【醫(yī)學-高職】質量監(jiān)測體系建設

滄州醫(yī)學高等?？茖W校2017.11質量監(jiān)測體系的建設第一頁，共73頁。復旦大學北京理工大學重慶大學鄭州大學天津大學華中科技大學上海大學北京大學上海外國語大學中南大學上海對外經(jīng)貿大學北京中醫(yī)藥大學浙江大學東南大學電子科技大學部分長期客戶院校（本科）第二頁，共73頁。天津職業(yè)大學黃河水利職業(yè)技術學院廣東交通職業(yè)技術學院天津醫(yī)學高等?？茖W校浙江金融職業(yè)學院上海交通職業(yè)技術學院深圳職業(yè)技術學院廣東輕工職業(yè)技術學院新疆農業(yè)職業(yè)技術學院上海出版印刷高等?？茖W校寧波職業(yè)技術學院上海電子信息職業(yè)技術學院南京工業(yè)職業(yè)技術學院泉州醫(yī)學高等?？茖W校浙江醫(yī)學高等專科學校部分長期客戶院校（高職）第三頁，共73頁。外部考核：支撐優(yōu)質校建設質量學生發(fā)展師資服務社會教學各省市優(yōu)質校文件詞頻分析高頻核心詞匯第四頁，共73頁。師資保障監(jiān)測教學質量與改進監(jiān)測外部考核：支撐優(yōu)質校建設生源質量監(jiān)測學生成長監(jiān)測應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測用人單位評價學生發(fā)展質量教學質量師資質量服務社會質量第五頁，共73頁。學生成長監(jiān)測教學質量監(jiān)測應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測學生成長報告教學質量與改進報告師資發(fā)展與保障報告畢業(yè)生跟蹤報告畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測過程質量結果質量生源質量生源質量監(jiān)測生源與招生報告師資保障監(jiān)測用人單位評價質量監(jiān)測體系第六頁，共73頁。校長年度報告32學生成長報告教學質量與改進報告師資發(fā)展與保障報告生源與招生報告畢業(yè)生跟蹤報告質量監(jiān)測體系是內部管理抓手第七頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第八頁，共73頁。生源與招生監(jiān)測01了解招生競爭力02提升招生工作有效性03了解學業(yè)準備差異性第九頁，共73頁。指標體系生源與招生分析指標填報志愿擇校因素競爭力分析家庭背景地域特征學業(yè)準備生源特征專業(yè)選擇招生競爭學歷目標職業(yè)期待專業(yè)轉換考生關注宣傳渠道招生改進招生宣傳新生期待第十頁，共73頁。生源與招生報告第十一頁，共73頁。關注本校的同時還關注了哪些高校招生競爭分析第十二頁，共73頁。歷年考生關注峰值招生宣傳分析第十三頁，共73頁。招生宣傳分析移動端改變招生歷年考生移動端關注峰值第十四頁，共73頁。招生宣傳渠道招生宣傳分析第十五頁，共73頁。未報到人群去向招生競爭分析(%)第十六頁，共73頁。高考分數(shù)差值帶來教學挑戰(zhàn)生源特征分析(分)第十七頁，共73頁。各專業(yè)學歷目標新生期待分析(%)第十八頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第十九頁，共73頁。學生成長監(jiān)測01了解能力素養(yǎng)增值02追蹤職業(yè)成熟度增長03了解學生學習投入04關注各年級學生特有問題第二十頁，共73頁。大一成長監(jiān)測分析指標指標體系迎新活動社團活動入學教育適應性問題退學意愿新生適應課內學習課外學習學習投入教學滿意度課程改進教師改進教學反饋專業(yè)認同度專業(yè)認知教育職業(yè)成熟度職業(yè)期待錯位專業(yè)認知職業(yè)成熟度醫(yī)學基本能力醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)校園環(huán)境學生工作生活服務能力素養(yǎng)增值學工及后勤服務第二十一頁，共73頁。教學滿意度見習改進課程改進教學反饋專業(yè)認知職業(yè)期待錯位畢業(yè)規(guī)劃專業(yè)認同度學習投入職業(yè)成熟度學習投入職業(yè)成熟度醫(yī)學基本能力醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)能力素養(yǎng)增值學工及后勤服務校園環(huán)境學生工作學習壓力專業(yè)認知教育指標體系教師改進大二成長監(jiān)測分析指標生活服務競賽活動畢業(yè)規(guī)劃第二十二頁，共73頁。

