家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿

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敬重的家長、敬愛的同學們：

大家好！

我是家宇小組的組長——張家宇。今日，我要在這里匯報我們小組各成員的狀況，讓您對您的孩子有一個更加全面的了解。

首先，我來說說自己的上一位諍友——李勇搏同學，還有上一任組員馮筱雅、郭玥彤與尹子明同學。

很感謝李勇搏同學在選擇諍友時可以選擇我，經過一段時間的相處，我發(fā)覺李勇搏同學是一個特別仔細、細致，且文化底蘊深厚的人。上課時，老師的問題他總是可以第一個答出，且答案總是精確無誤。歸根結底，是他高效學習及其仔細聽講的結果。我從未見過李勇搏同學在課堂上跑神，他總是主動回答每一個問題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得特別高，取得不俗的成果。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他非常巨大的閱讀量沉淀而成的結果，再配上勇搏同學非常秀美的字，可謂在八班獨樹一幟了。勇搏同學非常有毅力，凌晨五點的濮陽已經有了他跑步的身影，他的自律令我很敬佩。但有時也會觸犯班級紀律，若勇搏同學可以在紀律方面更上一層樓，定會更加“刺眼”。

馮筱雅同學同樣是一個非常專注的女孩，她的理解實力特別強，課堂上接納學問的速度特別快，所以對于課堂學問的把握快速且扎實。筱雅同學在語文、數(shù)學、英語三科上的底子很好，特殊是英語，每屆的英語節(jié)，筱雅都穩(wěn)穩(wěn)的駕馭著旁白的位置。筱雅同學在其他四門的學習中，總體的駕馭程度良好，并無什么大的問題，只是很多細枝末節(jié)筱雅在學習的過程中遺漏了，所以相對于語數(shù)外薄弱些。但馮筱雅若是可以再細心一些，定能更上一層樓，坐上B列的前幾名甚至組長之位。

郭玥彤同學非常細心，在我們小組值周的過程中，她總是會為我們“查缺補漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發(fā)覺并且剛好打掃干凈。對待學習，郭玥彤同學依舊非常仔細且細致，她的筆記干凈且全面，這足以說明她上課的仔細。郭玥彤與馮筱雅的不足之處恰巧相反，玥彤同學的理解實力較薄弱，所以學問不能完全汲取，我認為這正是郭玥彤同學數(shù)學較弱的緣由，數(shù)學的學問連貫性很強，中間任何一點的遺漏都有可能使后面的學習變得更加困難。我希望郭玥彤同學可以閱讀更多的書籍，增加自己的理解實力，再趁著空閑時間堅固一下自己的底子，也能更上一層樓！

尹子明同學的學習實力并不弱，他好好聽課時，也能將學問學會，盡管并不很堅固，卻能道出個所以然。只是尹子明同學上課的留意力不是很集中，喜愛與他四周的同學打鬧，導致課沒有聽好，所以成果較差。若能上課提升留意力，提高成果對于尹子明同學來說定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊，也須要他自己課后努努力，補補自己以前的課程。

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿2

昨天是女兒上二年級以來的第一次家長會，很早就來到了教室，一進門，就望見大屏幕上《我們的愛，澄澈見底》?？粗蠋熂毿臑楹⒆觽兣囊幌碌乃查g畫面：晨讀、上課舉手發(fā)言、課間活動、早操……。

坐在女兒的座位上，想象著女兒仔細上課的樣子。我的心里好暖和。曾經一度因為自己的緣由，想放棄這里的一切，可是看到女兒天真的臉頰、絢麗的笑容，我選擇了留下，或許放棄對我而言有點惋惜，可是有的放矢才會有所得，突然感覺自己當時的選擇是對的。

雙手摩挲著女兒的課桌，想象著女兒趴在桌上寫作業(yè)時的神態(tài)，我笑了。摸著空空的桌子，沒有留下一本書，想著自己曾經因為女兒遺忘把數(shù)學考卷帶回家而被我好好教化了一番，小家伙最終不敢在桌子里再留下東西了。

桌上放著一張調查表，表的最下方：你最想對父母說的話，我看到“媽媽、爸爸我愛您們”女兒用最真的話語讓我感動。小家伙，始終會把我放在最前面，真地有點小感動。即便每次責罵她的人是我，她始終記得：打是親罵是愛。我真的感覺好欣慰。

聽著步老師講著孩子們的進步，講著如何教化孩子，最終明白女兒為什么會這么喜愛上語文課了，我也是深有體會。許多人都說大城市的教化質量會好些，或許吧，不過我選擇了這里。我信任是金子哪里都會放光，即便是一顆小小的沙粒，當它真正發(fā)光時也肯定不會亞于鉆石的光線。

作為代表家長講話，女兒在家就告知我，“媽媽你不要給我丟臉哦”。哎，小家伙明顯對我不信任。我說“放心吧，你始終是最棒的，是媽媽的傲慢，媽媽也不會讓你悲觀的?！彪m然有點小驚慌，但是自我感覺還不錯吧。

