《幼兒園教育活動設(shè)計》課程說課

說課程

課程信息課程地位與任務(wù)課程目標(biāo)知識結(jié)構(gòu)與實踐體系實踐載體考核課程特色教學(xué)資源第一頁，共56頁?；拘畔⒄n程名稱：幼兒園教育活動設(shè)計課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)分：10學(xué)時：172先修課：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)與保健學(xué)、基本樂理、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈、美術(shù)

后續(xù)課：兒童歌曲伴奏、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園管理、專業(yè)技能綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文授課對象：學(xué)前教育專業(yè)二、三年級學(xué)生(3、4、5學(xué)期）第二頁，共56頁。課程地位與任務(wù)(1)課程在課程體系中的地位《幼兒園教育活動設(shè)計》是學(xué)前教育專業(yè)課程體系中的一門核心課程，是理論和實踐相結(jié)合的課程，是注重學(xué)生實踐的應(yīng)用型課程。它融合了幼兒園五大領(lǐng)域的核心內(nèi)容，旨在幫助未來教師能夠掌握并綜合運用幼兒園教育教學(xué)的基本理論，在正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)下，根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，科學(xué)有效地設(shè)計、實施幼兒園教育活動，有效促進幼兒的發(fā)展。第三頁，共56頁。本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為幼兒園教師，根據(jù)行業(yè)背景調(diào)查，分析幼兒園教師工作崗位的工作任務(wù)及其能力要求，構(gòu)建本專業(yè)的課程體系，如圖：第四頁，共56頁。（2）課程的基本任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生具有幼兒園五大領(lǐng)域教育活動設(shè)計的基本技能、基本素質(zhì)，在教學(xué)中注重教學(xué)做一體化，理論知識講解與課堂實訓(xùn)相結(jié)合，以“領(lǐng)域”為載體，利用多媒體教學(xué)創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍和開闊的學(xué)習(xí)空間，提高教學(xué)的沖擊度、生動性以及信息量。勝任幼兒園教師工作。第五頁，共56頁。課程目標(biāo)設(shè)計1.課程目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)；學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是幼兒園教師，幼兒教師在工作中遵循的首要原則是“保教合一”，他們需要做到教中有保，保中有教，因此主要的核心崗位能力之一指向于幼兒園教育活動的科學(xué)設(shè)計與有效實施。以幼兒教師崗位能力需求為導(dǎo)向；以活動設(shè)計能力與指導(dǎo)策略的運用為目標(biāo)；以真實幼兒園活動情境為載體。

設(shè)計思路：分析崗位能力——基本理論講解——典型案例分析

——“教、學(xué)、做”一體化。第六頁，共56頁。（2）技能目標(biāo)①能制定班級學(xué)期、月、周、一日活動的教育活動計劃；②能設(shè)計幼兒園教育活動五大領(lǐng)域的詳細(xì)活動方案、說課稿；③能靈活運用各種組織形式實施教育活動；④能反思和評價幼兒園教育活動五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容。第七頁，共56頁。3.知識目標(biāo)①掌握制定學(xué)期、月、周、一日活動的教育活動計劃的要求、格式、方法；②熟悉各年齡段幼兒的興趣、特點；③掌握設(shè)計幼兒園教育活動的基本原則和原理；④了解幼兒健康、語言、社會、科學(xué)等領(lǐng)域教育的基本知識；⑤理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系和開展綜合教育活動的意義與方法；⑥了解幼兒園教育活動評價的目的與方法。第八頁，共56頁。4.素質(zhì)目標(biāo)

①激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本方法和手段；②加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實施幼兒園教育活動，有效促進幼兒的發(fā)展；③培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力；不斷拓寬學(xué)科視野、提升其教學(xué)反思行動力；④增進學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識。⑤關(guān)注各領(lǐng)域的教育活動對幼兒發(fā)展的價值，確保幼兒身心健康，和諧全面發(fā)展。第九頁，共56頁。課程內(nèi)容說明

藝術(shù)教育活動社會教育活動科學(xué)教育活動語言教育活動健康教育活動幼兒園教育活動設(shè)計第十頁，共56頁。第十一頁，共56頁。課程知識與實踐體系表：第十二頁，共56頁。課程實踐載體設(shè)計

