浙教版科學(xué)七年級下冊《二力平衡》專項(xiàng)練習(xí)卷

浙教版科學(xué)七年級下冊《二力均衡》專項(xiàng)練習(xí)卷浙教版科學(xué)七年級下冊《二力均衡》專項(xiàng)練習(xí)卷#/4二力均衡練習(xí)班級姓名號次.電燈經(jīng)過電線掛在天花板上，與電燈遇到的重力互相均衡的力是 ( )A.天花板對電線的拉力 B.電線對天花板的拉力C.電線對電燈的拉力 D.電燈對電線的拉力.一只螞蟻用嘴舉起一個(gè)重為0.005牛的砝碼。當(dāng)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，螞蟻對砝碼的支持力()A.大于0.005牛B.等于0.005牛C小于0.005牛 D.不停增添3.以下圖所示中，各物體都遇到兩個(gè)力的作用，此中屬于二力均衡的是 ( )ABC D.人站在勻速上漲的電梯上，以下的幾對力中，哪一對是均衡力?A.人的重力與電梯對人的支持力C.電梯的重力與電梯對人的支持力.以下四種狀況下，屬于二力均衡的是4草地上轉(zhuǎn)動(dòng)的足球 BB.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力D.電梯的重力與電梯對地球的吸引力( )、自由著落的石塊( )C3.以下圖所示中，各物體都遇到兩個(gè)力的作用，此中屬于二力均衡的是 ( )ABC D.人站在勻速上漲的電梯上，以下的幾對力中，哪一對是均衡力?A.人的重力與電梯對人的支持力C.電梯的重力與電梯對人的支持力.以下四種狀況下，屬于二力均衡的是4草地上轉(zhuǎn)動(dòng)的足球 BB.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力D.電梯的重力與電梯對地球的吸引力( )、自由著落的石塊( )C、雙手握住豎直的竹桿勻速上爬的人 D、沿斜坡勻速上爬的汽車以下由生活現(xiàn)象所聯(lián)想到的科學(xué)知識中錯(cuò)誤的選.項(xiàng)是A.靜止在水平面上的杯子遇到的重力和桌面對它的支持力是一對均衡力B.把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說了然物體間力的作用是互相的C.用水餃皮捏出了不一樣形狀的水餃，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.用重垂線檢測墻體能否豎直，這是利用了重力的方向是豎直向下的7.如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是:在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場作用形成磁8.力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原由是 ( )A.只遇到磁力的作用 B.因?yàn)閼T性的作用C沒有遇到重力的作用 D.磁場的磁力和重力互相均衡利用身旁的物件能夠進(jìn)行很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 小明用飲料罐取代小車， 文件夾當(dāng)成斜面，研究粗拙程度不一樣的接觸面對物體運(yùn)動(dòng)的影響。對于本實(shí)驗(yàn)，下列剖析中錯(cuò)誤的是( )??A.飲料罐從同樣高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)擁有同樣的速度B.飲料罐會(huì)停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C飲料罐在水平面上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，遇到的重力和支持力是一對均衡力D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯拥贸雠ｎD第必定律.以下對于力的說法中，正確的選項(xiàng)是A.不直接接觸的物體之間不行能有力的作用B.物體的質(zhì)量與它遇到的重力成正比C.假如作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力的三因素完整同樣，則這兩個(gè)力必定是一對均衡力D.運(yùn)動(dòng)的物體在均衡力的作用下必定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).如圖所法是小明玩手指頂桿游戲時(shí)狀況，桿沒有傾倒是因?yàn)锳.手指對桿沒有做功B.桿所受重力與支持力是一對均衡力C.指尖受桿擠壓發(fā)生形變D.桿與手指間力的作用是互相的.一個(gè)物體在一對均衡力的作用下，沿圓滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對均衡力忽然消逝，則物體將 （ ）A.立刻停止運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)速度愈來愈快C.速度減慢，最后停止 D,仍做勻速直線運(yùn)動(dòng).小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識后有以下理解，此中正確的選項(xiàng)是 （ ）A.假如兩個(gè)力的大小相等、方向同樣，則這兩個(gè)力的作用成效必定同樣B.推出去的鉛球能持續(xù)在空中飛翔，是因?yàn)殂U球遇到慣性的作用C.靜止在水平課桌上的飲料瓶必定遇到均衡力的作用D.假如運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用，它將慢慢停下來.用水平力推靜止在水平川面上的大木箱，沒有推進(jìn)。這時(shí)，木箱遇到的 （ ）A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力大小必定相等C.推力必定小于重力 D.推力和摩擦力方向同樣.小敏在賞析世乒賽時(shí)，對乒乓球和球拍產(chǎn)生了以下四種想法，此中正確的選項(xiàng) （）是A.乒乓球在空中飛翔時(shí)沒有慣性B.乒乓球改變運(yùn)動(dòng)方向是因?yàn)橛龅搅肆Φ淖饔肅.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對均衡力它們運(yùn)動(dòng)的s-t（ ）圖像分16.重力同樣的a、它們運(yùn)動(dòng)的s-t（ ）圖像分16.