真的好快，女兒已經二年級了，每天回家吃好飯，就是幫我把凳子擺好，這是我規(guī)定她的小任務，當然她也很樂意接受。有的時候她還會和我開玩笑地說：“媽媽，我今日辭職了哦?！蔽艺f：“不行，我不同意的?！薄稗o職可以呀，那就睡樓下”我威逼地說，“好吧，好吧，不辭職，我就知道你會說這個”她朝我扮了個鬼臉。對于女兒來說我應當算是她無話不說的好摯友。有什么事我們總是商議。小家伙總是拿大人的口氣和我說話：“老媽，我跟你商議件事行不？”“什么事，是不是玩一下呀？”“哇，您怎么這么聰慧呀，一猜就猜到”女兒總會夸張地叫到。“那當然，我是誰呀？”我神氣地說“您不就是我的媽媽嗎，不一般的媽媽”女兒頑皮地笑道。

看到女兒一點點在長大，想著曾經讓女兒無意中看到我和lg的爭吵，四歲的女兒站在門邊，向我招招小手，我走到她面前，她把一顆糖當心翼翼地放到我的手中間，小手拉著我說，“媽媽，我們出去走走吧”我還記得當時她的眼神充溢著驚恐，女兒的敏感讓我不禁對她有點內疚。那刻的我在內心自責自己，下定決心不管將來遇到什么，我都要給女兒一個歡樂的童年。

聽著老師談教化的方式方法，受益匪淺我知道自己還做得不夠好，為了女兒我肯定會漸漸改進，我信任付出肯定會有收獲。

附上發(fā)言稿，

敬重的老師、各位家長：

您們好，很榮幸在這里和大家一起溝通如何教化孩子。我深信在座的每一位家長都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃，可是怎樣通過最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教化呢？天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行會時時刻刻潛移默化的影響著孩子。假如孩子出現(xiàn)問題，請不要急著指責他們，讓我們先找一下自己的緣由，進行自我反醒。

一、身傳重于言教

首先家長要注意自身的修養(yǎng)和學習，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，是不會培育出愛學習的孩子的。三字經里有一句話：昔孟母，擇鄰處，子不學斷機杼。作為家長要給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和氛圍，盡量騰出時間陪孩子一起學習，一起看書。讓孩子們感受到讀書學習的樂趣。

二、注意親子教化

孩子特別在乎父母是否全身心投入關注他們的成長。有的父母雖然每天與孩子在一起，但卻缺少肯定溝通，總以為一為的滿意孩子的需求就是愛他們了。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，忽視親子教化?？墒强荚嚦晒恢鞠蚓蜁蛄R，這樣做是很不對的。其實孩子和我們一樣在受到挫折的時候更希望得到我們的理解和激勵。我每天回去都會和女兒談心了解女兒在學校里的狀況。每次考試過后會跟她一起分析緣由和得失，告知她，假如考試失敗是馬虎的緣由是很不應當?shù)?，激勵她努力把馬虎的毛病改掉；假如是題目不會做，沒有關系，把題目搞懂下次遇到同類題目會做就行，進而增加孩子的自信念。

三、講究教化方法

教化好孩子，是每個家長的迫切期望。所以教化方法就顯得尤為重要。

要知道世界上沒有完備的孩子，再完備也有缺點。作為父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通溝通的前提。家長對孩子每時每刻的了解、觀賞與贊美，對孩子來說都很重要。作為家長首先要敬重他們的想法，一個寶塔一個尖，假如每個人都站在最頂尖是不行能的，只要孩子盡力了，我們做家長的都應當感到欣慰。學會好好激勵他們，當然適時的指責還是必要的，不過要講究方式方法。

這里我舉幾個案例：

案例：

1、幫助孩子找她們自己的愛好。我女兒從大班起先，就學習過電子琴、跳舞和書法，這些東西都是我們大人希望她去做的，因為看她自己也欣然答應了，所以并沒有過多考慮她究竟是否喜愛。上一年級時，我發(fā)覺女兒對練琴、跳舞有了厭倦心情，我們就敬重她的選擇，放棄了。或許許多人都說放棄很惋惜，但是把我們家長的意愿強制性地加在孩子身上是不對的，有的放矢才會有所得，我們應當學會敬重孩子。

2、每天騎車帶女兒上學，一路上總是陪女兒聊一些學校的事。有時路上會看到衣衫襤褸的人在撿垃圾，女兒總是問我：“媽媽，他們在做什么呀，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀？”我就告知女兒，因為他們以前生活條件不好，沒有機會好好上學，所以現(xiàn)在迫于生計干比較累比較辛苦的活。你現(xiàn)在有這么好的機會上學，肯定要好好珍惜。女兒聽話地點點頭，讓她學會看到身邊的一切，從實際中懂得讀書的重要性。

3、女兒學書法，起初由于教授書法的老師是位殘疾人，當時才6歲的她，膽子小，見老師躲躲閃閃。我就告知她，雖然殘疾，但他靠著自己堅韌的毅力自學成才，書法上才大有建樹，我們應當學會敬重他。漸漸地女兒不再膽怯 了。在練書法的時候女兒間或會和其他小摯友閑聊，有一次被我發(fā)覺了，我說假如寫好了就自己出去休息，閑聊不僅會打攪到他人學習，而且是對老師的一種不敬重……我總是用身邊的例子督促她，讓她知道學習對于每個人而言都很重要。女兒在書法上得到老師的確定和表揚很快樂，我也特別欣慰，當然這些都離不開她自己的努力，我也會常常激勵她說：“看到了吧，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進則退?！睓C會是留給有打算的人，要加油。讓她對自己更加充溢了信念。

