培訓(xùn)畢業(yè)演講稿模板

PAGE頁碼頁碼培訓(xùn)畢業(yè)演講稿模板20____培訓(xùn)畢業(yè)演講稿培訓(xùn)畢業(yè)演講稿演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方須要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我的培訓(xùn)畢業(yè)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。培訓(xùn)畢業(yè)演講稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青年摯友們：您們好！在這陽光明媚的日子里，我們迎來SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的開學(xué)典禮。今日，我們聚在這里，參與SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神，在此，我代表全體學(xué)員向始終關(guān)切、支持高校生自主創(chuàng)業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以真誠的問候，向舉辦單位區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局表示誠心的感謝。時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前天真無趣的孩童，度過難忘翩翩的少年時(shí)期，成長為今日最光芒耀眼的青年，回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信念十足，走進(jìn)了青年時(shí)代，我們的日子也多了一份奮斗，多了一份歡樂，當(dāng)然也多了點(diǎn)乏累，但面對(duì)如火如荼的青春，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的主旋律，是當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)志向理想、體現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，廣闊青年要大力弘揚(yáng)新時(shí)代創(chuàng)業(yè)精神，不怕困難，不畏挫折，努力開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新的天地，要不斷提高創(chuàng)業(yè)實(shí)力，勤奮學(xué)習(xí)，敏于求知，駕馭過硬本事，成為懂經(jīng)營、善管理的行家里手。不斷在經(jīng)營管理方面推陳出新，想方設(shè)法做大做強(qiáng)企業(yè)，信任在市____、區(qū)____、勞動(dòng)就業(yè)局以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，成為全內(nèi)蒙地區(qū)青年共同探究新領(lǐng)域，尋求新機(jī)遇，謀求新發(fā)展的寬敞平臺(tái)。誠心希望青年摯友們攜起手來，抱抓機(jī)遇，銳意創(chuàng)建，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以青春的熱忱和才智推動(dòng)合作，互利雙贏，共謀發(fā)展，共創(chuàng)輝煌，為促進(jìn)集寧經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、推動(dòng)集寧經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)，預(yù)祝____SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得圓滿勝利。感謝大家。培訓(xùn)畢業(yè)演講稿2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我是剛踏入江北中學(xué)這所百年名校的英語老師XXX。今日，有幸作為新老師代表在此發(fā)言，我感到萬分的榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們供這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教委領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，向在工作中對(duì)我們悉心教育、耐性幫助的老師們表示崇高的敬意。在過去的一年里，我參與了____20xx屆新老師的培訓(xùn)，這使我受益匪淺。通過這一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這個(gè)業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我明白學(xué)高為師，身正為范的真正涵義。培訓(xùn)期間，朱福榮院進(jìn)步行了開班動(dòng)員，對(duì)我們這批新老師提出了詳細(xì)要求。要想成為優(yōu)秀的人民老師，必需具備四要素，首先是要有目標(biāo)，其次是肯吃苦，第三是要堅(jiān)持，四是要學(xué)會(huì)總結(jié)反思。