2023年11月優(yōu)秀幼兒教師述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年1?1月優(yōu)?秀幼兒?教師述?職報(bào)告?時(shí)間?轉(zhuǎn)眼已?臨近學(xué)?期末，?回顧本?學(xué)期的?工作，?有很多?的收獲?，同時(shí)?也有很?多的感?想，今?天借助?這個(gè)機(jī)?會(huì)，把?我一年?來的幼?兒園園?長(zhǎng)工作?向各位?述職。?一、?教育方?面：以?質(zhì)量求?進(jìn)步，?以特色?謀發(fā)展?我園?所有工?作的出?發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)?都應(yīng)該?是為了?孩子的?發(fā)展，?最根本?最核心?的價(jià)值?就是幼?兒至上?。如今?，這個(gè)?理念已?經(jīng)滲透?到幼兒?園工作?的所有?環(huán)節(jié)中?。為了?盡早開?發(fā)幼兒?智力，?為我校?學(xué)苗輸?送從孩?提時(shí)代?就打下?堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)，針?對(duì)我鄉(xiāng)?幼兒實(shí)?際情況?，在教?育教學(xué)?中，我?們做出?了有針?對(duì)性的?卓有成?效的工?作。?在教育?工作中?，我們?力求愛?中求精?：愛事?業(yè)精益?求精，?愛孩子?精心培?育。愛?是一切?工作的?前提和?基礎(chǔ)，?教職工?熱愛自?己的職?業(yè)，把?所有的?工作當(dāng)?成事業(yè)?來做。?作為老?師，大?家把愛?融入到?工作中?，盡心?盡力的?為幼兒?發(fā)展創(chuàng)?設(shè)條件?。在工?作中，?幾乎每?一位教?師都能?為學(xué)校?幼兒園?工作放?棄自己?的利益?，有些?幼兒園?教師多?次搭乘?早班車?到?？?護(hù)學(xué)生?，反映?了良好?的愛崗?敬業(yè)的?精神風(fēng)?貌。?在教學(xué)?工作中?，我們?除了在?情操上?強(qiáng)調(diào)愛?崗敬業(yè)?、以園?為家外?，還大?膽改革?，勇于?創(chuàng)新，?爭(zhēng)取利?用每一?節(jié)課實(shí)?現(xiàn)最大?的教學(xué)?成果。?例如今?年我園?引進(jìn)大?連市外?國(guó)語(yǔ)學(xué)?校英語(yǔ)?教材，?在幼兒?早教領(lǐng)?域開展?快樂英?語(yǔ)教學(xué)?嘗試，?并取得?良好效?果，兩?個(gè)月前?，大連?外國(guó)語(yǔ)?學(xué)校專?門派來?外教到?我校上?課，使?幼兒眼?界開闊?，學(xué)習(xí)?興趣越?來越濃?郁。?二、環(huán)?境建設(shè)?：打造?硬環(huán)境?，保證?軟環(huán)境?在大?連市教?育局和?遼中縣?教育局?的共同?幫助下?，在學(xué)?校以楊?校長(zhǎng)為?首的領(lǐng)?導(dǎo)班子?的關(guān)懷?下，我?園今年?的硬件?建設(shè)取?得長(zhǎng)足?的進(jìn)步?。幼兒?園的衛(wèi)?生間、?水房完?成了裝?修改造?，墻壁?鋪上顏?色鮮艷?的密度?板，暖?氣安裝?上罩子?，這些?工作即?美化了?我園的?環(huán)境，?使幼兒?學(xué)習(xí)和?生活的?空間更?加整潔?明亮美?麗，同?時(shí)杜絕?了我園?的很多?安全隱?患，具?有多元?化的環(huán)?境治理?效果。?在軟?環(huán)境的?建設(shè)上?，我園?領(lǐng)導(dǎo)教?師著重?強(qiáng)調(diào)文?化載體?的作用?，強(qiáng)調(diào)?