以上是我自己在與孩子相處教化過程中的一些心得和看法，如有不妥，敬請老師和在座家長指責指正。最終真誠地希望我們每一位家長都去仔細地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平常要多加激勵、多加賞識。

我的溝通完了，感謝大家！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿3

敬重的老師，各位家長摯友們：

大家好！

老師支配我在這里發(fā)言，與大家溝通一下教化孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里是甜蜜的，因為林同學自身的文雅，讓他成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教化方法的對與錯，全部今日，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消退家庭教化中的幾種誤區(qū)

許多時候，在跟老師摯友們聊起教化孩子的話題時，信任也會有許多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成才給我們帶來榮耀，培育孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、歡樂一般地成長。但在事實上，我們很多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成果拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也經常能望見以下的一些教化誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和須要，拔苗助長、壓抑孩子特性健康成長的現(xiàn)象；比如關注子女的學問、智力與成果，但對培育良好的品德行為、學習看法習慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關切子女的身體健康，對心理健康的相識與指導不足等等。

二、是培育良好品德習慣

道德情操的好與壞會干脆影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教化孩子要敬重師長，團結同學、助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾盛飯，說些暖和的話，平常的這些小細微環(huán)節(jié)肯定能影響到孩子的行為舉止。家庭教化靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應當多留意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。

三、正確激勵孩子，信任孩子

對孩子要激勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經驗。作為父母并不是給孩子創(chuàng)建很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以平安感，信任感，信任孩子自己能夠處理好自己的事情！

四、主動協(xié)作學校的教化安排

孩子在我們身邊的時間并不多，所以我們肯定要在小學階段盡好自己對子女成長的教化責任，主動協(xié)作學校的教化安排。要做到正確協(xié)作，家長還要和老師親密聯(lián)系，向孩子的同學、老師剛好了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師探討孩子的教化問題，虛心聽取老師對家庭協(xié)作教化問題的看法和要求，并在家庭中協(xié)作落實。平常，孩子在家里發(fā)生的問題，也要剛好和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，剛好交換看法，以便學校、家庭協(xié)作教化。

教化孩子是一項特別困難的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培育孩子的標準路途，也就無法做到總是對的。教化孩子的每一步路都是不行復制的，我們只能在每一步路上不斷思索，耐性地陪伴孩子漸漸成長。在這里啰嗦了這么多自己的一些教化體會，和在座的各位家長一起共享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的溝通學習，讓我們一起專心去對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！一切為了孩子！感謝老師，感謝各位家長！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿4

大家好，我是李旭陽，能興奮今日能夠站在這里為大家共享我的學習方法。

我先來說一說我較為擅長的科目數(shù)學。數(shù)學是一門理科，占分值很大，所以這門科目是很重要的，而且他還是一門與其他人拉開距離的科目，所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。

其實我覺得學好數(shù)學，首先就是在課堂上，在課堂上還是講新課，你能夠被灌輸許多新的學問，了解新的領域，這是一個獲得新知的階段。那怎么才能夠很好的接收到這些新知呢？這就要求我們做到在課堂上仔細地聽講，屏除雜念，跟著老師的思路走。之后下課，你還要把自己上課所學學問整理消化一下，而最能有效地幫助我們消化這些學問的方式便是練題。許多人都說數(shù)學是練出來的，我也贊同這些觀點，只有題寫的多了，練的多了，你消化的就越完全越精細。你的思維便能得到開闊的到提高。

再說一說副科吧，我的副科總體是比較強的。其實學好副科與學好數(shù)學的方法都差不多，但區(qū)分就是副科大多數(shù)科目都須要你去背誦去記憶，只是也許的記憶是不行的，因為大多數(shù)的學問都是死的，只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當然課前的預習也是非常有必要的，假如你課下仔細的預習一下，那么上課你相當于是在復習和擴展課外學問。這樣的方式會使你更加簡單的跟著老師的思路走，知道接下來要講的是什么，會使課堂學問更加深刻，獲得的學問范圍變越廣。

還有一門很重要的科目，英語。其實我一點兒也不擅長英語，我對英語一點兒也不感冒，我對它們提不起愛好，但我卻不能不去學它。因為它所占分值一樣很大。于是我便起先了我的掙扎，在掙扎的過程中我摸索到了幾個方法。首先來說一下英語里面的重點。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位？因為詞匯量是你學習英語最為基礎的，但也是最為重要的。假如你的詞匯量不行，那么你連題都不會讀懂，那又何談把題做對呢？所以大量的積累是制勝法寶。其次閱讀量也就是閱讀文了，現(xiàn)在中考改革英語去除了選擇題，那么閱讀文的分值也會大量增加，可以這么說，閱讀已經在英語考試中獨占鰲頭，那它的重量可想而知。所以這便要求我們增加對英語的閱讀以及對閱讀文的專項練習。

