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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年傅雷家書讀書心得100字左右(6篇)范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傅雷家書讀書心得100字左右篇1
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:〞長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個探討藝術(shù),讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。
同時也可以傳給別的青年;其次,極想激出你一些年輕人的感想探討音樂的對手;第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而特別是你的思想;第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不管是做人還是其他方面。
在那么多封家書中,我看到最多的除了父親對兒子傅聰?shù)闹笇?dǎo),還有是傅雷先生在藝術(shù),音樂方面的造詣很深。幾乎,每一封信中都向孩子談音樂作品,談表現(xiàn)技巧,藝術(shù)修養(yǎng)等,而不僅僅是希望孩子一每日沒有節(jié)制的訓(xùn)練,而是考究技巧,從事物中領(lǐng)悟情感,才能不做它們的奴隸,認(rèn)真書寫自己的創(chuàng)作。
在家書中,不管是聰去波蘭留學(xué),還是后來赴世界各地演出,傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長,不時給予指示,還不時寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫,書籍。
在傅雷先生指導(dǎo)孩子中,還有是怎樣叫孩子面對壓力,如何正確處理生活中的問題,也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長道路上的發(fā)展,所遇的困阻,同時細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn),拳拳愛子之心,更是溢于言表。
傅雷家書讀書心得100字左右篇2
書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式,自古至今有著非同尋常的意義——烽火連三月,家書抵萬金??赡苁怯捎谖乙恢焙透改干钤谝黄?,所以無法體會到那種互通家書時因距離和時間而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的幸福。
《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰,其中大部分是寫給出洋在外并最終成為有名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男拧?/p>
信中有對過去教子過于嚴(yán)格的悔贖;有對兒子進(jìn)步的表揚(yáng)和勉勵;有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討;有對黨和國家建設(shè)及運(yùn)動的看法和看法……我們不僅明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因,更會從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。
掩卷回想,最大的感想就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣,傅雷對于藝術(shù)的領(lǐng)會,這便使我不禁想到文學(xué)與藝術(shù)是相通的。細(xì)讀完這本《傅雷家書》,感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氣氛和回味的余地。
這是一本教育子女的好書,我們也可以通過這本書了解自己的父母,父母可以通過這本書了解我們,傅雷在信中所寫已成經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷家書讀書心得100字左右篇3
每每翻開《傅雷家書》,我的心中總會掀起一種神圣不可侵?jǐn)_的感情:對“家書〞的愛好,對傅雷先生的緬懷和尊敬。它是唯一一部讓我讀后淆然淚下的書。讀罷,我的心中百感交集,但在我心中址猛烈的情感是—感謝,由于它讓我懂得了如何成為真正的“人〞,讓我理解了一個父親的心。
我敬仰傅雷先生,首先欽佩他的學(xué)識,他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。經(jīng)歷了十年劫難,在當(dāng)代中國還有幾個像傅雷先生一樣的“學(xué)者’?而傅雷先生的學(xué)識僅僅用“淵博〞二字是無法確切形容的。他精通中、英、法三國文字,音樂、美術(shù)、古今文學(xué)造詣頗深。對于我而言,“家書〞不僅是傳遞親情的載體,更像傅敏所說是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物’。閱讀家書,使人感到這不像是相距千里的父與子之間一味的親情傾訴,更像是兩位學(xué)者在強(qiáng)烈探討。對自己的孩子,傅雷先生心中所想的不是作為父母僅僅關(guān)心他的生活瑣事,而是像朋友、老師一樣與孩子探討學(xué)問、修養(yǎng),時刻在孩子的精神文化生活上做向?qū)АN蚁脒@就是“學(xué)者〞和普通人的區(qū)別吧!初讀《傅雷家書》時,我無意中翻看了傅雷夫婦棄世前的遺書,不禁為他們對人的關(guān)愛而感動。傅雷夫婦至死都沒有埋怨過任何人,遺書中大半也是為別人而著想。在上百封家書中,傅雷指導(dǎo)子女生活處事、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我們呈現(xiàn)了一個世人所敬仰的學(xué)者的風(fēng)范。雖然傅雷先生離開我們已近四十個年頭,但在大量人的心中,他從未離去,由于他留下T—顆蓄滿大愛的心。這顆熱心洋溢的心永遠(yuǎn)活在人們的心里,始終撫慰著人們的心靈。
