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千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦考研英語大小作文的寫作方法有哪些?考研英語大小作文的寫作方法有哪些?

考研英語的寫作部分一共30分,所占分值比例較大,而且可以在短時間內(nèi)使用技巧得到提升。

今日我來給大家整理一下考研英語的作文答題技巧。

小作文

小作文則相對來說更為簡短,題材都集中在日常生活中使用頻率較大的有用性文體,比如賠禮信、投訴信、推舉信等。

相比于大作文的較強主觀性,小作文的格式更為固定和具有代表性,把握了其中的技巧,把分?jǐn)?shù)拿到手里還是不難的。既然是書信,肯定要根據(jù)書信的格式寫作。閱卷老師最先留意到的就是格式,其次才通過閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。

小作文的得分點主要在:

信息點的掩蓋;

內(nèi)容的組織,語言的精確?????性;

格式及語域的恰當(dāng)。

詳細(xì)寫作就根據(jù)題目要求一個點寫一段,三段論。

第一段:寫作內(nèi)容需涵蓋兩點:自我介紹,寫信目的。文章開門見山就是自我介紹,這樣給人的印象是重點突出、條理清楚。

其次段:寫作內(nèi)容為習(xí)慣介紹以及尋求建議。

第三段:寫作內(nèi)容表示期盼,良好祝福。

落款:Yourssincerely,特殊提示sincerely后面逗號不能丟;

簽名:LiMing,特殊留意LiMing后面肯定不能消失句點。

寫作時,應(yīng)留意以下兩點:

為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,留意關(guān)聯(lián)詞或連接詞的運用;

行文間要留意簡化描述,用簡短的語句代替冗長的語句。

大作文

一、背誦高分模板,并敏捷套用

一般在備考考研英語寫作之時,大家都會記憶一些作文模板,但是許多模板都是千篇一律的句式和內(nèi)容,這就導(dǎo)致大家寫出來的文章也是千篇一律的模式。所以,選好背誦的素材特別重要。

建議還是買一本最新的作文書,模板和范文都背一些,我覺得30篇是最起碼。背的多了,寫作文的時候都感覺“下筆如有神”,所以想要快速提高作文水平,好好背模板范文是性價比最高的。

二、把低階詞匯替換掉

我們在寫作的時候,要學(xué)會用適當(dāng)?shù)谋磉_方式去進行同義替換。不要看到“我認(rèn)為”,滿腦子都是“ithink”,這樣的文章,閱卷老師可能只想給你及格分。

我們可以多積累一些同義詞,既可以替換掉腦子中的低階詞匯,又能保持句子的多樣性,這樣更簡單拿高分!比如,我們在表達“很多”的時候,除了常見的many,several,alotof等,我們還可以用:abodyof,ahostof。

學(xué)會同一表達的多樣性表述可以增加我們文章的語言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞,才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出。

三、豐富句型

豐富句型可以使你的文章更有“逼格”,一方面避開千篇一律,另一方面避開給閱卷老師留下寫作水平不高的印象。

豐富句型主要有以下幾種方式:

1.主動句變被動句

“英文多被動,漢語多主動”,還需要警惕名詞與動詞之間暗含的“主被動”關(guān)系。

2.簡潔句變從句

名詞性從句,含主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種;定語從句;狀語從句

A.主語從句

B.賓語從句

C.表語從句

D.同位語從句

E.含同位語句式

F.定語從句

3.it句式

A.形式主語itis+被動/形容詞/名詞+that從句/todo

B.形式賓語

4.強調(diào)句

A.強調(diào)謂語

B.強調(diào)句式:Itis/was+被強調(diào)成分+that/who+句子其他成分。

強調(diào)句式特征】去掉itis/wasthat/who結(jié)構(gòu),整個句子無冗余或成分殘缺

5.倒裝

A.表否定的副詞、短語或狀語位于主語之前或句首,主句半倒裝(一般疑問句語序);如never,seldom,hardly,scarcely,little,onnoaccount,bymomeans,innocase

B.Only+狀語位于句首,主句半倒裝

C.As/though倒裝形式

6.雙重否定

7.Ving/ved狀語

A.兩個動作同時發(fā)生且主語全都,將次要動作寫成v-ing或v-ed形式做狀語,即動作與規(guī)律主語之間為主動關(guān)系時寫成v-ing形式、為被動關(guān)系是寫成V-ed形式。

B.兩個動作主語全都,但前后發(fā)生,則可將先發(fā)生的動作寫成Having+ved形式。

8.排比結(jié)構(gòu)

四、反復(fù)寫錯的詞或句式就拋棄掉

拼寫錯誤或者是語法錯誤是特別致命的!試問寫作30分,寫錯一個詞扣你兩分,這個劃算嗎?所以對于你死活都寫不對的詞匯,把它替換掉,寧愿用詞不那么高階,也要保證詞匯的正確和精

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