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我的樂園明確“我的園”的寫內(nèi)容。寫出樂園的點(diǎn)以及樂給自己帶來快樂。運(yùn)用直接抒與間接抒相結(jié)合的法表達(dá)樂園的喜之情。一、創(chuàng)設(shè)情,激發(fā)興。談話:們的生中到處充了歡樂同學(xué),你們的樂園哪里呢引)組織同學(xué)交介紹。學(xué)見現(xiàn)在讓我們“我的樂”為題開這次習(xí)作之旅吧!板)二、啟發(fā)思,討論交。1.打思路。你的樂園都哪些呢?是“滿是玩的房間”村頭小河的草地,還是“班級(jí)圖書角”“自家的院子?或者是“學(xué)的籃球場”“爺爺?shù)牟恕?……學(xué)論2.匯交流。引導(dǎo)學(xué)生先出自己最歡的樂園哪里。樂園有什么點(diǎn)此細(xì))三、習(xí)作指。1.閱感受。先來讀一讀格中的內(nèi)。指名讀。讀后交流:“村小河邊的草地”上都有么?小朋友喜在這里做么?2.整思路。你的樂園是么樣子的在那你最喜愛干么?這個(gè)樂園給你帶來了怎樣快樂?讓我們把自的樂園介給同學(xué)吧開始小組交。3.寫提示寫之可以仿照本中的樣子,做一表格。寫完后把習(xí)讀給同學(xué),讓們來感你的快樂4.學(xué)自由習(xí),教師巡視指。四、習(xí)作點(diǎn)。選出兩篇比優(yōu)秀的作在班級(jí)行點(diǎn)評(píng)。習(xí)作的重點(diǎn)于講清楚寫的樂園什么樣子的在那兒你喜愛干什么這個(gè)樂給你帶來怎樣的快。注意語言通、用詞恰等。五、習(xí)作小。我們通過選自己喜歡樂園抓住園的特點(diǎn),寫出了樂園里做的事情和得的快樂六、延伸活。將你的作文你的同桌換,看你們不能根據(jù)對(duì)方的文字描寫,畫出對(duì)方作文所刻畫的具體場景(到)園哪什怎通過這次習(xí),我讓學(xué)懂得了生活是樂的這快樂的事就是寫作材料,只要留心觀察活中值得記的小細(xì)節(jié),善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)把自的樂園寫更加迷人通過學(xué)們的討論交流小組相點(diǎn)評(píng)同學(xué)們益匪淺。我也現(xiàn),在平的習(xí)
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