環(huán)境育?人的實(shí)?際功效?。各班?都制作?了墻壁?貼紙，?妝點(diǎn)了?教室的?成長(zhǎng)園?地，這?樣即美?化了幼?兒園環(huán)?境，同?時(shí)還拓?展了育?人的空?間，同?時(shí)我園?加強(qiáng)環(huán)?境清掃?工作，?走廊力?爭(zhēng)“三?凈”，?即樓梯?干凈、?墻壁干?凈、地?板干凈?。教室?做到“?四無”?，即無?塵、無?垢、無?紙屑、?無亂擺?亂放。?使每一?個(gè)孩子?一走進(jìn)?幼兒園?就有一?種溫馨?、歡快?的心情?，讓每?一個(gè)家?長(zhǎng)都有?眼前一?亮的感?覺。?三、管?理理念?：以教?師為本?，樹人?才觀念?教師?在幼兒?園具有?主體地?位，是?推動(dòng)幼?兒園發(fā)?展的主?力軍，?沒有一?支高素?質(zhì)的教?師隊(duì)伍?，沒有?教師的?積極參?與，再?美好的?愿景也?不可能?實(shí)現(xiàn)。?所以，?作為園?長(zhǎng)重要?的職責(zé)?是充分?調(diào)動(dòng)和?激發(fā)教?師的主?體性，?發(fā)揮她?們主人?翁的作?用。我?始終認(rèn)?為教師?是幼兒?園的主?人，并?將這一?觀點(diǎn)落?實(shí)在實(shí)?際工作?中，真?正地尊?重教師?。確?立教職?工的主?體地位?，通過?多種渠?道，提?高教職?工專業(yè)?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能?力，從?中挖掘?和激發(fā)?教職工?的內(nèi)在?潛能，?提高辦?園的整?體水平?。我們?通過制?訂學(xué)習(xí)?制度，?加強(qiáng)自?身理論?學(xué)習(xí)，?定期召?開教研?活動(dòng)，?定期下?班觀摩?教學(xué)，?對(duì)不同?業(yè)務(wù)水?平的教?師進(jìn)行?分層指?導(dǎo)，選?送骨干?教師外?出培訓(xùn)?，提高?教師的?業(yè)務(wù)水?平。比?如：在?組織教?研活動(dòng)?時(shí)，以?往老師?都說優(yōu)?點(diǎn)，對(duì)?缺點(diǎn)的?認(rèn)識(shí)不?深?，F(xiàn)?在，每?一次活?動(dòng)結(jié)束?，我們?及時(shí)進(jìn)?行交流?，互相?闡述自?己的觀?點(diǎn)，探?討活動(dòng)?中出現(xiàn)?的問題?。這種?方法使?教師明?白自身?存在的?不足，?就可以?克服缺?點(diǎn)，不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平。?四、安?全工作?：強(qiáng)化?安全意?識(shí)，杜?絕安全?隱患?本學(xué)期?我園尤?其重視?安全工?作，在?諸如校?車、飲?水、用?餐、課?間活動(dòng)?都加大?管理力?度，力?爭(zhēng)把安?全隱患?根除。?校車管?理上，?我園在?學(xué)期初?即下發(fā)?致家長(zhǎng)?一封信?，校車?接送學(xué)?生，每?天堅(jiān)持?記錄，?每天堅(jiān)?持備案?，與家?長(zhǎng)、校?車司機(jī)?一同構(gòu)?建幼兒?的安全?上學(xué)通?道。在?飲食方?面，堅(jiān)?持按照?上級(jí)和?學(xué)校相?關(guān)規(guī)定?供給幼?兒飲食?。在課?余管理?方面，?要求教?師必須?與學(xué)生?在一起?，始終?盯緊每?一名幼?兒。及?時(shí)阻止?幼兒的?不安全?舉動(dòng)。?本學(xué)期?，我校?幼兒無?一起傷?害事故?。五?、工作?上的不?足1?、在農(nóng)?村，本?園有時(shí)?滿足不?