重力同樣的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，別如圖6甲、乙所示，則在圖像描繪的運(yùn)動(dòng)過程中1j/m（第16題圖） （第17題圖）A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作使勁與反作使勁b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對均衡力D.前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的均勻速度小于 b貨物運(yùn)動(dòng)的均勻速度17.如上右圖，重力為3N的物體P掛在彈簧秤下，此刻拉動(dòng)物體 P豎直向上運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)一直為3N,以下正確反響物體P運(yùn)動(dòng)狀況的紙帶是 （ ）18.拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，打出的紙帶分以下圖，重為G的物體P18.拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，打出的紙帶分別如圖甲、乙所示，其對應(yīng)測力計(jì)的示數(shù)分別為F甲、F乙則F甲、F乙的大小關(guān)系為（ ）A.F甲方乙 B.F甲＜F乙C.F『F乙 D.以上三種都有可能19.以下圖“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假定甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)同樣，中

間塑料管是圓滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，丙對乙的作使勁F1小于FC.F大于F1間塑料管是圓滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，丙對乙的作使勁F1小于FC.F大于F1F2的大小關(guān)系是F1等于FD.沒法比較甲對乙的作使勁(F1和)20.靜止在桌面上的物理書遇到的力和力是一對均衡力。.以下圖，用手指迅速地把小卡片向前彈出，小卡片的發(fā)生了 改變，但夾子因?yàn)檫€要保持本來的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中。 請你寫出這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用。.起重機(jī)吊3噸的重物，當(dāng)物體吊起并靜止在空中時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力是牛；當(dāng)物體以2米/秒的速度勻速上漲時(shí)，拉力是牛；當(dāng)物體以3米/秒的速度勻速下降時(shí)，拉力是牛。.轉(zhuǎn)書是同學(xué)們課間常玩的一種游戲，如圖。(1)科學(xué)書重3牛，靜止在指尖上，請?jiān)趫D中作出版遇到的支持力的表示圖。(2)若手不再拔動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的書會(huì)慢慢地停下，這是因?yàn)闀龅搅?。 \?.科學(xué)家正在研發(fā)一種“真空管道磁懸浮列車”。管道連結(jié)密切，空氣所有抽出， 、'勺列車運(yùn)轉(zhuǎn)過程中將無空氣阻力、無摩擦。(1)這類“真空管道磁懸浮列車”在平直的管道中運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不再需要任何的牽引力。列車?yán)米约旱脑谡婵展艿乐谐掷m(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)這類列車的速度能達(dá)到6500千米/小時(shí)，這意味著環(huán)游地球一圈(40000千米)只要要小時(shí)。.在實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的 “不配合”，理性思慮這些現(xiàn)象有助于提升我們的科學(xué)修養(yǎng)。(1)如圖是研究二力均衡的實(shí)驗(yàn)裝置， 此時(shí)小車保持靜止。若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)質(zhì)操作時(shí)小車常常仍保持靜止。你以為出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由是。(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn) “不配合”時(shí)，可取的做法是A.否認(rèn)相應(yīng)的理論B.放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)可相應(yīng)的理論C.查閱資料，認(rèn)識理論的合用條件27.今年5月31日午后，北京城區(qū)突降冰雹。假定冰質(zhì)量為 m的冰雹從從高h(yuǎn)處著落，在下落過程中，所受的阻力大小與冰雹著落速度的平方成正比，比率系數(shù)為 k,則該冰雹下降可28.如圖一個(gè)物體遇到F1和F2兩個(gè)力作用保持精制狀態(tài)，28.如圖一個(gè)物體遇到F1和F2兩個(gè)力作用保持精制狀態(tài)，已知F1的大小和方向以下圖，請畫出 F2的表示圖。F1=20N29.已知一個(gè)氣球下掛著一個(gè)重為 20牛的物體，沿圖示方向以20cm/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，請畫出氣球的大概圖示。桌面上以必定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（以下圖）表。。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象以下（第33題圖）小球質(zhì)量/克小球速度桌面上以必定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（以下圖）表。。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象以下（第33題圖）小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