工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計

實用文檔實用文檔文案大全文案大全實用文檔文案大全交通運輸職教攻堅二期工程交通信息專業(yè)建設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2017年12月目錄一、專業(yè)名稱..........................................................................1二、入學(xué)要求..........................................................................1三、基本學(xué)制..........................................................................1四、培養(yǎng)目標(biāo)..........................................................................1五、職業(yè)范圍與人才規(guī)格.................................................................1六、課程體系..........................................................................4七、課程設(shè)置及教學(xué)要求.................................................................5八、實施保障..........................................................................10九、畢業(yè)條件..........................................................................11

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)代碼：0208二、入學(xué)要求招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、基本學(xué)制三年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德和扎實的文化基礎(chǔ)知識，具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的工作需求，熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識，嚴(yán)格按照行業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項工藝流程，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)技能型人才。五、職業(yè)范圍與人才規(guī)格就業(yè)面向崗位表1工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（中級工）職業(yè)崗位群崗位群崗位群職業(yè)崗位崗位描述支撐課程工業(yè)機(jī)器人操作及維護(hù)設(shè)備操作員工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作與檢修電工電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用機(jī)器人運行維護(hù)與管理工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、運行及維護(hù)等工業(yè)機(jī)器人調(diào)試及售后工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)計與安裝具備工作站設(shè)計、編程與安裝調(diào)試能力工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣控制系統(tǒng)、PLC原理及應(yīng)用銷售客服工程師具備銷售渠道和方法，具有妥善地解決售后服務(wù)中的各類技術(shù)問題能力工業(yè)機(jī)器人中級工程師工業(yè)機(jī)器人中級工程師工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線的開發(fā)和設(shè)備設(shè)計能力電工電子技術(shù)、計算機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)與拖動、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)職業(yè)資格（或技能）證書引導(dǎo)學(xué)生CAD職業(yè)資格證、PLC程序員、維修電工中級工證及工業(yè)機(jī)器人操作員證等相關(guān)證書中選擇考取。職業(yè)崗位能力素養(yǎng)分析及支撐課程體系表3工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（中級工）崗位能力素養(yǎng)分析及支撐課程崗位能力崗位能力素養(yǎng)能力描述知識結(jié)構(gòu)課程設(shè)置六、課程體系專業(yè)學(xué)時分配表表4工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（中級工）學(xué)時分配表項目項目學(xué)時數(shù)百分比(%)教學(xué)活動安排第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年18周18周18周18周12周18周公共素養(yǎng)課程48821.01681926464專業(yè)基本技能課程38416.52249664專業(yè)核心技能課程51222.0272240職業(yè)拓展課程1285.5323264單列實訓(xùn)實習(xí)課程81635.1276540總計2328100392384368368276540工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（中級工）教學(xué)進(jìn)程安排表5工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（中級工）教學(xué)進(jìn)程安排工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)（中級工）核心技能課程描述1.