免試攻讀碩士學(xué)位研究生專家信

免試攻讀碩士學(xué)位研究生專家信_(tái)碩士研究生自我鑒定

1.對(duì)申請(qǐng)人思想品德、道德修養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)、治學(xué)態(tài)度的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：

該生積極參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，立場(chǎng)堅(jiān)決，關(guān)懷國家大事，喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，情愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立效勞，思想品德良好，遵紀(jì)守法，具有較高的道德修養(yǎng)境地。

該生共性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)溝通中，發(fā)覺她在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思索力量,能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的規(guī)律推理力量，組織力量強(qiáng)，具備肯定的科研工作力量，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)根底。對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，有良好的探究精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反響快，共性堅(jiān)韌。喜愛傳播學(xué)專業(yè)，對(duì)科研工作有深厚的興趣。

2.對(duì)申請(qǐng)人外語水平、學(xué)問構(gòu)造、科研力量、工作成果、以及申請(qǐng)人所應(yīng)具備的博士生素養(yǎng)和培育潛力簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：

通過平常與該生的交談和本人的一些了解，其在澳大利亞悉尼攻讀了國際傳媒碩士學(xué)位，在國外主要學(xué)習(xí)了傳媒與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及政治進(jìn)展，傳媒與權(quán)力范式，跨國傳媒，跨文化溝通，媒體寫作，數(shù)字無線音效媒體制作，公共外交與國際公共關(guān)系等。國外教育有許多實(shí)踐內(nèi)容和任務(wù)，熬煉了其協(xié)作溝通力量和獨(dú)立分析解決問題的力量。該生英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，順當(dāng)通過四六級(jí)英語、雅思6.0等考試，聽說讀寫力量嫻熟優(yōu)秀。經(jīng)過一年多國外的學(xué)習(xí)和熬煉，其英語水平又有了大幅度的提高，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。

認(rèn)真看過該生在國外的討論論文，論文格式標(biāo)準(zhǔn)干凈，全英文寫作。語言規(guī)律清楚，有條理。其中一篇關(guān)于《國外跨文化的調(diào)查報(bào)告》印象深刻。該生選擇了澳洲一些有代表性的幼兒園來作為調(diào)查討論對(duì)象。由于悉尼是個(gè)多文化的經(jīng)濟(jì)文化中心，此點(diǎn)的選擇可以以小見大，切入點(diǎn)新奇。幼兒園是一個(gè)多種族，多文化的融合的窗口，調(diào)查討論重點(diǎn)包括教師體系多文化的討論和幼兒園寶寶多文化的討論。整個(gè)過程包括前期的目標(biāo)選擇，問卷調(diào)查，然后詳細(xì)的實(shí)地采訪調(diào)查，以及后期的解析，可以看出該生的綜合素養(yǎng)比擬優(yōu)秀，思路清晰，分析問題，解決問題的力量較強(qiáng)，討論角度新奇獨(dú)特，有自己的想法和見解，討論結(jié)果也符合預(yù)期設(shè)想，圓滿勝利。

該生有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有劇烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人信任若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，具有連續(xù)培育的前途，建議貴單位賜予考核和選擇培育的時(shí)機(jī)。在此，我愿毫無保存推舉她進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

攻讀討論生學(xué)位專家推舉信模板

1.對(duì)申請(qǐng)人思想品德、道德修養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)、治學(xué)態(tài)度的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：

該生積極參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，立場(chǎng)堅(jiān)決，關(guān)懷國家大事，喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，情愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立效勞，思想品德良好，遵紀(jì)守法，具有較高的道德修養(yǎng)境地。

該生共性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)溝通中，發(fā)覺她在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思索力量，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的規(guī)律推理力量，組織力量強(qiáng)，具備肯定的科研工作力量，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)根底。對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，有良好的探究精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反響快，共性堅(jiān)韌。喜愛傳播學(xué)專業(yè)，對(duì)科研工作有深厚的興趣。

2.對(duì)申請(qǐng)人外語水平、學(xué)問構(gòu)造、科研力量、工作成果、以及申請(qǐng)人所應(yīng)具備的博士生素養(yǎng)和培育潛力簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)：

通過平常與該生的交談和本人的一些了解，其在澳大利亞悉尼攻讀了國際傳媒碩士學(xué)位，在國外主要學(xué)習(xí)了傳媒與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及政治進(jìn)展，傳媒與權(quán)力范式，跨國傳媒，跨文化溝通，媒體寫作，數(shù)字無線音效媒體制作，公共外交與國際公共關(guān)系等。國外教育有許多實(shí)踐內(nèi)容和任務(wù)，熬煉了其協(xié)作溝通力量和獨(dú)立分析解決問題的力量。該生英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，順當(dāng)通過四六級(jí)英語、雅思6.0等考試，聽說讀寫力量嫻熟優(yōu)秀。經(jīng)過一年多國外的學(xué)習(xí)和熬煉，其英語水平又有了大幅度的提高，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。

認(rèn)真看過該生在國外的討論論文，論文格式標(biāo)準(zhǔn)干凈，全英文寫作。語言規(guī)律清楚，有條理。其中一篇關(guān)于《國外跨文化的調(diào)查報(bào)告》印象深刻。該生選擇了澳洲一些有代表性的幼兒園來作為調(diào)查討論對(duì)象。由于悉尼是個(gè)多文化的經(jīng)濟(jì)文化中心，此點(diǎn)的選擇可以以小見大，切入點(diǎn)新奇。幼兒園是一個(gè)多種族，多文化的融合的窗口，調(diào)查討論重點(diǎn)包括教師體系多文化的討論和幼兒園寶寶多文化的討論。整個(gè)過程包括前期的目標(biāo)選擇，問卷調(diào)查，然后詳細(xì)的實(shí)地采訪調(diào)查，以及后期的解析，可以看出該生的綜合素養(yǎng)比擬優(yōu)秀，思路清晰，分析問題，解決問題的力量較強(qiáng)，討論角度新奇獨(dú)特，有自己的想法和見解，討論結(jié)果也符合預(yù)期設(shè)想，圓滿勝利。

該生有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有劇烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人信任若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，具有連續(xù)培育的前途，建議貴單位賜予考核和選擇培育的時(shí)機(jī)。在