最終我還要說一說字體和細微環(huán)節(jié)。字體的工整是很重要的，我的字體就不行。所以就很失分，語文和英語作文就始終提不上來。所以我覺得我們在做題的時候不能只講究速度，還要保證字體的工整。那么再說一說細微環(huán)節(jié)吧！都說細微環(huán)節(jié)確定成敗，從這里可以看得出細微環(huán)節(jié)的重要性，不管是考試還是在生活中不注意細微環(huán)節(jié)，那么就注定成不了大事，想要把細微環(huán)節(jié)做好，你須要有顆嚴謹?shù)男?，要反復的去檢查去確認，要做到萬無一失，這樣就能養(yǎng)成細膩的心性。那么在考試中你的精確率就會大大提升。

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿5

敬重的各位老師,家長，同學：

大家下午好！

我是五年級的羅嘉懿，很興奮也很榮幸可以站在這，作為一個學生代表給各位叔叔、阿姨演講。

時間總是如流水一般，轉瞬這個學期就過去了一半，我們自己問問自己在這半個學期中我們是不是有仔細的學習，我們是不是對得起對我們報以很高期盼的老師及家長呢？假如你能心安理得的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個好學生，但是也不能傲慢，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的！我站在這個臺上，代表全校的同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習閱歷，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學校，讓我們得到真正的、有效的教化。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小摯友玩，結果這次中考沒考好，我好懊悔呀！

所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學習狀況。

2、教化我們要有端正的學習看法。

3、依據我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

我很幸運的是：我們有特別負責任的老師，他們無私的給了我們學習上的激勵和關懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有特性。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關切我們的學校。因此，我們也會有好的成果。我信任，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！我很感謝學校的領導和我的班主任老師以及全部關切和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表全部的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們要有不懈努力！把握好每一分每一秒。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的勝利而傲慢，驕傲！

我的演講完畢！感謝大家！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿6

各位家長摯友們：

大家好!

老師支配我在這里發(fā)言，與大家溝通一下教化孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教化方法的對與錯，所以今日，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

許多時候，在跟老師摯友們聊起教化孩子的話題時，信任也會有許多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培育孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、歡樂一般地成長。但在事實上，我們很多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成果拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也經常能望見以下的一些教化誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和須要，拔苗助長、壓抑孩子特性健康成長的現(xiàn)象;比如關注子女的學問、智力與成果，但對培育良好的品德行為、學習看法習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關切子女的身體健康，對心理健康的相識與指導不足等等。

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿7

敬重的老師，各位同學家長：

大家好!我們的孩子已經在校內里生活和學習將近一個學期了，在每一個同學身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與老師辛勤的教化和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在教化孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學還有許多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣協(xié)作學校和老師搞好家庭教化。

做父母的，必需遵循教化規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有基礎上諄諄教導，按部就班。首先要駕馭孩子的學習進程，了解他究竟學懂了沒有，學會了多少。每天晚上，我都會和她一起把老師當天教的學問溫習一下，難度大一點的加強鞏固。因為小孩子普遍有一個特點，他們記得快，遺忘得也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要背誦的肯定要過關。對于語文、英語里面的發(fā)音，我都是先聽錄音，力求發(fā)音精確，然后再跟他一起讀，直到讀會為止。

讓孩子把學到的學問敏捷應用也是很重要的。在社會飛速發(fā)展的今日，分數(shù)的凹凸再也不能完全代表什么了。據報紙上報道，我們中國的學生和外國學生相比，書本學問比他們要好得多，但創(chuàng)建性卻遠遠不及他們，這就是死讀書，沒有把學會的學問敏捷運用。每天我都把老師教過的書面學問轉換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時候賜予適當?shù)膸椭?，通過這樣的一個方法，獲益非淺。

教孩子做人，首先要從培育孩子待人誠懇，處事踏實這些誠懇品行起先。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教化有著不行估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我常常告知她，你要盡自己的實力幫助有困難的同學，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結同學，做一名好學生。在學習方面，我在給他期望的同時，也給他肯定的心靈撫慰，告知他“不求第一，只求盡力?！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個母親的身份，和他做好摯友，聽聽他的心里話。因為只有了解了孩子的思想，你才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導他們。

我們每一個孩子都是聰慧的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每個家長應當對自己的孩子充分了解，針對他們的習性來引導他們。王荻也有一個很大的缺點是馬虎，以前我沒有留意到這點，寫完作業(yè)以后我趕忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依靠思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，相識到這一點，我變更了方法，讓他自己檢查，發(fā)覺錯誤剛好改正，慢慢地也看到了一些效果。在學習和生活中，確定他的特長，找出并改正他的缺點，使他更好地能夠全面發(fā)展。

總之，孩子的進步是和老師的'辛勤教化和家長的主動協(xié)作分不開的。希望我們的孩子在其次試驗小學這個大家庭里，各位老師的教化和帶領下，個個爭做全面發(fā)展的好學生。

感謝老師!感謝各位家長!