更重要的是,當(dāng)我讀完《傅雷家書》后,內(nèi)心涌動起對父親的感謝之情。當(dāng)我讀到傅雷先生為了兒子忍著傷痛伏案整理書稿直至雙眼流淚再也看不清時,因一封信未及時到達(dá)而萬分焦慮時,我貌似看到了他遠(yuǎn)距千里對兒子的殷切希望和熱切等待的目光。而我的父親呢?在我為書中的父愛而動情時,我不能忽略我自己的父親對我的愛!我開始回憶起與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我驚異父親并不比傅雷先生差。我知道天下父親的心是一樣的。
讀罷《傅雷家書》,我想說的是:普天下父親的心都是宏偉的。
傅雷家書讀書心得100字左右篇4
猶記得,當(dāng)老師規(guī)定要看時,我還是頗為不耐的,心中甚至不屑的想,不就是一些書信嗎,誰不會寫?也因此,初看時也沒看出有什么特別。但是,當(dāng)我逐漸能夠耐下心來細(xì)心看是,我的想法就被顛覆了,那哪里是普通的信啊!那一封封書信,那字里行間,都現(xiàn)出了濃濃的愛。當(dāng)我翻閱那些信件時,眼前不由浮現(xiàn)出一個伏案寫作的身影???,他在為孩子的成就而高傲微笑;看,他在為孩子的受挫而滿含憂慮;看,他在為孩子的高傲而不滿……他的一舉一動一言一行,都是為了他的孩子。
傅雷是一個睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)肅家教。我認(rèn)為,傅雷首先是一個父親,其次才是一個學(xué)者。在那一封封信里,不僅有他對孩子的叮嚀叮囑,也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會時刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)狀況,會對他提出批評,也會對他夸獎勉勵。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),直至成為一個藝術(shù)大師。
我的父親也是一個嚴(yán)肅的人,假如說父母總有一個唱白臉一個唱紅臉,那么他無疑是那個唱白臉的。曾幾何時,我也曾因此怨恨過他,在那時的我看來,他簡直就是不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績時,他并沒有如我所想般夸獎我,只是淡淡的叮囑我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時,他也沒有安慰我,只會皺著眉,嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想,假如不是奶奶告訴我父親會在暗地里為我的成績開心,為我的失落擔(dān)憂,我生怕會一直怨恨父親。而現(xiàn)在,我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛我,只是習(xí)慣把愛掩蓋在厚厚的外殼下罷了。
在教育孩子上,我想,父親跟傅雷的想法是一致的。他們都會用嚴(yán)肅掩飾自己的溫情,將期盼傾注在孩子身上,哪怕會被孩子記恨,也堅(jiān)持自己的選擇。直到看見孩子踏上成功之峰。
父愛,并不如母愛般溫柔。假如說,母愛是那一泓清澈的泉水,而父愛,則沉重如磐石,于無言中堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的守望著我,給予我前行的力量。
《傅雷家書》給我的觸動遠(yuǎn)不止這些,然而,我的拙筆卻只能寫出它最淺薄的一些。我想,我大約永遠(yuǎn)不會忘掉這本書,不會忘掉那些字句,不會忘掉那樣的一個父親?;蛟S我做不到傅聰那般成功,但卻可以盡自己所有的力量,讓父親不至于失望,讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈甙痢?/p>
在此,我忍不住說,《傅雷家書》,感謝你,感謝你讓我看到了那個,父親。更感謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛。
傅雷家書讀書心得100字左右篇5
華燈初上,臨窗的小桌,一點(diǎn)孤光微微的哆嗦著,筆墨在紙上淺淺暈開,紙筆的中年人一筆一畫,落筆時分外認(rèn)真:“心愛的聰……〞縈繞在堅(jiān)毅的眉眼間,是淡薄而不失厚重的溫情……
風(fēng)翻過一頁紙張,才把我從近百年前的幻影中拉了回來,摩挲著手中仍留有余溫的《傅雷家書》,幻影中那中年人的低喃仿佛又落在耳邊:“心愛的聰,近來……〞無盡思念。
初識傅雷,是在其友人寥寥的言語間,楊絳說他“對別人都溫柔有禮,唯獨(dú)對自己的兒子十分嚴(yán)肅〞。樓適夷嘆他“對傅聰過度嚴(yán)肅〞,于是腦海里便樹立了一個傳統(tǒng)大家長式父親,怎么會是一個有名的教育家呢?直到接觸了《傅雷家書》,那些滾燙真摯的言語間,哪見得一點(diǎn)冷酷的影子!再往里探,那父子交心的情景更讓人心生艷羨。拋開一切,傅雷不過是一個普通的父親,只不過不同的父親表達(dá)愛的方式不同罷了!