第十三頁，共56頁。（1）實踐載體說明：遵循職業(yè)教育“6+2”基本原則，以工學(xué)結(jié)合、職業(yè)活動為導(dǎo)向，突出能力目標(biāo)，通過教學(xué)載體進行理論和實踐教學(xué)，能力實訓(xùn)主導(dǎo)課堂教學(xué)，課堂中明確學(xué)生的主體地位，在課堂教學(xué)中做到知識理論實踐一體化。

第十四頁，共56頁。

在課程實施過程中，要充分體現(xiàn)“學(xué)訓(xùn)互動，全程實戰(zhàn)”教學(xué)特色，注意運用真實案例與真實情境中的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，運用促進學(xué)生不斷發(fā)展的方法。此方法具體表現(xiàn)為“資訊提供、下達任務(wù)書——教學(xué)觀摩——方案設(shè)計與論證——實戰(zhàn)訓(xùn)練——反思提升”五步教學(xué)法。第十五頁，共56頁。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，把相關(guān)的教育理論知識與幼兒教育的實際緊密結(jié)合起來，在活動方案設(shè)計與實施的實踐過程中，鞏固了理論知識，訓(xùn)練、提高了活動設(shè)計與實施的綜合實踐能力和教育反思能力。第十六頁，共56頁。（2）課次、訓(xùn)練任務(wù)、學(xué)時、實施進程分解；第十七頁，共56頁?？己伺c評價方式設(shè)計考核方案為行程性考核（考勤+作業(yè)）30%+綜合項目考核（實務(wù)考試）40%+理論知識考核（30%）。第十八頁，共56頁。1.形成性考核（30%）

考勤（30%）+作業(yè)（70%）。具體分值如下所示。考勤：曠課一次扣15分；請假扣10分；無故遲到或早退扣5分，直到全部扣（30%）作業(yè)：（70%）第十九頁，共56頁?？己隧椖烤幪柨己它c評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良及格1撰寫科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計教案內(nèi)容選擇符合科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容完整，活動過程設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容較為整，活動過程較為設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容基本完整，活動過程設(shè)計能體現(xiàn)目標(biāo)要求2根據(jù)自己撰寫的科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計教案進行課堂情境模擬教學(xué)教態(tài)自然大方，活動內(nèi)容熟悉，科學(xué)活動教學(xué)方法運用到位，活動效果好活動內(nèi)容熟悉，教態(tài)較為自然，能運用科學(xué)領(lǐng)域啟發(fā)式教學(xué)法，活動效果較好活動內(nèi)容選擇符合科學(xué)領(lǐng)域，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活動內(nèi)容基本熟悉，能做到關(guān)注幼兒3撰寫健康領(lǐng)域活動設(shè)計教案內(nèi)容選擇符合健康領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容完整，目標(biāo)清晰，活動過程設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容較為整，目標(biāo)表述較為清晰，活動過程較為設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容基本完整，目標(biāo)表述基本清晰，活動過程設(shè)計能體現(xiàn)目標(biāo)要求4根據(jù)自己撰寫的健康領(lǐng)域活動設(shè)計教案進行課堂情境模擬教學(xué)教態(tài)自然大方，活動內(nèi)容熟悉，健康活動教學(xué)方法運用到位，活動效果好活動內(nèi)容熟悉，教態(tài)較為自然，能運用啟發(fā)式教學(xué)法，活動效果較好活動內(nèi)容選擇符合健康領(lǐng)域，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活動內(nèi)容基本熟悉，能做到關(guān)注幼兒5撰寫社會領(lǐng)域活動設(shè)計教案內(nèi)容選擇符合社會領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容完整，活動過程設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合社會領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容較為整，活動過程較為設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合社會領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容基本完整，活動過程設(shè)計能體現(xiàn)目標(biāo)要求6根據(jù)自己撰寫的社會領(lǐng)域活動設(shè)計教案進行課堂情境模擬教學(xué)教態(tài)自然大方，活動內(nèi)容熟悉，社會活動教學(xué)方法運用到位，活動效果好活動內(nèi)容熟悉，教態(tài)較為自然，能運用啟發(fā)式教學(xué)法，活動效果較好活動內(nèi)容選擇符合社會領(lǐng)域，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活動內(nèi)容基本熟悉，能做到關(guān)注幼兒7撰寫語言領(lǐng)域活動設(shè)計教案內(nèi)容選擇符合語言領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容完整，活動過程設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合語言領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容較為整，活動過程較為設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合語言領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容基本完整，活動過程設(shè)計能體現(xiàn)目標(biāo)要求8根據(jù)自己撰寫的語言領(lǐng)域活動設(shè)計教案進行課堂情境模擬教學(xué)教態(tài)自然大方，活動內(nèi)容熟悉，語言活動教學(xué)方法運用到位，活動效果好活動內(nèi)容熟悉，教態(tài)較為自然，能運用引導(dǎo)討論教學(xué)法，活動效果較好活動內(nèi)容選擇符合語言領(lǐng)域，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活動內(nèi)容基本熟悉，能做到關(guān)注幼兒9撰寫藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計教案內(nèi)容選擇符合藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容完整，活動過程設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容較為整，活動過程較為設(shè)計合理內(nèi)容選擇符合藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計要求，教案內(nèi)容基本完整，活動過程設(shè)計能體現(xiàn)目標(biāo)要求10根據(jù)自己撰寫的藝術(shù)領(lǐng)域活動設(shè)計教案進行課堂情境模擬教學(xué)教態(tài)自然大方，活動內(nèi)容熟悉，語言活動教學(xué)方法運用到位，活動效果好活動內(nèi)容熟悉，教態(tài)較為自然，能運用引導(dǎo)討論教學(xué)法，活動效果較好活動內(nèi)容選擇符合藝術(shù)領(lǐng)域，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活動內(nèi)容基本熟悉，能做到關(guān)注幼兒第二十頁，共56頁。2.綜合項目考核(40%)第二十一頁，共56頁。3.理論知識考核（30%）考試采用開卷形式，考試時間為120分鐘。按照教師提供的內(nèi)容設(shè)計說課稿。第二十二頁，共56頁。(1)構(gòu)建行動體系①以所需要的能力及蘊含的典型工作任務(wù)來確立學(xué)習(xí)領(lǐng)域、組織課程內(nèi)容、形成教學(xué)方案；②以完成典型工作任務(wù)所需要的為依據(jù)確立學(xué)習(xí)情境。