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿8

各位老師、家長摯友們：

大家好！

我是福豪同學的家長，今日坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的各位老師道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！

其次我也特別感謝老師和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同溝通、探討孩子如何能高效學習。同時我也感到非常榮幸！說實話，在教化孩子的學習方面，我也沒有什么特殊的方法，我也須要向大家學習更好的方面。所以，只是在此和大家相互溝通一下，以期達到取長補短而與教化上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡潔的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進行探討！

我要和大家探討的共分為六個部分：

第一學習環(huán)境和協(xié)助

說起福豪我這孩子，之所以這個學期的學習成果能穩(wěn)定提高、人也懂事好學很多、較前更有責任感的緣由，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學方法，再就是他自身的刻苦努力，當然也與我給他創(chuàng)建的學習環(huán)境與督促所分不開的。我很興奮我家有兒初長成。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務，基本上就沒有多少時間輔導孩子學習，但幸好孩子在學習上很是自覺，放學回家肯定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)建一個舒適寧靜的學習環(huán)境和學習引導來協(xié)助他。在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有閑聊的聲音，而且給他支配單獨的寧靜房間，沒任何人打攪，即使有客人來也影響不到他，能集中精力思索用功，學習氛圍特別好。其次從小我就培育他閱讀愛好，從講故事到他可以獨立閱讀而養(yǎng)成喜愛看書的習慣，而且課外書籍學問豐富，心簡單靜，留意力簡單集中，領悟力也會提高。福豪現(xiàn)在每天只要有時間就是看書學習。

其次培育孩子自覺性和責任感

其實，孩子學習的好壞，關鍵是對他學習自覺性的培育。我個人認為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使他覺得學習是歡樂和大有好處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了?？墒?，歡樂的學習又談何簡單??！這就是我們家長自己要思索的問題了。

再就是對他責任感的培育?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉?，兒子很小就起先分擔家里的一份責任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關好，電燈有沒有關好，插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔子沉重與生活艱辛，平常費用特別節(jié)約，每當望見自己想要買的任何一樣東西，他都是先看價格，覺得貴的話，他肯定不會要我買下來。他自己也存了許多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。家人和摯友的生日，他都用本子登記來，用自己的零花錢買禮物，表達心愿。在學校里，他擔當中隊長，課堂內外、放學隊列，他總能以身作則和管好班級紀律，受到班主任的好評：說孩子很有責任心。這一點，使我真的很驕傲與欣慰，誠然，責任感的培育也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長肯定要是這樣的人。

第三樹立自信

自信對孩子的確很重要。擁有充分自信念的人往往不屈不撓、奮勉向上，因而比一般人更易獲得各方面的勝利?？梢哉f，自信意味著已勝利了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就須要我們家長激勵孩子，孩子肯定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強大，學校的任何功課他都能去應對。比如每次的聽寫或者測試前他在家復習后都是信念滿懷的去面對。

樹立自信還須要給孩子先設定一個目標，這特別重要。孩子終歸是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上須要我們家長幫他指明正確的方向。這個目標的設定，不能太高，因為太高不簡單達到，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太簡單實現(xiàn)了，就談不上什么自信了。最好的目標就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的目標常常進行變更（比如這次考試沒有達到志向的成果，就給他訂一個下次考試的目標。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）。

第四找尋一個榜樣

我在這里用的是找尋，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。樹立經?？赡苁俏覀儚娂咏o孩子的，我們沒有問過孩子們是不是情愿，又或者這個榜樣的樹立，或許并沒有達到我們所要的激勵的效果，經?？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。我平常常常問他在班級的狀況：老師點名指責或表揚誰了？他都會告知我。并且我問他為什么，你應當怎樣做？通過和孩子多溝通，讓我能夠更多的了解孩子在學校的狀況。同學好的表現(xiàn)，他都會受到激勵而作為榜樣來學習。對他在家做的好的方面，我也常常表揚和激勵他。所以，讓孩子自覺找尋好榜樣學習，那么，孩子就肯定會有更大的進步。

第五賜予孩子一些空間

我們成年人都須要一個自由的空間，孩子也須要。我覺得在傳統(tǒng)的教化中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強制性的不給看。進入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會間或的嘉獎她一下，假如你今日放學回來作業(yè)完成的好，復習得也好，學習任務完成了，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節(jié)目。周日都會帶他參與班級的活動，有時候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書。孩子一周的驚慌學習，到了周未還是要讓孩子歡樂的放松一下的。

第六培育孩子的學習習慣和愛好

我從一年級起先就培育孩子的習慣了，這個習慣應當分為生活習慣和學習習慣。生活習慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以溝通溝通。我主要來談一談學習習慣的養(yǎng)成。說到學習，我始終覺得是一件很苦的事，所以對于學習的習慣就顯得尤為重要。習慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平常的生活中關注孩子的習慣，注意培育孩子好的習慣，好的習慣是孩子享用一輩子的財寶。

福豪還算是比較好學樂學的。這也算是我比較興奮的。不管是他應當去學的，比如學校內的各門功課，還是在外面學的，他在外面上的課目，至少聽老師的反應，他在學新的學問的時候都是比較仔細的。

他一節(jié)課學下來特別的有成效。我覺得這點還是蠻重要的，而且也是我始終在細心呵護的，希望他能始終保持下去。假如要說他怎么會這樣，可能有多方面的緣由，比如剛才我說的榜樣的作用。他曾經想長大后當老師，然后自己總結出來，當老師得學許多許多學問，像宏大文人詩作家樣學富五車，沒有學問怎么去教學生呢？有時候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，須要查詞典。這又成為我進行教化的一個好時機，我會告知她，古人說活到老，學到老，學問是恒久都學不完的，即使是媽媽讀過書也有許多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學，假如你會了，你就可以當媽媽的老師，這樣孩子又知道了學習的好處，學習的愛好就越來越濃了。