《機(jī)械制圖與CAD》課程是一門實踐課程，通過一體化教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握計算機(jī)、專業(yè)繪圖軟件、減速器、常見測量工具（游標(biāo)卡尺、高度尺、塞規(guī)、螺紋規(guī)等）和常用拆裝工具（一字和十字改錐、內(nèi)、外六方扳手、膠皮和金屬榔頭等）等操作技能，掌握軸類零件、殼類零件、盤類零件、標(biāo)準(zhǔn)件的測繪和箱體的測繪等內(nèi)容，掌握制圖的基本原理和基本方法，掌握CAD軟件的應(yīng)用。同時，在課程中穿插以實際電氣線路為載體，學(xué)習(xí)電氣圖樣識讀與繪制方法。2.《電機(jī)與拖動》課程教學(xué)以實踐操作法與項目教學(xué)法為主，以實際電機(jī)控制設(shè)備為載體，從基礎(chǔ)到專項序化教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生電機(jī)設(shè)備控制基本知識。通過現(xiàn)場制作實現(xiàn)學(xué)做一體，培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)技能，讓學(xué)生掌握常用電機(jī)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理，掌握低壓電器的工作原理及選型，同時具有直流電動機(jī)及三相異步電動機(jī)運行控制與檢修能力。3.《傳感器與檢測技術(shù)》該課程是一門多學(xué)科交叉的專業(yè)理論課程，重點介紹各種傳感器的工作原理和特性，重點介紹各種傳感器的工作原理和特性，結(jié)合工程應(yīng)用實際，了解傳感器在各種電量和非電量檢測系統(tǒng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳感器的技巧和能力，掌握常用傳感器的工程測量設(shè)計方法和實驗研究方法，了解傳感器技術(shù)的發(fā)展動向。4.《PLC原理及其應(yīng)用》本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，介紹可編程控制器綜合了繼電接觸器控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)，是近年來發(fā)展迅速、應(yīng)用廣泛的工業(yè)控制裝置，因其具有功能完備、可靠性高、使用靈活方便的顯著優(yōu)點，已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)控制的重要支柱之一，主流品牌PLC產(chǎn)品的性能，PLC的基本工作原理，硬件系統(tǒng)設(shè)計及選型，編程軟件的使用方法，典型邏輯（包括數(shù)字量和簡單模擬量）控制方法，通過實踐掌握PLC安裝、啟動、刪除程序、識別報警信息、程序上下載、在線監(jiān)測、強制變量等知識與技能；學(xué)會編寫簡單應(yīng)用程序；排除PLC控制系統(tǒng)的一般性故障，掌握PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)方法。5.《液壓與氣動技術(shù)》該課程教學(xué)以實踐操作法和項目教學(xué)法為主，主要通過基礎(chǔ)液壓實驗臺、液壓泵站、控制元件、執(zhí)行元件、輔助元件、液壓油；基礎(chǔ)氣動實驗臺、空壓機(jī)站、氣動控制元件、執(zhí)行元件、輔助元件的操作訓(xùn)練，讓同學(xué)們了解用于拆裝的工業(yè)液壓元件、氣動元件，計算機(jī)、萬用表，常用的機(jī)械拆裝工具等。通過進(jìn)行液壓/氣動典型系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣液壓/氣動系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、系統(tǒng)的運行維護(hù)、故障檢測、診斷與排除等訓(xùn)練項實用文檔實用文檔文案大全文案大全實用文檔文案大全目，使學(xué)生掌握常用液壓系統(tǒng)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生正確操作、使用與維護(hù)液壓傳動系統(tǒng)的技能。6.《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)》本課程采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)坐標(biāo)系及其變換、機(jī)器人運動學(xué)、機(jī)器人動力學(xué)、機(jī)器人控制、機(jī)器人路徑規(guī)劃、機(jī)器人系統(tǒng)及典型應(yīng)用以及機(jī)器人未來發(fā)展。使學(xué)生掌握工業(yè)機(jī)器人的基本原理和知識，具備調(diào)整與維修的能力。七、課程設(shè)置及教學(xué)要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)必修課課程見表（見表2）表2公共基礎(chǔ)必修課課程設(shè)置及學(xué)時分配序號序號課程名稱學(xué)時數(shù)學(xué)分1職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康3622道德法律與人生3623經(jīng)濟(jì)與政治常識3624就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育3625體育與健康14486數(shù)學(xué)10867物理7248英語7249公用藝術(shù)3621.職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。心理健康主要根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。2.道德法律與人生職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，幫助學(xué)生了解職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法，用法的公民。3.經(jīng)濟(jì)與政治常識經(jīng)濟(jì)政治與社會是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會建設(shè)常識教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)等有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。4.就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了大量就業(yè)指導(dǎo)的知識原理、就業(yè)政策與法規(guī)、面試應(yīng)聘的技巧，著力強調(diào)就業(yè)教育以及創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容和意義、創(chuàng)新思維的養(yǎng)成、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。