會計的實習(xí)工作總結(jié)_第1頁
會計的實習(xí)工作總結(jié)_第2頁
會計的實習(xí)工作總結(jié)_第3頁
會計的實習(xí)工作總結(jié)_第4頁
會計的實習(xí)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁會計的實習(xí)工作總結(jié)關(guān)于關(guān)于會計的實習(xí)工作總結(jié)1

時間過得很快,接近四個月的實習(xí)快要完畢了。我從20xx年9月5日開頭在天源實習(xí),在這里,我不僅學(xué)到了作為會計應(yīng)當(dāng)要把握的最根本的學(xué)問和技能,還學(xué)會了在工作中不斷反思,不斷覺察問題解決問題,從而熬煉完成工作的力量。為了以后有更大的進步,在此,總結(jié)一下實習(xí)收獲和心得體會。

一、實習(xí)收獲

第一天上班,主管叫我用U8填制憑證。當(dāng)看到一些原始憑證不知道如何做分錄時,我就問主管,當(dāng)時就記得,可是過了幾天遇到同樣的問題就忘了如何做分錄,當(dāng)我再問主管時,她就說平常工作那么多,記不住的就用筆登記來。在裝訂憑證的時候,我就仔細地思索憑證上面的分錄是如何做出來的,并且把一些常見業(yè)務(wù)的分錄記在筆記本上。漸漸地,我總結(jié)出一個做賬的規(guī)律:購貨→銷售收入→轉(zhuǎn)出本月待抵扣進項稅→支付上月各項稅、社保、往來款、費用→計提和發(fā)放工資→結(jié)轉(zhuǎn)本錢→稅費計提→轉(zhuǎn)出本月未交增值稅→計提折舊,在填制憑證的時候,一局部是依據(jù)客戶給的原始憑證來填,另一局部就要自制憑證,例如工資表、庫存商品明細表、稅費計提表和折舊表,這些表的制作方法根本上能把握。填制完憑證后,就結(jié)轉(zhuǎn)損益、審核、記賬、對賬和結(jié)賬,還要核對銀行對賬單和企業(yè)銀行存款明細賬的期末余額是否相符,假設(shè)不相符就要做銀行存款余額調(diào)整表。

做完賬后,要生成報表、報稅。平常報稅這一局部通常都由主管完成,報稅之前要做一些預(yù)備工作,這一局部就由我們實習(xí)生來做,例如個稅報盤、下載報表、錄入和上傳報表等。

如今也許總結(jié)一下流程:

(一)個稅報盤

登陸“個人所得稅申報系統(tǒng)”→點擊“第四步”,輸入納稅人編碼和企業(yè)名稱→申報結(jié)果設(shè)置、先把上個月的個稅登記與申報勝利→點擊“第三步”,輸入所屬期間,查看歷史數(shù)據(jù),復(fù)制成新的記錄(留意:增員或減員要先在其次步企業(yè)人員信息登記那里修改)→點擊“替換”,把起止時間改本錢月的→保存→計算匯總→返回“第四步”,生成報盤文件。

(二)錄報表和上傳報表

錄報表的時候,首先要在公共信息表那里填寫所屬期間,然后再錄資產(chǎn)負債表和利潤表,要留意,在資產(chǎn)負債表中,假設(shè)下載下來的報表沒有預(yù)收賬款和預(yù)付賬款這兩項,就要用應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款分別減去這兩項,把差額填在應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款那里。錄完報表之后,登陸“廣東省地稅網(wǎng)上辦稅大廳”輸入地稅編碼、密碼,點擊“財務(wù)報表”,在“掃瞄”選中已錄好的報表的EXCEL文件,點擊“上傳”,等待上傳勝利就可以了。

二、心得體會:

雖然平常工作的時候消失錯誤的時候會被主管批判,不過我都沒把事情記在心上,只是嚴(yán)格要求自己以后不能再犯同樣的錯誤。有時由于不夠細心而把事情做得不好,以后在完成任務(wù)后必需要仔細檢查一遍。

上班的時候,我們實習(xí)生之間相互幫助,相互學(xué)習(xí),這讓我覺得每一天都過得很充實,很歡樂,每一天都有進步。除了上面提到的那些內(nèi)容之外,還有許多工作還沒接觸到,例如抄稅和報稅,以后還得虛心學(xué)習(xí),盼望自己能做到熟能生巧。