(2)采用行動導(dǎo)向的教學(xué)模式為行動而學(xué)、在行動中學(xué)（在仿真實訓(xùn)中學(xué)）、在行動中考核第二十三頁，共56頁。學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)方案知識、技能和能力學(xué)習(xí)情境典型工作任務(wù)課程特色第二十四頁，共56頁。在行動中學(xué)為行動而學(xué)通過行動考核采用行動導(dǎo)向教學(xué)第二十五頁，共56頁。（1）師資隊伍副教授1人（本科）助講1人（研究生）講師1人（研究生）中青年教師3人第二十六頁，共56頁。（2）實踐教學(xué)條件

①.校內(nèi)實訓(xùn)條件②.校外實訓(xùn)條件序號單位名稱備注1河職院附屬幼兒園1、提供實訓(xùn)場所技術(shù)指導(dǎo)；2、見習(xí)、實習(xí)序號實訓(xùn)室名稱設(shè)備主要實訓(xùn)項目實訓(xùn)室類型1學(xué)前教育仿真實訓(xùn)室電腦、投影儀、鋼琴、教玩具等幼兒園教育五大領(lǐng)域的實踐操作生產(chǎn)性實訓(xùn)基地第二十七頁，共56頁。教學(xué)資源

（1）教材與網(wǎng)絡(luò)資源：

教材：《新編幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》莊虹，陳瑤北京師范大學(xué)出版社2011.1參考資料：學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)邱淑慧 教育科學(xué)出版社2012.6學(xué)前兒童健康教育活動指導(dǎo)陳雅芳 教育科學(xué)出版社2012.6學(xué)前兒童社會教育活動指導(dǎo)彭海蕾 教育科學(xué)出版社2012.6學(xué)前兒童語言教育活動指導(dǎo)