學(xué)習(xí)的方式也是多元的，可以向?qū)W生學(xué)，同事學(xué)，書本學(xué)，老師的本質(zhì)是酷愛學(xué)生，以學(xué)生為本，言簡意賅的話語中同時(shí)透露了院長對(duì)我們新老師的幾點(diǎn)希望，使我感受到老師的職業(yè)生涯是漫長而艱難的，須要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷地提高各方面的學(xué)問。接著教委羅主任長做了一堂精彩的北碚教化發(fā)展形式報(bào)告，為我們這批新北碚人了解北碚，酷愛北碚作了很好的鋪墊。而后羅主任對(duì)老師職業(yè)提出了幾點(diǎn)要求，酷愛、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、理解、反思成為了羅主任這堂課的主題；傲之講壇、永不言敗、桃李芳香成為了羅主任對(duì)我們的殷切期望，使我收獲頗豐。之后又請(qǐng)來了____各個(gè)學(xué)校各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀老師，針對(duì)各個(gè)學(xué)科不同的狀況，為我們大家講解了詳細(xì)學(xué)科的教法與學(xué)法。在這一年的教學(xué)過程中，教委領(lǐng)導(dǎo)以及進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)，教研員多次到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。特殊是我們的英語教研員曾萍老師，多次到校聽以及點(diǎn)評(píng)新老師的課，指出其中的不足，并對(duì)我們新老師提出了肯定的要求。在這短短的一年中，我體會(huì)到了做老師的華蜜，也有感于目前的困惑。作為一名新老師，由于教學(xué)閱歷閱歷的缺乏以及教學(xué)方式的單一，我們所教任的班級(jí)成果可能不是特殊的好。在這個(gè)時(shí)候，我們的有閱歷的老師就起到了很好的幫扶作用。在我們江北中學(xué)，學(xué)校組織了結(jié)對(duì)子工程。由一名有閱歷的老師帶領(lǐng)我們新老師，給我們新老師供應(yīng)了很大的幫助。常語說得好：要給學(xué)生一碗水，老師就得有一桶水。假如剛畢業(yè)時(shí)這桶水還是滿的，假如不讀書不學(xué)習(xí)，時(shí)間每過去一年，我們的學(xué)問就會(huì)遺忘一些，這桶水就會(huì)漏掉一些，假如我們持之以恒地讀書學(xué)習(xí)，不斷的補(bǔ)充學(xué)問，那么教學(xué)相長，不斷提升自己，就不易成溫水中的青蛙了。紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，老師的職業(yè)是按部就班的過程，不行能一蹴而就，也不行能一勞永逸的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，須要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中不斷地去領(lǐng)悟，用自己的____和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新，爭取早日從新手老師向?qū)＜倚屠蠋煹霓D(zhuǎn)變，收獲更大的進(jìn)步。最終，再次感謝____教委，進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)和江北中學(xué)對(duì)我的幫助和支持。培訓(xùn)畢業(yè)演講稿3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸能作為畢業(yè)生代表，在這莊重隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。今日，是我們終身難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒏孓o熟識(shí)的高校生活，踏上人生新的征程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，代表xx級(jí)的全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示我們最誠心的感謝?。ň炊Y）撫今追昔，我們恒久不會(huì)遺忘三年前的那個(gè)夏天，滿懷著希望和向往，走進(jìn)了這個(gè)樹木蔥郁，碧草如茵的漂亮校內(nèi)。在關(guān)校，我們感受到了團(tuán)結(jié)驚慌、肅穆活潑，創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，遇到了一些學(xué)識(shí)淵博、勤奮敬業(yè)的老師，相識(shí)了一批親善友愛、志趣相投的學(xué)友。回首三年的高校生活，感慨萬千。我們不會(huì)遺忘早晨那響亮的沖鋒號(hào)，隊(duì)列中那整齊的步伐；我們也不會(huì)遺忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍，舞臺(tái)上熱忱奔放的歌聲和競(jìng)賽中高聲加油的呼喊；我們更不會(huì)遺忘課堂上老師那諄諄的訓(xùn)誨和圖書館教室中我們勤奮的身影。三年來，在學(xué)校老師孜孜不倦的訓(xùn)誨下，在同學(xué)相互關(guān)切和幫助下，我們放飛年輕的幻想，收獲累累的碩果。