還有，福豪對時間的概念也是特別強的，每天上學他都會早早的打算好，督促我快點送他到學校，生怕遲到分秒。

另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點要求：

（1）、回家第一件事，洗手，寫作業(yè)。

（2）、寫作業(yè)的時候不許做其它的任何事（寫作業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、肯定要確保作業(yè)的精確，字跡工整、美麗、清晰）。

（3）、做作業(yè)首先要擅長回顧和學會思索，充分理解后再正確答題，寫完后自已還要進行細致檢查，有否修改。

（4）、每課學完后要進行復習。每個單元學完后要進行檢測（我會把數(shù)學這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。

（5）、作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。

（6）、考試時假如真的因為不會而錯了，不怪他，但試卷發(fā)下來后肯定要弄懂，下一次不能再錯。假如再錯就要懲罰他一下。

我也給他定了嘉獎的規(guī)定：

平常表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他嘉獎，比如一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜愛的東西時，我都不會當時就答應他，都會和他說這要看你的表現(xiàn)。假如做錯事了，那我還會把嘉獎的東西收回。這一點他已經成為習慣了。

還有幾點我覺得不錯的閱歷想和大家共享一下。學習上我們可以適當放手。我們要信任孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。假如發(fā)覺錯的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到熬煉。學習上的適當放手會有事半功倍的效果。平常給孩子多做一些題目，對于他自己的學習是一種提高。后面進入高年級了，孩子的學習任務只會是與日俱增，適當?shù)募訅哼€是須要的，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進入高年級打下基礎。

再就是，我個人覺得培育孩子的口語表達實力也不容忽視，從小養(yǎng)成說話有條理，講解并描述事情較明白，平常讓孩子多表達、多讀書，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎的。還有一點，或許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子特別了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為家長，應當理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們歡樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請信任我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

最終一點是，要主動協(xié)作老師搞好孩子的學習，這一點，老師要比家長專業(yè)的多。所以，主動主動地協(xié)作老師，是一條提高孩子學習成果的最好捷徑。

今日，一說到自己的孩子，難免我有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教化方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有相識花草樹木的特點，區(qū)分不憐憫況予以施肥，澆水和培育，才會鮮花茂密，樹木成蔭。

我的發(fā)言結束了，再次感謝大家給我的這次機會，如有不妥之處，也請大家指責指正、多提珍貴看法。感謝大家！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長摯友們：

你們好！

我是張宸語的家長。首先感謝學校老師賜予我這么好的一次機會，使我能夠與各位老師和學生家長團聚一堂，傾聽老師們的教學心得，培育學生的閱歷和做法。平常老師們高尚的品德、文明的舉止、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

對于孩子的教化，其實我也沒什么閱歷，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成果的。

在家里我一是為孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學習場所。實行激勵為主，指責為輔的方法。

二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和仿照自己的家長。

作為父母要把孩子當作一個摯友，多理解，多表揚，多激勵，少指責，不指責。

盡管我們對他的期望值是高的，但應留意適時調整，剛好溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地相識自己。既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

三、正確看待孩子的考試成果

孩子考好了，剛好給孩子一句激勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到勝利的喜悅。杜絕給孩子物質嘉獎或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析緣由，找出可行的方法，調整孩子下一步的學習。

四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。

人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴峻性。當孩子與其他孩子鬧了沖突時，家長不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會。

五、多主動和學校老師溝通，剛好把握孩子的動態(tài)。

平常主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談，剛好了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習慣殲滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤后再指責指責孩子。

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿10

敬重的家長、老師，敬愛的同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也請允許我代表高二文二全體師生，對各位家長的到來表示誠心的感謝和熱情的歡迎。

時間飛逝，轉瞬我們已度過了中學生活的一大半，面對接下來的漫漫征程，我們更應腳踏實地，追求卓越，然而有些同學仍舊沒有意識到時間的緊迫，家長們也應多關注孩子們的學習狀況，不能只看成果結果，還要注意學習過程。

對于我們學生來說，把握學習，首先要有良好的狀態(tài)。要能夠心無雜念的學習，而不被環(huán)境所影響，學會集中留意力聚精會神的學習。其次也要有健康的體魄，正所謂身體是革命的本錢，我們平常應當多進行體育熬煉，有健康的身體才能更好的去學習。

另外，在學習之余我們還應多讀書看報，作為文科生，就須要積累文學素養(yǎng)，因此也就要閱讀世界經典名著來陶冶情操，如今大眾傳媒發(fā)展快速，網絡小說也快速崛起，但我們不能一并接納，而應選擇優(yōu)秀的有益的書籍或文學作品，否則只會適得其反，帶來消極影響。平常多看報紙能了解國內外時事，讓自己的思維與社會熱點相連接，在政治答題與作文素材積累上都有很大的幫助。

中學的學習是繁重的，但拿破侖曾說不想當將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美妙的明天，回報父母與老師為我們所做的一切。

最終，我代表高二文二全體同學祝各位家長身體健康，工作順當！

我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿11

各位家長，今日我很榮幸能作為家長代表發(fā)言，和在座的各位家長一起探討孩子的愛好和特性培育問題。

俗話說，可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳，每個做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教化孩子方面，我著重在以下幾個方面培育孩子。

