自然界中的水演示文稿

自然界中的水演示文稿當前1頁，總共48頁。（優(yōu)選）自然界中的水.當前2頁，總共48頁。學習主題一水的組成

【問題導(dǎo)引】水通電時,水電解器的正極和負極分別得到什么氣體?如何根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷水的組成?

1.水的電解:(1)實驗裝置。當前3頁，總共48頁。(2)實驗現(xiàn)象。①與電源相連的兩極上都有_____產(chǎn)生。②一段時間后,和電源正極相連的玻璃管內(nèi)與和負極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為_____。(3)生成氣體的檢驗。正極:能使帶火星的木條_____,證明是_____負極:在空氣中能燃燒,產(chǎn)生_______火焰,證明是_____氣泡1∶2復(fù)燃氧氣氫氣淡藍色當前4頁，總共48頁?！厩伤济钣洝克型ㄈ胫绷麟?正氧負氫會出現(xiàn),氫二氧一體積比,助燃可燃來檢驗。當前5頁，總共48頁。(4)文字表達式。______________________。2.氫氣的燃燒:(1)現(xiàn)象:在空氣中燃燒產(chǎn)生_______火焰,放出_________,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁___________。(2)反應(yīng)的文字表達式:_____________________3.結(jié)論:由上面兩個實驗說明水是由_______和_______組成的。水氫氣+氧氣淡藍色大量的熱凝結(jié)有水霧氫氣+氧氣水氫元素氧元素當前6頁，總共48頁?！咎貏e提醒】實驗中為了增加水的導(dǎo)電性,一般在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉溶液。當前7頁，總共48頁。實驗中產(chǎn)生氫氣的體積往往大于氧氣體積的2倍,結(jié)合所學知識探究其原因。提示：①氧氣在水中的溶解量比氫氣大;②氧氣具有較強的氧化性,在電解過程中部分氧氣與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)。當前8頁，總共48頁。學習主題二水的凈化

【問題導(dǎo)引】純水和天然水在組成上有什么區(qū)別?常見的凈水方法有哪些?每種凈水方法分別除去水中的什么雜質(zhì)?

1.水樣是否純凈的判斷:(1)用肉眼分辨,如渾濁的水中肯定含有_______的雜質(zhì)。(2)外觀與純凈的水相同的,可以蒸干,觀察有無_________析出。不溶性固體物質(zhì)當前9頁，總共48頁。2.硬水:(1)含義:溶有較多_____________的水。(2)檢驗方法。在水中加入_____,若__________________________________,則該水為硬水。含鈣、鎂物質(zhì)肥皂產(chǎn)生的泡沫很少,且形成白色的垢狀物當前10頁，總共48頁。3.水的凈化:(1)過濾。①適用范圍:將不溶于液體的_________與_____分離的一種方法。②裝置固體物質(zhì)液體濾紙漏斗當前11頁，總共48頁。③操作要點a.一貼:濾紙要緊貼___________。b.二低:___________要低于漏斗的邊緣;待過濾液體的_____要低于濾紙的邊緣。c.三靠:燒杯嘴要靠在_______________;玻璃棒下端要輕靠在_____________;漏斗的下端要緊靠_________。d.過濾中玻璃棒的作用_____,防止待過濾液體倒入漏斗時濺出。(2)自來水的生產(chǎn)過程。水源→_______→_______→_______→貯水塔→各家各戶。漏斗的內(nèi)壁濾紙的邊緣液面玻璃棒的中下部濾紙三層一邊燒杯內(nèi)壁引流沉降池沙濾池消毒池當前12頁，總共48頁。1.天然水經(jīng)過凈化得到的自來水澄清、透明,那么它是純凈物還是混合物?提示：自來水廠將天然水凈化后,除去的雜質(zhì)有:不溶性雜質(zhì)、色素、異味、少量可溶性雜質(zhì)、細菌和病毒;但自來水中仍有可溶性雜質(zhì),仍屬于混合物。當前13頁，總共48頁。2.若經(jīng)過濾所得的濾液仍渾濁,可能的原因有哪些?下一步應(yīng)采取什么措施?提示：濾液仍渾濁,可能的原因有:濾紙破損;過濾時液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈等。一次過濾所得的濾液仍渾濁時,應(yīng)再過濾一次,如果過濾兩次后濾液仍然渾濁,需重新制作過濾器再次過濾。當前14頁，總共48頁。學習主題三水資源的綜合利用【問題導(dǎo)引】淡水危害是怎樣造成的?如何合理利用水資源?1.水資源危機的成因:(1)隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人口的增長和生活水平的提高,水的需求量越來越大。(2)可以利用的_________不足。(3)___________加劇。