我們?cè)鲩L了學(xué)識(shí)，陶冶了情操，提高了實(shí)力，我們學(xué)會(huì)了怎樣求知、怎么做事，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。三年來，我們見證了海關(guān)學(xué)校飛速發(fā)展的軌跡，親歷了學(xué)校以堅(jiān)決的步伐向本科院校邁進(jìn)的奮斗歷程。我們?cè)陉P(guān)校50周年的校慶中觀禮，在世界海關(guān)組織亞太培訓(xùn)中心的揭牌中獻(xiàn)花，在學(xué)校二期的大樓前駐足深思……此時(shí)此刻，我們對(duì)母校是那么地戀戀不舍，但作為畢業(yè)生，我們得走了。關(guān)校是港灣，我們是小船，今日我們就要起航，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)在遠(yuǎn)方。不忘春風(fēng)教，常____雨恩。我們雖然畢業(yè)了，但母校已經(jīng)在我們的心中樹立起一座恒久的豐碑?！敝轮π?，慎獨(dú)，忠誠“的校訓(xùn)，將成為我們永久的人生信念。那聳立的”關(guān)魂“將永久保留著，我們對(duì)母校的仰慕和留戀。在今后人生漫長的道路上，我們將牢記校訓(xùn)、牢記恩師的訓(xùn)誨，在各自的工作崗位上，建功立業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為母校爭榮譽(yù)。我們肯定能夠做到，今日，我們以關(guān)校為榮，明天，關(guān)校以我們?yōu)闃s?。墼谶@里，我們也想對(duì)在校的師弟、師妹們說：”不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?！皠倮偸怯珊顾踔翜I水澆灌而成的，勝利的路上總是布滿了艱辛和坎坷。天道酬勤，希望你們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會(huì)，充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自己的人生，打造核心競(jìng)爭力，為走向工作崗位，走向社會(huì)做好打算。］最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表03級(jí)的全體畢業(yè)生，表達(dá)我們最美妙的祝愿：祝福母校的”專升本“勝利，母校蒸蒸日上，大展宏圖！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康、工作順當(dāng)！祝福各位師弟、師妹生活開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝福我們?nèi)慨厴I(yè)生前程似錦、一路順風(fēng)！感謝大家。培訓(xùn)畢業(yè)演講稿4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！為期十天的培訓(xùn)已將落下帷幕。此時(shí)此刻縱有千言萬語也難以表達(dá)我內(nèi)心的感謝之情。在此，我謹(jǐn)代表4班全體學(xué)員感謝省教化廳給我們供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；感謝華中農(nóng)業(yè)高校為我們供應(yīng)了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝班主任葛全勝老師和____員徐德華和歐芳老師對(duì)我們無微不至的關(guān)切和照看。在這里請(qǐng)讓我真誠地說一句“領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，感謝你們！你們辛苦了！”十天的學(xué)習(xí)在歷史的長河中，可以說是滄海一粟，但十天的學(xué)習(xí)卻讓我們滿載而歸。十天的學(xué)習(xí)，我們感受到了省教化廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教化的關(guān)切；十天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)會(huì)了華中農(nóng)業(yè)高校這個(gè)綠樹成蔭、風(fēng)景如畫、設(shè)施齊備、學(xué)風(fēng)深厚的百年老校的神韻；十天的學(xué)習(xí)；我們感受到了班主任、____員老師真摯的友愛；十天的學(xué)習(xí)，我們傾聽了教化專家精彩的演講，觀賞了都市老師靚麗的育人風(fēng)采，感悟著其中深刻的奧妙真諦；十天的學(xué)習(xí)，我們豐富了專業(yè)理論學(xué)問，也體會(huì)到了新時(shí)期對(duì)語文老師的新要求。十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但對(duì)我們的影響卻是終身的，我們將把這些珍貴的閱歷、理論、藝術(shù)運(yùn)用到我們平常的教學(xué)中去，讓我們農(nóng)村的孩子也能體驗(yàn)到大都市老師的藝術(shù)風(fēng)采，讓農(nóng)村的孩子也能享受教學(xué)的藝術(shù)魅力，讓農(nóng)村的孩子也會(huì)在歡樂中學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂。