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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年暑假生活的心得體會(huì)300字(4篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí),往往可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
暑假生活的心得體會(huì)300字篇一
這個(gè)暑假里我收獲多多。
首先,我讀了13本書(shū),背了30多篇美文,加入了“第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)〞。一共寫(xiě)了61篇參賽博文,還學(xué)會(huì)了“愛(ài)就讓我承受〞。幫爸爸媽媽做了大量家務(wù)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了刷碗,拖地,清潔廁所,刷鞋等。心里很愉快。
其次,我加入了中國(guó)舞等級(jí)考試,我考的是四級(jí)。前天我想舞蹈老師了,就給冉老師打了個(gè)電話。老師告訴我順利通過(guò)了考級(jí),得了個(gè)良好。老師說(shuō)我第一次考級(jí)就能考良好她十分滿意。
再次,我加入了書(shū)法班的學(xué)習(xí),跟著馮老師學(xué)了《曹全碑》。老師說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)入門了,我也越來(lái)越喜歡書(shū)法了。
最終,這個(gè)暑假我還去新鄭旅游了一趟,去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山,把好玩兒的都玩了,十分開(kāi)心。
當(dāng)然,這個(gè)暑假我也有不足的地方。
第一.只預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué),沒(méi)有預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本。
其次.媽媽讓我做的“眼保健操〞,我沒(méi)有完成好,總是忘掉。
第三.體育鍛煉只剩下了騎自行車,跳集體舞和跑步了,連羽毛球都沒(méi)打。
第四.每天晚上都是十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué),休息太晚了。
這就是我的暑假總結(jié),有收獲也有不足。以后我會(huì)繼續(xù)努力的。
暑假生活的心得體會(huì)300字篇二
今天,媽媽許諾要帶我和表哥去見(jiàn)識(shí)一下家鄉(xiāng)的白事風(fēng)俗。
我們的交通工具是一輛藍(lán)色的五菱之光,由媽媽親自駕駛。先開(kāi)到殷莊接小姨,我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了目的地。
我們?cè)谀抢镉龅搅吮砀绲募胰恕业拇缶?、舅媽和只有一歲的表妹。天氣十分熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上,我和表哥口干舌燥,還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子,我們坐在陰涼地,嚼著薯片,喝著雪碧,甭提有多美啦!
媽媽、大舅和舅媽要去“送湯〞了,托我們帶著淘氣可愛(ài)的表妹。只見(jiàn)他們都是身披白色布條,頭上也系著白色布條,大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑,一邊笑還一邊說(shuō):“天仙下凡啦!〞,結(jié)果吃了我大舅一個(gè)超大“爆栗〞,只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲逐漸遠(yuǎn)去,我以前也送過(guò)湯,知道他們后面要做的事——一直走到姥姥的墳?zāi)骨?,磕幾個(gè)頭,然后回去。
可是,這么簡(jiǎn)單的行程,媽媽卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái)。我急了,掏出手機(jī)撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲,媽媽接聽(tīng)了。
原來(lái)媽媽現(xiàn)在才到姥姥的墳?zāi)?,我只好繼續(xù)陪表妹玩,表哥從兔籠里抓出了一只兔子,正在逗它呢!
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,舅媽和大舅回來(lái)了,她把我們帶到了吃飯的地方,等媽媽和小姨“凱旋而歸〞。
終究,遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗩吶聲越來(lái)越近,不一會(huì)兒,一群身披白布條兒的人就出現(xiàn)在我的視線中。
媽媽和小姨站在隊(duì)伍的末端,汗流浹背,媽媽一邊擦著汗一邊說(shuō):“我們先去上禮,上完禮就走。〞我和表哥便跟著這些大人,稀里糊涂的上完禮,上了車。
先把小姨送回殷莊,然后媽媽又把我送去了沙河,讓我在沙河過(guò)兩天。
我先在另一個(gè)大舅媽家吃了晚飯,然后去了姑姑家睡覺(jué),一天的奔波勞累,我很快就睡著了。
暑假生活的心得體會(huì)300字篇三
30多天的暑假,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,大量大學(xué)生利用假期積極加入社會(huì)實(shí)踐。真情助人也好,外出打工也好,體驗(yàn)生活也好,留在家里陪伴父母也好,在這個(gè)寒冷的冬天總會(huì)有一股暖暖的真情流入我們的心中,讓我們感懷。不管哪一種真情,對(duì)于我們都是一筆享用不盡的資產(chǎn)。
