班級(jí)為單位,安排了一節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課,增強(qiáng)學(xué)生的防病治病意識(shí)。教育課能做到課時(shí)、人員和教案三個(gè)到位。7、中心校本部對(duì)學(xué)校食堂用鹽情況進(jìn)行了審查,要求使用碘鹽,并向食堂工作人發(fā)放“碘鹽使用中應(yīng)注意的問題”及“如何辨別真假碘鹽”等相關(guān)材料。8、組織師生收看了碘缺乏病防治影像視頻和碘缺乏病防治調(diào)查問卷。由于全學(xué)區(qū)各校上下的共同努力,活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。2023防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)總結(jié)(四)____月____日是我國第____個(gè)“防治碘缺乏病日”,今年的宣傳主題是“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,建設(shè)健康中國”。為了宣傳科學(xué)補(bǔ)碘知識(shí),引導(dǎo)群眾合理補(bǔ)碘,切實(shí)保障人民健康,近日,區(qū)疾控中心、區(qū)鹽務(wù)管理局聯(lián)合____社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在____菜場門口開展了現(xiàn)場碘缺乏病咨詢活動(dòng)。宣傳現(xiàn)場,專業(yè)人員向市民宣傳碘是人體必需的微量元素,是人體合成甲狀腺激素的主要原料,對(duì)生長發(fā)育具有重要作用,孕婦、哺乳期婦女和嬰幼兒缺碘的危害性更大,將直接影響兒童的智力發(fā)育,食用碘鹽是預(yù)防碘缺乏危害最經(jīng)濟(jì)最有效的方法
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