培訓(xùn)畢業(yè)演講稿5各位敬重的老師、敬愛的同學(xué)們、自然童年的工作人員們：你們好！很榮幸爭取到以畢業(yè)生的身份在這里跟大家說話。我在教化崗位上已經(jīng)實(shí)踐了____。這____，我做過五年公立小學(xué)老師、一年公立幼兒園園長、四年蒙特梭利幼兒老師、三年華德福幼兒老師，最近五年始終在做新教化的探究實(shí)踐；看上去我是在向／做老師才三五年的同學(xué)炫耀，這不是炫耀，到目前為止，我覺得自己還只是剛剛找到教化方向而已，要走的路還很長。二零一四年十月，我接到了一份參加____一所幼兒園改的工作。當(dāng)時(shí)，這是一全部六年辦學(xué)歷史的學(xué)校，我入園工作時(shí)，學(xué)校的狀況大致是這樣的：學(xué)校比鄰植物園，占地近1500平方米，有坡有平地，綠化率百分之五十以上，兩座外包原木／水泥結(jié)構(gòu)的房子，有四間____帶廚房帶臥房帶洗手間的教室，五間小規(guī)模的倉庫，五間辦公室，一個(gè)會(huì)議室，一個(gè)帶頂大沙池，一個(gè)露天小沙池，一個(gè)帶假山的魚池；學(xué)校有兩個(gè)班，一個(gè)班三位老師，一個(gè)班兩位老師，學(xué)校還配備兩位行政人員，兩位____財(cái)務(wù)人員，兩位后勤人員，另外，學(xué)校有六位股東，因?yàn)槔蠋熥灾?，除曾?jīng)兩位股東擔(dān)當(dāng)老師時(shí)會(huì)表達(dá)建議和看法之外（兩位股東老師離崗后也沒再參加決策），其他股東幾乎不介入教學(xué)和管理，只負(fù)責(zé)供應(yīng)資金保障；這所學(xué)校實(shí)踐華德福教化有四年多時(shí)間，辦園頭兩年有雷歐米、蕭望野等老師做過駐園指導(dǎo)，在校工作的老師都有／至少報(bào)銷百分之五十／外出培訓(xùn)費(fèi)用的支持；這所學(xué)校還是一所國家承認(rèn)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校。我說的這些狀況，大家會(huì)出現(xiàn)什么想法？（三位同學(xué)回應(yīng)）（可是，就是這樣一所環(huán)境硬件上乘，人員配置齊備，較同類學(xué)校有更好的教學(xué)支持的學(xué)校／當(dāng)時(shí)卻面臨要么大改要么關(guān)停的窘境）我講一些我剛才沒有傳遞的信息：學(xué)校兩座房子已經(jīng)四年沒有得到恰當(dāng)?shù)木S護(hù)，兩處屋檐大面積腐爛，四間教室，兩個(gè)班級(jí)各用一間，剩下的兩間基本廢置，當(dāng)作倉庫在運(yùn)用；剛才說到的五位老師，當(dāng)時(shí)，一個(gè)班的主班帶班一年半打算離崗，兩位配班老師進(jìn)班一年，另一個(gè)班的主班有三年帶班閱歷，因精力不濟(jì)提出卸任主班擔(dān)當(dāng)配班，我進(jìn)班一個(gè)月，她就懷孕了（當(dāng)然，不是我造成的），班上另一位配班老師因兒子上小學(xué)，上午在班，中午一點(diǎn)回家照看家庭；我看了學(xué)校的人事檔案、會(huì)議記錄，聽了在園四年以上的老師（曾經(jīng)是家長）講解并描述學(xué)校歷史，學(xué)校老師，尤其是核心老師，至少每年一換，其他協(xié)助老師陸接連續(xù)進(jìn)來又陸接連續(xù)離開，老師及員工工資待遇低，在我來園之前／學(xué)校剛剛將全部員工的工資提高到同類學(xué)校平均水平；學(xué)校有一位曾經(jīng)在崗的／接觸華德福教化兩年／參與過幾期幼教培訓(xùn)和幾次工作坊的核心老師，在學(xué)校免-費(fèi)開辦了兩次面對(duì)家長、教化愛好者的／為期一個(gè)月的／推廣華德福教化和藝術(shù)活動(dòng)的培訓(xùn)課程；學(xué)校的老師、員工都表達(dá)出愛學(xué)校愛華德福教化愛孩子愛同事，在與個(gè)人狀況沒有大的沖突時(shí)的確也是這樣的，但遇到同類學(xué)校聘請(qǐng)、安排外懷孕，孩子上小學(xué)，老師之間教學(xué)觀點(diǎn)相左之類的事情，老師就流失了；學(xué)校當(dāng)時(shí)有21位孩子，其中股東和老師的孩子6位；六位股東每年年底都須要增資，以供學(xué)校接著運(yùn)營，這導(dǎo)致至少三位股東傳遞出要將學(xué)校關(guān)停、變賣的信息。我說的這些狀況，大家又出現(xiàn)了什么想法？（三位同學(xué)回應(yīng)）剛才所描述、列舉的各種被定義為好的和不好的狀況，不知道在座的同學(xué)有沒有經(jīng)驗(yàn)過？（同學(xué)回應(yīng)）二零零六年底，我在國內(nèi)一所知名的蒙特梭利學(xué)校做老師時(shí)，道聽途說過（沒有得到確認(rèn)）全國的蒙特梭利幼兒園、兒童之家至少有上千家的信息（當(dāng)時(shí)祈福新村就有不少于七家蒙特梭利兒童之家），除了自己冊(cè)立的各種省級(jí)國家級(jí)國際級(jí)蒙特梭利協(xié)會(huì)，官方和許多師范高校也有特地的蒙特梭利探討機(jī)構(gòu)存在，許多公立幼兒園逐步或已經(jīng)在運(yùn)用蒙特梭利教學(xué)法，一時(shí)間，蒙特梭利運(yùn)動(dòng)興起，當(dāng)時(shí)，我特別興奮；去年，當(dāng)我聽說短短幾年里全國涌現(xiàn)出三四百家華德福幼兒園和學(xué)校，而且還有接著增長的趨勢(shì)，公立幼兒園也起先運(yùn)用華德福教學(xué)方法（我現(xiàn)在還不清晰華德福教學(xué)方法算不算一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~匯），____部門的教化局長也參加推廣華德福教化了，可是我，內(nèi)心幾乎沒有喜悅。