2023學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上期中語文試卷【含答案及解析】

2023學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上期中語文試卷【含答案及解析】姓名___________班級____________分?jǐn)?shù)__________題號一二三四五六七總分得分一、選擇題1.下列加橫線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼翳（yì）___________模樣（mó）________差使（chāi）微不足道（dào）

B．狼藉（jí）________奔喪（bēn）文縐縐（zōu）生死禍福（huò）

C．惶急（huáng）吊唁（yè）驚駭（hài）___________矯首昂視（jiǎo）

D．驚駭（hài）滯笨（zhì）長途跋涉（shè）風(fēng)塵苦旅（lǚ）2.下列詞語中有兩個錯別字的一項(xiàng)是（________）

A．低眉順眼震悚簌簌巔沛

B．臭名昭著愧作憧憬尷尬

C．舉箸提筆噩耗焦灼揣摩

D．大庭廣眾納悴蹣跚煩燥3.下列各句中，加橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．2023年8月呼和浩特市成功舉辦了“昭君旅游文化節(jié)”，使“昭君文化節(jié)”的名聲響徹云霄。

B．馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C．創(chuàng)新是時代的要求，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

D．玉樹地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長隊(duì)，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦！?.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（________）

A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交管部門出臺了很多政策。

B．我們在學(xué)習(xí)過程中要有改正錯誤和認(rèn)識錯誤的勇氣。

C．貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

D．我校的70年校慶慶典取得巨大的成功的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。5.下列有關(guān)文學(xué)常識表述無誤的一項(xiàng)是（）

A．魯迅原名周樹人，字豫才，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我們學(xué)過的小說有《社戲》、《阿長與<山海經(jīng)>》。

B．朱自清原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士、散文家，抒情散文《背影》表達(dá)了濃濃的父子情。

C．杜甫唐代著名現(xiàn)實(shí)主義作家，被稱作“詩圣”，他的作品被稱作“詩史”。

D．孫犁，現(xiàn)當(dāng)代作家，“荷花淀派”創(chuàng)始人，著有散文集《荷花淀》《蘆花蕩》。二、名句名篇6.名句積累。（1）青青園中葵，______________________________。______________________________，萬物生光輝。（2）在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“______________，____________________”。（3）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概的句子是：____________________，________________________。（4）______________________________，______________________________。樹樹皆秋色，山山唯落暉。三、文學(xué)作品閱讀7.下面是豐子愷先生為魯迅先生的散文集《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，寫出相關(guān)文章的篇名。四、詩歌鑒賞8.賞析詩歌按要求完成題目：望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）這首詩的體裁是____，詩歌中借用典故，巧妙設(shè)喻，尾聯(lián)借用的典故在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)凝練成一個成語：______，現(xiàn)在的意思是：____（2）這首詩的寫景運(yùn)用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩看，作者在“欲濟(jì)無舟楫”一句中想要表達(dá)的意思是什么？五、文言文閱讀9.文言文閱讀【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”（劉禹錫《陋室銘》）【乙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”（《陸游筑書巢》）注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。

1.解釋加橫線字的意思

①無案牘之勞形

②可以調(diào)素琴

③俯仰四顧無非書者

2.翻譯下面句子

①斯是陋室，惟吾德馨

②輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”

3.下列各組的“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：乃引客就觀之

A．何陋之有

B．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

C．漁人甚異之

D．能以徑寸之木六、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀《門鈴》完成下列小題門鈴（1）帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。（2）有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。（3）聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c(diǎn)什么，小姑娘?”帕皮的聲音天性快活。“您好，先生?！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。（4）女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生?！薄昂脝?，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀?”“是給我外公買，但是不知道買什么?！保?）帕皮開始提一些建議?！靶湔涫直碓趺礃?這表完好無損，是我自己修理的。”他自豪地說。（6）小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)。“就是這個?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂。”（7）就在這時，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音機(jī)的?！睘榱俗屌⒛芾斫?，帕皮告訴小女孩這個門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您。”（8）突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢?（9）“等等，小姑娘。”就在女孩向門外走的時候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！保?0）小女孩拍起手來：“哦，謝謝您，先生，外公會非常高興的。”“好啦，小姑娘，好啦?！迸疗土诉@個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€鈴鐺，也替我保管好那個鈴鐺，好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個牛皮紙袋里。（11）“哦，我保證?！毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊?”“哦，我看一下，你想花多少錢?”帕皮笑著問道。（12）女孩從口袋里拿出一個小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運(yùn)日，那個鈴鐺正好2元47分?！保?3）那天傍晚，帕皮準(zhǔn)備關(guān)門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。（14）就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。（15）帕皮慢步走向孩子時，有些困惑不【解析】“這是什么，小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有?！迸⑦肿煨α耍皨寢屨f這是給您的?！保?6）帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進(jìn)來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸?！保?7）這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕?！?/p>

1.選文第（2）段中畫線句子有什么作用?

2.請結(jié)合語境分析加橫線詞語的含義及表達(dá)效果。老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個牛皮紙袋里。

3.分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。

4.選文第⒄段中畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?

5.“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用?

6.帕皮是位性格多樣的老頭兒，從文章中你發(fā)現(xiàn)了他哪些性格特征。請結(jié)合文章加以分析11.閱讀《冬天》完成下列小題

①說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

②又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧?，現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，Ｐ君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。

③在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還在走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭耍g或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著他們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。

④無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。（選自《朱自清名作欣賞》林非主編中國和平出版社）

1.全文記述了幾件事情？請用自己的語言加以概括。

2.波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？它在文中有什么深刻含意？

3.對冬天的景物描寫著墨不多，卻以“冬天”為題，為什么？

4.中有多處打動人的細(xì)節(jié)描寫，仔細(xì)品味它的精妙之處，完成下表。p12.ly:宋體;font-size:10.5pt">細(xì)節(jié)描寫表達(dá)效果這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著‘洋燈’，也還是陰暗用環(huán)境的昏暗襯托親情的濃厚吃豆腐時“眼巴巴地望著那鍋”AB表現(xiàn)環(huán)境的安靜，心境的恬靜，與寺里面的嘈雜形成對比并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我C七、話題作文13.作文有一個人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。