護(hù)理2023年終總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)護(hù)理20?23年終?總結(jié)范文?___?_年對(duì)于?醫(yī)院、科?室、個(gè)人?來(lái)說(shuō)都是?一個(gè)轉(zhuǎn)變?、成長(zhǎng)、?奮進(jìn)的一?年。在這?一年中，?我們不斷?面臨著挑?戰(zhàn)和機(jī)遇?，經(jīng)過(guò)這?一年的工?作和學(xué)習(xí)?，我有了?質(zhì)的轉(zhuǎn)變?，快速的?成長(zhǎng)，明?確了奮進(jìn)?的目標(biāo)。?一、轉(zhuǎn)?變觀念，?提高管理?水平1?、多學(xué)習(xí)?：向經(jīng)驗(yàn)?豐富、工?作突出的?護(hù)士長(zhǎng)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?她們的工?作經(jīng)驗(yàn)、?工作方法?;向外院?護(hù)理同仁?們學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)她們?的先進(jìn)管?理機(jī)制、?排班方法?、工作狀?態(tài);向科?里的護(hù)士?們學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)她們?工作中的?長(zhǎng)處，彌?補(bǔ)自身的?不足。?2、多與?其他科護(hù)?士長(zhǎng)溝通?，查找工?作中的不?足，發(fā)現(xiàn)?工作中的?隱患，隨?時(shí)調(diào)整工?作狀態(tài)，?跟上醫(yī)院?的步伐。?3、實(shí)?施人性化?管理：在?生活中關(guān)?心體貼科?里的護(hù)士?，有困難?主動(dòng)幫助?。在工作?中嚴(yán)格要?求，做到?人人平等?，因人而?異，充分?發(fā)揮每一?名護(hù)士的?優(yōu)點(diǎn)，調(diào)?動(dòng)護(hù)士們?的積極性?。二、?加強(qiáng)護(hù)理?管理，嚴(yán)?把護(hù)理質(zhì)?量關(guān)，確?保護(hù)理安?全1、?要求護(hù)士?嚴(yán)格遵守?護(hù)理核心?制度、各?項(xiàng)規(guī)章制?度及各項(xiàng)?操作規(guī)程?，嚴(yán)把護(hù)?理質(zhì)量關(guān)?，防范護(hù)?理差錯(cuò)事?故的發(fā)生?。做到事?前有評(píng)估?有告知，?事后有措?施有改進(jìn)?。真正做?到心中有?數(shù)，工作?按標(biāo)準(zhǔn)完?成。2?、充分發(fā)?揮護(hù)理質(zhì)?控小組的?作用，調(diào)?動(dòng)質(zhì)控小?組成員的?積極性與?責(zé)任心，?能夠做到?主動(dòng)承擔(dān)?檢查責(zé)任?，幫助科?里同事共?同進(jìn)步。?3、親?力親為，?切實(shí)做到?班班查、?日日看、?周周總結(jié)?，使護(hù)士?自覺(jué)提高?護(hù)理質(zhì)量?。三、?開(kāi)展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?示范病房?，強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理服?務(wù)，提高?患者的滿?意度。?1、自開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示?范病房以?來(lái)，加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)，多?與患者溝?通，了解?患者需求?，真正的?為患者解?決難題。?2、彈?性排班，?充分利用?人力資源?，發(fā)揮護(hù)?士的主觀?能動(dòng)性，?方便為患?者提供服?務(wù)。通過(guò)?彈性排班?，不但減?輕了護(hù)士?的工作負(fù)?擔(dān)，更主?要的是解?決了患者?晨晚間護(hù)?理、上午?處置晚、?患者對(duì)責(zé)?任護(hù)士不?熟等實(shí)際?問(wèn)題。?3、加強(qiáng)?危重患者?的管理工?作。注重?搶救的配?合和能力?的培訓(xùn)。?人人達(dá)到?面對(duì)重患?不慌張，?搶救配合?有章法。?四、“?三基三嚴(yán)?”培訓(xùn)及?帶教工作?1、按?科室計(jì)劃?，每月進(jìn)?行兩次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?一次技能?培訓(xùn)，并?按時(shí)進(jìn)行?理論及技?能操作考?試。做到?有計(jì)劃、?有實(shí)施、?有考評(píng)、?有總結(jié)。?2、嚴(yán)?格要求護(hù)?士按規(guī)范?書(shū)寫(xiě)，及?