蒙特梭利教化到如今，我們小鎮(zhèn)上也起先有長棒、圓柱體插座、砂紙數(shù)字卡之類的教具了，老師們的嘴里也能說明出敏感期，精神胚胎這些專用詞匯了，她們也學(xué)會(huì)填寫兒童視察記錄畫兒童工作曲線了，可是，在我的推斷里，蒙特梭利教化已經(jīng)在茍延殘喘了。依照現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，多年之后，許多幼兒園會(huì)有濕水彩課程，會(huì)出現(xiàn)四季桌，會(huì)捏起蜂蠟，老師們會(huì)談?wù)摴?jié)奏與韻律，呼吸與重復(fù)，風(fēng)／火／水／土／以太／星辰，她們會(huì)做兒童、人、精神科學(xué)的探討，那時(shí)候，華德福教化／是否能／名符其實(shí)呢？始終在批判，但心里依舊感恩遇到蒙特梭利、華德福教化，它們供應(yīng)了一種教化思索／一種生活思索，并且切實(shí)改善了我／相識(shí)自己相識(shí)他人相識(shí)世界的方式。感謝自然童年供應(yīng)一個(gè)讓大家相遇的平臺(tái)；感謝老師們辛勤的工作和指引，為我們打開一扇相識(shí)之門，后面的旅程里你們依舊是榜樣是力氣；感謝同學(xué)們，你們也是我的老師，在須要的時(shí)候，我會(huì)接著向你們懇求幫助；感謝自己，能從傲慢自大／到相識(shí)自己的無知，能從自命不凡／到相識(shí)自己的局限，并且／從這無知和局限里／看到信念和希望，這是我的進(jìn)步，這也是我的成長。期盼與大家再相聚！培訓(xùn)畢業(yè)演講稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！我是來自龍池橋中心小學(xué)的一名老師，今日能作為英語培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，我感到非常榮幸！在這里，我謹(jǐn)代表參與小學(xué)英語培訓(xùn)的全體英語班學(xué)員表達(dá)我們深切的.謝意：感謝教化局和麻城師范繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織，感謝盡職敬業(yè)的8個(gè)任課老師的細(xì)心授課，特殊感謝我們的班主任老師的全程組織和陪伴，正是因?yàn)槟銈兊臒o私付出，才使這次培訓(xùn)成為我們站得更高、看的更遠(yuǎn)的一次體驗(yàn)，也是我們的專業(yè)素養(yǎng)及實(shí)力得以提升。說心里話，我也和大家一樣，是帶著不能與家人共享一個(gè)完整假期的缺憾，懷揣著英語教化教學(xué)實(shí)力能夠在培訓(xùn)中得到提升的幻想起先這次”充電之旅“的，真正起先上課，才發(fā)覺這次培訓(xùn)于我們大有裨益的：教法老師以精深的理論和自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，現(xiàn)身說法，拓寬了我們的視野；朗讀課老師從音標(biāo)到詞再到句逐層推動(dòng)的對(duì)我們進(jìn)行朗讀技巧的指導(dǎo)；聽力課老師從句到兒歌再到故事的試聽來對(duì)我們進(jìn)行聽力的訓(xùn)練；互動(dòng)課老師將我們所用的互動(dòng)手法與她所用的互動(dòng)手法相結(jié)合，并結(jié)合一些優(yōu)質(zhì)課例中互動(dòng)手法的運(yùn)用來講解，使我們指導(dǎo)互動(dòng)也可以生動(dòng)、高效；口語課老師更是針對(duì)我們學(xué)員得口語現(xiàn)狀，費(fèi)盡心思地組織多項(xiàng)課堂活動(dòng)，使課堂呈現(xiàn)誕生機(jī)盎然的態(tài)勢(shì)，而接近培訓(xùn)結(jié)束，班主任老師更是親力親為，組織畢業(yè)聚會(huì)……這一切豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的每一天充溢而圓滿！為期20天的培訓(xùn)即將結(jié)束，而培訓(xùn)所起到的作用卻剛剛起先呈現(xiàn)，在今后的教化教學(xué)實(shí)踐中，我們將深化學(xué)習(xí)、扎實(shí)教研，為提高小學(xué)英語教化教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！培訓(xùn)畢業(yè)演講稿7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：大家上午好!今日，是我們揚(yáng)起青春幻想的起先，是我們書寫華麗篇章的起點(diǎn)。很榮幸我能以學(xué)員代表的身份，在這莊重而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參訓(xùn)的158名學(xué)員,向在百忙之中參與結(jié)業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!向?yàn)槲覀儍A心授課的老師表示誠心的感謝!向?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)和生活供應(yīng)完善的后勤保障服務(wù)的班主任、____員表示最真誠的謝意!