淡水資源水體的污染當前15頁，總共48頁。2.我國的水資源狀況:人均水資源占有量僅為世界人均水平的四分之一,有超過一半的地區(qū)處于嚴重缺水狀態(tài)。而在有限的水資源中,又有不少水體遭受了不同程度的污染。3.合理利用水資源的措施:(1)節(jié)約用水、合理用水。(2)凈化被污染的水,實現(xiàn)水資源的重新利用。當前16頁，總共48頁。考點1電解水實驗【典例】水是生命之源,我們生活的周圍是水的世界。電解水的裝置如圖所示:

(1)當接通直流電后,可以觀察到的現(xiàn)象是

。(2)用燃著的木條分別放在兩個玻璃管的尖口上,發(fā)現(xiàn)

(填“a”或“b”)管中產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺,證明它是

(寫氣體的化學符號)。

當前17頁，總共48頁。(3)實驗前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是

。(4)該反應(yīng)的文字表達式為

。(5)通過該實驗證明了水的組成是

。當前18頁，總共48頁?！窘馕觥勘绢}主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論,借以了解水的組成和實驗注意點。(1)當接通直流電后,電極上有氣泡產(chǎn)生,玻璃管內(nèi)液面下降;(2)a管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,能使燃著的木條燃燒得更旺;(3)純水的導(dǎo)電能力弱,電解速率慢,因此在電解水時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,以增強水的導(dǎo)電性能,而它們本身組成不變;(5)氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,由于化學變化前后元素的種類不變,故由此實驗可推出水由氫元素和氧元素組成。當前19頁，總共48頁。答案：(1)電極上有氣泡產(chǎn)生,玻璃管中的水減少了(2)a

O2(3)增強水的導(dǎo)電性(4)水氫氣(H2)+氧氣(O2)(5)水是由氫元素和氧元素(或H和O)組成的通電當前20頁，總共48頁?？键c2水的凈化【典例1】(2012·黃石中考)以下是凈水的操作,單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是(

)①靜置沉淀②過濾③吸附沉淀④蒸餾A.①②③④ B.①④②③C.①③②④ D.③①②④

當前21頁，總共48頁?！窘馕觥窟xC。本題考查對凈水方法的認識,解答本題需明確各操作對水的凈化程度。靜置沉淀是除去水中的較大固體顆粒;吸附沉淀是將水中懸浮的較小固體顆粒除去;過濾是除去水中的所有不溶物,但對于可溶性雜質(zhì)過濾并不能除去;蒸餾是除去了水中所有的雜質(zhì),制得純水。所以在這四個過程中靜置沉淀的凈化程度最差,其次是吸附沉淀,再次是過濾,凈化程度最高的是蒸餾。故選C。當前22頁，總共48頁?！痉椒ㄆ脚_】水的凈化方法、作用及凈水程度比較結(jié)論:以上單一操作凈水程度由低到高的順序為:靜置沉淀<吸附沉淀<過濾<蒸餾方法作用及凈化程度比較靜置沉淀只能除去水中一些較大的固體雜質(zhì),對于質(zhì)量較小的懸浮的固體雜質(zhì),該法不能除去吸附沉淀凈化程度高于靜置沉淀,能將小顆粒聚集成大的顆粒,形成沉淀除去過濾凈化程度高于靜置沉淀和吸附沉淀,可以除去水中所有不溶性固體雜質(zhì),對一些可溶性雜質(zhì)則不能除去蒸餾不僅可以除去水中的不溶性雜質(zhì),也可以除去水中可溶性雜質(zhì),通過蒸餾得到的水基本上是純水當前23頁，總共48頁?！镜淅?】(2012·荊州中考)關(guān)于過濾操作的下列敘述中,不正確的是(