5.體育與健康體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。6.數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。在九年制義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能，和數(shù)據(jù)處理技能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。7.物理使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識和基本技能，激發(fā)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力；使學(xué)生認(rèn)識物理對科技進(jìn)步，對文化、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響，幫助學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活；提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。8.英語幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。9.公共藝術(shù)通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實踐活動，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。技能實訓(xùn)課課程（見表3）表3技能實訓(xùn)課課程設(shè)置及學(xué)時分配序號序號課程名稱學(xué)時數(shù)學(xué)分1電工電子技術(shù)基本操作實訓(xùn)3622電氣控制與PLC實訓(xùn)7243自動控制技術(shù)綜合實訓(xùn)7244典型工作站應(yīng)用實訓(xùn)724頂崗實習(xí)及其他（見表3）表3頂崗實習(xí)及其他學(xué)時分配序號序號課程名稱學(xué)時數(shù)學(xué)分1入學(xué)教育、軍訓(xùn)6022公益勞動3013頂崗實習(xí)1200704畢業(yè)教育6021.入學(xué)教育著重對學(xué)生進(jìn)行立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的教育，專業(yè)教育和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)教育，激發(fā)學(xué)生強烈的責(zé)任感和求知欲，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立為建設(shè)社會主義祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)的觀念。2.軍訓(xùn)新生入學(xué)后應(yīng)進(jìn)行基本的軍事訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行隊列操練和國防教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和集體主義精神，為學(xué)校半軍事化管理打好基礎(chǔ)。學(xué)生參加校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實驗室建設(shè)、建校等方面的勞動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和勞動觀念與勞動習(xí)慣。3.公益勞動安排一周公益勞動時間，學(xué)生實行頂崗勞動，參加校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實驗室建設(shè)、建校等方面的勞動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和勞動觀念與勞動習(xí)慣。4.頂崗實習(xí)為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，理論緊密聯(lián)系實際，加深學(xué)生對專業(yè)理論認(rèn)識的理解和實踐技能的培養(yǎng)，從第三學(xué)年開始安排一學(xué)年頂崗實習(xí)，學(xué)生分散到與專業(yè)相對應(yīng)的企業(yè)頂崗實習(xí)，結(jié)合工作內(nèi)容撰寫論文、工作總結(jié)或提交工作成果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。5.畢業(yè)教育畢業(yè)前著重對學(xué)生進(jìn)行理想教育、服從分配教育，職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，積極投身社會工作，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)生的德育考核，貫穿于全學(xué)期，每學(xué)期末進(jìn)行一次總考核，畢業(yè)時應(yīng)對學(xué)生的思想政治表現(xiàn)作出全面評定。德育評分記入學(xué)生成績冊。八、實施保障（一）師資條件專業(yè)基礎(chǔ)課程需要本專業(yè)具備教師資格的專職教師擔(dān)任；專業(yè)核心課程需要本專業(yè)具備理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富、中級以上職稱的專職教師或兼職教師共同擔(dān)任；專業(yè)綜合實訓(xùn)課程需要專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師素質(zhì)”教師和來自企業(yè)的技師（工程師）共同擔(dān)任。具體要求如下：1.專業(yè)帶頭人具備本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）本科及以上的學(xué)歷，并繼續(xù)進(jìn)行更高學(xué)歷的培訓(xùn)進(jìn)修。具備高級及以上的職稱，有扎實理論功底和專業(yè)教學(xué)水準(zhǔn)。（3）取得本專業(yè)職業(yè)資格證書，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，在行業(yè)企業(yè)內(nèi)有一定影響。（4）累計下現(xiàn)場頂崗實踐半年以上，具有豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗，具備雙師素質(zhì)，必須具備骨干教師資格。2.專業(yè)骨干教師具備本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）本科及以上的學(xué)歷，并繼續(xù)進(jìn)行更高學(xué)歷的培訓(xùn)進(jìn)