歡樂的時(shí)間總是過得特殊快，轉(zhuǎn)瞬就到了說再見的時(shí)候。十天前，帶著一種期盼，帶著一份責(zé)任，我們從四面八方來到這里。明天，我們將奔赴各自的工作崗位，踏上新的征程?；貞涍@十天的培訓(xùn)生活，我們相識(shí)相知、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，聚是一團(tuán)火，分是滿天星，我們播下了友情的種子，留下了美妙的回憶。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我們的友情卻將超越時(shí)間和空間的限制，這也將成為我們一生用之不盡的財(cái)寶。我們培訓(xùn)時(shí)間有限，但我們從中領(lǐng)悟了公務(wù)員的內(nèi)涵，懂得了如何成為一名高素養(yǎng)的公務(wù)員，懂得了做公務(wù)員就是要為人民服務(wù)，在工作中要依法行政、淡薄名利、勤政廉明。從今日起，我們將加入人民公仆的隊(duì)伍。在人生嶄新的舞臺(tái)上，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：一、秉承勤奮刻苦的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，利用一切時(shí)間，一切方式，一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。我們將樹立終身學(xué)習(xí)的思想，自覺的投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才，把所學(xué)的學(xué)問更好的運(yùn)用到工作中去。二、樹立愛崗敬業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng);愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則宏大。無論在任何時(shí)候任何地方，我們都將仔細(xì)對(duì)待自己的崗位，做一個(gè)敬重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加的人民公仆。三、謹(jǐn)守?zé)o私奉獻(xiàn)的崇高信念;公務(wù)員的價(jià)值，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的，樹立一心一意為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格公務(wù)員的首要條件。古人講：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽覀儗r(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不圖名利、無私奉獻(xiàn)，以寬廣的胸襟干事創(chuàng)業(yè)，為人處世。這次培訓(xùn)是我們?nèi)松魍局械囊粋€(gè)充電器、一個(gè)加油站、一盞航標(biāo)燈。這是個(gè)難忘的時(shí)刻，因?yàn)槠渲邪宋覀兊呐推床?飽含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。最終，誠心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師新年歡樂，萬事如意!祝福各位同窗事業(yè)輝煌，前程似錦!培訓(xùn)畢業(yè)演講稿8敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)的各位校長大家上午好我叫關(guān)建飛。來自金源故都阿____料甸鄉(xiāng)____學(xué)校。我很榮幸能夠得到培訓(xùn)一班學(xué)員的信任。作為一班的學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一周以來的培訓(xùn)體會(huì)，在此我僅代表一班的全體培訓(xùn)學(xué)員向本次培訓(xùn)的組織者_(dá)___教化局、哈爾賓教化探討院表示誠心的感謝，向我們供應(yīng)學(xué)習(xí)場(chǎng)地的哈三中領(lǐng)導(dǎo)及管理食宿的后勤工作人員表示真誠的謝意，感謝，你們辛苦了。我是帶著無限的期盼和任職以來的些許困惑走進(jìn)這個(gè)培訓(xùn)班的課堂。通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，心中的教化困惑在教化專家的領(lǐng)導(dǎo)下更是奪得云開見明月，在此向大家匯報(bào)我的三點(diǎn)收獲：一、傾聽講座，提升了辦學(xué)理念一周來，我們傾聽了國內(nèi)教化理念，最前沿的知名專家的講座，面對(duì)面地和專家溝通，剖析農(nóng)村學(xué)校的管理，探討共同解決的方法，共享了教化專家的教化成果和管理成果，無論是蘭祖君校長，還是蕭鴻肇校長，他們都用自身的實(shí)踐告知我們，一個(gè)好校長要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。