第一，培育孩子的舞臺意識。所謂的舞臺意識，就是孩子具備在公眾場合不害怕，放松地展示自己才藝、表達自己的思想和情感的實力，用土話說就是“上得了臺面”。我們常?？梢詮碾娨暫途W絡中看到一些孩子年級很小就能說說唱唱跳跳，而且不怕生，這些孩子就具備了很好的舞臺意識。為什么我覺得舞臺意識很重要？因為人生本生就是一個大舞臺，而當今社會競爭又異樣激烈。培育孩子的舞臺意識能讓孩子的性格變得更加活潑，長大后能更好的融入社會。其實我的孩子每天從小性格就偏內向，緘默寡言，為此在他二年級的時候我就給他報了一個口才訓練班。沒想到就是這么一個小小的舉動，半年后我的孩子起先喜愛和人溝通，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。

其次，培育孩子的獨立意識?，F(xiàn)在孩子還小，他們在我們家長的羽翼下成長，但是終有一天孩子會長大，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們，相反，老了的我們有時希望能依靠孩子些。要培育獨立意識，我認為首先要培育孩子獨立思索的實力。為此我特意給孩子報了一個圍棋班，圍棋最能熬煉人獨立思索的實力和全盤思索的意識。自從孩子駕臨 到這個世界，我就漸漸地希望他能明白一個道理：生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和摯友，有時父母可以賜予幫助，但首先要學會自己解決問題，不依靠任何人，小到思索一道數(shù)學題目，整理自己的房間，大到以后選擇高校專業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨立的孩子才是自強的孩子。

第三，培育孩子愛讀書的習慣。毛主席說，開卷有益。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。現(xiàn)在全球化的時代預示著人的學習將是終身的學習。而書籍是人類最好的摯友，浩瀚的學問海洋可以開闊孩子的視野，熏陶孩子的情操，豐富孩子的想象力，增長孩子的學問。其實有一段時間我的孩子很貪玩，感覺他總是靜不下心來，更別說看書了。我想了很久，就順著他的愛好讓他起先學習繪畫，沒想到幾個月的學習還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來專注地做事情，漸漸地也起先拿起我給他買的課外書，這讓我很快樂。

第四，培育孩子的理財意識。我的先生是經商的，因而我們從小就培育孩子的理財意識。比如先從儲蓄起先，等到他漸漸長大起先給他固定的錢，讓他自己學會購買東西，并管理好自己的零用錢賬戶，定期向我們匯報支出狀況。一些支出不合理的地方我們會賜予指正。理財意識的培育讓孩子疼惜錢財，不隨意揮霍，開支有度，另一方面也培育了他的自我獨立意識。

第五，培育孩子的感恩之心。我們做父母的有時會遇到這樣的逆境：豬八戒照鏡子，里外不是人。最難過的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領情，不懂事。那該怎么辦呢？我覺得作為父母這時候應當更多的站在孩子的角度考慮問題和體會她們的情感，因為終歸孩子還小。只有讓孩子覺得我們不是高高在上，而是以同等的姿態(tài)和她們對話時，走進他們的心里，他們才會覺得我們是親切，才會領我們的情，才會懂得我們對他們是好的，漸漸地也就會感謝我們，理解我們父母的不簡單。有一回我先生很晚才回家，我和兒子都沒睡，我隨意問了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰?。亢⒆勇晕⑿邼卣f：為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。

第六，在旅游中開闊孩子的心胸，培育孩子酷愛生活主動向上的心態(tài)。我和先生都喜愛旅游。一有機會我們就會帶著孩子去接近大自然，感受大自然的美以及異域風情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無奇不有，而且充溢著神奇和樂趣，也讓孩子具有探究冒險精神。

第七，培育孩子愛惜自己的意識。俗話說，留的青山在不怕沒柴燒。身體是革命的本錢。我時常告知孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地愛別人。因此要愛惜自己的身體，吃健康的食品，養(yǎng)成良好的作息習慣，尤其是運動方面。我督促孩子多運動，為此去年暑假我特意給他報了游泳班，不僅讓他學會了一種技能，也讓他意識到運動對身心健康尤其重要。

那么在家庭教化中，有些事情是不應當做的，特殊是幾根高壓線，是我們在教化子女教化過程中肯定不能碰的。

第一根高壓線是：忽視孩子的存在。家長對孩子不聞不問，這不但會損害孩子的自尊心，還會損害其自信念，他會認為自己不夠好，父母不認為自己是有價值的?！昂鲆暫⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴峻的惡習?！?/p>

其次根高壓線是：破壞性的指責。破壞性的指責是扼殺孩子自尊心和自信念的最重要的殺手。我們許多家長，總認為指責是為孩子好，是為了改正孩子的缺點。事實上，我們原來希望通過指責來改掉孩子身上的缺點，卻反而把缺點給固定下來了。

第三根高壓線是：強迫。父母強迫孩子做事情，會扼殺了孩子的主動進取精神、學習愛好，而且形成被動的習慣。我們知道學習是腦力勞動，它須要學習者處于主動狀態(tài)。孩子自己主動想學習，才能學習好；假如孩子不想學習、厭倦學習，那么學習對孩子來說就是一種熬煎，是苦不堪言的事情。

