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千里之行,始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦英語(yǔ)語(yǔ)法一般將來(lái)時(shí)的講解英語(yǔ)語(yǔ)法一般將來(lái)時(shí)的講解

我等下將要去紐約,ImgoingtoNewYorksoon.大家都知道這件事還沒(méi)發(fā)生,我還在這里,即將發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)準(zhǔn)備、方案都為一般將來(lái)時(shí),下面是我為您收集整理的英語(yǔ)語(yǔ)法一般將來(lái)時(shí)的講解,供大家參考!

英語(yǔ)語(yǔ)法一般將來(lái)時(shí)的講解

一、概念

表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及準(zhǔn)備、方案或預(yù)備做某事。

句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ):tomorrow,nextday(week,month,year),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。

二、基本結(jié)構(gòu)

①begoingto+do

②will+do

三、否定句

在be動(dòng)詞(am,is,are)后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not或直接用wont。如:

Imgoingtohaveapicnicthisafternoon.

Imnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

Iwillgotohaveapicnictomorrow.

Iwillnot/wontgotohaveapicnictomorrow.

四、一般疑問(wèn)句

be或will提到句首,some改為any,and改為or,第一二人稱互換。如:

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.

Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?

五、對(duì)劃線部分提問(wèn)。一般狀況下,一般將來(lái)時(shí)的對(duì)劃線部分有三種狀況。

1.問(wèn)人。Who如:

ImgoingtoNewYorksoon.

WhosgoingtoNewYorksoon?

2.問(wèn)干什么。What如:

Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.

Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?

3.問(wèn)什么時(shí)候。When如:

Shesgoingtogotobedatnine.

Whenisshegoingtobed?

六、同義句

begoingto=will如:

Iamgoingtogoswimmingtomorrow.

=Iwillgoswimmingtomorrow.

練習(xí):

填空。

1.我準(zhǔn)備明天和伴侶去野炊。

I_____________________haveapicnicwithmyfriends.

I_______haveapicnicwithmyfriends.

2.下個(gè)星期一你準(zhǔn)備去干嘛?我想去打籃球。

What___________________________________nextMonday?I_____________________playbasketball.

What_______youdonextMonday?I_______playbasketball.

3.你媽媽這個(gè)周末去購(gòu)物嗎?是,她要去買一些水果。

_______yourmother______________goshoppingthis_______?

Yes,she_______.She_____________________buysomefruit.

4.你們準(zhǔn)備什么時(shí)候見(jiàn)面。

Whattime_______you______________meet?

改句子。

5.Nancyisgoingtogocamping.(改否定)

Nancy_______goingtogocamping.

6.Illgoandjointhem.(改否定)

I_______go_______jointhem.

7.Imgoingtogetupat6:30tomorrow.(改一般疑問(wèn)句)

_____________________togetupat6:30tomorrow?

8.Wewillmeetatthebusstopat10:30.(改一般疑問(wèn)句)

______________meetatthebusstopat10:30.

9.Sheisgoingtolistentomusicafterschool.(對(duì)劃線部分提問(wèn))

______________she_____________________afterschool?

10.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(對(duì)劃線部分提問(wèn))

______________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow.

用所給詞的適當(dāng)形式填空。

11.Todayisasunnyday.We_______(have)apicnicthisafternoon.

12.Mybrother_______(go)toShanghainextweek.

13.Tomoften_______(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He_______(go)toschoolbybike.

14.Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually_______(watch)TVand_______(catch)insects?

15.ItsFridaytoday.What_______she_______(do)thisweekend?She_______(watch)TVand_______(catch)insects.

16.What_______(do)youdolastSunday?I_______(pick)applesonafarm.What_______(do)nextSunday?I_______(milk)cows.

17.Mary_______(visit)hergrandparentstomorrow.

18.LiuTao_______(fly)kitesintheplaygroundyesterday.

19.David_______(give)apuppetshownextMonday.

20.I_______(plan)formystudynow

英語(yǔ)語(yǔ)法的最佳學(xué)習(xí)方法是什么

語(yǔ)法是從閱讀學(xué)來(lái)的。語(yǔ)法書當(dāng)然有用,但它和字典一樣,只是從旁幫助的工具。只看語(yǔ)法書卻從不閱讀,肯定會(huì)走火入魔,其下場(chǎng)與死背生詞相同。

我們同學(xué)的作文甚至論文有一個(gè)通病,那就是用字太深,但卻很少用得對(duì),于是整篇文章充斥著很多用生僻詞匯串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字的論文,往往只有數(shù)十句通順的話,這便是學(xué)習(xí)時(shí)只重背誦生詞,忽視語(yǔ)法的產(chǎn)物了。

其實(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)法與學(xué)習(xí)生詞相像,都要incontext地學(xué)。死記硬背單詞沒(méi)有用處,由于你不懂單詞的用法,也不清晰其應(yīng)用的場(chǎng)合以及語(yǔ)氣。同樣地,像背誦公式般死記什么名詞關(guān)系從句,什么分詞修飾語(yǔ),即便詞序和結(jié)構(gòu)都懂了,寫作時(shí)真的用得著嗎?用得對(duì)嗎?例如很多人寫出的倒裝句,十有八九會(huì)出錯(cuò)。并非結(jié)構(gòu)出錯(cuò),而是運(yùn)用不當(dāng)。

既然語(yǔ)法規(guī)章不能死記硬背,那么語(yǔ)法該怎么學(xué)?

從閱讀中領(lǐng)悟語(yǔ)法,再以語(yǔ)法書鞏固領(lǐng)悟而來(lái)的學(xué)問(wèn)。

舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子。冠詞the看似簡(jiǎn)潔,其有用法淺顯多變。一本詳盡的語(yǔ)法書往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)章,以及很多的例外狀況,而且例外中仍有例外。比如:“依據(jù)冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié),這里應(yīng)用the而非a,但由于前面消失了某字,符合了例外狀況三,所以這里用the...”。看看吧,這么多規(guī)章以及例外,假如死記的話,記得住這么多嗎?即便登記了,寫作的時(shí)候也未必用得出。

學(xué)好語(yǔ)法,語(yǔ)感比規(guī)章重要。

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