以文化促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，也讓我明白”海納百川“的包涵性是一個(gè)好校長應(yīng)具備的內(nèi)涵品質(zhì)，今后的辦學(xué)中，我也會(huì)自身的總結(jié)自己零散的辦學(xué)閱歷，提升自己的辦學(xué)理念，為開創(chuàng)我校教化的美妙明天打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、考察學(xué)習(xí)、目睹名校風(fēng)形延興小學(xué)，立足實(shí)際，開設(shè)了校本課程，提升了老師的素養(yǎng)，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面墻都能說話，讓每一塊土壤都能育人“的陽光教化，更是讓我們領(lǐng)會(huì)到名校的精彩辦學(xué)?；蛟S，我們?cè)Щ笥趯W(xué)校的師資力氣不足，但從延興小學(xué)的蛻變中，我們明白求發(fā)展能變更認(rèn)得追求，發(fā)掘出現(xiàn)有老師身上的潛能，一樣能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?；蛟S我們?cè)Щ笥趯W(xué)校教化經(jīng)費(fèi)的不足，但是香坊一小的校內(nèi)文化建設(shè)并沒有花費(fèi)多少錢，卻在樸實(shí)中展示了學(xué)校的風(fēng)彩。考察學(xué)習(xí)名校，也為我們今后的校內(nèi)文化建設(shè)指明白方向。三、研討溝通，加深對(duì)兄弟學(xué)校的了解有了幾天的理論學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)員都在，在研討中溝通了自己的體會(huì)。個(gè)人的任職閱歷，也變成長了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學(xué)校的實(shí)踐閱歷是我的有一個(gè)收獲。本次培訓(xùn)已近尾聲，但這決不是我們探究學(xué)校發(fā)展的終結(jié)，而是一個(gè)新的起先，一個(gè)我們?nèi)w學(xué)員有新的教化教學(xué)理念，指導(dǎo)實(shí)踐工作的新起點(diǎn)，我們將用滿腔的熱忱。努力演繹好教化人生，向著創(chuàng)辦和諧的、有內(nèi)涵的有特色的書香校內(nèi)。奮力前行。再次感謝本次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦單位和諧辦單位，并預(yù)祝全體學(xué)員歸途開心。培訓(xùn)畢業(yè)演講稿9各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：下午好！當(dāng)新課程改浪潮以不行阻擋之勢(shì)洶涌而來時(shí)，每一位教化工作者都要經(jīng)受這次改的洗禮。各位學(xué)員：我們是幸運(yùn)的。當(dāng)新課程改第一股浪潮涌來時(shí)，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經(jīng)受新課程理念的洗禮，最先領(lǐng)會(huì)新課程的風(fēng)光，最先拿到新課程培訓(xùn)合格證書。新課程改理念是先進(jìn)的。這次新課程改是新中國成立以來的第八次基礎(chǔ)課程改，它是以先進(jìn)的、科學(xué)的、現(xiàn)代的教化理念為支撐，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，意味著學(xué)校的一切工作都必需以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的學(xué)問與實(shí)力、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀得到科學(xué)的發(fā)展，注意學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，。所以我們必需更新觀念、以嶄新的角色走進(jìn)新課程，適應(yīng)新課程，實(shí)踐新課程。學(xué)習(xí)新課程理念是辛苦的。我們?cè)?0xx年8月、10月、20xx年2月，在市老師進(jìn)修學(xué)校集中參與面授學(xué)習(xí)三次，學(xué)習(xí)中要仔細(xì)做筆記、學(xué)習(xí)中要探討、學(xué)習(xí)中要完成作業(yè)。這個(gè)過程是辛苦的，但經(jīng)過160個(gè)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)和回家后的自學(xué)，我們對(duì)新課程理念有了一個(gè)新的相識(shí)，我們相識(shí)到老師不再是課堂的主宰者，學(xué)問的占有者，而是組織者、引導(dǎo)者、參加者；我們相識(shí)到學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為老師指導(dǎo)下主動(dòng)的，富有特性的過程；我們相識(shí)到老師要能創(chuàng)建課程，和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源，成為課程的開發(fā)者；我們相識(shí)到要建立新型的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍等等。實(shí)踐新課程理念