專業(yè)認知職業(yè)期待錯位專業(yè)認同度求職輔導職業(yè)成熟度指標體系教學滿意度實習改進教學反饋畢業(yè)項目學習投入職業(yè)成熟度行業(yè)去向培養(yǎng)達成升學狀況地區(qū)去向簽約工作滿意度就業(yè)落實情況醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)醫(yī)學基本能力能力素養(yǎng)增值學工及后勤服務校園環(huán)境學生工作生活服務大三成長監(jiān)測分析指標第二十三頁，共73頁。學生成長報告第二十四頁，共73頁。(%)學生能力、素養(yǎng)增值評價持續(xù)關注型問題第二十五頁，共73頁。(分)學生職業(yè)成熟度增值持續(xù)關注型問題參考NSSE測量方式第二十六頁，共73頁。關于教學效果的持續(xù)評價持續(xù)關注型問題第二十七頁，共73頁。(小時/周)平均每周

22小時自我學習投入的持續(xù)評價與成績分布持續(xù)關注型問題第二十八頁，共73頁。高頻學習行為的學生比例持續(xù)關注型問題學習低潮大一大二第二十九頁，共73頁。(%)(%)大一適應性問題學年特有型問題(%)第三十頁，共73頁。大三學生畢業(yè)項目的指導老師交流頻度學年特有型問題(%)第三十一頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第三十二頁，共73頁。教學質量與改進監(jiān)測01了解教學質量02了解教與學行為03教學質量總結與改進第三十三頁，共73頁。教學質量監(jiān)測的三種評價即時性評價隨堂評價即評即改按授課評價階段性評價特定時點定期檢查按階段評價結果性評價期末教評全面總結按學期評價第三十四頁，共73頁。結果性評價階段性評價教學質量監(jiān)測體系校級院系級教師級即時性評價教務處質量評估處教學辦教學秘書任課教師督導員第三十五頁，共73頁。教學質量管理平臺第三十六頁，共73頁。

指標體系教學目標清晰度講課效果滿意度學習熱情激發(fā)教學質量作業(yè)反饋幫助度課程滿意度作業(yè)反饋度考核合理性課程挑戰(zhàn)性課后答疑教師參與比例教評參與使用頻度覆蓋學生比例答題率發(fā)起次數(shù)關注問題教與學行為教學活動教學投入學習投入學習預警教學質量與改進分析指標第三十七頁，共73頁。教學質量與改進報告第三十八頁，共73頁。(分)學院排名綜合質量第三十九頁，共73頁。自定問題自定分值你對該授課教師的講課效果是否滿意你覺得該授課教師在激發(fā)學生的學習熱情方面做得如何你認為該授課教師課后為學生提供的面對面輔導答疑時間你認為收到的作業(yè)反饋對你學習這門課是否有幫助你認為這門課的考核方式是否合理你認為這門課的課程教學目標是否清晰你對這門課是否滿意20201515101010教學各質量指標設定綜合質量第四十頁，共73頁。年級對比各項質量第四十一頁，共73頁。學院名稱講課效果滿意度（％）教學目標

清晰度（%）學習熱情激發(fā)滿意度（%）課后答疑時間較多的比例（%）大一平均71706449機械工程學院67695749自動化學院73646550管理學院76766541車輛工程學院81777259建筑與環(huán)境工程學院79767152財經(jīng)學院64636240645764634140各項質量教師教學問題學院分析第四十二頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第四十三頁，共73頁。師資保障監(jiān)測01提高教師敬業(yè)度02分析教師發(fā)展03改進師資保障第四十四頁，共73頁。

