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關(guān)于對大學(xué)生上網(wǎng)成癮原因和對策的探討對策網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)而產(chǎn)生的不良后果也日益突的原因和對策方面做一個(gè)分析。網(wǎng)絡(luò)正以其特有的優(yōu)勢改變著我們的面影響來說,當(dāng)首推大學(xué)生上網(wǎng)成癮所帶來的眾多問題。網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)主要分為外在表現(xiàn)、心理表現(xiàn)和生理上的表現(xiàn):通宵上網(wǎng)。碼的關(guān)注;網(wǎng)絡(luò)人格異常,即人格的不穩(wěn)定造成心理錯(cuò)位,行為異常。網(wǎng)絡(luò)成癮的生理上的表現(xiàn)主要有:生物會(huì)產(chǎn)生幻覺。大學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因1重要原因2網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)對大學(xué)生具有巨大誘惑力。網(wǎng)絡(luò)具有快捷、互動(dòng)、虛擬和實(shí)用性傳播信息和知識(shí),豐富了他們的業(yè)余生活,開拓了他們的視野,無疑,網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著積極的作用;但是,由于大癮,從開始的偶爾去網(wǎng)吧玩玩,發(fā)展到后來的欲罷不能。3主觀原因性格因素這些大學(xué)生由于青少年時(shí)期父母不良教育風(fēng)氣等影響,在青春期這個(gè)重要的性格形成特征。心理因素雖然大學(xué)生已經(jīng)長大成人,但是他們的人際交往、就業(yè)壓力等問題的時(shí)候,因?yàn)樗麄円郧皼]有經(jīng)過磨礪,往往不能泰然處之。由于個(gè)人處理問題能力和調(diào)適心理狀態(tài)能力的差異,一些大學(xué)生可迅速調(diào)整心態(tài),繼續(xù)向正確的方向努力;而另一些則逃避現(xiàn)實(shí),這種網(wǎng)絡(luò)空間的游刃有余和現(xiàn)實(shí)生活中的不斷遭遇挫折,勢必導(dǎo)致1養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和心態(tài),健康上網(wǎng),樹立理想和目標(biāo)針對大學(xué)生的不同的上網(wǎng)需要,在他們上網(wǎng)之前,引導(dǎo)他們確立明確的具有積極意義的目的,讓他們明確自己上網(wǎng)的目的,而不是上網(wǎng)漫游,從而抵制不良誘惑;讓他們知道控制自己上網(wǎng)的時(shí)間,而不是毫無約束地延長,把時(shí)間和精力主要放在學(xué)習(xí)上。明白網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)心理疾病的有關(guān)知識(shí)及了解以此為動(dòng)力培養(yǎng)自己的控制力與忍耐有機(jī)結(jié)合;利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),豐富自己體全面發(fā)展的、有較高文化素養(yǎng)和廣博知識(shí)2大學(xué)生可以自由支配的課余時(shí)間比較多,積極開展一些諸如文娛、體育、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、辯論等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。校園文化對于大學(xué)生行為的作用是潛移默化的,形成良好的網(wǎng)絡(luò)文化生活。3感受家庭的溫暖,轉(zhuǎn)變上網(wǎng)成癮水家庭關(guān)系融洽,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。家4大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象不僅與個(gè)體性格特征有一定關(guān)系,環(huán)境因素的影響也是一個(gè)重要的成因。因此,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)對于預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的發(fā)生具有相當(dāng)重要的意義。網(wǎng)絡(luò)成癮者長期沉溺于上網(wǎng)不能自拔,情緒低落,人際關(guān)系緊張。這些生聊他們感興趣的話題,將他們的求知欲引參考文獻(xiàn):[1]淡新昌,王紅相.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因及防治對策.楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2006,5(4):25-28.邱杰.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理分析及對策.中國高等醫(yī)學(xué)教育.2004,(3):57-58.田煜.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策.新疆警官高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào).2007,27(1):49-51.許惠清.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策研究.教書育人.2007,(3):32-33.陳璐.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及預(yù)防與.2

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