時(shí)檢查并?改正發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題、?錯(cuò)誤，不?斷提高書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量。?3、嚴(yán)?格要求實(shí)?習(xí)生，按?計(jì)劃帶教?。五、?加強(qiáng)院內(nèi)?感染的管?理1、?嚴(yán)格執(zhí)行?消毒隔離?制度，科?室感染質(zhì)?控小組按?計(jì)劃進(jìn)行?檢查、總?結(jié)、記錄?。2、?按醫(yī)院感?染科要求?，定期進(jìn)?行院內(nèi)感?染知識(shí)培?訓(xùn)。六?、打造普?內(nèi)科自己?的護(hù)理品?牌—細(xì)微?之處現(xiàn)溫?情普內(nèi)?科經(jīng)常有?腫瘤晚期?的患者住?院，這樣?的患者不?但身體狀?況不好，?而且心里?也是非常?的焦慮。?在護(hù)理這?樣的患者?的時(shí)候，?護(hù)士們往?往會(huì)更加?的小心和?細(xì)心。一?個(gè)簡(jiǎn)單的?操作，在?別的患者?身上可能?只需要一?分鐘，但?在這樣的?患者身上?卻要花上?半個(gè)小時(shí)?。每次護(hù)?士都是一?身汗卻毫?無(wú)怨言，?帶給患者?和家屬的?都是善意?言語(yǔ)和理?解的微笑?。七、?存在不足?及努力方?向1、?護(hù)理質(zhì)控?欠缺：一?是體現(xiàn)在?病房管理?方面，仍?然有很多?的不足。?二是護(hù)理?記錄書(shū)寫(xiě)?方面，特?別是護(hù)理?記錄簡(jiǎn)化?后，對(duì)護(hù)?理記錄書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量的?要求有所?下降。這?兩方面是?我急需提?高和加強(qiáng)?的。2?、培訓(xùn)方?面：培訓(xùn)?的機(jī)會(huì)較?少，護(hù)士?不能夠?qū)W?習(xí)新的知?識(shí)。3?、護(hù)理科?研、論文?方面：不?斷更新護(hù)?理知識(shí)，?盡快開(kāi)展?新技術(shù)、?新項(xiàng)目，?帶領(lǐng)全科?護(hù)士共同?進(jìn)步。?護(hù)理20?23年終?總結(jié)范文?（二）?一年的工?作結(jié)束了?，自己總?算是長(zhǎng)舒?了一口氣?，在過(guò)去?的一年里?，最令我?開(kāi)心的事?情就是我?終于由一?個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)?士轉(zhuǎn)為正?式護(hù)士了?，這就意?味著我不?會(huì)再為自?己將來(lái)的?工作發(fā)愁?了，我可?以安心的?在我的護(hù)?士工作上?工作了。?回顧一?年的工作?，我可以?給自己打?一個(gè)及格?分吧，沒(méi)?有什么特?別的貢獻(xiàn)?，也沒(méi)有?什么失誤?和錯(cuò)誤，?只有不斷?的工作，?學(xué)習(xí)，上?班，下班?，一年就?這樣過(guò)來(lái)?了。今?年是我參?加工作的?第一年，?又是“全?國(guó)衛(wèi)生系?統(tǒng)管理年?”，我在?院領(lǐng)導(dǎo)及?護(hù)士長(zhǎng)的?關(guān)心和直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，本著“?一切以病?人為中心?，一切為?病人”的?服務(wù)宗旨?，較好的?完成了院?領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)護(hù)?理工作，?熟練地掌?握了各項(xiàng)?臨床操作?技能，現(xiàn)?將工作情?況總結(jié)如?下：自?去年__?__月進(jìn)?入本院參?加工作以?來(lái)，我先?后在__?__科、?____?科、__?__科和?icu輪?轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。?通過(guò)這一?年的實(shí)踐?學(xué)習(xí)，感?覺(jué)要想將?以前學(xué)到?的理論知?識(shí)與實(shí)際?臨床工作?相結(jié)合，?就必須在?平時(shí)的工?作中，一?方面嚴(yán)格?要求自己?并多請(qǐng)教?帶教老師?，另一方?面利用業(yè)?余時(shí)間刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，體會(huì)?要領(lǐng)。?現(xiàn)在我在?____?病區(qū)輪轉(zhuǎn)?，這是一?個(gè)綜合科?室，有超?聲刀、介?入科、中?西醫(yī)和化?療。我感?覺(jué)在這里?要學(xué)的東?西很多，?比如：超?聲刀術(shù)后?要注意皮?膚的保護(hù)?、肢體溫?