出國培訓學習總結(jié)范文

第頁共頁出國培訓學____結(jié)范文出國培訓學____結(jié)范文范文一一學期的生活匆匆完畢。離別時，是期盼;離別時，是不舍;離別時，亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機，心中陣陣沖動。因為不久我就要回到祖國的懷抱，見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。心中充滿感謝，感謝首師大給了我這次珍貴的時機，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無限的支持和鼓勵。一次遠行，讓我對生命的體會更加深化。收獲的是友誼，是學習，更是人生的境界。初到美國，在機場，只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境，更是對語言。雖順利通過了出國英語考試，但實戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂，說不出口的為難，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開場。果不其然，到學校，辦理各種手續(xù)，雖說在老師和同學的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進入到正常的學校生活時。因為我發(fā)現(xiàn)，大家雖說都是國際交流生，但歐洲國家的學生根本不存在語言問題。所以他們可以很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時間和宏大勇氣才能跨過的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學習上的宏大壓力。到了課堂，開啟了不提早看書，平安聽不懂的形式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚起嘴角。生活和學習上的挫敗感讓我倍加思念祖國，思念家人和朋友。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。入學兩個星期后，我見到了我的hostfamily。他們對我非常保護。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵。她們告訴我，美國人善訴說，但中國人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽。我們更懂得給別人空間和時間。關(guān)于交朋友，自己要學會主動，因為只有你主動，才能建立起話題，交到朋友。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧別人。當我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開朗起來。我不該的，不該在今天辜負曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的，不該在擁有了時機的今天而錯失時機;我不該的，不該喪失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定英勇起來，自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。我開場英勇的張開自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。我開場經(jīng)常出如今活動室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力進步自己。我積極參加大家組織的活動，我知道每一次活動都為我語言的進步提供了珍貴的時機。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了Wrightsvillebeach美麗的畫面。腳底的細沙，無邊無際的大海，碧藍的天空，淺處清澈的海水，遠望時的天藍之色。那么美，美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得，為什么NicholasSparks筆下能生出那么執(zhí)著單純美妙的愛情故事。來到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會進步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識，收獲一份份小美妙還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，英勇而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館。一張張面容，一份份美妙，推動著青春夢想的前行?；氐阶鎳瑢W到的是感恩，是熱愛，是珍惜。離別時，她的一句話，也許真實的道出了我的進步。她告訴我我的英語比剛來時好了很多，她如今特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。感謝首師大給我的這次珍貴時機，讓我學到很多，進步很多。我會一直努力的，因為前方會更加美妙。范文二由于旅游管理專業(yè)被選為中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開展才能工程。為了提升老師專業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開展才能的要求，使酒店管理的教育程度盡快與國際先進程度接軌，同時為了進步我專業(yè)雙語教學才能，借鑒興旺國家先進的教學形式、教學方法，由管理系組織利用春季時間(XX年5月7日至6月9日)，赴瑞士htmi國際酒店旅游管理學院進展了酒店管理及雙語教學的培訓學習。