開篇便是沉重的懺悔,一個“聰〞更是將其相互間的距離拉得很近。有人說過,沒有人是生來會當(dāng)父母的,他們也是通過一步步的學(xué)習(xí)和摸索走來的,其中很大的影響來自父母,傅雷的身后有個嚴(yán)肅的母親,這對他的一生有著很大的影響。傅雷又將這段童年“陰影〞經(jīng)歷傳給了傅聰。傅雷教子,兼有言傳和身教,傅聰、傅敏兄弟在童年時是一對“小頑童〞。傅雷脾氣煩躁,也曾由于孩子淘氣而動手,但在這封家信中,他卻向傅聰表達(dá)出自己的心跡:“跟著……與熱愛呢?〞多么動人的內(nèi)心剖白!
傅雷對傅聰?shù)膼郾砺对谝环夥獾臅胖?,那一句句沉重的筆墨間,全是拳拳愛子之情,對傅聰生活上的一點(diǎn)一滴的交代細(xì)致無比,譬如在一次書信中他提到了傅聰在儀容上的壞習(xí)慣,含蓄地表達(dá)了不贊同,令人動容的是,他沒有命令聽從,而是在建議。這平等的語氣,也透露出父子之間感情如此深厚。
看到這里,我也想起了我的父親,他是一個對我和妹妹要求十分嚴(yán)格的人,特別是在青春期,我們之間的關(guān)系十分僵化,有時我和他吵了架,又不好意思說道歉,便選擇了用信紙記錄,有些話我覺得放在紙上比說來更好,父親看到后也會默契的回信給我。內(nèi)容確定沒有傅雷先生的家書內(nèi)涵之深,也沒有出彩的文墨,可我覺得這一張筆墨中,一紙情是一致的,都是獨(dú)屬于父親沉重而又簡樸的愛。
近百年前的燈下,中年人落下最終一個字,封好信,目光里是無盡的思念與愛,燈光搖曳間,晃花了那一抹凝視窗外的影子。近百年后的燈下,我又重翻開厚重的家書,細(xì)細(xì)品讀,這一張筆墨一紙情……
傅雷家書讀書心得100字左右篇6
《傅雷家書》是關(guān)于教育,父子情的著怕;傅聰雖身隔萬里,但父親卻經(jīng)由過程兒子的信,深切地熟悉兒子,寫下順耳的信。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo),更多的是對兒子人生的指引。信中的話布滿著父愛,蘊(yùn)通著真理?!陡道准倚拧酚迷~十分樸質(zhì),平平的措辭何以使人讀出這么多器材?我想,很主要的原因是我們每小我都不時感到感染著父輩的愛,也支出自己的愛,對傅雷的家信自然有同感。
但毫不僅限于此,還有,傅雷師長教師由于自己的學(xué)識、思惟而能將任何大事小事分析出深刻但毫不晦澀的事理,從而給人以開導(dǎo)。
傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子,傅聰最終成為著名鋼琴大師、傅敏則為英語特級教師,這就是他們先做人、后做學(xué)問,獨(dú)立思考,因材施教教育思想的成功體見書中四處閃爍著聰慧的光彩,時時給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點(diǎn),就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在他信中,這種思想都有出現(xiàn),譬如關(guān)于去博物館、去森林等建議,便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng),而不是一味練琴、搞音樂。對我的啟發(fā)則是,讀書,不應(yīng)僅限某某學(xué)科。文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。要理解我們生活的世界以及我們自己,廣泛閱讀是有好處的。借著我鎮(zhèn)讀書活動的東風(fēng),自己要變被動讀書為主動讀書,月月讀,日日讀,使其成為日常生活的一部分,豐富自己知識,提高自己的修養(yǎng)。
傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。
家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)心備至。印象最深的除了傅雷每信必有的關(guān)于音樂的見解和如何做事做人的指導(dǎo)外,最記得的就是他告訴傅職,進(jìn)屋脫大衣時要連絲巾一起拿下來,站立著跟長輩說話時,要身體站直兩手下垂,以及若把手抄在褲袋里,是很不禮貌的,而把手抄在衣服的口袋里,則更不禮
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