)A.濾紙的邊緣低于漏斗口B.液面低于濾紙邊緣C.玻璃棒靠在三層濾紙一邊D.漏斗下端的管口置于燒杯的中間【解析】選D。本題考查過濾操作要點即“一貼二低三靠”。濾紙的邊緣要低于漏斗口,故A正確;液面低于濾紙的邊緣,故B正確;玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,故C正確;漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁,故D錯誤。當前24頁，總共48頁。考點3硬水和軟水【典例】(2012·雞西中考)2012年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學們請回答下列問題:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行______(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其

性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如

。(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入

。日常生活中可采用

的方法將硬水軟化。

當前25頁，總共48頁?！窘馕觥勘绢}考查了水的凈化、軟水和硬水的鑒別及硬水軟化等。(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,明礬形成的膠體易吸附不溶性固體小顆粒形成大顆粒,然后經(jīng)過過濾除去不溶性固體,利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和異味;硬水與肥皂水結(jié)合產(chǎn)生浮渣,影響洗衣的效果;(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,肥皂水與硬水混合產(chǎn)生浮渣,與軟水混合產(chǎn)生泡沫;硬水軟化就是降低水中可溶性鈣、鎂化合物的含量,生活中可以使用加熱煮沸的方法將硬水軟化。答案：(1)過濾吸附用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈(2)肥皂水加熱煮沸當前26頁，總共48頁。1.請結(jié)合你所學過的知識,在左圖中標出電源的正、負極以及兩個電極的產(chǎn)物,在右圖中完成實驗結(jié)論。提示：產(chǎn)生氣體多的一極為負極,產(chǎn)生的氣體為氫氣,產(chǎn)生氣體少的一極為正極,產(chǎn)生的氣體為氧氣。該實驗證明了水是由氫、氧元素組成的。當前27頁，總共48頁。2.請結(jié)合你所學的知識,將過濾操作中的相關(guān)問題填入圖中。提示：玻璃棒起引流作用;燒杯口應(yīng)靠在玻璃棒的中下部;濾紙的邊緣應(yīng)略低于漏斗口;玻璃棒的下端應(yīng)輕靠在三層濾紙的一側(cè);漏斗的下端應(yīng)緊靠在燒杯內(nèi)壁上。當前28頁，總共48頁。1.下列屬于純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中正確的是(

)①產(chǎn)生淡藍色火焰②放出大量的熱③在火焰上方罩一個干冷的燒杯觀察到燒杯壁有小水珠A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③【解析】選D。本題考查氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象。氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱,發(fā)出淡藍色火焰,用一個干冷的燒杯罩在火焰上方,會觀察到燒杯壁上有水珠生成。當前29頁，總共48頁。2.(2012·深圳中考改編)下列能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是(

)A.水的凈化 B.水的汽化C.氫氣的燃燒 D.水的蒸餾【解析】選C。水的凈化是除去水中的可溶性和不溶性的雜質(zhì)的操作,無法判斷水的組成;水的汽化是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過程,發(fā)生物理變化,無法判斷水的組成;氫氣的燃燒是氫氣和氧氣之間的反應(yīng),由于氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,所以生成的水是由氫、氧兩種元素組成,故C能判斷水的組成;水的蒸餾是除去水中雜質(zhì)的操作,無法判斷水的組成。當前30頁，總共48頁。3.(2012·廣東中考)下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是(

)A.實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的C.水電解的文字表達式:水氫氣+氧氣D.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL當前31頁，總共48頁?！窘馕觥窟xA。電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣,根據(jù)化學變化中元素的種類不變,可以判斷水是由氫、氧兩種元素組成的,故A正確;水是純凈物,所以不可能是由氫氣和氧氣組成的,故B錯誤;水通電生成氫氣、氧氣,而選項中沒有反應(yīng)條件,故C錯誤;水通電時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,故a試管產(chǎn)生的氣體要比b試管產(chǎn)生的氣體多,故D錯誤。當前32頁，總共48頁。4.過濾是凈化水過程中的一道重要工序,它是將(