1.瑞士htmi簡介瑞士htmi國際酒店旅游管理學院位于瑞士盧塞恩州著名的風景勝地松伯格。這里風光旖旎，景致迷人。夏季平均氣溫25℃，冬季氣溫零下10℃，擁有出名于世的阿爾卑斯滑雪勝地。學院坐落于兩座具有傳統(tǒng)風格的酒店內(nèi)。學生在設(shè)施完善的酒店環(huán)境中學習、生活及培訓，耳濡目染酒店的實際運作過程，理論與理論并重，使教學更活潑生動，學生更能學以致用。海外的學習、生活及理論使學生能領(lǐng)略到不同的文化，開闊更廣的視野，亦變得更加獨立與自信。每年，有來自世界各地超過40個國家的學生，就讀于學院的酒店管理本科及碩士mba專業(yè)。近20年來學校培養(yǎng)出來的酒店高級管理人才，已遍布全世界的各大酒店、娛樂場所、運動場館以及主題公園等更多的地方，成為娛樂業(yè)不可或缺的管理骨干和業(yè)務(wù)精英。學院通過英國權(quán)威認證機構(gòu)英國國家教育認證委員會(bac)的認證，學院頒發(fā)的文憑和證書國際認可。學院還獲得瑞士政府官方eduqua質(zhì)量認證。同時每年都會承受來自英國發(fā)放文憑的兩所大學(阿爾斯特大學，愛丁堡龍比亞大學)的教學審核和質(zhì)量監(jiān)控。該校的教育理念是：優(yōu)學優(yōu)教。htmi注重高質(zhì)量的教育教學程度，并使之與以學生為中心的校園文化相交融，從而完成我們的使命―“來的是學生，走的是經(jīng)理”。為了到達教學的目的，課程自始至終嚴格遵守“學有所長”教學方法。最終，我們希望所有的學生能將理論與理論相結(jié)合，以實現(xiàn)個人成長，到達全球國際酒店旅行行業(yè)對高層管理人才的要求。2.英語進步的情況此次培訓的主要收獲是英語程度的進步。首先是聽力有了長足的進步。無論聽課、答復(fù)下列問題、討論問題還是生活中問路、閑聊、購物處處離不開英語。讀的才能得到高強度的鍛煉。在課堂上快速閱讀老師的課件，及快速閱讀老師分發(fā)的閱讀材料，生活中各種免費報刊雜志隨手可及，以及路標、廣告牌等等一切，都需要快速的閱讀才能，對國外有人的英語表達方式有了更加深化的認識。此次瑞士之旅，英語綜合才能得到顯著的進步，到達了預(yù)期的目的。3i課堂教學特點htmi具有適應(yīng)人才市場需求的靈敏的教學形式和辦學體制、鮮明的`教育方法和理念。其中，教學“以人為本，形式靈敏”的特點，與國內(nèi)的灌輸型、學生被動地承受知識的教學形式形成宏大差異。其教學方法有：互動式。學生在課堂上的自主學習討論和做小型報告的時間占有較大的比例，而老師的任務(wù)主要是引導(告訴該學什么)、鼓勵學生，老師除了傳授教學內(nèi)容以外，很大的精力和工作在于對教學內(nèi)容的組織和教學方法的運用。提問。在課堂上，無論發(fā)言人是老師還是學生，都會經(jīng)常性地發(fā)問。有些問題是啟發(fā)考慮式，有些問題為隨時檢驗教學效果，而老師極少針對詳細問題給出“標準答案”，他們鼓勵學生用批判的目光去對待別人的理論，倡導學生自由發(fā)揮，鼓勵學生展現(xiàn)個性，對同一問題老師鼓勵學生給出不同的答案。分組討論和報告。集體討論和做專題報告在htmi課堂上非常常見。每次課上都給學生充分的時機和時間來進展個人見解和主張的及時發(fā)表和討論，每次的分組討論都是在老師有組織地管理和控制下完成的，一般控制在5分鐘內(nèi)，這種集思廣益使得每個小組的成員都能積極參與并認真地聽取其他小組觀點。這不僅有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識，調(diào)動學生的積極性，同時讓學生獲取了老師自身以外的知識和信息。4.htmi學制及全新的教學理念該學院提供從證書、文憑、學士一直到碩士的課程。在課程設(shè)置、師資選擇、教材編寫和學生管理上都非常重視理論這一原那么。無論是學制兩年至四年的學位學習，還是短期培訓，學院都會精心安排課程和任課老師。就讀于該院的學生畢業(yè)時可以拿到瑞士、英國二個不同國家的文憑與學位。另外，學生半年在校內(nèi)理論課學習，半年在酒店進展帶薪實習的學制，學校會積極為學生聯(lián)絡(luò)世界各地的知名酒店實習，除了瑞士還參與英國、西班牙和意大利等國家的酒店實習，將理論知識與實際經(jīng)歷相結(jié)合，同時也會協(xié)助畢業(yè)生尋找各種就業(yè)時機。理論與理論相結(jié)合的教學形式為該學院的一大特色。因此，學院非常重視學生的專業(yè)背景和素質(zhì)的進步。學院為學生提供校內(nèi)理論的時機，學生參與到餐廳、客房和娛樂設(shè)施的效勞之中，做中學學中做渾然一體。meals,laundry,cafandentertai____entservices全部由學生完成。通過實習期，學生不僅可以掌握酒店運作及管理的精華，更可增強人際交往才能及外語才能，為日后就業(yè)打下扎實根底縱觀專業(yè)課程設(shè)置，我校專業(yè)更注重根底知識的培養(yǎng)，畢業(yè)后適應(yīng)工作較慢;而htmi注重應(yīng)用知識的學習，畢業(yè)后能立即參與到企業(yè)的實際工作中，做到無縫對接。5.教學上學到什么?htmi的教學形式給了我很多啟示。它的教學理念、教學內(nèi)容、教學方法對我的教學的進步都很有幫助。原來的課程主要以老師的課堂講授為主，學生靠自覺的課下學習為輔。今后的教學課時不變，但教學方式可以變?yōu)椋航虒W方法：互動式+小組討論+報告/展示范例式教學方法。在課堂上講解精選的知識。以聽、說、讀、寫、譯為訓練目的的酒店英語課，本質(zhì)上就是理論課。我們的教學原那么是：“精講多練”、“聽說領(lǐng)先”，要求老師引導學生在課堂上積極參與聽、說、讀、寫、譯的理論，酒店英語工程化訓練等。此方法經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)