顏曉燕教育科學(xué)出版社,2012.6幼兒園音樂教育黃瑾華東師范大學(xué)出版社2001.5幼兒園美術(shù)教育孔起英人民教育出版社,2004.8幼兒園活動設(shè)計基礎(chǔ)王悅東華大學(xué)出版2011.01幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)彭越，王棟材湖南大學(xué)出版社2011.01幼兒園教育活動指導(dǎo)策略袁愛玲，何秀英北京師范大學(xué)出版社2007第二十八頁，共56頁。網(wǎng)絡(luò)資源：目前，本校的校園網(wǎng)資源非常豐富，教師、學(xué)生可以在網(wǎng)上進行交流，學(xué)生隨時可以在網(wǎng)上查找幼兒園教育活動設(shè)計的素材、優(yōu)秀教育活動案例豐富，檢索方便；學(xué)校網(wǎng)站提供數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫（萬方）等網(wǎng)上圖書、期刊查找工具；學(xué)校配備有專門的學(xué)前教育專業(yè)資料室和網(wǎng)絡(luò)管理人員和網(wǎng)絡(luò)課程負(fù)責(zé)人。《幼兒園教育活動設(shè)計》課程教學(xué)正是充分利用了這一良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，使學(xué)生學(xué)習(xí)的空間更大程度地得到擴展。第二十九頁，共56頁。:8080/solver/classView.do?classKey=23515396&menuNavKey=23515396第三十頁，共56頁。工作任務(wù)

幼兒園教育活動設(shè)計課例說課

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院鄭穎瓊第三十一頁，共56頁。歌表演創(chuàng)編幼兒園教育活動設(shè)計第三十二頁，共56頁。藝術(shù)教育領(lǐng)域歌表演

創(chuàng)編

韻律活動第三十三頁，共56頁?！缎戮幱變簣@教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》北京師范大學(xué)出版社主編莊虹陳瑤幼兒園藝術(shù)教育幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計

音樂活動指導(dǎo)歌表演創(chuàng)編說定位第三十四頁，共56頁。第三十五頁，共56頁。學(xué)前教育專業(yè)三年級的學(xué)生對學(xué)習(xí)創(chuàng)造性歌唱教學(xué)充滿好奇具備較扎實的音樂知識和兒童舞創(chuàng)編技能學(xué)習(xí)和掌握了幼兒園歌唱活動的基本結(jié)構(gòu)及導(dǎo)入方式第三十六頁，共56頁。素質(zhì)目標(biāo)能在小組合作中積極與小組成員溝通交流，提高團隊合作能力和計劃決策能力。能力目標(biāo)

在老師的引導(dǎo)下學(xué)會在幼兒歌唱教學(xué)活動中運用歌表演動作創(chuàng)編進行教學(xué)。說教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1.了解歌表演的概念和特點；

2.掌握歌表演動作的創(chuàng)編步驟。第三十七頁，共56頁。

說教學(xué)內(nèi)容

幼兒園歌唱教學(xué)活動中進行歌表演動作創(chuàng)編第三十八頁，共56頁。說教學(xué)重、難點

教學(xué)重點：1.歌表演的概念和特點，2.歌表演動作創(chuàng)編步驟。

教學(xué)難點：學(xué)生分組獨立進行歌表演動作創(chuàng)編活動。第三十九頁，共56頁。說教法學(xué)法第四十頁，共56頁。說教法學(xué)法真實職業(yè)情境的行動能力教職密

學(xué)業(yè)切

內(nèi)實相

容踐關(guān)

與教學(xué)主題是以后工作中遇到的問題行動導(dǎo)向第四十一頁，共56頁。資訊工作任務(wù)說教法學(xué)法工作任務(wù)Textinhere計劃實施Textinhere展示評價第四十二頁，共56頁。任務(wù)驅(qū)動情境教學(xué)示范法講授法

游戲法啟發(fā)式教學(xué)法教法說教法學(xué)法第四十三頁，共56頁。小組學(xué)習(xí)成果展示角色扮演

學(xué)法說教法學(xué)法

★學(xué)習(xí)網(wǎng)站

★Flash動漫★微課視頻★網(wǎng)絡(luò)通訊工具第四十四頁，共56頁。課前布置說教學(xué)過程Textinhere導(dǎo)入新課教學(xué)實踐操作Textinhere展示評價第四十五頁，共56頁。課前布置歌表演創(chuàng)編幼兒園教育活動設(shè)計學(xué)前教育學(xué)前教育第四十六頁，共56頁。導(dǎo)入歌表演創(chuàng)編幼兒園教育活動設(shè)計第四十七頁，共56頁。新課教學(xué)歌表演創(chuàng)