最終,要感謝主管教會我那么多東西,感謝同事的關(guān)心,感謝天源給了我一個實習(xí)的時機。

關(guān)于關(guān)于會計的實習(xí)工作總結(jié)2

會計是一門實踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了肯定的會計根底學(xué)問的前提下,為了進一步穩(wěn)固理論學(xué)問,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司財務(wù)部進展了為期兩周的專業(yè)實習(xí)。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問,不管現(xiàn)實狀況怎樣改變,抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上,消失挫折感,可我覺得,要是沒有書本學(xué)問作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處,信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實習(xí)更加有意義。

此次的實習(xí)為我們深化社會,體驗生活供給了難得的時機,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量。利用此次難得的時機,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,仔細學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等學(xué)問,利用空余時間仔細學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問,把握了一些根本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了根底!

以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會:

(一)會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,是一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其進展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟環(huán)境的改變;二是會計信息使用者信息需求的改變。前者是根本的動力,它確定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來,以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的進展產(chǎn)生了深遠的影響,信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。

(二)在這個與時俱進的時代里,無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻改變。會計上經(jīng)受著前所未有的改變,這種改變主要表達在兩個方面:一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)狀況下,實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,會計的改變源于企業(yè)制造環(huán)境的改變以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的改變。

(四)會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用,首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的轉(zhuǎn)變,也帶來了信息載體的改變,電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化,通用化促進著管理的現(xiàn)代化。

實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進展會計核算的,手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品本錢的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。

(五)通過此次實習(xí),不僅培育了我的實際動手力量,增加了實際的操作閱歷,縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離,對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開頭。而且充分熟悉到自己的缺乏,由于電算化并不是每一個單位都可以普及,如今我國許多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進展會計核算,所以在實習(xí)的同時對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算學(xué)問進展自學(xué)。

處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代,作為一名財會專業(yè)的學(xué)員,在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)學(xué)問,打好理論根底;在財務(wù)實習(xí)的時候按要求仔細參加每一個實習(xí)的時機,總結(jié)實際操作中的閱歷和積累學(xué)習(xí)中自身的缺乏,親密關(guān)注和了解會計工作進展的最新動向,為以后即將從事的會計工作打下堅實的根底,走向工作崗位時,能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才,在大浪淘沙中能夠找到自己矗立之地,讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟做出自己應(yīng)有的奉獻。

關(guān)于關(guān)于會計的實習(xí)工作總結(jié)3

時間荏苒,一個月的實習(xí)期很快就要過去了,回首過去的一個月,內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭,轉(zhuǎn)瞬間將跨過這個月實習(xí)期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗和磨礪。定期對自己進展一番盤點,也是對自己的一種鞭策吧。

作為一個集團公司的財務(wù),財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一,對內(nèi)不僅要求快速熟識集團財務(wù)制度,熟識財務(wù)軟件的操作,而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財務(wù)管理水平的要求,對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、把握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持,在同仁的協(xié)作下我最終將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作力量相比以前又邁進了一步?;貞浖磳⑦^去的這個月,在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上,緊緊圍繞重點綻開工作,緊跟公司各項工作部署,在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)閱歷,發(fā)揚成果,克制缺乏,以及集團行政部的要求,現(xiàn)將月內(nèi)的工作做如下簡要回憶和總結(jié)。

實習(xí)期的工作可以分以下三個方面:

一、費用本錢、客戶往來方面的管理

1、標(biāo)準(zhǔn)了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品臺帳,從易耗品的購置、領(lǐng)用全面跟蹤,便利企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布狀況,加強管理。

2、在集團財務(wù)制度的根底上標(biāo)準(zhǔn)了華品本錢費用的管理,明確了本錢費用的分類,重新整理了科目,為加強了工程管理,分門別類的計算實際消耗的費用工程,真實反映當(dāng)期的本錢。為績效管理供給參考根據(jù)。

3、標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置,依據(jù)商業(yè)公司特點,設(shè)置相應(yīng)帳套,通過幫助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用,能夠準(zhǔn)時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù),滿意將來經(jīng)營管理的需要。