教化是一門高校問，以上只是我的一點感受，能和在座的家長溝通我很快樂，希望我們的孩子都能健康歡樂地成長。感謝！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿12

尊敬的各位老師，敬愛的學弟學妹們：

大家下午好！

我是咱們當高今年的畢業(yè)生原高三十二班的**。回首中學三年，老師的諄諄訓誨之言猶在耳邊，一切都歷歷在目。作為一名當高人，我很榮幸受到母校的邀請，來參與你們的開學典禮，能夠與你們一同迎接這激昂人心的9月，這青春激揚的9月。

作為你們的學姐，我熱情歡迎各位高一的學弟學妹們來到當高，加入我們的大家庭！你們一張張朝氣蓬勃的面孔為我們當高注入了新的朝氣與活力！跨入中學階段，信任對你們來說是一種新穎 的體驗。接下來的三年，可以說在我們的學習生涯中占據了極為重要的位置，它會為你奠定跨入社會的起點，也會變更你的人生軌跡，當然，肯定會讓你嘗盡前所未有的酸甜苦辣，所以你們即將面對的是一種充溢挑戰(zhàn)的生活，你們也將塑造一個全新的自我！或許你此時此刻還在緬懷初中生活，心里還帶著些許缺憾，但無論你抱著怎樣的心情，抓緊用最短的時間融入中學生活吧！在高一，你們可以學到各種豐富的學問，結識各種好玩的伙伴，參與各種精彩的活動，可以盡情地呈現(xiàn)你們的才能，沸騰你們青春的熱血，揮灑你們熱忱的汗水！面對全新的中學課程，你們要加強學習的自覺性，利用好課余時間，爭取在高一打好基礎，扎穩(wěn)根基，這將對日后有很大的幫助。

高二的學弟學妹們，在經驗了一年的中學生活后，你們成長了不少，都陸接連續(xù)地從晨初的青澀稚嫩，漸漸蛻變成熟。在中學階段，高二是最難把握的一年，面對繁雜的學習任務和外界的誘惑，你們或許會產生一些負面心情。但我要告知你們，高二其實是一個轉折點，若你在高二能腳踏實地孜孜不倦，即使是高一沒有打好基礎的同學，也一樣可以奮起直追。你們要充溢信念，爭取在高二做好積累并堅持不懈，這樣才能聚沙成塔，厚積薄發(fā)！因為努力，是奇跡的另一個名字！

高三的學弟學妹們，從這一刻起，你們已經成為了當高新一批主力軍！你們將為當高母親奪得新的榮耀，鑄就新的輝煌！高三，注定是一場艱難的征程，學習的壓力是無法避開的，但如何將壓力化為動力就是你們值得思索的。作為一個過來人講，我們須要有強大的內心和淡然處之的看法，不要患得患失，要主動查漏補缺，敏捷思維，信任自己的餓實力，盡最大限度地挖掘自身全部潛在的可能。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則太不上攀登！此時，你們更應當發(fā)揮無畏的精神，像一個勇士那般，為了心中的目標，在自己的疆場上奮力馳騁，勇往直前！希望當日后，你們回首歲月之時，這年的高三將讓你們熱淚盈眶！

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的幻想！同學們，愿你們在新學年里都恩能夠奮勇拼搏，為自己的幻想插上騰飛的翅膀，為當高迎來更加絢爛的明天！

母校的歷史已揭開新的一頁，如今畢業(yè)的我們也即將奔向各自的高校，最終我要向在過去的一年里為我們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的全體老師們致以崇高的敬意和最真摯的謝意，感謝老師！感謝母校！在老師節(jié)即將來臨之際，我也送上對母校的祝愿：祝當高越來越好！

家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿13

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是九（3）班的，今日，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。假如沒有一群好老師的教化，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不行能取得好的成果。

今日，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心頭。首先，對老師同學們說聲，大家下午好!

我們的記憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級，三年級也已過了快一半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐在教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或深思。的確，我們應當深思了。深思今后我們準備擁有什么，我們將要擁有什么？信任轉瞬而來的中考招生定會使全部考生有幾絲徹骨的寒意，終歸，每一個人都不愿望見自己在中考招榜上名落孫山，讓幾年辛勤努力付之東流。我希望全部的人都在獨處闌珊之時找個地方靜靜深思一下，盡管在逆流中，或許將來更好，盡管在大道上，或許更可快些與志向接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，將來的某一天，也惟有無顏再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含辛茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在深思與自調之中。

“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切逆境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉機。即便境況再窘迫，今日只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習無望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就恒久的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)沉沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充溢希望，斗轉星移，只要我們堅決不移，一綹的陽光才得以召起萬千斂燈火輝煌。一絲的春意，得以造就希望盎然的春日，一切生命在希望中復蘇，綻放絢麗的色調。在大浪淘沙，洶涌澎湃的深海里，時間刻下了很多漂亮的貝殼，然而漂移在水上，我們所拾掇的卻往往不是最漂亮的。而真正的漂亮卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮起潮落，貝殼只會是浮華空癟的觀賞品，所以，在學習中，你是做一個華而不實的貝殼，還是做一顆深藏海底的絕美貝殼呢？學問的吸取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，虛心不傲慢，不空虛才能夠成為另人贊美的絕美。

千古以來，勝利自為全部人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順當，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧獨立于世了，大丈夫能