指標體系

教學能力教師培訓教師敬業(yè)度教師滿意度科研能力職業(yè)壓力教師敬業(yè)度團隊支持教學行為科研支持教學創(chuàng)新教評認可度教務運行教師能力保障教學科研保障教學組織保障師資發(fā)展與保障分析指標第四十五頁，共73頁。師資發(fā)展與保障報告第四十六頁，共73頁。教師敬業(yè)度教師敬業(yè)度基本需求團隊支持自我發(fā)展在過去的六個月內，學校（院系）有人和我談及我的進步。在過去的六個月內，我在工作中得到了學習和成長。在工作中，我有機會做我最擅長做的事情。我會因工作出色而受到表揚。我覺得我的領導或同事關心我的個人情況。學校里有人鼓勵我的發(fā)展。在工作中，我覺得我的意見受到重視。學校（院系）的使命/目標使我覺得我的工作重要。我的同事們致力于高質量的工作。我在學校（院系）有一個要好的朋友。我知道學校（院系）對我的工作標準的要求。我能及時獲得做好我工作所需要的資源（軟硬件設備、工作信息等）敬業(yè)度第四十七頁，共73頁。(%)教師敬業(yè)度教師敬業(yè)度第四十八頁，共73頁。(%)教學能力自評教師能力保障第四十九頁，共73頁。(%)教師培訓參與度教師能力保障第五十頁，共73頁。(%)教學工作組織滿意度教學工作組織保障第五十一頁，共73頁。(%)教學評價認可度教學工作組織保障第五十二頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第五十三頁，共73頁。應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測01了解就業(yè)及升學02反映社會需求03反饋培養(yǎng)過程04了解在校體驗第五十四頁，共73頁。

指標體系

比例/動機/能力

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

職業(yè)期待吻合度

離職率就業(yè)率

工作與專業(yè)相關度

就業(yè)現(xiàn)狀滿意度

月收入

就業(yè)畫像校友推薦度校友滿意度職業(yè)/行業(yè)需求醫(yī)學能力/知識社會需求核心課程有效性

教學滿意度教學與課程師生互動臨床實習學工/生活滿意度在校體驗應屆畢業(yè)生跟蹤分析指標比例及理由升學情況學業(yè)準備

醫(yī)學資格考試社團活動基礎實驗第五十五頁，共73頁。應屆畢業(yè)生跟蹤報告第五十六頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第五十七頁，共73頁。畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測01了解職場發(fā)展與培養(yǎng)達成02了解培養(yǎng)反饋03了解社會聲譽第五十八頁，共73頁。

指標體系職位晉升深造情況月收入發(fā)展質量培養(yǎng)達成在校培養(yǎng)課程反饋教學反饋培養(yǎng)反饋培養(yǎng)效果校友推薦度校友關注度校友回饋度社會聲譽校友服務創(chuàng)業(yè)狀態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)比例醫(yī)學能力素養(yǎng)現(xiàn)狀分布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生中期發(fā)展分析指標實習評價第五十九頁，共73頁。畢業(yè)生中期發(fā)展報告第六十頁，共73頁。中期發(fā)展中期發(fā)展畫像中期發(fā)展分析收入漲幅月收入漲幅達到65%職位晉升獲得職位晉升的平均次數(shù)為0.8次深造情況畢業(yè)中期深造比例超過20%5%左右畢業(yè)生三年后選擇自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)第六十一頁，共73頁。(%)職位晉升頻度中期發(fā)展分析第六十二頁，共73頁。(%)對職位晉升有幫助的大學活動培養(yǎng)反饋分析第六十三頁，共73頁。重要度需要加強的比例通識類教育的重要度和需要加強的比例培養(yǎng)反饋分析第六十四頁，共73頁。(%)畢業(yè)生對母校的社會聲譽評價社會聲譽分析第六十五頁，共73頁。

生源與招生監(jiān)測與報告01

學生成長監(jiān)測與報告02

教學質量與改進監(jiān)測與報告03

師資保障監(jiān)測與報告04

應屆畢業(yè)生跟蹤監(jiān)測與報告05

畢業(yè)生中期發(fā)展監(jiān)測與報告06

用人單位評價與報告07第六十六頁，共73頁。用人單位評價監(jiān)測01了解雇主對畢業(yè)生的使用評價02了解雇主對畢業(yè)生的需求03了解雇主對學校與專業(yè)培養(yǎng)的意見第六十七頁，共73頁。

指標體系合作方式校企合作學校支持雇主類型雇主行業(yè)雇主規(guī)模雇主特征未來招聘聘用理由聘用分析醫(yī)學個人素質醫(yī)學工作能力能力需求醫(yī)學知識水平培養(yǎng)質量培養(yǎng)反饋合作比例使用評價表現(xiàn)評價滿意度職位晉升解聘理由培養(yǎng)定位用人單位評價分析指標第六十八頁，共73頁。用人單位評價報告第六十