)A.硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B.不溶于水的雜質(zhì)除去C.污水轉(zhuǎn)化為純水 D.有氣味的雜質(zhì)除去【解析】選B。過濾是把不溶于水的固體雜質(zhì)除去;由于硬水中可溶性的鈣、鎂化合物以及污水中可溶性的雜質(zhì)不能用過濾的方法除去,故不能將硬水軟化,也不能將污水凈化為純水;有氣味的雜質(zhì)只能用活性炭吸附的方法除去。當前33頁，總共48頁。5.有兩瓶無色透明的液體,分別是純凈水和礦泉水,下列操作可將兩種液體區(qū)別開的是(

)A.看顏色B.蒸干C.嘗味道D.聞氣味【解析】選B。純凈水即為蒸餾水,蒸干時無剩余物;礦泉水中有可溶性固體雜質(zhì),蒸干后有固體剩余物。當前34頁，總共48頁。6.我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明。”下列有關(guān)水的說法錯誤的是(

)A.渾濁的水過濾后仍然是混合物B.電解水時加入氫氧化鈉,是為了增強水的導(dǎo)電性C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水D.海水中加入明礬可以使其變成淡水當前35頁，總共48頁?！窘馕觥窟xD。渾濁的水過濾后仍然含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;電解水時加入氫氧化鈉,是為了增強水的導(dǎo)電性;常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;明礬放入水中可加速水中不溶物的沉降,不能將溶解在水中的物質(zhì)從水中分離出來,故D錯誤。當前36頁，總共48頁。7.(2012·北京中考)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(

)A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖馬桶C.隔夜的白開水直接倒掉D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭當前37頁，總共48頁。【解析】選C。本題考查的是生活中的節(jié)水措施。生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣,如洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭,以及一水多用如用淘米水澆花、用洗過衣服的水沖馬桶等。隔夜的白開水雖然不可直接飲用,但還可以洗衣服等,直接倒掉不利于節(jié)約用水。當前38頁，總共48頁。8.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明d.不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過

操作達到。當前39頁，總共48頁。(2)生活中可以采用

區(qū)分硬水和軟水,可以通過

的方法降低水的硬度。(3)水的用途廣泛,許多化學實驗中用到水,請你列舉一例:______________________________________________

。(4)下列各種水中屬于純凈物的是

(填序號)。①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水⑤糖水(5)小明家長期飲用“××牌純凈水”,專家認為這是不科學的,理由是_____________________________________

。當前40頁，總共48頁?！窘馕觥?1)渾濁的水中含有較多不溶性固體雜質(zhì),經(jīng)過濾可除去這部分雜質(zhì),使水變得澄清透明;(2)用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少浮渣多的是硬水,生活中采用煮沸的方法降低水的硬度;(4)礦泉水中含有礦物質(zhì);自來水中含有可溶性雜質(zhì),汽水中溶有二氧化碳,糖水中含蔗糖和水等,故都屬混合物,只有蒸餾水只由水這一種物質(zhì)組成,屬純凈物;(5)長期飲用純凈水,不能補充人體所需的礦物質(zhì),不利于人體健康。當前41頁，總共48頁。答案：(1)過濾(2)肥皂水煮沸(3)電解水(或鐵絲在氧氣中燃燒或?qū)嶒炇抑迫⊙鯕獾群侠砑纯?

(4)③(5)純凈水中礦物質(zhì)太少,長期飲用不利于人體健康當前42頁，總共48頁。9.如圖所示是某學生設(shè)計的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進行過濾。(1)指出圖中的錯誤:①

;②

;③

。當前43頁，總共48頁。(2)該同學首先將渾濁的河水靜置一段時間,然后再過濾,原因是___________________________________________

。(3)為了加快過濾速度,該同學用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是____________________________

。(4)