做義工:幫助他人苦中有樂(lè)
我家所在的市區(qū)每年都有相關(guān)的部門招收一部分義工來(lái)為社區(qū)建設(shè)服務(wù)。今年市殘聯(lián)要舉辦新春聯(lián)歡會(huì),而加入者又全部是殘疾人,組織工作較難開(kāi)展,因而市殘聯(lián)要招收十多名義工來(lái)協(xié)助工作。由于想鍛煉自己,同時(shí)又可以幫助他人,所以我毫不躊躇地加入了這個(gè)為期15天的義工活動(dòng)。
想象中的義工是對(duì)比輕松的,實(shí)際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人,他們中有的看不見(jiàn),有的聽(tīng)不見(jiàn),還有的無(wú)法行走,因而組織他們一起排練是一件十分困難的事情。我們首先要學(xué)會(huì)與他們交流,譬如要學(xué)習(xí)一些常用的手語(yǔ)以便和聾啞人“說(shuō)話〞。之后我們就要幫助他們排練,協(xié)助他們上舞臺(tái)、為他們遞道具等等。因此在殘聯(lián)的工作十分忙,往往是做了一天之后都無(wú)力走路。但是,我們所有的義工都很開(kāi)心,由于我們與那些殘疾人的心是相通的,而且大家總是相互勉勵(lì),所有人都處在一個(gè)十分融洽的環(huán)境中。
有了這次做義工的經(jīng)歷和體會(huì),我將來(lái)還會(huì)利用假期時(shí)間去做社區(qū)義工,幫助需要幫助的人。
做雜工:體驗(yàn)生活的艱辛
本以為放假了,就可以在家里睡懶覺(jué)??梢换氐郊?爸爸就跟我說(shuō),附近有家包裝廠需要一名雜工,你在家里也沒(méi)事做,去試試吧。
剛開(kāi)始,我挺不樂(lè)意的,堂堂一名大學(xué)生,要我去做雜工?可是父命難違,只好去了。
我一天要上8個(gè)小時(shí)的班,上午8:00到12:00,下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么,譬如捆繩子,搬箱子什么的。有時(shí)兩邊都需要人幫忙,這邊沒(méi)忙完,那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松,其實(shí)一天忙下來(lái)也很累,很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學(xué)。終究盼到春節(jié)時(shí)有7天假期,在家里每日睡到日上竿頭,除了吃就是睡,有時(shí)看看電視,覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí)我逐漸發(fā)現(xiàn),上班雖然累了點(diǎn),但也有不少收獲。雖然是雜工,其實(shí)也可以學(xué)到好多東西,譬如:人與人之間如何相處,如何合作,怎樣做事才最省時(shí)又省力。
我一共上了16天班,領(lǐng)了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢,心理美滋滋的。同時(shí)也真正明白了父母掙錢不簡(jiǎn)單。雖然我不是花錢如流水的學(xué)生,但在現(xiàn)實(shí)生活中,我看到身邊好多大學(xué)生根本就不會(huì)“委屈〞自己,手機(jī)、電腦、mp3抑或mp4,不管是必用的還是根本用不上的,只要自己想要,就都買來(lái)。假如是自己一分一分掙來(lái)的錢,相信大多數(shù)人都和我一樣,不舍得花。
只有自己親身去體驗(yàn),才能懂得生活的艱辛,才能懂得如何更好地珍惜生活。
賣對(duì)聯(lián):學(xué)會(huì)做生意
假期里終日孤單難耐,想找點(diǎn)事兒干,正琢磨著利用春節(jié)前的幾天來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)賣,就當(dāng)是打發(fā)時(shí)間,不料卻遭到父母的堅(jiān)決反對(duì)。一向我行我素的我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)學(xué)做生意的念頭。
古人云:預(yù)則立,不預(yù)則廢。不管做什么事情,都要做好準(zhǔn)備工作。寫(xiě)對(duì)聯(lián)首先要弄明了材料在哪里買對(duì)比低廉,金水怎么配制,各個(gè)細(xì)節(jié)又應(yīng)當(dāng)注意些什么??此坪芎?jiǎn)單的一件事,其實(shí)包含著好多學(xué)問(wèn)。等到一切就緒,我就在大街上擺起攤子來(lái)。起初在大街上還真有點(diǎn)不好意思,后來(lái)也就習(xí)慣了。我是邊寫(xiě)邊賣的,剛開(kāi)始門可羅雀,心理不免有些緊張。逐漸地看喧嚷的人多了,生意也逐漸地好起來(lái)了。雖然只有三天,我卻是忙得不亦樂(lè)乎。平日里看那些小商販們并不起眼,但細(xì)細(xì)觀測(cè),他們的確是市場(chǎng)交易的高手。.我們大學(xué)生比起他們來(lái)可要遜色多了。
如此一番折騰,的確讓我感想良深:人與人之間的交往表達(dá)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié);對(duì)生活的感受不是靠想象得到的,而是靠真正的實(shí)踐換來(lái)的。這些東西,哪怕讓我看上三遍《人性的弱點(diǎn)》也體會(huì)不出來(lái),假若起初我聽(tīng)爸媽的勸,那我可能要丟失一大筆“資產(chǎn)〞。
我認(rèn)為,一件事,只要自己認(rèn)為值得去做,就不要有太多的顧慮。有付出,就一定有回報(bào)!