二、會計根底工作

(1)仔細執(zhí)行《會計法》,進一步加強財務(wù)根底工作的指導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)記賬憑證的編制,嚴(yán)格對原始憑證的合理性進展審核,強化會計檔案的管理等。

(2)依據(jù)集團的指示,對華品公司會計電算化狀況進展了備案,使財務(wù)工作順當(dāng)進展。

當(dāng)然除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)學(xué)問。除了跑銀行出納還負責(zé)日常的現(xiàn)金庫,日?,F(xiàn)金的保管與開支,以及開支票和操作稅控機。是的,課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問,不管現(xiàn)實狀況怎樣改變,抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。比方何與同事們相處,信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管很多狀況我們不肯定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

關(guān)于關(guān)于會計的實習(xí)工作總結(jié)4

這次實習(xí),我對該公司的一些狀況有了一個根本的了解,依據(jù)在實習(xí)期間的所見,我對公司的今后進展提出了以下的建議:

1、公司成立不久,應(yīng)加大宣揚力度,讓更多的.老百姓都知道有“鴻源”這個牌子,更知道這個牌子的產(chǎn)品是做何用處的,這樣公司的業(yè)務(wù)面才會越擴越大。

2、公司的財務(wù)體系還不是很完善,財務(wù)人員的素養(yǎng)還有待于進一步提高。在全部的憑證中,倉庫人員只核算材料數(shù)量,而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務(wù)室來完成,這與我們所學(xué)到的憑證做法有肯定的出入。

3、在管理制度上,應(yīng)當(dāng)建立獎懲清楚制度,在我實習(xí)期間,讓我感覺最明顯的就是在管理體制上,制度不明確,賞罰不清楚,這樣不能夠調(diào)發(fā)動工的主動性,從而降低生產(chǎn)量,削減利潤。

4、在今后的公司進展上,應(yīng)注意規(guī)模效應(yīng),培育團隊精神。就該公司的目前狀況來看,規(guī)模還僅限于小機械、分業(yè)式,還沒有形成肯定的規(guī)模。再一點,各部門的協(xié)作力量不是很好,還沒有培育出一種團隊精神。

實習(xí)真的是一種經(jīng)受,只有親身體驗才知其中味道。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問,不管現(xiàn)實狀況怎樣改變,抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上,消失挫折感,但我覺得,要是沒有書本學(xué)問作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實習(xí),雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我四年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣起來的效率才會更高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常中也是不無道理的。而且在中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少以外的事情,盡管很多狀況我們不肯定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實習(xí)的目的了。

會計原來就是煩瑣的。在實習(xí)期間,我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你專心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:馬虎大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達勝利的此岸!

實習(xí)雖然完畢了,再過兩個多月,我們真的就要走上崗位了,想想自己高校四年的生活,有很多讓我回味的思緒,在這個春意盎然的季節(jié),伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚,飛向遠方,去追趕我的夢!

關(guān)于關(guān)于會計的實習(xí)工作總結(jié)5

實習(xí)重在動手去做,把公司發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在實習(xí)期間,我仔細學(xué)習(xí)做賬技巧,虛心請教比我有閱歷的同事,把課本上學(xué)到的學(xué)問盡量運用到平常的實際工作中,增加了實踐閱歷。我體會了會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),對其從業(yè)人員,肯定要有很高的素養(yǎng)要求。作為一名會計工作人員,工作中肯定要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守以及敬業(yè)看法。關(guān)于這次實習(xí),我不管從個人力量還是專業(yè)學(xué)問上都有了很大的提高,操作力量也大大提升了,也學(xué)會了運用財務(wù)軟件做賬的一些根本方法。除了專業(yè)學(xué)問方面的收獲,在其他方面也有了更深的體會,尤其是心理上的轉(zhuǎn)變。假設(shè)沒有實習(xí),我就不會有這么多的收獲,最終體會了許多事要去親身實踐后,才能感受到過程中的酸甜苦辣。

首先,在學(xué)校和公司的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必需要有劇烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。安排的工作肯定要按時按量的完成,且盡量少出錯,假設(shè)不留神消失了錯誤,也必需負責(zé)訂正。其次,肯定要端正自己的看法,放低自己的姿勢,要有上進心,作為即將踏入社會的新人,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論