度感覺(jué)活?動(dòng)度及肢?端足背動(dòng)?脈搏動(dòng)等?;介入科?術(shù)后應(yīng)囑?患者患肢?制動(dòng)，沙?袋加壓，?觀察病人?排尿情況?。之前?在___?_科期間?，第接觸?____?方面的專?業(yè)知識(shí)，?對(duì)各類癌?癥的化療?方案、化?療適應(yīng)癥?、化療禁?忌癥以及?并發(fā)癥都?比較陌生?。經(jīng)過(guò)_?___個(gè)?月的學(xué)習(xí)?，感覺(jué)學(xué)?到了很多?有用的知?識(shí)，比如?：各類化?療藥對(duì)外?周靜脈的?刺激性不?同;在化?療期間，?如發(fā)生藥?物外滲應(yīng)?立刻采取?的護(hù)理措?施;長(zhǎng)期?化療的病?人行深靜?脈置管術(shù)?后的護(hù)理?。另外，?在化療過(guò)?程中，病?人患者會(huì)?出現(xiàn)胃腸?道、皮膚?黏膜、心?理狀態(tài)等?一系列化?療反應(yīng)，?這時(shí)就需?要我們護(hù)?理人員分?外地?zé)崆?關(guān)懷病人?，尊重并?耐心傾聽(tīng)?病人的主?訴，做好?床頭交接?班，給予?病人情感?方面的支?持。更?早的在_?___科?期間，學(xué)?到了__?__相關(guān)?知識(shí)。術(shù)?前準(zhǔn)備有?心理疏導(dǎo)?和腸道準(zhǔn)?備、飲食?指導(dǎo)。術(shù)?后生命體?征監(jiān)測(cè)、?切口觀察?、協(xié)助咳?嗽排痰、?觀察輸液?量及輸液?速度、各?種引流管?的護(hù)理、?尿管的護(hù)?理、飲食?護(hù)理以及?術(shù)后并發(fā)?癥觀察和?護(hù)理等等?。由于婦?瘤科患者?的特殊性?，在日常?工作中，?就要求我?們更耐心?地去與她?們交流與?溝通，只?有這樣，?才能更好?地提高護(hù)?理質(zhì)量，?讓病人信?任我們工?作。當(dāng)?然，我身?上還存在?一些不足?有待改進(jìn)?。比如，?在學(xué)習(xí)上?，有時(shí)仍?有浮躁的?情緒，感?覺(jué)要學(xué)的?東西太多?，心浮氣?躁，尤其?是在遇到?挫折時(shí)，?不能冷靜?處理。在?工作上，?有時(shí)存在?著標(biāo)準(zhǔn)不?高的現(xiàn)象?，雖然基?本上能履?行自己的?職責(zé)和義?務(wù)，但是?在主動(dòng)性?方面還有?待于進(jìn)一?步提高，?這都是我?今后需要?改進(jìn)和提?高的地方?。在即?將過(guò)去的?一年里，?要再次感?謝院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士長(zhǎng)?和帶教老?師給予的?教育、指?導(dǎo)、批評(píng)?和幫助，?感謝同事?們給予的?關(guān)心和支?持?；?顧過(guò)去，?有許多進(jìn)?步和提高?，同時(shí)也?存在一些?不足;展?望未來(lái)，?應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的優(yōu)?點(diǎn)與長(zhǎng)處?，克服不?足。通?過(guò)近一年?的學(xué)習(xí)，?除熟悉了?各科室的?業(yè)務(wù)知識(shí)?外，我還?很注意護(hù)?士職業(yè)形?象，在平?時(shí)工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文?明用語(yǔ)，?工作時(shí)儀?表端莊、?著裝整潔?、發(fā)不過(guò)?肩、不濃?妝艷抺、?不穿高跟?鞋、響底?鞋、禮貌?待患、態(tài)?度和藹、?語(yǔ)言規(guī)范?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，積極?參于醫(yī)院?組織的醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?豐富了法?律知識(shí)，?增強(qiáng)了安?全保護(hù)意?識(shí)。在護(hù)?士長(zhǎng)積極?認(rèn)真指導(dǎo)?下，我在?很多方面?都有了長(zhǎng)?足的進(jìn)步?和提高，?平時(shí)堅(jiān)持?參加科室?每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每周?二的晨會(huì)?，堅(jiān)持危?重病人護(hù)?理查房，?護(hù)理人員?三基訓(xùn)練?，在護(hù)理?部組織的?____?次技術(shù)操?作考試中?，均取得?優(yōu)異的成?績(jī)。在一?年的工作?中，能始?終堅(jiān)持愛(ài)?崗敬業(yè)，?貫徹“以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?”的服務(wù)?理念，提?高了自身?素質(zhì)及應(yīng)?急