回家:感覺(jué)真好
第一次,這么長(zhǎng)時(shí)間地、這么遠(yuǎn)地離開(kāi)家,離開(kāi)父母,而當(dāng)回到那個(gè)熟悉的家,只有一種感受———回家的感覺(jué)真好!
聞著香噴噴的煲湯,忍不住試著去開(kāi)蓋,這時(shí)依稀聽(tīng)到樓上有急促的腳步聲,一轉(zhuǎn)瞬,爸爸站在我旁邊說(shuō):“這個(gè),你不會(huì)開(kāi),我來(lái)。〞看著爸爸,我在想,爸爸確定是聽(tīng)到我那踢踏的腳步聲斷定我走進(jìn)了廚房的。
看著媽媽每天工作那么忙,還要替自己洗一大堆的衣服,實(shí)在是于心有愧。于是,揀起衣服來(lái)洗,全當(dāng)撫平心理。不料,曾經(jīng)常讓我干活的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“這衣服你洗不潔凈,我來(lái)洗吧。〞
在家,連看電視也是一種享受,一種溫暖。由于每當(dāng)我看電視時(shí)就喜歡啃著水果,而這時(shí)往往爸爸在一旁削著水果。由于爸爸總是說(shuō)“這個(gè)水果,不是這樣削的,我來(lái)。〞
聽(tīng)說(shuō),學(xué)院開(kāi)學(xué)后要舉行工藝品比賽,而模型是關(guān)鍵,于是我手拿鐵錘釘鉗,在家里忙開(kāi)了。爸爸看了,微笑著說(shuō):“還是我來(lái)吧。〞于是又是父親來(lái)動(dòng)手。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,莫非我真不會(huì)嗎?會(huì)!但我卻沒(méi)有拒絕,不僅僅是由于他們說(shuō)的那么干脆那么“振振有詞〞,而是我很明了,這些所謂的理由只是父愛(ài)母愛(ài)流淌的一個(gè)出口,接受是最好的選擇。但我們更應(yīng)當(dāng)明了的是:有一天,我們對(duì)他們也能同樣“不經(jīng)大腦〞地找理由或不找理由地給予關(guān)愛(ài)與蔚籍。
這種幸福的味道很美!
這就是生活了!!
暑假生活的心得體會(huì)300字篇四
在此次培訓(xùn)中每一個(gè)講座都很精彩,在佩服講座專家們博學(xué)深思精神的同時(shí),我更關(guān)注講座的內(nèi)容.對(duì)我來(lái)說(shuō),講座中值得我學(xué)習(xí)的東西好多好多,總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
過(guò)去不代表未來(lái),要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己,以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己.本次校本培訓(xùn),我更強(qiáng)地意識(shí)到了自己知識(shí)的淺薄.在這些專家們面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的備課理念,我都覺(jué)得很新鮮,有些以前真的連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),更別提去實(shí)踐了,我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感,所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī),所謂“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū).〞相信自己能堅(jiān)持.
二、學(xué)會(huì)反思
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“只有擅長(zhǎng)分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師.〞波斯納也說(shuō)過(guò):“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能成為短淺的知識(shí).假如教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡.〞在以前的工作中,我雖然有過(guò)反思,但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過(guò)了.在以后的工作中,我一定而且必需要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平.
三、對(duì)學(xué)生胸懷要博大,情感的體驗(yàn)要輕微
“沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我,但我必需喜歡每個(gè)學(xué)生〞.師生關(guān)系和諧、融洽,學(xué)生感受到教師對(duì)自己的確定,便會(huì)主動(dòng)親近教師,樂(lè)于接受教師的教化,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性.
四、教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的,影響不是一時(shí)的,而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的.
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)四處為學(xué)生做出模范,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做.嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友.
五、在講座中,我領(lǐng)悟到:不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提.
我個(gè)人很喜歡專家講座,當(dāng)書(shū)越教越疲憊的時(shí)候,需要見(jiàn)多識(shí)廣又有較高理論
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