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文檔簡介

道友、同仁!午安!寫好一篇讀書報告閱讀與報告的指導語文領域成員:

蔡玲

王香

林碧雲

李瑋玲

侯夢娜

吳佩玲

黃盛美全國兒童閱讀運動實施計畫

一、培養(yǎng)兒童閱讀習慣,使融入學習及生活脈絡中。二、發(fā)展思考性的閱讀,增進兒童創(chuàng)造思考能力。三、發(fā)展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。四、增進親子互動關係,健全家庭和諧美滿生活。五、營造豐富閱讀環(huán)境,奠定終身學習的基本能力

悅讀報告內容:

蔡玲

王香

林碧雲

李瑋玲

侯夢娜

吳佩玲

黃盛美寫好一篇閱讀報告課文仿作指導讀好書好讀書讀唐詩寫感想讀一本書的報告做一本圖畫書英語的話劇教學閱讀報告指導蔡玲怎樣完成基本項書名頁封面版權頁預行編目資料根據封面作者書名繪圖者出版社怎樣完成基本項根據版權頁作者書名出版社根據國家圖書館預行編目資料作者書名翻譯者出版社以主角阿吉不小心闖入二十一世紀的世界開始,介紹一系列人類在二十一世紀的生活百態(tài)。牛頓審定本<<國語>>第五冊三上

這本<<七兄弟>>是流傳在山東沿海的故事。七個有神奇能力的兄弟,因機緣救了皇帝一命,確因而展開一連串鬥智鬥力的故事。<<繪本花園>>

人時事地物掌握人時事地物的關鍵因素主角

人時

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人事怎樣完成內容簡介

翰林五上述大意濃縮短文

怎樣完成內容簡介

參考自序

作者寫這本書的動機心路歷程內容簡介

作者序

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參考書評

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新疑問新建議怎樣寫心得優(yōu)詞美句陽光曬紅了農人的臉,

陽光照亮了農人臉上的汗。我把這個問題當作一個球,投給了爸爸。怎樣寫心得改編本五下整理複雜的內容:

圖表化怎樣寫心得提出疑問和建議建議讚美疑問怎樣寫心得在文句旁邊畫記寫眉批記筆記怎樣寫感想寫出自己感受

看著這本書,覺得我們就像那兩朵白雲,就是被風吹走,還是會在一起。

<<兩朵白雲>>康軒一下我主角

聯想怎樣寫感想看完這個故事,我正想說話,小麗就先開口:「有一次地震,我媽嗎嚇得腿都軟了,走不動了。但是他還是緊緊的抱住我,用他的身子護著我,怕有東西掉下來,我會受傷。」聽了小麗的話,不知為什麼,我的眼眶也發(fā)熱,好像有兩滴眼淚要掉下來。<母雞和小雞>國編版三上情節(jié)我的

遭遇

怎樣寫感想寫出自己見解

這首詩意思容易了解,把鵝的外表和游水的姿態(tài)描寫得很生動,所以我覺得很有趣。

評論寫作方法

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『劉鶚用各種譬喻來描述『聲音』,我們彷彿也能感受那種餘音繞樑的音韻之美。無論是南國的湖光山色,北地的冰雪漫天,或是達官貴人的行徑,市井小民的生活,書裡都有生動的刻畫。。

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評論優(yōu)點提出建議主題、作者、形式、

裝訂、文字、意識、

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結構、文字、插圖學一些評語有趣的不尋常的荒誕的富於幻想的妙想天開的沈悶的非常諷刺的令人感動的令人銷魂的逼真的很有創(chuàng)造力的神秘不可思議的值得一讀的怎樣寫感想寫出自己見解

作者對悲傷(或喜悅、驚訝、奮勇---)的情節(jié),描寫得(最生動、最不清楚、-----)的一段是------(引用內文),因為作者以--------來表現。套句型練習怎樣寫感想探討相關主題

對作者的研究研究別人對這本書的看法比較不同著展現形式研究相同的主題----------怎樣包裝閱讀報告書的結構讀書報告的指導瞭解書的結構參照目次、序文、

凡例、跋、版權指導記取大意指導心得感想問答、口述、

提示重點、討論、

共作修改口頭發(fā)表、

共同討論、

範文仿作怎樣看待閱讀報告隨著生理年齡、閱讀年齡、閱讀深度、閱讀廣度而作?;拘偷淖x書報告是最初的感動和想法,隨時可以擴充。邊讀、邊探險,記下疑問、追蹤解答,和

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