創(chuàng)新思維與方法2018期末考試答案

1.0分????觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論A1.0分??差異性價(jià)值性??可行性穩(wěn)定性D1.0分????經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新營(yíng)銷創(chuàng)新文化創(chuàng)新策略創(chuàng)新B1.0分????順序反向、結(jié)構(gòu)反向順序反向、結(jié)構(gòu)正向順序正向、結(jié)構(gòu)反向順序正向、結(jié)構(gòu)正向A1.0分???樂觀與肯定中立與客觀整體與控制?警示與批判0.0分????概括性間接性合理性整體性B1.0分發(fā)散收斂正向????逆向1.0分產(chǎn)品物質(zhì)方法改進(jìn)????C1.0分????習(xí)慣性書本式經(jīng)驗(yàn)式局限性A1.0分?直接性???快速性跳躍性理智性C1.0分????橫向移出橫向移入橫向轉(zhuǎn)換橫向交叉1.0分????聚合思維發(fā)散思維直覺思維常規(guī)思維B1.0分??核心主題與分支關(guān)鍵詞與連接線??色彩與圖形以上都是D1.0分????習(xí)慣性書本式經(jīng)驗(yàn)式局限性D151.0分????我覺得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選我的直覺告訴我這個(gè)選擇是錯(cuò)的我認(rèn)為就目前來看降價(jià)是占領(lǐng)市場(chǎng)的最佳辦法中國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)是10萬(wàn)D1.0分???潛意識(shí)創(chuàng)造力想象力?哲學(xué)C1.0分????收斂-藍(lán)帽價(jià)值-黃帽風(fēng)險(xiǎn)-黑帽發(fā)散-紅帽D1.0分?發(fā)明???實(shí)用新型外觀商標(biāo)1.0分????屬性列舉法缺點(diǎn)列舉法希望點(diǎn)列舉法綜合列舉法1.0分????內(nèi)容上的綜合性視角上的靈活性對(duì)傳統(tǒng)的突破性程序上的非邏輯性D1.0分?正確?錯(cuò)誤1.0分????書本式經(jīng)驗(yàn)式循規(guī)蹈矩式局限性C1.0分時(shí)間費(fèi)用結(jié)構(gòu)系統(tǒng)????D1.0分理想???創(chuàng)造力財(cái)富?知識(shí)1.0分????魚骨圖流程圖5W2H思維導(dǎo)圖B1.0分?白帽：陳述問題的事實(shí)???綠帽：提出解決問題的建議黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺判斷D1.0分????掌握數(shù)字掌握知識(shí)掌握思考方法掌握捕魚方法C1.0分????同類組合異類組合材料組合方法組合C）1.0分直覺思維??想象??遺覺象1.0分????直接類比擬人類比對(duì)稱類比相似類比B311.0分????簡(jiǎn)約思維極致思維迭代思維跨界思維D1.0分??相關(guān)聯(lián)想因果聯(lián)想??相似聯(lián)想類比聯(lián)想C1.0分????普遍性永恒性超前性艱巨性A341.0分????對(duì)傳統(tǒng)的突破性視角上的靈活性內(nèi)容上的綜合性程序上的非邏輯性D（0.0分??不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)追求設(shè)想的數(shù)量??歡迎各種離奇的假想鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想B1.0分????常規(guī)思維收斂思維直覺思維發(fā)散思維D371.0分2????345D1.0分嘗試試錯(cuò)???頭腦風(fēng)暴?設(shè)問1.0分????直接類比擬人類比對(duì)稱類比相似類比A1.0分????這種做法帶來了諸多便利工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率這個(gè)方案無法落地實(shí)施這個(gè)杯子的外形很漂亮C1.0分????最佳；最多最多；最佳唯一；最佳最佳；唯一1.0分????同類組合異類組合材料組合方法組合D1.0分?同類組合???強(qiáng)制組合異類組合材料組合1.0分需要能力想象????胃口A1.0分????和田十二法5W1H法系統(tǒng)提問法奧斯本檢核表法D1.0分??熊彼特大衛(wèi)·李嘉圖??阿奎那以上都不是1.0分????已有思路新思路的提出固化的想法僵化思維B1.0分????六種顏色代表六種不同的思考方向創(chuàng)始人是愛德華·德·波諾只適用于團(tuán)隊(duì)思考問題，不適用于個(gè)人助于對(duì)事物的全面思考C（1.0分???能否擴(kuò)大能否借用能否縮小?能否替代D1.0分????對(duì)傳統(tǒng)的突破性視角上的靈活性內(nèi)容上的綜合性程序上的非邏輯性1.0√）×√×）×√×√√9√√×√√13√×××1.