《化學(xué)物質(zhì)及其變化》課件

第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化人類已知的化合物數(shù)目190055萬種化合物1945110萬種，45年加倍1970236.7萬種，25年加倍1975414.8萬種1980593萬種，10年加倍1985785萬種19901057.6萬種，10年加倍1999超過2000萬種2000超過3000萬種天哪，這怎么能學(xué)完呢？我木須龍都夠嗆，就別說你了圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？沃爾瑪超市超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西?

這是因為人們在將這些物品陳列到書架或貨架之前，已經(jīng)事先對它們進(jìn)行了分類處理。把大量事物按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，這是人們最熟悉，也是最方便的一種科學(xué)方法。第一節(jié)物質(zhì)的分類

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的研究，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化規(guī)律。復(fù)習(xí)回憶：1、初中學(xué)習(xí)中，將元素分為了

元素和

元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等屬于

元素，O、S、P、Cl等屬于

元素。2、我們還知道，對于自然界中的物質(zhì)，從狀態(tài)上可分為

、

、

三態(tài)。例如：對于空氣、水、硫酸、礦石、石油、煤炭，從狀態(tài)分類，可以將

歸為一類，將

歸為一類，將

歸為一類。3、對于化合物，我們可以根據(jù)組成特點，把它們分為：、、、四大類，是否還可以對它們繼續(xù)分類？試舉一例。4、對于化學(xué)反應(yīng)，在初中我們把它們分為四種基本反應(yīng)類型。分別是、、和、。

金屬非金屬金屬非金屬氣液固空氣礦石、煤炭水、石油、硫酸化合分解置換復(fù)分解酸堿鹽氧化物一、簡單分類及其應(yīng)用1、交叉分類法2、樹狀分類法一、簡單分類法及其應(yīng)用1、分類法是指把某些特征相似的物質(zhì)歸類到一起的方法。2、分類法（1）交叉分類法對同類物質(zhì)采用不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的方法，分類的標(biāo)準(zhǔn)有多個。①某些鹽的交叉分類按陰離子分類按陽離子分類

Na2CO3

碳酸鹽Na2SO4

鈉鹽

k2SO4

硫酸鹽K2CO3

鉀鹽②某些堿的交叉分類弱堿NaOHKOH可溶性堿強堿Mg(OH)2

一元堿NH3·H2O不溶性堿二元堿Ba(OH)2③某些氧化物的交叉分類

CO2

非金屬氧化物酸性氧化物SiO2

氣體氧化物

SO2

固體氧化物

Al2O3堿性氧化物CuO金屬氧化物硫在氧氣里燃燒紅磷在氧氣里燃燒鐵絲在氧氣里燃燒鋁箔在氧氣里燃燒蠟燭在氧氣里燃燒非金屬與氧氣反應(yīng)化合反應(yīng)金屬與氧氣反應(yīng)氧化還原反應(yīng)（2）樹狀分類法對同類事物進(jìn)行再分類的方法，分級，遞進(jìn)，每一級一個分類標(biāo)準(zhǔn)。酸堿鹽氧化物化合物【討論】O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空氣

樹狀分類圖物質(zhì)純凈物混合物空氣化合物單質(zhì)鹽堿酸非金屬金屬氧化物O2GuH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2酸從是否含氧分從酸性強弱分無氧酸中強酸弱酸強酸H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸……物質(zhì)的分類酸的分類堿從是否溶于水分從堿性強弱分難溶堿弱堿可溶堿強堿NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2ONaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3……物質(zhì)的分類堿的分類鹽從是否溶于水分按組成離子分無氧酸鹽鈉鹽鉀鹽銨鹽硫酸鹽碳酸鹽硝酸鹽按酸根是否含氧分含氧酸鹽可溶鹽難溶鹽NaCl、AgNO3、CuSO4CaCO3、BaSO4、ZnSKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2物質(zhì)的分類……鹽的分類氧化物酸性氧化物堿性氧化物（其它氧化物）CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、H2O從組成元素分非金屬氧化物金屬氧化物從性質(zhì)分物質(zhì)的分類氧化物的分類【討論】聯(lián)系實際.談?wù)勅粘Ｉ钌钪袘?yīng)用分類法的例子,并討論對它們進(jìn)行分類的意義?，那么在化學(xué)中的意義？生活中分類的意義：能夠提高人們工作，學(xué)習(xí)的效率，使人們更快，更便捷地達(dá)到目的等?；瘜W(xué)中分類的意義：物質(zhì)種類繁多，運用分類可以將許多具有共性的物質(zhì)歸為一類，觸類旁通，避免重復(fù)研究，而且可以更深刻領(lǐng)會物質(zhì)的內(nèi)在的區(qū)別與聯(lián)系。交流與討論：

下列實驗室常見的物質(zhì)，它們能和哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)的方程式。并總結(jié)反應(yīng)的規(guī)律Fe、O2、

C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液答案：1.Fe3Fe+2O2==Fe3O4點燃Fe+H2SO4==FeSO4+H2Fe+CuSO4==FeSO4+CuC+O2==CO2點燃2.CC+2CuO==CO2+2Cu

高溫1.單質(zhì)非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)金屬＋鹽溶液新鹽＋新的金屬金屬＋O2/Cl2

氧化物/氯化物金屬＋酸鹽＋H2與氧氣反應(yīng)氧化物與金屬氧化物反應(yīng)討論小結(jié)1：3.CO2CO2+H2O==H2CO3CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O4.CaOCaO+H2O==Ca(OH)2CaO+H2SO4==CaSO4+H2O答案：2.氧化物酸性氧化物酸性氧化物＋H2O含氧酸（除SiO2）酸性氧化物＋堿鹽＋H2O酸性氧化物＋堿性氧化物含氧酸鹽堿性氧化物堿性氧化物(K2O,Na2O,CaO,BaO)＋H2O可溶性堿堿性氧化物＋酸鹽＋水堿性氧化物＋酸性氧化物含氧酸鹽討論小結(jié)1：CO2+CaO==CaCO3答案：5.H2SO4H2SO4+

CaO==CaSO4+H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OH2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO23.酸酸＋指示劑酸＋堿性氧化物鹽＋水酸＋堿鹽＋水酸＋鹽新鹽＋新酸某些含氧酸水＋酸性氧化物討論小結(jié)1：討論小結(jié)1：6.NaOH2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)22NaOH+CO2==Na2CO3+H2O4.堿堿＋指示劑堿＋酸性氧化物鹽＋水堿＋酸鹽＋水堿＋鹽新鹽＋新堿難溶性堿水＋堿性氧化物答案：

分類是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。對于同一類物質(zhì)，可以從不同的角度，采用不同的標(biāo)準(zhǔn)，形成不同的分類方法。學(xué)習(xí)了分類的方法以后，大家應(yīng)學(xué)會對以前和將要學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行及時的歸納和整理，學(xué)會對物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類，并通過對各類物質(zhì)的代表物質(zhì)的研究來了解這類物質(zhì)的性質(zhì)，從而提高我們化學(xué)學(xué)習(xí)的效率?；瘜W(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)